2024-2025学年高中历史第四单元王安石变法第1课社会危机四伏和庆历新政2教学教案新人教版选修1

PAGE第一课社会危机四伏和庆历新政课题教学目标课程标准了解王安石变法的历史背景。学问与实力了解北宋中期社会冲突的表现，理解冲突激化的缘由了解北宋加强中心集权的措施，理解措施的影响了解庆历新政的内容，理解实施缘由，驾驭庆历新政与王安石变法之间的关系过程与方法（1）讲解并描述北宋中期的社会危机时，通过老师的引导，由学生阅读课文，概括、归纳出社会危机的表现，并从中得出改革的缘由。培育学生概括、归纳学问和分析困难历史问题的实力；（2）依据资料，引导学生分析庆历新政、王安石变法，培育学生运用历史唯物主义观点分析历史问题的实力；情感看法价值观（1）感悟范仲淹、王安石等人的社会责任感与历史使命感。（2）改革是历史发展的必定要求和推动力，不是一帆风顺的。重点（1）北宋中期的社会危机。（2）范仲淹、王安石等人的济世情怀。难点（1）对北宋中期社会危机的精确理解。（2）庆历新政失败的缘由。设计思路本课为选修一《历史上重大改革回眸》第四单元第一课，本课在设计上依据选修科目高考要求及试题特点，再结合高二文科学生的学问水平，尝试通过丰富史料和设问来引导学生发挥自学实力和学习合作实力，培育学生解读、归纳历史史料的实力及分析困难历史问题的实力，并使学生能从不同角度看待历史问题。最终达到感悟历史、吸取历史人物精神的教学目标。教学内容及过程[情境导入：历史印象之北宋]出示系列材料“当代史家眼中的北宋”“假如让我选择，我情愿生活在中国的宋朝。”——汤因比（英）“宋朝时期值得留意的是，发生了一场名副其实的商业革命，对整个欧亚大陆有着重大的意义。”——斯塔夫里阿诺斯（美）“公元960年宋代兴起，中国似乎进入了现代，一种物质文化由此绽开。货币之流通，较前普及。火药之独创，火焰器之运用，航海用之指南针，船只运用不漏水舱壁等，都于宋代出现。在11、12

