高中语++文《梦游天姥吟留别》课件+统编版高中语文必修上册

梦游：梦中游历天姥：所梦内容吟，吟咏。古诗体式，多有悲愁慨叹之意。属歌行体。留别：告别，写诗赠给留住在此地的朋友。任务一：天姥·缘梦之由——浪漫瑰丽任务二：梦游·入梦析境——迷离惝恍任务三：留别·托梦言志——精神追求学习任务任务一：天姥·缘梦之由——浪漫瑰丽海客谈瀛洲，烟涛微茫信难求；越人语天姥，云霞明灭或可睹。天姥连天向天横，势拔五岳掩赤城。天台四万八千丈，对此欲倒东南倾。古代传说东海三座仙山之一。确实、实在谈论有时遮蔽超出倾斜、倒下

航海的人谈起瀛洲，（大海）波涛渺茫确实不易寻求；吴越一带的人谈起天姥山，云霞忽明忽暗（天姥山）有时可以看到。天姥山仿佛连接着天遮断了天空，（它）山势高过五岳，遮蔽了赤城山。天台山虽高一万八千丈，对着这天姥山，（却矮小得）像要向东南方倾倒一样。瀛洲天姥

《列子·汤问》载：“渤海之东不知几亿万里，有大壑焉，实惟无底之谷，其下无底，名曰归墟。……其中有五山焉：……四曰瀛洲……。其山高下周旋三万里，其顶平处九千里。山之中间相去七万里，以为邻居焉。……所居之人皆仙圣之种。”据张勃《吴录·地理志》记载：“县有天姥山，传云：登者闻天姥歌谣之响。”诗题名为“梦游天姥”，为什么要先写“瀛洲”，诗人是如何用瑰丽的想象来写天姥山？

把神山和天姥山并提，虚实结合，以虚衬实，极力表现天姥山的神奇色彩，突出了天姥胜景，暗蕴着诗人对天姥山的向往。

①衬托了天姥山的雄峻巍峨。②增添了天姥山的神话色彩。诗题名为“梦游天姥”，为什么要先写“瀛洲”?天姥连天向天横，势拔五岳掩赤城。天台四万八千丈，对此欲倒东南倾。诗人是如何用瑰丽的想象来写天姥山？从广度而言，“向天横”“掩赤城”，使天姥山有了一种遮天蔽日的气势。从高度而言，“拔五岳”“倾天台”，使天姥山有了高耸入云的豪情。手法：对比、衬托、夸张任务二：梦游·入梦析境——迷离惝恍我欲因之梦吴越，一夜飞度镜湖月。湖月照我影，送我至剡溪。谢公宿处今尚在，渌水荡漾清猿啼。脚著谢公屐，身登青云梯。半壁见海日，空中闻天鸡。

我想依据越人的话，梦中游览一趟天姥山。梦中，一个夜晚飞过月光映照下的镜湖。湖上的月光映照着我的身影，送我到剡溪。谢灵运游天姥山时住宿的地方现在还在，清澈的溪流水波荡漾，山中的猿猴叫声凄清。我脚穿谢公屐，攀登直入云霄的山路。在半山腰看见从海上升起的太阳，半空中传来天鸡的叫声。清澈凄清指直上云霄的山路半山腰依据任务二：梦游·入梦析境——迷离惝恍千岩万转路不定，迷花倚石忽已暝

。熊咆龙吟殷岩泉，栗深林兮惊层巅。云青青兮欲雨，水澹澹兮生烟。列缺霹雳，丘峦崩摧，洞天石扉，訇然中开。

山路盘旋迂回，方向不定。迷恋着花，依倚着石，不觉天色很快就暗了下来。龙在咆哮，熊在长吟，声音震荡着岩石和泉水，使深林战栗，使层巅震惊。乌云黑沉沉，像是要下雨，水波荡漾，升起阵阵烟雾。电光闪闪，雷声轰鸣，山峰好像要崩塌似的。仙府的石门，訇的一声从中间打开。昏暗震动使......战栗使.......震惊层层山峰黑沉沉的下雨闪电。列，同“裂”形容声音很大任务二：梦游·入梦析境——迷离惝恍

