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参加国培计划心得体会(3篇)参加国培计划心得体会(精选3篇)参加国培计划心得体会篇1这次,我有幸参加农村中小学教师远程培训。这次培训让我觉得充实而愉快。我学到了许多课本上学不到的知识,认识了很多优秀的老师,使我受益匪浅。一、服从管理,认真学习在学习期间,我认真履行培训要求,严格要求自己,鞭策自己,用心主动的做了很多相关的工作,如学习教育理论、做随堂笔记、听专家课、答疑、攥写教学反思、参与、案例大赛、阅读简报等等。随着课程深入研究,让我重新审视我的学生和我的育人理念:教师真诚的爱更会影响、感染、爱护每一个学生,这份爱会产生巨大的作用力,让干涸的心灵不再缺少雨露,让阴霾的日子不再缺少阳光。学习期间,使我更加深刻地认识到当一名现代的好老师,尤其是当前课改下的好老师是一件不容易的事。二、资料丰富,形式多样培训期间,我参与了五个模块的学习,每个模块里都有专家教育科研理论方面的讲座,他们精辟的论述、睿智的观点、缜密的思维、幽默诙谐的语言,无不透露出大家风范。还有优秀教师的课例,让我更直观的学习到站在第一线教师应有的面貌和方法,使我从观念上、理论知识水平上和教学方法与技巧上都有了新的认识与提高,在某些方面有了质的进步。三、在学习中交流我十分珍惜这一次的培训机会,也感谢领导给我们偏远教师带给了一次这样的学习方式,让我们坐在家里就能够学到各位教授和名师最新的教育理念。培训中我学到了很多自己欠缺的知识,这其中有教育教学方面的知识,还有师生间沟通的技能技巧等,同时十分感谢各位教授、各位老师辛勤的付出,正是有了你的辛勤付出,才有了我的提高。透过这次培训,我对音乐有了更深的认识,在今后的音乐唱歌教学中,我会结合实际,运用这几天学习中学到的宝贵知识,尽量按照老师教的方法进行教学。同时还要不断地创新,使我校的音乐教学上一个新的台阶。在学习中,也结识了很多专业上的伙伴,我们也进行了很多沟通交流。我庆幸自己拥有这次机会,我也很好地把握了这次机会,在收获知识的同时,也收获了珍贵的友谊。总之,这次培训对于我将有很大的帮忙,有付出才有回报,有工作才有快乐。在以后的工作中我会不断钻研、努力学习、尽职尽责,鞠躬尽瘁,忘我工作,在音教的道路上,即使将来有风有雨,我也将披荆斩棘,踏歌前行。参加国培计划心得体会篇2我荣幸地参加了“国培计划”中西部农村骨干教师十天的培训,这些时间进行了了听了五天半的专家教授的讲座、一天半的小组讨论、一天的学员实验一天半的小组专题研讨。每天的感觉是幸福而又充实的,因为每一天都要面对不同风格的讲师,每一天都能听到不同类型的讲座,每一天都能感受到思想火花的冲击。在这里,我更进一步了解和掌握了新课改的发展方向和目标,反思了以往工作中的不足。对于来自农村的教师,理论方面的知识比较欠缺,这次培训在一定程度上填补了这方面的空白,使我们在教育理论方面有了长足的进步。特别是课改理念方面,有许多认识不到位的地方,影响了教学中对学生素质的培养,而这次培训使我们的教育理念有了根本的转变,对今后教学中贯彻实施课改精神及个人教育教学能力的发展都有很重要的意义。通过本次培训我体会到:1.以实验室为阵地,开发和利用条件性资源化学实验室是化学实验教学的主要阵地,也是重要的条件性资源。学校应重视实验室建设,保障常规实验教学的顺利开展。同时,也要鼓励师生进行实验改进,自制微型化、环保型教具,发挥废弃生活用品在化学实验中的替代作用,如用饮料瓶、注射器、易拉罐做反应容器、集气瓶、眼液瓶做滴管、香皂或牙膏盒做试管架等。这样既丰富物质储备,又对学生进行创新教育和可持续发展教育。教师应积极倡导开放实验室,让学生走进实验室开展实验探究活动,实现对课堂教学的有效补充。2、教材中的重点和疑难实验需要探索和改革所谓疑难实验就是教材中规定的课堂演示实验,但是按教材中介绍的仪器药品方法去进行操作时,这些实验常常会有困难,或是做不成功,或是费事费力,或是可见度差难以获取理想的效果。初中教材中用木炭还原氧化铜做这个实验时,就得(1)事先把木炭和氧化铜烘干;(2)木炭必须研磨成极细的粉末;(3)所用的氧化铜20%为工业品80%为化学纯。如果全部用化学纯,虽能生成铜粒但需要高温而且时间很长。也不能全用工业品,否则生成物中有氧化亚铜;(4)木炭和氧化铜按一定的比例(最好是1:10)用酒精,且充分混均,然后涂在试管壁上加热(时间大概需要2分钟)。总之,通过这十天的培训,我开阔了视野,学习了很多的教育教学的新理念,新思想,从思想上受到了极大地鼓舞,这必将为我今后的教育教学工作起到很好的推动作用。不经一番寒彻骨,哪得梅花扑鼻香。“作为骨干教师培训对象,在今后的日子里,我将不断地学习理论知识,用理论指导教学实践,研究和探索教育、教学规律,把科研和教学结合起来,做一个专家型、学者型的教师,使自己具有所教学知识方面的前瞻性。这样,才能培养出新时期”发现型、发明型、创造型、创新型“的学生。参加国培计划心得体会篇3今天在阶梯教室聆听了北京市昌平区城关小学校长柏继明老师讲的数学课《鸡兔同笼》和专题报告《让反思成为一种习惯》。柏老师的语言幽默风趣、富有哲理,她的讲座说理严谨方向明确,犹如黑夜里的启明星为我照亮了前行的道路。柏老师先进的教学理念值得我们在今后的课堂教学中借鉴。她让学生自主探索解决问题的方法,学生汇报的每一种方法她都板书,并相机进行提问。学生通过观察、尝试、分析、归纳等行为方式把本节课的知识领悟透彻。学生的潜能得到了最大程度的开发,特别是她在报告中指出对学生要换位思考,转换角色,不同的人学不同的数学,不同的数学学给不同

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