孝亲敬老从我做起（2）2021-2022学年七年级语文下册综合性学习知识梳理与拓展训练（原卷版）

《孝亲敬老，从我做起》（二）中华民族有一种美德叫“孝”，古人有云“百善孝为先”，一切事情从孝开始做起。羊有跪乳之恩，牛有舐犊之情，大地乃万物之源，父母是我们的生命之本。树欲静而风不止，子欲养而亲不待，尽孝要趁早！【孝亲敬老的名言】百善孝为先。

(2)子孝父心宽。

(3)父在观其志,父没观其行;三年无改于父之道,可谓孝矣。(孔子)

(4)出入扶持须谨慎,朝夕伺候莫厌烦。

(5)老来受尊敬,是人类精神最美好的一种特权。(司汤达)

(6)对老年人的尊敬是自然和正常的,尊敬不仅表现于口头上,而且应体现于实际中。(戴维·德克尔)

(7)对父母养育之恩的报答,也是对人类劳动的尊重。(俗语)

(8)你不同情跌倒在地的老人,在你摔跤时也没有人来扶助。(印度谚语)【孝亲敬老小故事】黄香温席：汉朝的时候，有一个叫黄香的人，是江夏（今湖北境内）人。年纪才九岁的时候，就已经懂得孝顺长辈的道理。每当炎炎的夏日到来时，（黄香）就用扇子对着父母的帐子扇风，让枕头和席子更清凉爽快，并使蚊虫远远地避开（黄香双亲的帐子），让父母可以更舒服的睡觉。到了寒冷的冬天，（黄香）就用自己的身体让父母的被子变得温暖，好让父母睡起来时觉得暖和。因此，黄香的事迹流传到了京城，号称“天下无双，江夏黄香”。

子路负米：仲由是周朝春秋时候鲁国人，字子路。非常孝敬父母。他从小家境贫寒，非常节俭。经常吃一般的野菜，吃得很不好。仲由觉得自己吃野菜没关系，但怕父母营养不够，身体不好，很是担心。家里没有米，为了让父母吃到米，他必须要走到百里之外才能买到米，再背着米赶回家里，奉养双亲。百里之外是非常远的路程，也许现在有人也可以做到一次，两次。可是一年四季经常如此，就极其不易。然而仲由却甘之如饴。为了能让父母吃到米，不论寒风烈日，都不辞辛劳地跑到百里之外买米，再背回家。冬天，冰天雪地，天气非常寒冷，仲由顶着鹅毛大雪，踏着河面上的冰，一步一滑的往前走，脚被冻僵了。抱着米袋的双手实在冻得不行，便停下来，放在嘴边暖暖，然后继续赶路。夏天，烈日炎炎，汗流浃背，仲由都不停下来歇息一会，只为了能早点回家给父母做可口的饭菜；遇到大雨时，仲由就把米袋藏在自己的衣服里，宁愿淋湿自己也不让大雨淋到米袋；刮风就更不在话下。如此的艰辛，持之以恒，实在是不容易。后来仲由的父母双双过世，他南下到了楚国。楚王聘他当官，给他很优厚的待遇。一出门就有上百辆的马车跟随，每年给的俸禄非常多。所吃的饭菜很丰盛，每天山珍海味不断。过着富足的生活。但他并没有因为物质条件好而感到欢喜，反而时常的感叹。因为他的父母已经不在了。他是多么希望父母能在世和他一起过好生活；可是父母已经不在了，即使他想再负米百里之外奉养双亲，都永远不可能了。【孝亲敬老公益广告】善待老人，就是善待明天的自己。

老吾老以及人之老,幼吾幼以及人之幼。

树欲静而风不止，子欲养而亲不待，不要当失去时才去后悔没有珍惜……

谁家有老也有小、尊老爱幼不可少。

父母是孩子的老师,尊老爱幼是美德。

天空没有星子照耀，她会黯然无光；人间没有温情搀扶，她会萧萧落木。爱老人和小孩吧，像爱自己一样！

当皱纹爬满你的额，手无法抚平，让关爱顺着皱纹，流进眼眶；当童稚写满你的眼，手无法抹去，让关爱在前方，亮成明灯一盏。尊老爱幼，人间美德！【孝亲敬老演讲稿】敬爱的老师、亲爱的同学们：

大家下午好!