世纪内，中国大城市里的生活程度可以与世界上任何其他城市比较而无逊色。”——黄仁宇问题导学：结合材料，分析英国史学家汤因比为什么情愿生活在宋朝？整理答案：宋朝商品经济发达、文化旺盛、学问份子参政热忱高等。出示系列材料“当时宋人眼中的北宋”“今则西戎已叛，屡丧边兵；北虏愈强，且增岁币。国用殚竭，民力空虚，徭役日繁，率敛日重。官吏猥滥，不思澄汰；人民疾苦，未尝审察。”——三司度支判官宋祁“今（1039年）左藏（国库）无积年之镪，太仓乏三岁之储。”——枢密副使富弼问题导学：依据材料，概括当时宋人眼中的北宋印象。学生认知：积贫积弱概念解析：“积贫”是指政府财政收支极不平衡，入不敷出。“积弱”是指北宋王朝的军事力气孱弱。一、忧：盛世之下的危机（背景）探究一：宋代“积贫积弱”局面形成的缘由。回顾复习：宋初统治者为加强中心集权实行了哪些重要举措？1、集中军权：杯酒释兵权，扩充禁军，实行更戍法；2、集中行政权：分割相权；派文臣做知州，设置通判；3、集中财政权：派转运使管理财政。=1\*GB2⑴养兵千日用兵难——冗兵现象材料一：“国家若无外忧，必有内患，外忧不过边事，皆可预防，惟奸邪无状，若为内患，深可惧也。”——《宋史·太祖本纪》材料二：表格“宋朝前中期军队数量统计表”材料三：“夏贼窃发，边久无备，遂益兵以应敌，急征以养兵，虽间出内藏之积，而四方骚然，民担心其居矣。其后西戎既平，而已益之兵，遂不复汰。”——苏轼《元祐会计录叙》问题导学：分析赵匡胤“守内虚外”的治军国策带来的问题。军队数量激增，特殊是禁军地方兵力减弱，形成“强干弱枝”的局面对外军事策略消极被动（澶渊之盟、宋夏议和）=2\*GB2⑵浩大的官僚机构——冗官现象出示材料一：“北宋前中期官员数量增长示意图”材料二：“景德、祥符中，文武官总九千七百八十五员，今（1049年）内外官署一万七千三百余员，其未受差遣京官使臣及守侯人不在数内，较之先朝，才四十余年，已愈一倍多矣。”——《续资政通鉴长编》材料三:“入仕之路广，得仕之员狭……至于今日，一官之阙，率四五人守之，争夺纷纭，廉耻道尽。”——《都官集》问题导学：结合“学思之窗”思索造成北宋中期冗官的缘由？=1\*GB3①统治者用“分化事权”的方法，防止文武官员专权，导致官僚机构日益膨胀；=2\*GB3②科举制的改革(扩招)，导致官吏人数激增；=3\*GB3③大官僚的子孙、亲属、门客还可以以“恩荫”授官。=3\*GB2⑶入不敷出的国库——冗费出示材料：表格“宋仁宗时期军费开支统计表”分析军费在财政开支中的浩大比重，相识到军费是第一大开支。【学生活动】计算一代名臣包拯的年薪。出示材料：包拯的职位、宋代的物价数据。学生相识：宋代官俸的开支巨大，是造成冗费的其次大因素。探究二：“盛世之下的危机”的表现和影响出示王小波、李顺农夫起义的图片。出示材料一：“势官富姓，占田无限，兼并冒伪、习以成俗，重禁不能止”。——《宋史·食货志》出示材料二：北宋前期，统治者认为：“富者田连阡陌，为国家守财尔！缓急盗贼窃发，边疆扰动，兼并之财，乐于输纳，皆我之物。”学生相识：=1\*GB3①北宋前期“不抑兼并”，造成北宋社会阶级冲突尖锐。=2\*GB3②辽和西夏威逼着北宋的平安，民族冲突尖锐。=3\*GB3③“积贫积弱”局面的形成，加剧了北宋的统治危机。二、悲：“昙花一现”的文人变革（庆历新政）【史海泛舟】天章阁问政，范仲淹《答手诏条陈十事》正式拉开了改革序幕。出示材料：庆历新政的十条主要内容“明黜陟、抑侥幸、择长官、均公田、厚农桑、修武备、推恩信、重吩咐、减徭役”【情境再现】=1\*GB2⑴假如你是当时社会的一个官员，庆历新政对你的生活带来天翻地覆的改变吗？为什么？=2\*GB2⑵假如你是北宋时期的农夫，庆历新政的哪些内容与你的利益有干脆关系？为什么？问题导学：庆历新政的改革重点是？其改革内容触及到哪一人群的利益？学生认知：整顿吏治；触犯大官僚大地主的利益。探究三：庆历新政“昙花一现”的缘由出示材料一：“仲淹以天下为己任，裁削幸滥，考覆官吏，日夜谋虑兴致太平。然更张无渐，规模阔大，论者以为不行行。”——《宋史·范仲淹传》材料二：南宋人叶适认为范仲淹实施“明黜陟”、“抑侥幸”这两项失之“太猛”，以致激起“庸人”的反对；假如范仲淹改革，“先国家之常行，后庸人之重害”“势必民渐”，或许能够胜利。——选修一《历史上重大改革的回眸》

材料三：“由于范仲淹等人在推行新政过程中，几乎可以说是同心同德，和衷共济，有时还相互推崇，招致朋党之讥。本就对范仲淹等人有戒心的宋仁宗，最终下决心将范仲淹等人逐出朝廷。”——邓广铭问题导学：结合材料，分析庆历新政失败的缘由。学生认知：①改革措施“太猛”，思想动员不足，“更张无渐”②触犯大官僚大地主的利益，配套措施不到位③陷入“朋党”之争，失去宋仁宗的信任④改革重点并未倾向农夫，阶级冲突无明显缓和。【感知历史】身边的历史——王安石与褒禅山出示材料：“尽吾志也而不能至者，可以无悔矣，其孰能讥之乎？”——王安石《游褒禅山记》“天变不足畏，人言不足恤，祖宗不足法。”——“三不足”精神三、歌：一脉相传的济世情怀出示材料：“范仲淹、王安石革新政治的理想，他们做人为学的精神与意气，则依旧为后人所师法。”——钱穆《国史大纲》出示范仲淹、王安石、二程、朱熹、王阳明、顾炎武图