新疆塔城地区(2024年-2025年小学四年级语文)人教版能力评测（（上下）学期）试卷及答案VIP

新疆塔城地区(2024年-2025年小学四年级语文)人教版能力评测（（上，下）学期）试卷及答案

姓名____班级____

满分：100分考试时间：60分钟

1、书写（每题5分共1题）1）.把下边的名言写在书签上，送给五年级的自己。

书山有路勤为径，

学海无涯苦作舟。

——韩愈2、填空题（每题2分共5题）1）.根据课文内容填空。

（1）古诗名句耐人寻味。古诗中蕴含着深刻的哲理，苏轼的“_________，________。”告诉我们从不同的角度看问题，得到的结果也不同；古诗中饱含着深厚的感情，李清照的“生当作人杰，_____。”让我们感受到诗人的凛然风骨；诗中有山中美景，“____________，复照青苔上。”

（2）在本学期的学习中，我认识了许多了不起的人物，有_______的王戎，有____________________的周恩来，有___________的梅兰芳，还有为了改变人类生活甘愿________的普罗米修斯。在课外，我们还阅读了许多神话故事，如《_______》《_______》等。2）.补全下列四字词语并选词填空。

车(

)马(

)

(

)(

)辉煌

铁杵(

)(

)

无(

)为(

)

一丝(

)(

)

囊萤(

)(

)

（1）国庆节的夜晚，天安门广场上_____________。

（2）这件事我是真的_____________，你还是找别人帮忙吧。

（3）无论做什么事，他总是_____________，让人佩服。3）.根据课文内容填空。

（1）中华诗文耐寻味。李清照的《夏日绝句》写出了崇高的人生追求：_____，_______；苏轼的《_________》给人以哲理的启迪：____________，____________；________（作者）的《出塞》描写了边塞的雄浑和战争的残酷：____________，万里长征人未还。

（2）青史留名多俊杰。少年周恩来“______________”的志向让人敬佩，西门豹为民造福，_________（主要事迹）。除此之外，我还认识了_____________的梅兰芳，_________的纪昌。4）.同学们，本学期我们已经阅读了红色经典《小英雄雨来》，相信你对雨来已经有了一定的了解。

15.我们先来一个快问快答小游戏吧。雨来最擅长的事情是______，这个特长后期可是帮了他大忙呢；雨来去刘家桥报信，救出的同志是______，他可真是救了位大人物；雨来最后参加了______，雨来终于实现了自己的心愿！5）.下列句子分别反映了人物的什么性格？请你写一写。

（1）鬼子打得累了，雨来还是咬着牙，说：“没看见！”

雨来的性格：______

（2）扁鼻子军官把糖往雨来手里一塞，说：“吃！你吃！你得说出来他在什么地方！”

扁鼻子军官的性格：______3、选择题（每题2分共3题）1）.下列说法不正确的一项是（）A．“夏雨少，秋霜早。”这是老百姓通过长久观察得出的有关大自然的规律。B．“一言既出，驷马难追。”告诉我们说出的话很难收回，所以轻易不要讲话。C．“天下兴亡，匹夫有责。”强调国家兴衰，每一个普通人都有应担的责任。D．“好问则裕，自用则小。”告诉我们要谦虚好学，不懂就问。2）.本学期学习的课文《王戎不取道旁李》一文中说“诸儿竞走取之，唯戎不动”，对这句话理解最恰当的一项是（

）A．这些小孩子走过去去取树上的李子，只有王戎没有动。B．这些小孩子跑过去摘树上的李子，王戎一动不动。C．这些小孩子争着跑过去摘树上的李子，只有王戎没有动。D．这些小孩子争着跑过去摘树上的李子，王戎一动不动。3）.下列选项中加点字解释有误的一项是（）A．题西林壁。（书写）B．但使龙城飞将在。（只要）C．梅雪争春未肯降。（服输）D．尝与诸小儿游。（尝试）4、句子训练（每题10分共1题）1）.隐形战斗机用到一种能吸收雷达波的纳米材料，所以雷达根本测不到它。（用加点词语写句子）