今天我演讲的题目是涓涓父母情，拳拳儿女心

没有阳光，就没有温暖；没有水源，就没有生命；没有父母，就没有我们自己；没有亲情、友情和爱情，世界就会是一片孤独和黑暗……这些都是浅显的道理，没有人会不懂，但生活中的我们在理所当然地享受着这一切的同时，却常常缺少了一颗感恩的心。

同学们，你们听过乌鸦反哺的故事吗？乌鸦在母亲的哺育下长大后，当母亲年老体衰，不能觅食了，它就四处去寻找可口的食物，衔回来嘴对嘴地喂到母亲的口中，回报母亲的养育之恩，并且从不感到厌烦，一直到老乌鸦临终，再也吃不下东西为止。

亲爱的同学们，你们可曾发现有一种感情，始终包围着你，以至于让你忽视了它的伟大;有一种感情，永远呵护着你，以至于让你麻木了它的厚重。也许，朋友的嘘寒问暖让你感动;也许，陌生人的迷途指路让你感激；也许，师长的关爱之情让你感谢。

可是，始终如一关怀着我们的只有父母。我们是否曾为之感动、感激、感谢过？在这个世界上，惟有母亲对孩子的爱是最真挚，最无私的。可是，父母懂得爱，父母懂得奉献，我们为什么就不能有一颗感恩的心呢?

相信大家都一定看过一则公益广告，一位孝顺的媳妇在忙碌了一天后，还为婆婆打好洗脚水，为婆婆洗脚，当年幼的孩子看见妈妈正在为奶奶洗脚时，自己也打好了洗脚水，一簸一簸的端到妈妈的面前说：“妈妈我也为你洗脚”。

这一场景确实很令人感动，也让人深省，我们长这么大到底为父母都做过些什么?我们有几个人能记住父母的生日？父母最喜欢吃的东西？父母的鞋码？这些看似很微不足到的事，却表现这我们是否对父母有一份孝心。

我深深理解母亲，想为母亲做点儿事儿，我应该用什么回报父母的爱呢?我便想到了为父母洗脚。母亲的脚不大，也就是穿三十六号鞋的样子，她的脚很软皮肤也很细腻，我给妈妈洗脚，水凉了就加一些热的……妈妈就抚摸着我的头说：“我的小姑娘长大了。”我抬头看妈妈的时候她的眼中竟含着泪……

为父亲洗脚是因为父亲大病卧床。父亲的脚很大，我还记得父亲要穿四十二号的鞋，父亲的脚可粗糙了。我给父亲好好的泡了泡脚。父亲因为病痛的折磨已经很久不笑了，可是那天父亲笑了，笑得像个小孩子。

从只会在襁褓中哇哇啼哭，到我们喃喃学语叫出第一声爸妈，到第一次踩着小脚丫跌跌撞撞地走路。第一次背着书包走向学校，第一次拿回考试成绩，第一次离开父母……

也许你从没注意到在这无数次的第一次中，在这漫长的成长道路上父母付出了多少心血倾注了多少爱。你的每一次微笑，每一次成功，甚至是每一次失败，每一次犯错误父母都会牢牢记在心头，陪在你身边，给予你默默的支持……

大家记得这首诗吗?

孩子！当你还很小的时候，

我花了很多时间，

教你慢慢用汤匙，用筷子吃东西。教你系鞋带，纽扣子，溜滑梯

教你穿衣服，梳头发，擤鼻涕

孩子！

如今，我的脚站也站不稳，走也走不动，

所以，

请你紧紧的握着我的手，

陪着我，慢慢的。就像当年一样，

我带着你一步一步地走。

亲爱的同学们，在我们成长的日日夜夜中，我们有多少次去静静地感知过亲人给予我们的爱，有多少次向亲人诉说过我们对他们的爱，又有多少次用语言和行动去报答过对亲人的爱呢？

回报父母的爱其实我们完全可以为父母洗脚，那并没有什么不好意思；我们可以为他们过生日，即使没有任何礼物;我们可以陪他们好好的吃一顿饭，即使没有大鱼大肉；我们也可以了解父母的鞋码，为他们买双鞋子，即使它不是名牌。

我们也可以在一些琐碎、简单的事情上，给父母一个小小的回报，比如早晨或是晚上睡觉时对父母说一声“早上好”、“晚安”;在父母做家务时，帮忙做一些简单的家务：扫地、洗菜、煮饭……最重要的是我们应该好好学习，掌握知识，长大后成为国家的栋梁、父母的荣耀。平凡的事，当我们真正用心去作了以后就能体验到它的不平凡了。

