2025届福建省三明一中高二上生物期末预测试题含解析

2025届福建省三明一中高二上生物期末预测试题注意事项：1．答题前，考生先将自己的姓名、准考证号填写清楚，将条形码准确粘贴在考生信息条形码粘贴区。2．选择题必须使用2B铅笔填涂；非选择题必须使用0．5毫米黑色字迹的签字笔书写，字体工整、笔迹清楚。3．请按照题号顺序在各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试题卷上答题无效。4．保持卡面清洁，不要折叠，不要弄破、弄皱，不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。一、选择题：（共6小题，每小题6分，共36分。每小题只有一个选项符合题目要求）1．豌豆子叶黄色（Y）对绿色（y）为显性，孟德尔用纯种黄色豌豆和绿色豌豆为亲本，杂交得到F1，F1自交获得F2（如图所示），下列有关分析正确的是（）A.图示中雌配子Y与雄配子Y数目相等B.③的子叶颜色与F1子叶颜色相同C.①和②都是黄色子叶、③是绿色子叶D.产生F1的亲本一定是YY（♀）和yy（♂）2．如图是根据某草原上甲、乙两种小型食草动物种群数量的调查结果绘制的曲线图，A值表示甲种群数量是一年前种群数量的倍数，B值表示乙种群的种群数量。不考虑甲种群的迁入和迁出，对曲线图分析正确的是（）A.甲种群在第2年末数量下降到最小值，之后数量先上升后稳定B.乙种群的环境容纳量约为1.4×103只，比甲种群环境容纳量大C.甲种群和乙种群的种间关系为种间竞争，乙的迁入导致第2年甲的A值下降D.乙种群在和甲种群的竞争中取得优势，导致甲种群逐渐被淘汰3．某实验小组为探究红、白粒小麦萌发种子中淀粉酶活性，做了如下实验：取发芽时间相同、质量相等的红、白粒小麦种子，分别加蒸馏水研磨，制成提取液（去淀粉），并在适宜条件下进行实验。实验分组、步骤及结果如下：红粒管白粒管对照管①加样0.5mL提取液0.5mL提取液甲②加缓冲液（mL）111③加淀粉溶液111④37℃保温适当时间，终止酶促反应，冷却至常温，加适量碘液显色显色结果+++++++++注：“十”数目越多表示蓝色越深。下列相关叙述错误的是（）A.步骤①中加入的甲是0.5mL蒸馏水B.步骤②中加缓冲液的目的是控制pHC.发芽时间相同、质量相等是为了控制自变量D.显色结果表明淀粉酶活性较高的品种是白粒小麦4．抽动症是一种慢性精神病，多发于学龄儿童，其病因之一可能是多巴胺过度分泌。多巴胺是一种相对分子质量仅为153的神经递质，其分泌过多会引起人体内的甲状腺激素等多种激素的分泌异常，并导致内环境稳态失调。下列相关叙述正确的是（）A.多巴胺在兴奋传递过程中只能作用于神经元上的受体B.多巴胺从突触前膜进入突触间隙的方式为自由扩散C.多巴胺分泌异常对下丘脑和垂体的激素分泌有影响D.多巴胺可通过体液运输给相应的靶器官5．多基因遗传病是一类在人群中发病率较高的遗传病。以下疾病属于多基因遗传病的是①哮喘病②21三体综合征③抗维生素D佝偻病④青少年型糖尿病A.①② B.①④ C.②③ D.③④6．生态系统有人工生态系统和自然生态系统之分。下列与生态系统能量流动有关的叙述，错误的是（）A.流入生态系统的总能量都是生产者所固定的总能量B.生产者固定的能量可以来自太阳能或环境中某些无机物氧化释放的能量C.生产者固定的能量可以直接流向初级消费者和分解者D.防治作物病虫害，可以使能量更多地流向对人类最有益的部分二、综合题：本大题共4小题7．（9分）“一鲸落，万物生”，2020年我国科学家首次在中国南海1600米深处发现鲸落。鲸落是指深海中依赖鲸鱼尸体有机质而生存的底栖生态系统。