6.2压强（重点练）（备作业）2021-2022学年九年级物理第一学期（上海）（原卷版）

6.2压强（重点练）一、单选题1．一个初中生双脚站立在水平地面上，他对地面的压强最接近于（）A．102Pa B．103Pa C．104Pa D．105Pa2．关于压力，下列说法中正确的是（）A．压力的方向总是竖直向下的B．压力的方向总是垂直于物体的接触面C．压力的大小总是等于物体所受的重力D．压力的方向有时垂直于物体接触面，有时不垂直于物体的接触面3．关于压力和压强的说法，正确的是（）A．压力的方向总是竖直向下的B．压强是垂直作用在物体单位面积上的一种力C．压强就是压力产生的效果D．压力的大小由重力的大小决定4．物体A静止在水平桌面上，如图所示，若把A稍微向右水平移动，则A对桌面的压力F、压强p的变化情况是A．F变大、p变大B．F不变、p变小C．F不变、p变大 D．F变大、p变小5．两物体平放在水平地面上，它们对地面的压强之比是1:4，与地面接触面积之比是3:4，那么地面所受的压力之比是A．1:3 B．3:1 C．3:16 D．16:36．下列例子中为了增大压强的是（）A．螺丝钉里加螺丝垫B．大货车安装很多轮子C．刀刃磨得很锋利D．书包带做得较宽7．在探究压力的作用效果与哪些因素有关的实验时，某同学作了如图所示的三个实验，关于实验过程及方法下面说法中正确的是（）A．本实验采用了控制变量法B．实验中通过海绵的凹陷程度来反映压力的大小C．比较bc两图的现象说明压力的作用效果与受力面积有关D．比较ac两图的现象说明压力的作用效果与重力大小有关8．如图所示，标有1、2、3号码的三个物体，质量和体积都相同，均放在水平地面上．则它们对地面产生的压强（）A．1号最大B．2号最大C．3号最大D．一样大9．如图是甲、乙两种物质的质量和体积的关系图像，若用质量相等的甲、乙两种物质分别制成实心正方体A、B，把它们平放在水平地面上，则两正方体A、B对水平地面的压强之比为（）A．8∶1 B．4∶3 C．1∶2 D．4∶110．“层层叠”是把相同的木块（如图甲所示）叠放在一起（如图乙所示），此时“层层叠”对水平地面压力为F1，压强为p1。某次游戏时抽取“O”木块叠放在顶端的右边（如图丙所示），此时“层层叠”对水平地面压力为F2，压强为p2。则（）A．F1>F2 B．F1<F2 C．p1：p2＝3：2 D．p1：p2=2：311．把同种材料制成的A、B两个正方体，放在水平桌面上，A、B对桌面的压强分别为p1和p2，现把B放在A的上面，如图所示，则A对桌面的压强为（）A． B． C． D．12．如图所示，质量分布均匀的正方体甲、乙置于水平地面上。沿水平方向切去一部分后，甲、乙剩余部分的高度相等，此时甲、乙剩余部分对地面的压强相等。关于甲、乙的密度ρ甲、ρ乙和切去部分的质量m甲、m乙的判断，正确的是（）A．ρ甲=ρ乙，m甲=m乙 B．ρ甲＞ρ乙，m甲=m乙C．ρ甲>ρ乙，m甲≤m乙 D．ρ甲=ρ乙，m甲<m乙二、填空题13．如图所示，物体重都是牛，作用力为牛，牛，分别求出图的A、B、C、D、E中接触面所受到的压力F．________牛________牛________牛________牛________牛14．一本重力为牛的课本放在水平桌面上，与桌面的接触面积为米，则书对桌面的压强为__________帕，其物理意义__________．如果在书上放一只笔袋，则书对桌面的压强__________（选填“增大”“减小”或“不变”）．15．如图所示，两手的食指分别用沿水平方向的力顶在削好的铅笔两端，使铅笔保持水平静止。则铅笔尖对食指的压力______铅笔尾对食指的压力，铅笔尖对食指的压强______铅笔尾对食指的压强。（均选填“大于”“等于”或“小于”）。16．某A4纸型号为70g/m2（表示每平方纸张的质量为70g），厚度为0.1mm，该型号A4纸的密度为______g/cm3；为特殊用途，将该包A4纸（500张/包）裁剪成200mm×250mm尺寸，裁剪后纸张总质量为______g；把它平放在水平桌面上，它对水平桌面的压强是______Pa。（g取10N/kg）17．