父母恩情似海深，人生莫忘父母恩。鲜花可以枯萎，沧海可以变桑田。但我们感恩的心不能变，让我们从一点一滴做起，感恩父母，孝亲敬老!拓展训练1．综合性学习。孝亲敬老是我们的传统美德，是我们民族生生不息的精神基因。学校开展“孝亲敬老，从我做起”综合性实践活动，请你参加。（1）活动中需要你从两个不同方面就“中学生如何尽孝”提出具体建议，请用简洁的语言分条表述。（2）下面是一则关于孝道的对联，已有上联，请你将备选汉字组成下联。上联：羊羔出栏思跪乳下联：（备选汉字：念离鸦反乌巢哺）2．七年级开展以“孝亲敬老，从我做起”为主题的综合性学习活动，请你积极参加。(1)下面是中央电视台一则公益广告的截图，请说说你从中读出了什么。(2)请将孝心化为行动，写出你孝敬父母或其他长辈的两件事。为了更好地引导学生弘扬传统，知礼孝亲，某校七年级（1）班开展“孝亲敬老，从我做起”的综合性学习活动。请你积极参与，完成下列任务。3．【知孝道】请收集有关孝亲的经典名句，写出你最喜欢的一句。4．【明孝义】请仿照所给例句写一句话，把你对“孝”的理解表达出来。例句：孝是稍纵即逝的眷恋，孝是无法重现的幸福。5．【说孝理】好友宁宁向你倾诉烦恼，觉得妈妈管得太多，为此还和妈妈吵了一架，甚至想离家出走。请你对他进行劝说。6．综合性学习。百善孝为先。尽孝就应该奉养老人、尊敬长辈、祭奠祖先。班里要举行以“孝亲敬老，从我做起”为主题的综合性学习活动。在活动过程中，有一些问题需要你参与解决。(1)认真观察下面的调查表，说说其中包含的主要信息。项目小学生初中生高中生祝福父母生日的54%66%91%祝福同学生日的56%86%92%(2)请你为活动设计一条简洁、富有感染力的宣传语。(3)针对下面这种“将来再尽孝”的观点，你怎么看？我学习忙，我工作忙，我钱赚得还太少，我的父母身体都还很健康，等我将来有时间了，等我将来有能力了，等我父母老了身体不好了，我会尽孝。7．综合性学习北雅中学准备开展以“孝亲敬老”为主题的综合性学习活动，请你积极参加并完成下列任务。(1)【寻“孝”之道】古今中外有许多弘扬“孝道”的名言与名人故事。请你找出下面所给名言或故事中与“孝”无关的一项（

）A．谁言寸草心，报得三春晖B．木兰替父从军C．业精于勤，荒于嬉；行成于思，毁于随。（韩愈《进学解》）D．子曰：“身体发肤，受之父母，不敢毁伤，孝之始也。”(2)【践“孝”之行】为了更好地让“孝心文化进校园”的活动深入开展，请你设计两项活动形式。示例：开展“孝文化”主题班会活动。(3)【寻“孝”之道】古语云“百善孝为先”。每个同学都希望拥有一个和谐美满的家庭，而一个家庭的幸福离不开“孝”。请你仿照已给例句形式，在横线上补写一句话，谈谈你的尽孝之道。孝，是一句温暖的话语，熨平父母眉间的皱结；孝，是一杯馨香的暖茶，揉搓父母奔波的疲惫，_____，____________________________，____________________________，尽孝不难，用行动证明爱。8．某班将组织开展“孝亲敬老”主题活动，请你参与。(1)请你仿照示例为本次活动拟写三个活动形式。示例：“孝亲敬老”社区行(2)班级组织同学们观看《“寻找最美孝心少年”颁奖典礼》录像。下面是小明同学分享的对这一活动的理解，其中有些问题请你按提示帮助修改。“孝亲敬老”这一主题活动，[甲]有效激发了广大学生崇德向善，见贤思齐，学习身边样，培养良好道德行为习惯。[乙]孝心少年们的事迹诠释了中华民族“百善孝为先”的传统美德，加强了传统文化的现代价值。①[甲]处画线句子有语病请提出修改意见：____________________②[乙]处画线句子搭配不当，应将“________”改为“__________”(3)班级组织同学们到社区敬老院慰问，小刚不想去，他认为只要孝敬自己的父母就可以了，作为班长，你该怎样劝说他改变想法？9．百善孝为先。尽孝就应该奉养老人、尊敬长辈、孝顺父母、祭奠祖先。学校开展以“中华名人的家国情怀”主题活动，请你参加并完成下列任务。(1)请为此次活动补写宣传语。敬老情系你我他，_____________(2)班级举行“孝亲敬老，从我做起”的演讲比赛，请你策划活动步骤。第一项：主持人讲话。第二项：___________。第三项：___________。第四项：语文老师总结并颁奖。(3)小红家过端午节，奶奶要亲自包粽子，妈妈说自己包太麻烦，不如到市场买。假如你是小红，将怎样劝说妈妈？10．【实践园地】古人云：“百善孝为先。”大地乃万物之源，父母乃生命之本。自电影《你好，李焕英》热播以来，大家对“子欲养而亲不待”感触更深，也越发重视孝亲敬老。为了继承和发扬这种传统美德，学校准备开展“孝亲敬老”综合性学习活动，请你完成以下任务。(1)孝敬父母，是中华民族的传统美德。从古至今，这样的典范不胜枚举。请选出下面两个不能体现孝亲敬老的故事：。①黄香温席