鲸落从盲鳗、睡鲨等食腐动物的吞食开始，到多毛类和甲壳类动物的入驻，接着鲸骨的脂类在厌氧细菌的分解中释放硫化物，一些硫细菌可通过氧化这些硫化物来制造有机质，为深海始贝、蛤和海蜗牛一类生物提供营养。最终，鲸骨的遗骸作为礁岩，成为一大批海洋生物的宜居场所。根据以上材料，回答下列相关问题。（1）从生态系统组成成分分析，材料中硫细菌属于_______，判断依据是_______。（2）流入鲸落生态系统的总能量来源于_______。（3）鲸落中生物群落的演变过程长达数十年，其中不同生物出现的顺序大致为“食腐动物→多毛类和甲壳类小型生物→厌氧细菌、硫细菌→贻贝、蛤和海蜗牛”。与“裸岩→乔木”森林生态系统的演替相比，该过程时间较短，原因是_______。（4）在过去两百年里，工业化捕鲸将大型鲸推入了十分危急的境地，由此也会严重威胁_______，从而导致海洋生物多样性减少。8．（10分）细胞外葡萄糖浓度能调节胰岛细胞有关激素的合成与分泌，从而维持血糖的相对稳定。回答以下问题。（1）空腹时血糖的重要来源是______，该过程主要受胰岛分泌的___的调节。从内环境细胞代谢的关系分析，血糖含量保持相对稳定的意义是___。（2）当血糖含量下降时，______、______等分泌活动增强，它们产生的激素直接或间接调节糖浓度。（3）实验证明，细胞外葡萄糖浓度升高能促进胰岛B细胞的分泌，请完善以下实验表格。实验材料自变量实验材料自变量因变量实验结果（“+”表示检测物质的含量）对照组胰岛B细胞含正常浓度葡萄糖的溶液②____++实验组胰岛B细胞①____③____9．（10分）下图为某高等植物细胞进行有丝分裂的简图，请据图完成下面问题：（1）A所示的细胞处于有丝分裂的________期，细胞中有________条染色体，有________条染色单体（2）图B细胞处于有丝分裂的________期，细胞中有________条染色单体。10．（10分）运用所学生长素的有关知识，回答下列问题：（1）1942年，人们从高等植物中分离出生长素，并确认它的化学成分是_____。A．乙酸B．乙醇C．吲哚乙酸D．乙烯（2）低浓度生长素促进生长，高浓度的生长素抑制生长，说明生长素的作用具有_____。（3）研究表明，在胚芽鞘、芽、幼叶和幼根中，生长素只能从形态学_____端运输到形态学_____端，即只能单方向运输，称为极性运输。（4）扦插时，保留有芽的枝条比较容易生根成活，这主要是由于芽能产生_____。11．（15分）Kisspeptin，简称Kp，是Kp神经元产生的一类多肽类激素，它通过调节生物体内雌激素含量来调控生殖活动。Ⅰ.通常情况下，下图中的过程①参与鹌鹑体内雌激素含量的调节：排卵前期，启动过程②进行调节。据图回答。（1）A细胞是________。Kp作用的靶细胞是__________。（2）在幼年期，通过过程①反馈调节使Kp释放量_____，最终维持较低的雌激素含量；排卵前期启动过程②促进排卵。Ⅱ.Kp-10是Kp的一种，为研究Kp-10对鹌鹑产蛋的影响，对生长到20日龄的鹌鹑采取腹腔给药的方式，连续20天每天给一定剂量的Kp-10(鹌鹑需要生长发育到一定日龄后才能够开始产蛋)。本实验是从鹌鹑开始产蛋之日起统计每日的产蛋率，结果见下图。（3）据图可知，Kp-10____（影响/不影响）鹌鹑最初开始产蛋的日龄。本实验的结果是：______________。养殖场______（是/否）可以采取每天饲喂一定剂量KP-10来增收。

