化学第二单元空气和氧气单元复习题-2024-2025学年九年级化学人教版（2024）上册

人教版九年级化学上册第二单元空气和氧气单元复习题一、单选题1．下列实验现象描述正确的是A．将紫色石蕊小花放入充满二氧化碳的集气瓶，小花逐渐变为红色B．向过氧化氢溶液中加入二氧化锰，产生能使带火星木条复燃的气体C．细铁丝在空气中剧烈燃烧，火星四射，生成黑色固体D．镁条在氧气中燃烧，产生耀眼的白光，生成有白色固体氧化镁2．李强总理指出，要打好节能减排和环境治理攻坚战。下列做法与此不相符的是A．推广新能源汽车的使用B．推动地摊经济发展，鼓励烧烤摊露天经营C．合理使用农药、化肥以提高粮食产量D．老城区积极进行雨污分离管网改造3．空气中的下列物质，常用作保护气的是（）A．N2 B．O2 C．H2O D．CO24．下列有关说法错误的是A．颜色、状态、溶解性等都属于物质的物理性质B．空气中氧气的质量分数约为21%C．酸雨、全球气候变暖等都与空气污染有关D．动植物的呼吸包含物质的缓慢氧化5．如图是氨气和氧气在一定条件下发生反应的微观示意图，下列说法错误的是A．该反应是氧化反应B．两种生成物均为氧化物C．在化学反应中，甲和丁的质量比是17：18D．在化学反应中，乙和丁的分子个数比是5：66．下列物质的性质和用途的说替错误的是A．氧气易溶于水，向用作鱼的供氧剂B．氮气化学性质稳定，可用作食品包装中的保护气C．稀有气体通电时能发出不同颜色的光，可用作霓虹灯D．酒精具有可燃性，可用作燃料7．下列实验方案设计合理的是A.制备蒸馏水B.证明CO2与H2O能反应：C.测定空气中氧气的含量D.探究接触面积对反应快慢的影响A．A B．B C．C D．D8．如图为制备甲醇的微观过程。下列说法正确的是A．该反应有利于减缓温室效应B．催化剂在化学反应前后质量和性质保持不变C．该化学反应过程中，分子和原子的种类都发生了改变D．参加反应的和分子个数比为4：19．下列物质的用途不是利用物质化学性质的是A．天然气可做燃料 B．氮气充入食品袋延长保质期C．干冰用于人工降雨 D．氧气用于气焊气割10．下列实验现象描述正确的是（）A．硫在空气中燃烧发出蓝紫色火焰B．木炭在氧气中燃烧发出白光C．红磷在空气中燃烧产生白雾D．把铝丝放入硫酸铜溶液中，铝丝表面有铜析出11．在实验室用高锰酸钾制取氧气的过程中，下列图像能正确表示对应变化关系的是A． B．C． D．二、非选择题12．阅读下面科普短文：科学分析表明，汽车尾气中含有多种污染物，如固体悬浮微粒、一氧化碳、二氧化硫、碳氢化合物、二氧化氮等。目前最有效的汽车尾气治理方法是在发动机排气系统中加装催化转化器，在催化剂的作用下发生一系列反应，使、碳氢化合物三种有害物质较快地转化为对人体无害的和水蒸气（），因此这种催化剂被称为三效催化剂（TWC）。TWC通常是以贵金属铂、铑、钯为活性组分，它们是三效催化剂中其催化作用的主体。制作TWC时，将贵金属通过浸渍的方法分散在大比表面积的活性涂层上（“比表面积”指单位质量物料所具有的总面积），并将涂附在熔点达的堇青石载体上。由此可见，催化转化器是安装在汽车排气系统中最重要的机外净化装置依据文章内容，回答下列问题：（1）茧青石的熔点是，该性质属于（填“物理”或“化学”）性质。（2）汽车尾气排放是产生酸雨的因素之一，导致酸雨产生的物质有和等。（3）在催化转化器中发生一系列反应，其中一步是：一氧化氮和一氧化碳加热条件下反应生成二氧化碳和空气中含量最多的气体，该反应的文字表达式为。（4）为了使空气清新，天空更蓝，请写出一条改善空气质量的措施：。13．用所学的化学知识填空：（1）在相对原子质量测定中做出杰出贡献的中国科学家是。（2）空气中含量最多元素的符号是。（3）生活中常用方法降低水的硬度。14．化学是一门以实验为基础的学科，请结合下列装置图回答问题。（1）写出仪器①的名称。（2）实验室用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气，应选择的发生装置为（填字母），（4）若利用空塑料输液袋（如图E）收集二氧化碳，则验满方法为，说明二氧化碳已收集满。五、综合题15．生活中处处有化学，通过学习已经知道：（1）铁生锈、食物变质是因为空气中有；酥脆的饼干放在空气中变软是因为空气中含有。（2）西安市民家中用的主要燃料是天然气，我们燃烧天然气做饭是利用了天然气的性。（3）汽车安全气囊内所装的化学物质能在碰撞后毫秒内，生成一种空气中含量最多的气体，该气体是。（4）焊接金属时常用做保护气的气体是。16．小明同学做铁丝在氧气中燃烧实验时，看不到火星四射的现象。造成的原因可能是？（至少写出两点。）