②卧冰求鲤

③颜回陋巷

④子路借米

⑤智子疑邻(2)为营造气氛请你为此次活动拟写一条宣传标语。(3)请你仿照示例，为这次活动设计两个不同形式的活动。活动一：举办“孝亲敬老”诗歌朗诵比赛活动二：_________________________________________________________活动三：_________________________________________________________活动四：举办“孝亲敬老”演讲比赛11．阅读下面的文字和漫画，按要求回答问题。材料一4月28日，荆州广播电视台《好人开讲》之“以孝传家”节目播出，最后开讲的是11岁的小女孩覃可欣。去年5月，可欣的妈妈被诊断为急性髓系白血病，需要造血干细胞移植，可遗憾的是，与家人的多次配型都失败了。这时候，可欣站了出来，希望能用自己的造血干细胞救妈妈。可欣身高一米七，体重只有84斤，为了顺利移植，她5个月增重18斤。今年3月，可欣成功进行了造血干细胞采集，4天的时间，每天都要采集三到四个小时，但坚强的可欣从没叫过一次苦。可欣的故事感动了万千观众。材料二漫画妈，快站好，一会就轮到你了！(1)将材料一改写成一句话新闻。(2)班上准备依据上面的漫画创作一幕情景剧请你完成下面的对话。小皮球得知奶奶病了，急忙赶到医院。爸爸：妈，快站好，一会就轮到你了！奶奶：__________小皮球：__________(3)班上准备举行“孝亲敬老从我做起”演讲赛，请你写一段演讲词。（不少于100字）12．习近平总书记说：“人民有信仰，国家有力量，民族有希望。”某校九年级开展“家·国·梦”的主题活动，请你参与并完成下列活动。(1)【家】幸福的家感受亲情、孝亲敬老，让爱住我家。请捕捉家庭中一个温馨感人的镜头，用简洁的语言描绘。(2)【国】强盛的国无悔青春，无憾人生，挺起国之脊梁。请根据下面的材料，补写对联。黄文秀，驻百坭村第一书记。2016年，她放弃城市的工作机会，回到家乡最贫困的地方，挨家挨户走访，引进了种植技术，教村民做电商，建村垃圾池。扶贫“长征”路上，百坭村103户贫困户顺利脱贫88户，村集体经济项目收入翻倍。她用生命诠释了新时代共产党员不忘初心、牢记使命、永远奋斗的价值追求和使命担当。2019年年6月月17日凌晨，她遭遇突发山洪不幸遇难，年仅30岁。上联：忆往昔，邓稼先鞠躬尽瘁“两弹”扬国威。下联：___________________________________(3)【梦】复兴的民族细流汇江，江河成海，我们凝聚力量，描绘民族复兴的蓝图。厉害了，我的国！作为追梦少年的你，写一句座右铭，激励在今后的人生道路上不断前行！（要求：不得借用名人名言）13．七年级（5）班决定开展“孝亲敬老，从我做起”语文综合性学习活动。请你参与完成下面的任务。(1)请你设计三个以“做做报恩的小事情”为核心的活动，拟出活动名称。①_____________②_____________③___________(2)我学习工作忙，我钱赚得还太少，我的父母身体都还很健康，等我将来有时间了，等我将来有能力了，等我的父母老了身体不好了，我会来尽孝。针对这种“将来再尽孝”的观点，你怎么看，谈谈你的看法。14．百善孝为先。黄海中学正在展开以“弘扬孝道美德”为主题的综合性学习活动。请你按照要求，完成以下三项内容。(1)下列诗句中不符合“孝顺”主题的一项是（