__________________________________________5、连线题（每题4分共2题）1）.将相对应的汉字和拼音用线连起来。

襟渗欲渲憧

chōnɡshènjīnxuànyù2）.连一连。

夹丝网防盗玻璃消除

噪音

夹丝玻璃

阻挡强光

变色玻璃

自动窗帘

吃音玻璃

自动报警

吸热玻璃

藕断丝连6、排序题（每题5分共2题）1）.排列顺序。

()开始拜年的两三天，我是很乐意的。

()拜年也有讲究，从腊月二十八开始白小年，初一到初五，叫拜大年，初六到元宵节前叫拜晚年。

()到亲戚家走一趟，又吃又玩，嘴乖一点说声“恭喜”，还会有个红包。

()小时候，每逢春节，总是口袋装满糖果，由家人带去亲戚家拜年。

()可是新鲜劲一过，我就开始撅嘴了，我们家亲戚多，一天下来还真累人。2）.给下面一段话排序。

(

)只见大门口放满了菊花，百米长的通道两旁也放满了菊花。

(

)植物园正在举办一年一度的菊展。

(

)小小的花蕊在花瓣中很不显眼，而花瓣就不一样了。

(

)瞧！那儿有几盆鸳鸯菊。

(

)它们犹如一根根飘带，微风乍起，龙翔凤舞，洒脱异常；又如一个大海葵，随着“波动”而一起一伏，扭来摇去。

(

)人们边走边观赏，不时传出一阵阵的赞叹声。

(

)由于整个花一半金一半红，远看似一个初升的小朝阳，象征着吉祥如意。7、判断题（每题5分共1题）1）.判断题。

1．《昆虫记》的作者是英国作家法布尔。(

)

2．《爬山虎的脚》的作者是叶圣陶。(

)

3．提出问题的角度可以是多角度的，可以针对课文内容提出问题，可以从课文写法上来提出问题，也可以联系生活经验提出问题。(

)

4．“人声鼎沸、轻言细语、响彻云霄”都是形容声音大的词语。(

)

5．普罗米修斯为人类盗取火种，被宙斯囚禁在高加索山上，是大力神赫淮斯托斯救了他。(

)8、诗词鉴赏（每题10分共1题）1）.读《绿》，完成练习。好像绿色的墨水瓶倒翻了，到处是绿的……1．这句话运用了_____________修辞手法。

2．“到处是绿的”，你能说说“到处”是哪些地方吗，至少写两处。

①_______________________。②___________________。

3．诗句中省略号的作用：______________________。9、书面表达（每题15分共1题）1）.未来，还会有什么样的高科技改变我们的生活？我们的生活还将发生怎样的变化？请以“二十年后的生活”为题，发挥想象写一写你的所见所闻，来展示神奇的未来世界。要求：想象丰富，内容具体，语句通顺。10、现代文阅读（每题5分共1题）1）.课外阅读。我家门前的小溪流①我家门前有一条小溪流——极平常极平常的溪流。水位最高时，水面也就四米高；水浅时，鼓足了劲儿，一下子就能跳过去。溪岸长着几株婆娑的柳树和一棵小桃树，对岸便是稻田。②这一切，都是那样平常，没有任何值得夸耀的地方。然而，我却非常喜欢它。③“当……当……”时钟刚敲了四下，我就来到了溪边，眼前一片朦胧，过了一会儿，从溪底看见天空中稀稀疏疏地点缀着几颗星星，像有一长串珍珠镶嵌在黑缎子似的天幕上。夜幕渐渐合拢，眼前的小溪展开了一幅动人的画卷。瑰丽的朝霞映红了半边天，也将绚烂的色彩柔和地晕染在溪水里。胭脂红、玫瑰红、金红、橘黄、金黄、柠檬黄、紫罗兰、孔雀蓝、湖蓝，五光十色，美丽动人，像燃烧的熊熊火焰，像销熔的灿灿黄金，像浮动的道道彩绸。啊，真想不到，小溪竟是这样的美！从此，我对小溪肴了迷。上学前，放学后，我都要去看看它，好像看望我的老朋友。④我爱溪中的流水声。我爱溪中变幻无穷的景致。1．根据意思从文中找到相应的词语写下来。

（1）模模糊糊，看不清。

(

)

（2）向人显示（自己有本领、有功劳、有地位势力等）。

(

)

（3）形容不断地改变。

(

)

2．文中画横线的句子在文中的作用是________________________

3．作者喜欢小溪的原因是什么？

________________________________________________________________11、信息匹配（每题5分共2题）1）.选择恰当的关联词语填空。

即使……也……

不仅……而且……

因为……所以……

不是……而是……

（1）兵马俑(

)规模宏大，(

)类型众多，个性鲜明。

（2）我们的交谈很融洽，仿佛我(

)小孩，(

)大人，一个他的老朋友。

（3）(

)一根极细的电线，它(

)能灵巧地避开。

（4）(

)从雷达的荧光屏上，驾驶员能够清楚地看到前方有没有障碍物，(

)飞机飞行就更安全了。2）.选择恰当的词语填到括号里。

友谊

信心

活动

自然

顺利

困难

奇迹

生活

增强(

)

开展(

)

克服(

)