足球脚内侧传接球技术 教学设计-2023-2024学年高二上学期体育与健康人教版必修第一册

足球脚内侧传接球技术教学设计-2023-2024学年高二上学期体育与健康人教版必修第一册授课内容授课时数授课班级授课人数授课地点授课时间课程基本信息1.课程名称：足球脚内侧传接球技术

2.教学年级和班级：2023-2024学年高二（1）班

3.授课时间：2023年10月15日

4.教学时数：1课时

本节课以人教版体育与健康必修第一册中足球技术教学为基础，重点讲解和练习足球脚内侧传接球技术，旨在提高学生的足球技能和团队协作能力。课程内容紧密联系教材，注重实践操作，符合高二年级学生的知识深度和教学实际。核心素养目标1.提升学生的运动能力，通过足球脚内侧传接球的练习，增强学生的足球基本技能。

2.培养学生的体育品德，通过团队协作和竞技比赛，提高学生的团队意识和竞技精神。

3.发展学生的健康行为，通过足球运动，增强学生的体质健康，养成良好的体育锻炼习惯。学习者分析1.学生已经掌握了足球的基本规则和简单技巧，包括基本的站位、跑动和控球方法。在之前的课程中，学生已经学习过一些足球基本技能，如带球、停球等。

2.学习兴趣：学生对足球运动表现出浓厚的兴趣，喜欢参与足球活动，希望通过学习提高自己的足球技能。学习能力：学生具备一定的运动协调能力和学习潜力，能够跟随教师的教学步骤进行学习。学习风格：学生倾向于通过实践操作和团队合作来学习，对于理论知识的接受程度相对较低。

3.学生可能遇到的困难和挑战：

-脚内侧传接球的准确性：学生可能会在控制球的方向和力度上遇到困难，需要通过反复练习来提高准确性。

-技术细节的理解：学生可能难以理解脚内侧传接球的技巧细节，如脚的正确位置、触球的部位等。

-团队协作：在实战应用中，学生可能需要时间来适应团队协作，提高传球意识和配合能力。

-体能要求：足球运动对体能有一定要求，学生可能需要逐步提高自己的体能水平以适应更高强度的训练。教学方法与策略1.采用讲授与示范相结合的教学方法，讲解足球脚内侧传接球的技巧要领，并通过教师示范，让学生直观理解动作要领。

2.设计分组练习和比赛活动，通过角色扮演（如守门员、前锋、中场等）增加学生参与度和互动，提高学生的实战应用能力。

3.使用视频教学媒体，播放专业运动员的脚内侧传接球技巧，供学生模仿学习，同时利用足球场地和器材进行实地操作练习。教学流程1.导入新课（5分钟）

-通过播放一段精彩的足球比赛视频，特别是展示脚内侧传接球技巧的片段，激发学生的兴趣和注意力。

-提问学生：“在视频中，你们看到了哪些足球技巧？脚内侧传接球在比赛中有什么作用？”

