新疆吐鲁番地区(2024年-2025年小学四年级语文)人教版随堂测试（（上下）学期）试卷及答案

新疆吐鲁番地区(2024年-2025年小学四年级语文)人教版随堂测试（（上，下）学期）试卷及答案

姓名____班级____

满分：100分考试时间：60分钟

1、书写（每题5分共1题）1）.看拼音，写汉字。

chīkuī

chèhuàn

wādòng

záguō

kètáng

wényìbiǎoyǎn

juésè

qīdài

páiliàn

wēijī

tōngqíngdálǐ

chōngfèn

2、填空题（每题2分共5题）1）.根据课文内容填空。

（1）《蟋蟀的住宅》选自法国昆虫学家________的《昆虫记》，作者通过细致而持续的观察，真实生动地介绍了________和________。因为蟋蟀挖掘住宅的工具简单，建造的住宅却________，所以作者称蟋蟀的住宅是________。

（2）“蟋蟀和它们不同，不肯随遇而安。”这句话中的“它们”指的是________________。“随遇而安”的意思是________。“不肯随遇而安”说明蟋蟀选择住宅非常________，表示这一意义的词语有：________。2）.把下列包含动物住处的成语补充完整，并选择恰当的成语填空。（填序号）

①蛇鼠一(

)

②鹊(

)鸠占

③堤溃蚁(

)

④龙(

)虎穴

（1）整个科研过程他都没有参与，最后却(

)，把功劳归为己有。

（2）抗战时期，我们的地下工作人员，身居(

)而无所畏惧。3）.按照要求填写修辞，仿写句子。

（1）写出下面句子所运用的修辞手法。

A．刮的风是绿的，下的雨是绿的，流的水是绿的，阳光也是绿的。_______

B．怎样小的小船呢？两个人并排仰卧，刚合适，再没法容第三个人，是这样小的小船。_______

C．你会瞧见一只母鸡，率领着一群小鸡，在竹林中觅食。_______

D．梅子金黄杏子肥，麦花雪白菜花稀。_______

（2）仿照B句的句式，写句子。

__________________4）.给下列的汉字加偏旁组成新字，再组词。里——____(

)帝——_____(

)曹——____(

)失——_____(

)5）.日积月累。

（1）《绿》一文中表现的“绿”是大自然的景象，更是诗人的感觉：“_______是绿的，_______是绿的，_______是绿的，阳光也是绿的。”

（2）《母鸡》以作者的情感变化为线索，前后形成了鲜明的_______，表达了作者对_______的赞颂之情。

（3）梅花的品格被人们广为歌颂。王冕的《墨梅》中“不要人夸好颜色，__________”赞美了墨梅高洁的品格；毛泽东的《卜算子·咏梅》通过“俏也不争春，__________。__________，她在丛中笑”表现了梅花坚强不屈、谦逊脱俗的精神。

（4）小明经常抱怨学习太累，我用《论语》中的“不怨天，________”来开导他；老师则用“学习不怕根底浅，__________”来鼓励他。3、选择题（每题2分共3题）1）.下列不属于我国著名神话的是哪一项？（

）A．共工触山B．羿射九日C．愚公移山D．麻姑献寿2）.下列说法有误的一项是（

）A．我们要养成敢于提问、善于提问的习惯。B．阅读的时候，要动脑筋思考，积极提出问题。C．只需要从同一角度提出问题即可，这样才能使自己的思考更加全面和深入。D．要筛选出最值得思考的问题，加深对文章的理解。3）.下列诗句中，表达朋友间深情厚谊的一项是（）A．醉卧沙场君莫笑，古来征战几人回？B．秦时明月汉时关，万里长征人未还。C．嫦娥应悔偷灵药，碧海青天夜夜心。D．莫愁前路无知己，天下谁人不识君？4、句子训练（每题10分共1题）1）.照样子，写一段含有连续动作的句子。