参考答案一、选择题：（共6小题，每小题6分，共36分。每小题只有一个选项符合题目要求）1、C【解析】表格中表示的是孟德尔用纯种黄色豌豆（YY）和绿色豌豆（yy）为亲本，杂交得到F1（Yy），F1自交获得F2，其中①和②的基因型均为Yy，均表现为黄色，而③的基因型为yy，表现为绿色，据此答题。【详解】A、雄配子数量远多于雌配子的数量，所以图示中雌配子Y与雄配子Y数目不相等，A错误；B、③的基因型为yy，子叶表现为绿色，而F1子叶为黄色，B错误；C、①和②的基因型均为Yy，子叶均表现为黄色，③的子叶表现为绿色，C正确；D、产生F1的亲本可能是YY（♀）和yy（♂），也可能是YY（♂）和yy（♀），D错误。故选C。2、C【解析】分析曲线图：图中A值表示甲种群数量是一年前种群数量的倍数，A值大于1，种群数量增加；A值等于1，种群数量不变；A值小于1，种群数量减少。B值表示乙种群的种群数量。【详解】A、图中甲种群在第3年间的A值小于1，种群数量呈下降趋势，因此甲种群在第2年年末的数量不是最小值，在第3年年末达到最小值，A错误；B、环境容纳量指的是在环境条件不受破坏的情况下，一定空间中所能维持的种群最大数量，分析可知，乙种群的K值约为1.4×103只，A值表示甲种群数量是一年前种群数量的倍数，无法得知甲种群的K值，因此无法与乙种群的K值进行比较，B错误；C、甲、乙两种均为小型食草动物，故乙种群迁入后与甲种群存在竞争关系，乙的迁入导致第2年甲的A值下降，C正确；D、第3年末开始，A值一直为1，说明甲种群数量不在发生变化，因此不能说明甲种群逐渐被淘汰，D错误。故选C。3、C【解析】本实验目的是：探究不同小麦种子中的淀粉酶活性，本实验的自变量为红、白粒小麦种子中的淀粉酶，因变量是淀粉酶活性，观测指标是：淀粉剩余量（用碘液鉴定），实验结果显示：红粒小麦的淀粉酶活性较低。【详解】A、作为对照组，步骤①中加入的甲是0.5mL蒸馏水，A正确；B、步骤②中加缓冲液的目的是调节pH处于适宜范围，pH是该实验的无关变量，要保持适宜，B正确；C、发芽时间相同、质量相等是为了控制无关变量，C错误；D、显色结果表明，红粒小麦种子中剩余的淀粉含量高于白粒小麦种子，说明淀粉酶活性较低的品种是红粒小麦，淀粉酶活性较高的品种是白粒小麦，D正确。故选C。4、C【解析】甲状腺激素的分级反馈调节：下丘脑分泌促甲状腺激素释放激素，促使垂体分泌促甲状腺激素。促甲状腺激素随血液运输到甲状腺，促使甲状腺增加甲状腺激素的合成和分泌。血液中甲状腺激素含量增加到一定程度时，又反过来抑制下丘脑和垂体分泌相关激素，进而使甲状腺激素分泌减少。【详解】A、由题可知“多巴胺是一种相对分子质量仅为153的神经递质，其分泌过多会引起人体内的甲状腺激素等多种激素的分泌异常”故多巴胺的受体除了在神经细胞上以外，甲状腺细胞上也有多巴胺的受体，A错误；B、神经递质的释放是通过胞吐完成的，B错误；C、多巴胺分泌异常会引起人体内的甲状腺激素等多种激素的分泌异常，根据甲状腺激素的反馈调节，会对下丘脑和垂体的激素分泌有影响，C正确；D、多巴胺会通过体液运输到全身各处，因为只有靶器官表面有相应的受体，故只能作用于靶器官或靶细胞，D错误。故选C。5、B【解析】人类遗传病是由遗传物质改变引起的人类疾病，主要分为单基因遗传病、多基因遗传病和染色体异常遗传病。【详解】①哮喘病是多基因遗传病，①正确；②21三体综合征是染色体异常遗传病，②错误；③抗维生素D佝偻病是单基因显性遗传病，③错误；④青少年型糖尿病是多基因遗传病，④正确。故选B。6、A【解析】生态系统的能量流动特点为：单向流动、逐级递减，能量流动和物质循环是相互依存的整体，能量作为动力推动物质循环，物质作为能量的载体伴随能量流动。【详解】A、流入人工生态系统的总能量是生产者所固定的总能量+人为投放的能量，A错误；B、光合作用固定的能量来自太阳能，化能合成作用固定的能量来自于环境中某些无机物氧化释放的能量，B正确；C、生产者固定的能量可通过捕食直接流向初级消费者，通过枯枝败叶流向分解者，C正确；D、防治作物病虫害，减少害虫对能量的消耗，可以使能量更多地流向对人类最有益的部分，D正确。