青冥浩荡不见底，日月照耀金银台。霓为衣兮风为马，云之君兮纷纷而来下。虎鼓瑟兮鸾回车，仙之人兮列如麻。

天空广阔无际，看不到尽头，日月照耀着金银筑成的楼台。以彩虹为衣，以风作马，驾乘云彩的神仙，纷纷飘下。猛虎弹瑟，鸾鸟拉车回转，仙人列队密集如麻。天空神仙居住的地方神鸟广阔远大的样子驾着云彩的神仙弹奏回转任务二：梦游·入梦析境——迷离惝恍根据梦游时间、地点的变化，划分图景，并用四字短语概括每幅画面月夜——剡溪白昼——山中傍晚——洞外夜晚——洞中【1—3句】【4—6句】【7—8句】【9—13句】月夜飞度图登山奇观图山中夜暮图洞天仙夜图任务二：梦游·入梦析境——迷离惝恍

请选择你喜欢的画面，从意象特点、意境氛围、艺术手法、情绪感受的角度赏析诗歌“迷离惝恍”的浪漫主义风格？形容模糊而难以分辨清楚月夜飞度图意象：湖、月、谢公宿处、渌水、猿声意境氛围：恬静幽美，幽静澄洁艺术手法：视听结合，以动衬静情绪感受：心情愉悦、急切兴奋、心驰神往登山奇观图意象：谢公屐、青云梯、海日、天鸡、迷花、奇石意境氛围：雄奇壮美、迷醉神荡艺术手法：视听结合、夸张情绪感受：为天姥山胜景所陶醉，乐而忘返的心情谢公，即谢灵运。他是南朝时期著名的山水派诗人。东晋时期，他热衷政治仕途，活跃于政坛，但到了刘宋时代，他的仕途地位受到威胁，后来他干脆辞官，领着僮仆门生几百人游山玩水，以排遣政治上的不满。谢公屐都是当时著名的才士都有着放荡不羁、恃才傲物的品性两人都胸怀远大的政治抱负，却又在政治斗争中受到了重大的牵连和打击山中夜暮图意象：熊咆、龙吟、岩泉、深林、层巅、云、雨、烟意境氛围：恐怖惊悚、昏暗幽怖、朦胧迷离艺术手法：视听结合、夸张情绪感受：悸动惊恐，苦闷抑郁洞天仙夜图意象：列缺霹雳、洞天石扉、青冥、日月、霓衣、风马、云之君、虎、鸾、仙人意境氛围：富丽堂皇、热闹盛大艺术手法：比喻、拟人情绪感受：让人惊叹，令人神往，表现了诗人极度兴奋愉快的心情。月夜飞度空灵清幽飘然快意著屐登山山中夜暮洞天仙夜壮美奇绝陶醉忘返离奇险怪惊恐震撼华美辉煌飘飘欲仙任务二：梦游·入梦析境——迷离惝恍

忽魂悸以魄动，恍惊起而长嗟。惟觉时之枕席，失向来之烟霞。

忽然（我）心惊胆颤，猛然一惊而起，不禁长声叹息，醒来时见到的只有枕头床席还在，刚才梦中的烟雾云霞消失了。因惊惧而心跳猛然惊醒的样子睡醒原来指前面所写的仙境“忽魂悸以魄动，恍惊起而长嗟”

诗人为什么会突然“惊心动魄”而“觉起”，又为何“惊起”之后而“长嗟”，这个“梦”究竟是一个美梦还是是一个噩梦？惊惧，心跳惊慌，恐惧悲伤，叹息，感叹诗人梦里的天姥山是美好神秘的，梦境成为他摆脱现实的避难所，成为他人生追求的理想国。写梦境的美好正是为了反衬现实世界的丑恶，表现出李白对理想世界的向往和对丑恶现实的厌恶。美

梦

梦境是现实的反面。

---伟格利任务三：留别·托梦言志——精神追求

世间行乐亦如此，古来万事东流水。别君去兮何时还？且放白鹿青崖间，须行即骑访名山。安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜！

人世间行乐也是像梦中的幻境这样，自古以来万事都像东流的水一样一去不复返。告别诸位朋友离开（东鲁）啊，什么时候才能再回来？暂且把白鹿放在青青的山崖间，要想远行时就骑上它去探访名山。怎么能低头弯腰侍奉权贵，使我不能有舒心畅意的笑颜？暂且等待探访低头弯腰。摧眉，即低眉。同“侍”，侍奉“且放白鹿青崖间，须行即骑访名山。”传说中神仙或隐者的坐骑。我暂且把白鹿放置在青崖之间,等到需要的时候再骑着它去遍访名山,言下之意,此时还不是需要离开的时候。李白究竟是“欲仕”还是“欲隐”？安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜！

这是李白在生命最困顿的时候发出的反抗强音！这是李白对污浊现实的轻蔑鄙视！是他蔑视权贵的大胆反抗！是他追