）A．谁言寸草心，报得三春晖。——孟郊B．父母在，不远游，游必有方。——孔子C．不孝的人是世界最可恶的人。——鲁迅D．成功的时候，谁都是朋友。但只有母亲——她是失败时的伴侣。——郑振铎(2)学校要举行“孝亲敬老，从我做起”的报告会，时间在本周四上午10点至12点，地点在学校报告厅，准备邀请曾被当地政府授予“感恩孝子”荣誉称号的方先生来做专题报告，校学生会派你去邀请他，你会对他说：“”(3)相比于传统的“孝”，“90后”孝顺观有了新的特点。阅读以下材料，写出你的两点发现。【材料一】节日里我会给爸妈写小卡片，感谢他们的付出，告诉他们“我很爱他们”。【材料二】我认为“孝”跟“顺”不是一码事，爸妈也有错的时候。比如，我一用电脑，我爸就不高兴，但需要的时候我还是会偷偷用的。【材料三】我偶尔会和妈妈聊聊明星八卦，这是有科学依据的哦。专家证明现代人压力很大，适度的入卦是一种简单有效的心理调节方法。特点一：_________________________________________________________________特点二：_________________________________________________________________15．孝是中华民族的传统美德。班级开展“孝亲敬老，从我做起”综合性学习活动，请你积极参加，按照活动一、二、三的要求回答问题。(1)活动一：请你运用积累的有关“孝”的文化故事，写出2句体现父爱、母爱有关的名言、俗语或两句前后连贯的古诗。(2)活动二：请你设计至少两个分组体验“孝亲敬老”的社会实践活动。写在答题卡上。(3)活动三：下列有关“孝亲敬老”的表述不正确的一项是（