-简要介绍本节课的教学目标和重要性。

2.新课讲授（15分钟）

-讲解脚内侧传接球的基本技巧，包括站位、脚部姿势、触球部位和力量控制。

-示范脚内侧传接球的正确动作，并强调常见的错误和如何避免。

-通过图示或板书，展示脚内侧传接球在足球场上的战术应用。

3.实践活动（15分钟）

-学生分组进行脚内侧传接球练习，教师巡回指导，纠正动作。

-设计一个脚内侧传接球的小游戏，如“传递接力赛”，以增加趣味性和竞争性。

-安排学生进行实战演练，模拟比赛中的传球情景，提高学生的实战能力。

4.学生小组讨论（5分钟）

-让学生分小组讨论以下三个问题：

-在脚内侧传接球时，如何准确控制球的力度和方向？

-在实战中，如何根据队友的位置和对手的防守选择合适的传球方式？

-如何通过团队配合，利用脚内侧传接球打破对手的防线？

-每个小组选取代表分享讨论结果，教师进行点评和总结。

5.总结回顾（5分钟）

-教师回顾本节课的重点内容，强调脚内侧传接球的技巧和战术应用。

-通过提问，检查学生对脚内侧传接球技术的理解和掌握程度。

-鼓励学生在课后进行自我练习，并预告下一节课的教学内容。拓展与延伸1.提供与本节课内容相关的拓展阅读材料：

-《足球技术图解》：详细介绍足球基本技巧，包括脚内侧传接球的动作解析和训练方法。

-《足球战术训练》：探讨不同战术背景下脚内侧传接球的应用，以及如何通过传球组织进攻。

-《足球运动生理学》：分析足球运动中的身体需求，如何通过训练提高脚内侧传接球的准确性和力量。

2.鼓励学生进行课后自主学习和探究：

-观看专业足球比赛，关注并分析运动员在比赛中的脚内侧传接球技巧和战术运用。

-自主设计脚内侧传接球的训练计划，包括热身、基本技巧练习和实战模拟。

-探究脚内侧传接球在不同天气和场地条件下的影响，如雨天地滑、草地与硬地场地的差异。

-研究足球历史，了解脚内侧传接球技巧的发展演变，以及它在不同足球流派中的地位。

-参与社区足球活动，与不同水平的球员交流，学习他们在脚内侧传接球方面的经验和心得。

-利用网络资源，如足球教学视频和论坛，学习更多关于足球技巧和战术的知识。

-定期进行自我评估，记录自己在脚内侧传接球方面的进步，设定新的训练目标。

-尝试结合其他足球技巧，如头球、盘带等，进行综合训练，提高自己的足球技能水平。内容逻辑关系①脚内侧传接球技巧的重点知识点：

-传球动作的分解：站位、脚部姿势、触球部位、力量控制。

-传球的准确性：如何通过脚内侧准确控制球的飞行方向和力度。

-传球的战术意义：如何根据比赛情况选择合适的传球时机和目标。

②关键词汇：

-脚内侧：指的是脚的哪个部位用于传球。

-传球角度：影响传球准确性的重要因素。

-力度控制：传球时需要控制的力度大小。

③重点句子：

-“脚内侧传球时，脚踝要保持稳定，脚尖略微指向传球方向。”

-“传球的力量取决于脚对球的打击部位和用力的大小。”

-“在比赛中，脚内侧传球可以快速连接队友，打破对手的防守。”教学反思与总结今天我上了一堂关于足球脚内侧传接球的课，通过这节课的教学，我有一些反思和总结。

教学反思：

在教学方法上，我尝试了讲授与示范相结合的方式，让学生直观地理解脚内侧传接球的技巧。我发现通过示范，学生更容易理解动作要领，但在个别情况下，我发现有些学生可能因为观看示范时注意力分散，导致没有完全掌握动作细节。下次我会考虑在示范后加入更多的互动环节，比如让学生模仿我的动作，并及时给予反馈，以确保他们真正理解和掌握技巧。

在教学策略上，我设计了一些实践活动和游戏，以提高学生的参与度和兴趣。我发现这些活动确实增加了学生的积极性，但在实际操作中，有些学生可能因为过于兴奋而忽略了技术细节。我应该在活动中穿插更多的技术指导，确保学生在享受游戏的同时，也能专注于技术练习。

在课堂管理方面，我意识到在分组练习时，不同小组之间的进度和表现有较大差异。我应该在练习中更加细致地观察每个小组，及时调整教学策略，确保每个学生都能得到足够的关注和指导。

教学总结：

从学生的表现来看，他们对足球脚内侧传接球的兴趣明显提高，大多数学生能够掌握基本技巧，并在实战中有所应用。他们在传球准确性、力量控制以及战术意识方面都有了一定的进步。尤其是在小组讨论环节，学生们能够积极思考并分享自己的见解，这表明他们已经能够将所学知识内化为自己的理解。

然而，我也发现了一些不足之处。首先，部分学生在技术细节上仍有疏忽，比如站位不准确、脚部姿势不正确等。我计划在下一节课重点强调这些细节，并通过个别指导帮助学生改正。其次，学生在实战应用中的战术意识还有待提高，我将在未来的课程中增加更多的战术训练，让学生更好地理解如何在比赛中运用脚内侧传接球。