故选A。二、综合题：本大题共4小题7、（1）①.生产者②.硫细菌能利用一些无机物质通过化学反应产生有机物（2）太阳能（3）具有一定的生命体等原始条件（4）其它生物的生存【解析】生态系统结构包括生态系统的组成成分和营养结构，组成成分包括非生物的物质和能量、生产者、消费者和分解者，营养结构就是指食物链和食物网。【小问1详解】由题干知，硫细菌能利用一些无机物质通过化学反应产生有机物，所以硫细菌属于生产者。【小问2详解】流入鲸落生态系统的总能量最终来源于太阳能，通过绿色植物的光合作用将其固定并传递给各级消费者和分解者。【小问3详解】“裸岩→乔木”森林生态系统的演属于初生演替，鲸落的“食腐动物→多毛类和甲壳类小型生物→厌氧细菌、硫细菌→贻贝、蛤和海蜗牛”中由于具有一定的生命体等原始条件，故其演替过程相对较短。【小问4详解】由于鲸落是指深海中依赖鲸鱼尸体有机质而生存的底栖生态系统，在过去两百年里，工业化捕鲸将大型鲸推入了十分危急的境地，由此也会严重威胁其它生物的生存，从而导致海洋生物多样性减少。【点睛】本题考查生态系统的组成成分、群落的演替等，意在考查学生的识记能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题的能力。8、①.肝糖原的分解（和非糖物质的转化）②.胰高血糖素③.血糖含量保持相对稳定有利于为细胞代谢氧化分解葡萄糖这一反应提供充足的反应物④.胰岛A细胞⑤.肾上腺（甲状腺）⑥.含高浓度葡萄糖的培养液⑦.检测胰岛素含量⑧.++++（多于2个“+”即可）【解析】血糖平衡的调节：【详解】（1）空腹时血糖浓度降低，血糖的重要来源是肝糖原的分解，该过程受胰岛A细胞所分泌的胰高血糖素的调节。在机体内，血糖含量保持相对稳定有利于为细胞代谢氧化分解葡萄糖这一反应提供充足的反应物，维持内环境的稳态。（2）血糖浓度降低时，胰岛A细胞分泌的胰高血糖素以及肾上腺分泌的肾上腺素增强，使血糖浓度升高。（3）欲研究血糖浓度升高能促进胰岛B细胞的分泌，实验分为两组，一组是将胰岛B细胞处于含正常浓度葡萄糖的溶液中，一组将胰岛B细胞处于含高浓度葡萄糖的培养液，相同时间后检测两组中的胰岛素的含量，实验结果为血糖浓度较高的这组产生的胰岛素含量更高，多余2个“+”。【点睛】本题主要考查血糖平衡的调节，意在强化学生对血糖调节机制的识记、理解与运用。9、(1).后(2).8(3).0(4).前(5).8【解析】A图为有丝分裂后期，B图为有丝分裂前期，C图为有丝分裂中期，D图为有丝分裂末期。【详解】（1）A所示的细胞着丝点分裂，处于有丝分裂的后期，细胞中有8条染色体，有0条染色单体。（2）图B细胞含有染色单体，染色体散乱分布在细胞中，处于有丝分裂的前期，细胞中有8条染色单体。【点睛】识记有丝分裂各时期的特点是解题关键。10、(1).C(2).两重性(3).上(4).下(5).生长素【解析】生长素：合成部位：幼嫩的芽、叶和发育中的种子。主要生理功能：生长素的作用表现为两重性，即：低浓度促进生长，高浓度抑制生长。极性运输：生长素只能由形态学上端运向形态学下端；极性运输是细胞的主动运输。在成熟组织中可以通过韧皮部进行非极性运输。【详解】（1）1942年，人们从高等植物中分离出生长素，并确认它的化学成分是吲哚乙酸，故选C。（2）低浓度的生长素促进生长，高浓度的生长素抑制生长，说明生长素的作用具有两重性。（3）研究表明：在胚芽鞘、芽、幼叶和幼根中，生长素只能从形态学上端运输到形态学下端，即只能单方向运输，称为极性运输。（4）由于芽能产生生长素，而生长素能促进扦插的枝条生根，所以扦插时，保