）A．孔子曾说“听其言而观其行”，就是说不仅言和行要统一，而且要少说多做，重在实际的行动。B．今天，家庭教育、学校教育、社会教育已经在孝道教育上携手并进，形成有机的整体。C．德育教育可借鉴传统孝道教育中的大德育观。D．孝文化中的许多内涵都可以成为当代德育教育的内容。16．综合性学习。《诗经˙小雅˙蓼莪》说：“父兮生我，母兮鞠我。拊我畜我，长我育我，顾我复我，出入腹我。欲报之德，昊天罔极。”意思是父母生我养我，拉扯我长大，呵护备至，我想好好报答，但上天无情，想要报答父母也没有机会了。父母养育子女，不求回报；作为子女的我们，则要充满感恩之心，孝敬父母并将孝敬双亲的心，扩大到敬爱所有的长辈。为培养同学们对父母、长辈、社会的感恩意识，学校将策划、组织一次“孝亲敬老月”活动。(1)请你宣传请你为学校“孝亲敬老月”活动拟写一条广告语。（要求：主题鲜明，语言简洁，至少使用一种修辞）(2)请你设计为了这次活动的宣传，你班准备制作活动海报，海报设计了四个栏目，这份海报已拟有两个栏目，请你仿照它们再拟写另外两个，要求结构相同，字数相同。栏目一：听成长故事栏目二：栏目三：栏目四：传孝行经典(3)请你甄别下图你班准备将“孝亲敬老月”的活动资料汇集成册，上面这幅漫画能否入选“孝心漫画”系列，为什么？17．某班举行以“孝亲敬老”为主题的综合性学习活动，请你阅读下面两则材料，说说“如何行孝”。材料一：春节期间，贾玲导演的电影《你好，李焕英》看哭了一片人。电影讲述女演员贾晓玲在经历“子欲养而亲不待”的悲痛后，穿越时空，回到过去，触摸年轻的父母和他们的梦想的故事。材料二：随着人民生活水平的提高，老年人经济供养要求下降，精神慰藉需求上升，相应的纠纷也有所增加。老人要求子女定期探望的诉求，是希望子女能够承欢膝下而享天伦之乐，应当得到支持。（1）________________________（2）________________________18．阅读下面材料，按要求答题。班级举行“孝亲敬老”主题班会，你收集到以下资料：【材料一】据《光明日报》9月1日报道，近日，黑龙江哈尔滨市一名老人因无法扫描健康码乘公交受阻，新闻引发各界关注。哈尔滨市有关部门之后回应称，正在制定方案以帮助特殊群体便捷乘车。媒体已公开报道了多起“数字鸿沟”影响正常生活的案例，当事人上不了公交车，到不了医院，甚至进不了小区，简直寸步难行。对此，有专家直言：“不少老年人跟不上社会变迁的节奏，在‘数字化生活’中被‘代沟式’淘汰。”【材料二】11月26日，阿里巴巴客户体验事业群（简称：CCO）宣布为老人们开通一条帮助他们跨越“数字鸿沟”的专属服务热线。打开淘宝，输入“小棉袄计划”，即可开启预约，阿里CCO的“小二”们将在一周内提供一对一免费服务。所有志愿参与这个项目的“小二”，没有报酬，没有奖励，目标就是让老人们更好地了解互联网知识，安心享受数字生活带来的便利，不让他们在信息化时代被遗忘。目前，“小棉袄课堂”已在杭州、南京两地进行了线下的课堂互动和线上的直播。【材料三】《中国青年报》2020年12月11日，发表标题为《90后教90岁老人跨越“数字鸿沟”》的文章，报导90后客服帮助老年用户使用智能设备，帮他们利用网络平台寻找资源的故事。受访的90后客服孟蝶称：“外界说，这是被互联网遗弃的两亿人，但我看到的是很多积极接触网络的叔叔阿姨甚至爷爷奶奶们。老年人不是不想学，而是迫切地想学，但是找不到途径。”材料引起了大家的思考，你和同学们分享探究结果：小明：没想到现在数字化给咱们带来巨大便利的同时，却给老年人带来这么多不便。你：是呀，不过【A】_______________*小明：这样看来，老人们也有希望享受数字化带来的福利了！我还注意到材料里有个“小棉袄计划”，这个名字起得巧妙，寓意很好。你：不错，【B】________________小明：听你分析得头头是道，对这个名字的理解真到位。【材料四】近日，浙江杭州一位姑娘为了教会外婆使用微信，煞费苦心，制作了一份“微信使用说明书”。网友纷纷点赞，表示佩服。你：我也要为这位小姐姐点赞，因为【C】________________。（请你结合活动主题，说说这份说明书设计的巧妙之处）19．“孝”是中华民族的传统美德，学校要举行“孝亲敬老，从我做起”语文实践活动，请按要求完成下列小题。（1）学校将围绕“孝亲敬老，从我做起”的主题举行系列活动，现已设计出“活动一”和“活动二”，请你再设计一个活动。活动一：“孝亲敬老，从我做起”手抄报比赛活动二：举行“孝亲”演讲比赛活动三：（2）当今社会中一些人有这样的观点：“我学习工作忙，我钱赚得还太少，我的父母身体都还很健康，等我将来有时间了，等我将来有能力了，等我的父母老了身体不好了，我会来尽孝。”你赞成这种“将来再尽孝”的观点吗？谈谈你的看法。20．综合性学习“孝”是中华民族的传统美德，《诗经·小雅》说：“父兮生我，母兮鞠我。抚我畜我，长我育我。顾我复我，出入腹我。”意思是父母生我养我，拉扯我长大，呵护庇护我。作为子女的我们，应该充满感恩之心。为此，初一(5)班开展了“孝亲敬老，从我做起”为主题的综合性活动。（1）仿照示例，请写出一个与“孝”有关的故事名称。示例:子路负米