“嫦娥四号”月球探测器由如图的“着陆器”和由它搭载的“月球车”组成。在月球表面着陆后，“月球车”与“着陆器”分离，这时“着陆器”对地面的压力将_____，压强将_____；为了适应月球地面的特殊状况，“月球车”安装了6个车轮，当“月球车”在水平地面上行驶时，如果只有4只轮子着地，那么它对地面的压力将_____，压强将_____。（均选填“变大”、“变小”或“不变”）18．将一个底面积为200cm2，高为5cm的实心长方体平放在水平地面上，如图甲所示。它对水平地面的压力是20N，则该长方体的密度为_____________；若沿如图乙所示的虚线位置将该长方体切去一半，则其剩余部分对水平地面的压强为_________Pa。19．如图所示，A、B两个正方体质量相等，放在水平桌面上，它们的边长之比为2:1，则密度之比为______，对桌面的压强之比为______。现将B放在水平桌面上，再将A叠放在B的正上方，则A对B的压强与B对桌面的压强之比为______。20．一头质量为的大象站在水平地面上时留下的脚印如图所示，假设大象每个脚印的面积相等，图中每个小方格的面积为（数方格数时，不足一格的按半格计）。大象的重力是______，它四脚站立时对地面压强是______；若大象抬起一条腿，它对地面的压强______（选填“变大”“变小”或“不变”）。取。21．如图（a）所示，放在水平面上的实心圆柱体甲、乙由同种材料制成，密度为5103kg/m3，甲、乙的高度均为0.1m，甲的质量为5kg，乙的质量为20kg，则甲对水平面的压强为______Pa；若在甲、乙上沿水平方向截去某一相同的厚度h，并将所截去的部分均叠放至对方剩余部分上表面的中央，如图（b）所示，此时恰能使叠放后的物体丙、丁对地面的压力相等，则物体丙对地面的压强为______Pa（g取10Nkg）。22．如图所示，两个实体均匀正方体A、B静止放置在水平地面上，A的边长小于B的边长。沿着虚线各栽去上边部分后，剩余部分对地面的压力相等（A栽去的部分比B栽去的部分少）。已知A、B密度之比：，切割之前物体的边长之比，问：物体切割后高度之比：=______。23．放在水平面上两个密度均匀的圆柱体A、B，它们的高度比hA：hB＝l：2，底面积SA＞SB，将它们沿水平方向截去一部分，使它们剩余高度均为h，且h：hA＝1：4，剩余部分对水平面的压力相等。则A、B原先对地面的压强pA_____pB（选填“＞”“＝”或“＜”），切去部分的质量mA′：mB′＝_____。24．在如图（a）中，边长为0.1m、密度为0.5×103kg/m3的实心正方体静止在水平面上。①求正方体的质量____kg；②求正方体对水平面的压强______Pa；③现设想把该正方体截取一半，并将截取部分叠放在剩余部分上方的中央，使截取部分对剩余部分的压强与叠放后水平面受到的压强相等。Ⅰ小华想沿竖直方向截取一半，他_____满足上述要求（选填“能”或“不能”）；Ⅱ小明沿水平方向截取一半，并按图（b）所示方法放置，满足了上述要求，请说明理由____。三、计算题25．某特战队员身体和装备的总质量为90千克，当他随检阅方队行走在天安门广场时：①求他对地面的压力。②若他每只鞋底的触地面积为0.02m2，求他对地面的压强。26．一个平底容器的质量为0.2千克,底面积为1×10−2m2.在容器中装入0.8千克的酒精，将它放在水平地面上。求：(1)酒精的体积V；(2)装入酒精后，容器对水平地面的压力F；(3)装入酒精后,容器对水平地面的压强p.(酒精的密度ρ=0.8×103kg/m3)27．质量为千克的长方体合金块，长、宽、高分别为米、米、米．(1)求：该合金块的密度．(2)将两块相同的合金块放在水平面上，求：它们对水平面的压力．(3)若将上述两块合金块上下叠放且平稳放置在水平面上，则求：它们对水平面最小的压强．28．如图所示，实心均匀正方体甲、乙放置在水平面上，甲的边长为0.2米，甲的密度为3×103千克/米3，乙的边长为0.3米，乙的质量为54千克。求：（1）正方体甲对水平面的压强p甲。（2）若将正方体乙叠放在甲上表面的正中央，则乙对甲的压强p1与甲对地面的压强p2之比为多少？