3.4光的折射规律（课件）八年级物理上册（沪粤版2024）

第三章

光和眼睛第4节

光的折射规律2024秋季新教材版

八年级上册沪粤版教学目标新课导入课堂小结光的折射课堂练习光的折射规律

目录了解光的折射现象。知道光从空气斜射入水中或其他介质时的折射规律。知道在光的折射现象中，光路可逆。会用折射规律解释一些生活中的折射现象。会根据折射规律画光路图。初步领略折射现象的美妙，激发学生探索自然现象的兴趣。在与他人合作和交流时，敢于提出自己不同的见解。物理观念科学思维科学探究科学态度与责任

教学目标

新课导入生活再体验2024年的夏天格外的炎热，我们可以经常看到街道上雾炮洒水车进行降温作业，喷出了一路彩虹。很多地方雾炮洒水车作业时，车后都会出现彩虹，大家称这些洒水车为“彩虹制造机”。你知道彩虹是怎么形成的吗？

光的折射阅读与感悟光从一种介质斜射入另一种介质时，传播方向一般会发生变化，这种现象叫做光的折射。

光的折射活动11.如图所示，把一支铅笔斜放在盛有水的玻璃杯中，你会看到什么现象？观察光的折射现象把一支铅笔斜放在盛有水的玻璃杯中，‌你会看到铅笔在水面处发生偏折，‌看起来好像折断了。‌

光的折射活动12.如图所示，将一枚硬币放在不透明杯子的底部，你向后退到恰好看不见它的位置。请另一位同学向杯中缓缓注水（注意不要让硬币移位），你又能看到它吗？观察光的折射现象当向杯中加水后，‌原本看不见的硬币又能被看见了。‌

光的折射规律阅读与感悟iγB空气水（玻璃）入射光线折射光线法线入射角折射角AO

OBNN′∠i∠γ(折射光线和法线的夹角)NN′AO

光的折射规律活动2探究光的折射规律1、实验器材：激光笔、水槽、水、可折叠的光屏2、实验步骤：问题一：光折射时，折射光线、入射光线、法线在同一平面内吗？验证：转动光屏，折射光线还能在光屏上显示出来吗？结论：光折射时，折射光线、入射光线、法线在同一平面内。折射光线和入射光线分别位于法线两侧。

光的折射规律活动2探究光的折射规律问题二：在光的反射定律中，反射角等于入射角，那么折射角是否也等于入射角呢？探究：当入射角分别为30º，50º，70º时，折射角的各为几度？结论：光从空气斜射到玻璃或水表面时，折射光线向法线靠拢，折射角小于入射角，入射角增大，折射角也增大。

光的折射规律活动2探究光的折射规律如果光从水（玻璃）中斜射入空气中，是否也会发生折射现象？射到空气中的光线向哪个方向偏折？画图表示你的想法。记忆技巧：总是空气中的角大折射规律怎么记忆？根据光速快空气水ANOCAONC慢（3）让光逆着折射光线的方向从水中射入空气中，观察折射情况。逆着原来的入射光线射出，说明光路是可逆的（4）让光从空气中垂直进入水中，观察折射情况。传播方向不变。想一想：此时入射角为几度，折射角为几度？

光的折射规律实验结论光从空气斜射入水中或其他介质中时，1、折射光线与入射光线、法线在同一平面内；(三线共面）2、折射光线和入射光线分居法线两侧；（两线分居）3、折射角小于入射角；（两角不等，空气角大）4、当光线垂直射向介质表面时，传播方向不改变。（垂直不变）5、在折射时光路是可逆的。（光路可逆）

生活中的折射现象阅读与感悟插入水中的筷子会怎么样？法线筷子反射的光线在水面处发生折射后进入眼睛由于人眼的“视觉直进”的功能，觉得光线总是沿直线射入人眼的。进入眼睛的光线是A点发出的光线“拐弯”后进入人眼的，但眼睛觉得光线是从A1点射过来的。事实上并不存在发光的A1点，A1点是A点的虚像点。A1A

生活中的折射现象阅读与感悟人在岸上看水中的物体，看到的物体比物体的实际位置_____。我们在叉鱼时，要向看到的鱼的___方投叉，才能叉到鱼。高下

生活中的折射现象阅读与感悟海市蜃楼光经过不均匀的大气层发生了折射

课堂小结

课堂练习考点一：光的折射现象【典型例题1】蟠龙山公园海拔158m，植被繁茂，始建于1914年，已有超过百年的历史，因形似盘伏的巨龙而得名。十一期间，小红跟家人去游玩，下列说法正确的是（）A．夜晚下的路灯、月亮都是光源B．太阳光下的“树影”是由光的直线传播形成的C．人在水中的倒影是光的折射现象D．游泳时看到泳池底部比实际池底要深，是光的折射现象【答案】B

课堂练习【迁移训练1】【答案】C今年三月份全国多地出现日晕现象（如图所示），该现象是由太阳照射在由冰晶构成的卷层云后，阳光被分解成了红、黄、绿、紫等多种颜色，这样太阳周围就出现一个巨大的彩色光环。据此推测“日晕”现象的原理与下列光学现象相同的是（）A．平面镜成像B．海市蜃楼C．雨后彩虹 D．日食形成

课堂练习考点二：光的折射规律【典型例题2】如图所示，水池的宽度为L，在水池右侧距离池底高度H处有一激光束，水池内无水时恰好在水池的左下角产生一个光斑。已知L＝H，现向水池内注水，水面匀速上升，则光斑（）A．匀速向右移动，且移动速度小于水面上升的速度B．匀速向右移动，且移动速度大于水面上升的速度C．减速向右移动，但速度始终大于水面上升的速度D．加速向右移动，但速度始终小于水面上升的速度【答案】A

课堂练习【迁移训练2】小明乘坐竹筏游览常熟尚湖风景区水上森林，当船工用长直的竹篙斜插入水中撑行时，小明从侧面观察到了如图所示的情景，小明依据所学的知识判断出CO是由于光的________形成的__