_____________（2）撰写对联，请围绕活动主题把下面的对联补充完整。上联：____________，下联：扶弱济困优良传统人人行。根据要求完成下面小题。学校决定开展“孝心文化进校园”综合性学习活动，请你参加。21．［活动形式我设计］请你设计三项活动形式。示例：开展主题班会活动（1）_______________（2）_______________（3）_______________22．［主题班会我主持］请你为本班的主题班会设计一段精彩的开场白。23．［孝亲敬老我践行］活动倡议每位同学回家后为父母或其他长辈做一些力所能及的孝亲敬老之事，你准备做些什么？请写出其中两件。24．习近平总书记说：“一个民族的文化素养很大程度上体现在青年一代的道德水准和精神风貌上。”为了弘扬“孝”这一传统美德，七年级（一）班将组织开展“孝亲敬老”主题学习活动，请你参与并完成下列的任务。（1）【策“孝”案】以下是班长撰写的活动方案，请你补充完整。“孝亲敬老”主题学习活动方案一、活动目标1.了解中国传统的孝文化，继承孝亲敬老的优良传统。2.积极参加孝亲敬老实践活动，培养孝顺的美好品德。二、活动主题孝亲敬老，从我做起三、活动形式1.举办孝亲敬老故事分享会2.__________________3.__________________（2）【说“孝”事】小博同学在“孝亲故事分享会”上分享了下面这个故事，请你也分享一个。示例：卧冰求鲤。晋朝的王祥，早年丧母，父后娶继室。一年冬天，继母生病想吃鲤鱼，但因天寒河水冰冻无法捕捉，王祥便赤身卧于冰上，忽然间冰化开，从裂缝处跃出两条鲤鱼。王祥喜极，捉住鲤鱼回家供奉继母。____________________________（3）【书“孝”联】活动结束后，小博准备写一则对联送给爷爷奶奶，以表达自己的孝心和祝愿。他已经写出了上联，请你运用下面的短语帮他写出下联。上联：天伦有乐乐驻心灵歌晚景下联：_____________________25．综合题春节期间，电影《你好，李焕英》异常火爆，好评如潮，这部电影之所以引起观众共鸣，是因为影片中真情实意的流露，是因为母女间简单、纯粹、诚挚的情感内核触碰到了人们内心柔软的地方，打动了千万观众。从电影中，我们看到了自己妈妈的影子，“李焕英”成了妈妈的代名词，很多观众看完都发朋友圈“李焕英，我爱你！”“我的李焕英，我想你了！”……有感于此，一班班委策划了“学会感恩，孝亲敬老”主题教育活动。本次活动，有以下三个任务。（1）任务一：请你以书信体的格式写一段感恩的话语给你的妈妈，要求100字以内，格式正确，不得出现真实的人名。（2）任务二：整理“对联”——从下面收集到的六个句子中精选四句，整理出两副对联，并抄写到相应的横线上。①春风如霭润有泽

②父母恩德四季在

③冬日如冰寒人心④儿女敬孝一生安

⑤亲恩似水深无底

⑥子女孝心三春暖上联：_________________________

下联：_________________________上联：_________________________

下联：_________________________（3）任务三：写“小议论”——“百善孝为先”每一个人都应该心存感恩，好好孝敬长辈，孝道需尽早莫等亲不在。对于“孝敬长辈”你有何看法，请写一段80字以内的“小议论”，要求观点明确，论证合理，结构完整。26．在“孝亲敬老”综合性学习中，默默同学准备了一个资料夹，分享了自己的体会和感受。资料一：“老”字与“孝”字甲骨文中的“老”字

甲骨文中的“孝”字

楷书的“孝”字资料二：网络观点（1）默默同学认为：“孝”字是会意字，上面一个“老”，下面一个“子”，老与少、父与子之间不仅仅是身体的关联，更是血脉的传承。有网友认为：上面老的连自己的完整都不顾，把孩子整个的庇护在自己身下，为孩子遮风挡雨，撑起一片蓝天，全力使他们幸福快乐。我认为：（2）资料二反映了老年人生活的哪些困境？请你概括。（3）为了弘扬“孝亲敬老”的良好社会风气，学校决定开展一次“孝”文化宣传活动，请你拟写一则广告语。（至少使用一种修辞，不超过20字）27．“孝”是中华民族的传统美德。学校要举行一次“孝亲敬老”综合实践活动，请你参加。（1）“孝”之含义：下图是金文中的“孝”字是由“子”字和省略笔画的“老”字组合而成，请结合字形解释“孝”字的含义。“孝”字的含义：______________________________________________________________（2）学校为创设校园孝亲感恩的氛围，准备悬挂“孝亲敬老”主题条幅，请你拟写一条主题标语。（3）孝亲敬老就是孝顺父母、尊敬长辈。学校号召“孝亲敬老，从我做起”，请你从三个不同方面就“中学生如何孝亲敬老”提出3条具体建议。28．“孝”是中华民族的传统美德。孟子的“老吾老以及人之老”，将孝敬双亲的心扩大到敬爱所有的长辈，则是一种更为可贵的品质。南风中学七年级开展了主题为“大爱有‘行’孝心无价”的综合性学习活动，请你参与。（1）【看漫画