改进措施和建议：

为了提高教学效果，我计划采取以下措施：

-在教学中增加更多的互动环节，让学生更多地进行实际操作，并及时给予反馈。

-在实践活动和游戏中，穿插更多的技术指导，确保学生在享受游戏的同时，也能专注于技术练习。

-在分组练习时，更加细致地观察每个小组，及时调整教学策略，关注每个学生的进步。

-增加战术训练，通过模拟比赛情景，提高学生的战术意识和实战能力。课后作业1.描述脚内侧传接球时脚的正确姿势和触球部位。

作业要求：请用文字描述脚内侧传接球时脚的正确姿势，包括脚踝的稳定性、脚尖的指向，以及触球的部位。

示例答案：脚内侧传接球时，脚踝要保持稳定，脚尖略微指向传球方向。触球的部位是脚的内侧，即脚掌靠近脚趾的一侧。

2.解释如何通过脚内侧传接球控制球的力度和方向。

作业要求：请用文字解释在脚内侧传接球时，如何通过调整脚部动作来控制球的力度和方向。

示例答案：控制球的力度主要通过脚对球的打击部位和用力的大小来实现。打击部位越靠近脚跟，力量越小；越靠近脚尖，力量越大。控制球的方向则需要根据传球目标的位置，调整脚尖的指向和用力角度。

3.分析在足球比赛中，脚内侧传接球的应用场景和战术意义。

作业要求：请用文字分析在足球比赛中，脚内侧传接球通常在哪些场景下使用，以及它对球队战术的意义。

示例答案：脚内侧传接球在足球比赛中常用于中短距离的传球，尤其是在阵地战中，它可以快速连接队友，调整阵型，为进攻创造机会。在战术上，脚内侧传接球可以用来打破对手的防线，为前锋创造射门机会。

4.设计一个脚内侧传接球的训练计划。

作业要求：请设计一个脚内侧传接球的训练计划，包括热身、基本技巧练习和实战模拟。

示例答案：

-热身：慢跑、关节活动、肌肉拉伸。

-基本技巧练习：两人一组，相距5-10米，进行脚内侧传接球练习，逐渐增加传球距离和难度。

-实战模拟：设置小场地，进行脚内侧传接球的实战演练，模拟比赛中的传球情景。

5.编写一个关于脚内侧传接球的短文。

作业要求：请编写一个关于脚内侧传接球的短文，内容包括脚内侧传接球的基本技巧、训练方法以及在比赛中的应用。

示例答案：

脚内侧传接球是足球基本技巧之一，它要求球员准确控制球的飞行方向和力度。训练时，球员应专注于脚踝的稳定性、脚尖的指向和触球的部位。通过不断练习，球员可以提高脚内侧传接球的准确性和效率。在比赛中，脚内侧传接球常用于中短距离的传球，它可以帮助球队快速调整阵型，打破对手的防线，为进攻创造机会。通过系统的训练和实践，球员可以更好地掌握这一技巧，为球队的成功做出贡献。课堂课堂评价：

在课堂上，我采用了多种方式来评价学生的学习情况，以确保他们能够理解和掌握足球脚内侧传接球的技巧。

1.提问：在讲解完技术要领后，我会向学生提问，比如“脚内侧传接球时，脚应该放在哪个位置？”或者“如何控制传球的力量？”等问题。这样可以立即检查学生对知识点的理解程度。

2.观察：在学生进行分组练习时，我会仔细观察他们的动作，看是否按照正确的方法进行传球。我会特别注意他们是否保持了脚踝的稳定性，脚尖是否正确指向传球方向，以及他们是否能够准确控制球的飞行轨迹。

3.测试：在课程结束时，我会安排一个小测试，让学生在一定的距离内进行脚内侧传接球，以评估他们的技能水平。我会记录他们的表现，包括传球的准确性和力度控制。

作业评价：

对于学生的作业，我采取了