示例：老公鹅用全身的力量来拖我，啄我，扇动翅膀来扑倒我。

__________________________________________________5、连线题（每题4分共2题）1）.连一连。金色的

小树

明媚的

理想

火红的

春光

茁壮的

太阳2）.异名同物连线。

爬山虎

番茄

地瓜

甘薯

西红柿

马铃薯

土豆

长生果

落花生

地锦6、排序题（每题5分共2题）1）.按一定的顺序给词语排排队。

（1）三更半夜响午傍晚下午黎明

_______________________

（2）食物萝卜白萝卜蔬菜

_______________________

（3）收获耕地田间管理播种

_______________________

（4）全部没有少数一半多数

_______________________

（5）考试报名入学报到录取

_______________________

（6）深夜黎明傍晚中午

_______________________2）.把下面的句子按正确的顺序排列起来。

()同学们向他投去敬佩的目光。

()啊！那是四年级的杨红，他冒着大雨把国旗降了下来。

()这时，我看见一个同学飞快地朝操场东头奔去。

()第二天，他受到了老师的表扬。

()一天，老天爷一直阴着脸。

()红领巾在他胸前飘动，就像一束飘动的火苗。

()下午放学时，同学们正在准备回家，天突然下起雨来。7、判断题（每题5分共1题）1）.少年周恩来耳闻目睹了“中华不振”，所以从小树立了“为中华之崛起而读书”的志向。_____8、诗词鉴赏（每题10分共1题）1）.古诗阅读《墨梅》「元」王冕我家洗砚池边树，朵朵花开淡墨痕。不要人夸颜色好，只留清气②满乾坤。[注释]：①墨梅：水墨画的梅花。②清气：清香的气味。1．本诗的作者是_____，“洗砚池”是一个典故，与_____有关。

2．这首诗表现了画中梅花什么特点？

_________________________

3．诗中“______，______”写墨梅不想用鲜艳的色彩去吸引、讨好人，求得人们的夸奖，只愿散发一股清香，让它弥漫在天地之间。

4．这首诗运用了什么表现手法？抒发了作者怎样的思想感情？

___________________________9、书面表达（每题15分共1题）1）.习作。

你的同学、老师和什么动物比较像？什么地方像？每天学习、生活在这个“动物园”里，你感觉怎么样？请选择几位同学或老师，以“小小‘动物园’”为题写一篇习作。10、现代文阅读（每题5分共1题）1）.读短文回答问题爱在心中①一位小学生问老师：“什么是爱？”②老师觉得有必要给这个问题一个生动形象的回答。由于快到放学时间了，老师没有立即回答这个问题，而是要求每一位学生第二天带一样能够表达自己爱的感觉的东西到学校来。③第二天，老师说：“请同学们展示你们带来的东西。”④第一位学生说：“我带来了这朵花，你们不觉得它漂亮吗？”⑤第二位学生说：“我带来了这只蝴蝶。瞧，它的翅膀五颜六色，多美呀！我非常喜欢它，我要将它制成标本收藏起来。”⑥第三位学生说：“我带来了这只小鸟，它是从树上的鸟窝里掉下来的。你们看，它多可爱呀！”⑦在学生们一个个（）地展示自己带来的东西时，老师注意到有一个小女孩始终（）地坐在座位上。原来她什么也没有带来。于是，老师走到她的面前，有点生气地问：“你为什么没有带东西来呢？”⑧小女孩说：“对不起，老师，我看到了花，嗅到了它的香味。我想要摘它，可是我更喜欢它留在那儿，这样花香会持续更长时间，嗅到花香的人也会更多；我也看到了蝴蝶，拍着漂亮的翅膀，翩翩起舞，看上去非常快乐，我不愿意打搅它；我还看到了小鸟，它跌落在草丛里，但是当我爬上树，看到鸟妈妈伤心的表情，我决定将小鸟放回到鸟窝里。所以，我只能带来花的香味、蝴蝶自由飞舞的感觉和鸟妈妈的感激。可是，这些我怎么展示给大家看呢？”⑨老师眨了眨眼睛，给小女孩记下了一个满分，因为在这么多学生当中，只有这个小女孩意识到：爱不是占有，而是发自内心的关怀和呵护。1．选择恰当的词语填在文中括号内。（填序号）

①争先恐后

②一声不吭

2．小女孩不想摘下花朵，是想_______，没有带来蝴蝶，是因为__________，没有带来小鸟，是因为_____。

3．老师为什么给小女孩记下了一个满分？在文中用“

”画出来。

4．短文第⑧段是对小女孩的________描写，你从中感受到了小女孩是一个________的孩子。11、信息匹配（每题5分共2题）1）.我能给带点的字选择正确的读音，并用“√”标出。

踮着脚（diǎn

diàn）扁舟（biǎnpiān）

扒土（pá

bā）

荧光屏（pínpíng）2）.选择加点字正确的读音，打“√”。

稻穗（suì

shuì）

坠（duòzhuì）落

玫（méi

wén）瑰

闷（mē