拟标题】仔细观察下边的漫画，根据画面的内容补写一则简洁的标题（不超过10个字）。标题：__________________（2）【听故事

知人物】请根据故事情节，写出对应的人物名称。汉朝A____是一个有名的大孝子。他的母亲患了重病，三年卧床不起。他虽贵为天子，却亲自为母亲煎药，每次煎完药，自己总先尝一尝，看看汤药苦不苦、烫不烫，然后才放心让母亲服用。东汉B____，以孝出名。他9岁时母亲去世，从此他更细心地照顾父亲，一人包揽了所有的家务事。到了冬天，他害怕父亲着凉，就先钻到冰冷的被窝里，用身体温热被子后，再扶父亲上床睡下。（3）【读启事

找问题】下面是南风中学《启明星》校刊编辑部的一则征稿启事，其中有几处问题，请你帮助修改。征稿启事为了进一步弘扬中华民族孝亲敬老，讲述身边孝敬父母、尊敬长辈、关爱老人的真情故事，本刊特举办以“大爱有‘行’孝心无价”为主题的文活动。来稿要求字迹清楚，体裁不限，800字左右。截止日期为2021年5月10日。欢迎同学们踊跃投稿。南风中学《启明星》编辑部①征稿启事的格式上有一处不规范，请提出修改意见。_______________________②画线句子有语病，请提出修改意见。_______________________③征稿启事的内容上有一处疏漏，请提出修改意见。_______________________（4）【访老人

猜年龄】“重阳节”这一天，班委会提议大家去敬老院看望孤寡老人。在敬老院里，你见到一位鹤发童颜、精神矍铄的老爷爷。问他的年龄时，他却笑而不答，随手写下两句话，并说他的年龄就藏在这两句话里：鼠年疫去牛转乾坤，鲐背之年欣逢盛世。你猜猜看这位爷爷今年有多大年龄？_______________________29．综合性学习（1）知孝道：你们班要召开主题班会，讨沦“孝亲敬老”的内涵，作为主持人，你准备在开场白中简介“孝亲敬老”对于中学生成长的意义，你将怎样说？（2）明孝义：请仿照所给例句写一句话，把你对“孝”的理解表达出来。例句：孝是稍纵即逝的眷恋，孝是无法重现的幸福。仿句：_______，______（3）践孝行；百善孝为先，孝行要时时体现在日常的家庭生活中。孝敬父母要表真情，对待亲人要用真心。请结合自身实际，说说我们该怎么做，至少写出三条。“孝”是中华民族的传统美德。作为新世纪的中学生，我们要让“孝亲敬老”的美德在我们身上发扬光大。为了更好地引导学生弘扬传统，知礼孝亲，班级开展了“感恩父母，孝亲敬老”综合性学习活动，请你参与并完成下列任务。30．仔细观看下面的漫画，用简洁的语言概括漫画所反映的社会现象。31．孝敬父母是中华民族的传统美德，从古至今，这样的典范不胜枚举。请你举出两例。32．请你为本次活动设计三种活动形式。33．在本次活动成果汇报会上，主持人请同学们谈一谈今后如何把“孝亲敬老”落实到实际生活中，你会怎样说？34．综合性学习。近日，梅岭中学京华城校区的少先队员们怀着激动的心情前往江都“李彬好人工作室”，对李彬这位中华十大慈孝人物进行了寻访。同学们都深受感动。假设你也跟随他们参加了寻访活动，请完成下面的题目。【资料链接】李彬，男，江苏扬州江都人。1982年11月，李彬参军了。1984年7月，他怀着精忠报国的理想和信念，踏上了老山前线，成了一名战地卫生员。在布满地雷的前线上，他奋不顾身地抢救过58个受伤的战士。其中有8个烈士，在他面前为祖国流尽了最后一滴血。1985年的3月2日，他参加对越自卫反击战。曾立二等功，2010年他被为当代中华十大慈孝人物。⑴寻访活动中，小明写了一段稿子想要表达对李