29．如图所示，边长分别为0.1米和0.2米的实心正方体A、B，放置在水平地面上，A、B的密度分别为0.8×10³千克/米³和0.1×10³千克/米³，物体A质量为0.8千克。求：(1)物体A对地面的压力FA。(2)物体B对地面的压强pB。(3)若要使A、B对水平地面的压强相同，小明拟采用的办法如表所示：分析计算过程结论小明若只在物体A上沿水平方向截去一定厚度h后，物体A剩余部分对地面的压强为，pB=ρBghB=0.1×103kg/m3×9.8N/kg×0.2m而pA=pB解得h=7.5×102米在A物体上水平截取的厚度为7.5×102米的部分①请判断：小明的分析过程及结论是否正确。②小华设想在两物体中某一物体上部沿水平方向截去重为的G0部分，并置于另一物体上部后使二者对水平地面的压强相同，请通过计算分析小华的设想是否有可能实现，若有可能，求出G0的值；若没有可能，说明理由。四、实验题30．在探究“压力的作用效果跟什么因素有关”的实验时，同学们利用小桌、砝码、海绵等器材设计了如下图所示的实验。

（1）同学们是根据______来比较压力的作用效果；（2）观察比较图甲、乙的情况可以得到的结论是：受力面积一定时，______，压力的作用效果越明显；（3）要探究压力的作用效果跟受力面积的关系，应比较______与______两图的实验，得到的结论是：______。31．探究“影响压力作用效果的因素”的实验，小芳和小华同学设计了如图所示的两种实验方案。（1）在小芳设计的甲、乙、丙实验中，通过观察海绵的______来反映压力的作用效果，这种研究方法，也用于以下______（选填序号“A”或“B”）实验中；A．用两支完全相同的蜡烛研究平面镜成像的特点B．滑块从同一斜面、同一高度滑下，比较它在不同材料的水平面上滑动的距离，判断阻力对它运动的影响（2）比较乙图和丙图所示实验现象，可以得到压力的作用效果与______的大小有关；（3）小华根据丁图的两次实验得出：当压力相同时，受力面积越小，压力的作用效果越不明显。小芳却指出该实验结论是______（选填“正确”或“错误”）的，理由是：实验过程中，没有控制______相同。32．小明用A．B两物体、砝码、泡沫等器材探究“压力的作用效果与什么因素有关”的实验。如图所示。（1）实验中小明是通过观察海绵的___________来比较压力作用效果的。（2）比较甲、乙两图所示实验，能够得到的结论是：_________。（3）若要探究“压力的作用效果与受力面积大小的关系”，应通过比较________两图所示实验。（4）小华同学实验时将物体B沿竖直方向切成大小不同的两块，如图丁所示。他发现它们对泡沫的压力作用效果相同，由此他得出的结论是：压力作用效果与受力面积无关。你认为他在探究过程中存在的问题是________。33．小红发现当体重秤倾斜放置时测量值变小，于是她产生疑问：压力的作用效果到底与哪些因素有关呢？她做出了如下猜想：猜想一：可能与压力大小有关；猜想二：可能与受力面积的大小有关；为验证上述猜想，小红利用小桌、海绵和砝码等器材进行了如图所示的实验。（1）实验中通过观察___________来比较压力的作用效果，我们___________（选填“可以”或“不可以”）用沙子代替海绵来完成实验。（2）比较甲、乙两图实验操作，控制___________相同，改变___________的大小，可得到的结论是___________，压力的作用效果越明显。（3）比较___________两图实验能验证猜想二是正确的，可得出结论：___________，压力的作用效果越明显。下列实例中，直接应用该结论的是___________。A．图钉的一端做得很尖B．严禁货车超载C．书包要用宽的背带D．菜刀要经常磨一磨（4）比较丙、丁两图，小红得出结论：压力一定时，受力面积越大，压力的作用效果越明显。请你分析造成前后两个结论不一致的原因是___________。34．为了探究压力的作用效果与哪些因素有关，某同学用若干个同种材料制成的不同物体放在同一水平细沙面上，进行了三组实验，并记录有关数据分别如表一、表二、表三所示。实验时，他仔细观察沙面的凹