答案解析部分1．【答案】B2．【答案】B3．【答案】A【解析】【解答】A．氮气是空气的主要成分，氮气的化学性质不活泼，常用作保护气，A符合题意；B．氧气是一种化学性质比较活泼的气体，不能用作保护气，B不符合题意；C．空气中水蒸气的含量较少，且水不能作保护气，C不符合题意；D．空气中二氧化碳的含量较少，且不常用作保护气，D不符合题意。故答案为：A。

【分析】根据氮气化学性质稳定可作保护气分析。4．【答案】B5．【答案】C6．【答案】A7．【答案】C8．【答案】A9．【答案】C10．【答案】B【解析】【解答】A、硫在空气中燃烧发出淡蓝色火焰，该说法错误，不符合题意；

B、木炭在氧气中燃烧发出白光，该说法正确，符合题意；

C、红磷在空气中燃烧产生白烟，而不是白雾，该说法错误，不符合题意；

D、把铝丝放入硫酸铜溶液中，铝丝表面有铜析出是结论，不是现象，该说法错误，不符合题意。

故答案为：B.

【分析】A、根据硫在空气中燃烧发出淡蓝色火焰来解答；

B、根据木炭在氧气中燃烧发出白光来解答；

C、根据红磷在空气中燃烧产生白烟来解答；

D、根据铝与硫酸铜反应的现象，铝丝表面有红色物质析出来解答。11．【答案】B12．【答案】（1）物理（2）二氧化硫；二氧化氮（3）一氧化氮+一氧化碳二氧化碳+氮气（4）植树造林等（合理即可）13．【答案】（1）张青莲（2）N（3）煮沸14．【答案】（1）锥形瓶（2）B；（3）稀盐酸；D；A；吸收水分，干燥二氧化碳气体（4）将燃着的木条放在b口，若木条熄灭15．【答案】（1）氧气；水蒸气（2）可燃（3）氮气（4）氮气【解析】【解答】（1）铁锈、食物等的变质是空气中氧气存在，变软是水蒸气作用，故填”氧气“、”水蒸气“；

（2）填”可燃性“；

（3）氮气是安全气囊保护气，故填”氮气“；

（4）焊接保护气是氮气，故填”氮气“。

【分析】（1）氧气可使食物变质；

（2）天然气具有可燃性；

（3）（4）氮气化学性质不活泼，常作为保护气。16．【答案】铁丝表面有污物；收集的氧气不够纯；铁丝预热不够，温度没有达到着火点；操作不规范，都会造成实验失败看不到火星四射现象。【解析】【解答】做铁丝在氧气中燃烧实验时，看不到火星四射的现象，可能的原因有：铁丝没有打