部编 2024版历史七年级上册期末复习（第三、四单元）教案

部编2024版历史七年级上册期末复习（第三、四单元）教案一、教学目标1.知识与技能目标学生能够熟练掌握第三、四单元的重要历史知识点，包括秦统一中国、秦末农民大起义、西汉的建立与发展、东汉的兴衰、沟通中外文明的“丝绸之路”、两汉的科技与文化等。能够分析历史事件的因果关系、影响及历史人物的作用，提高对历史材料的解读和分析能力。学会运用历史知识进行比较、归纳和总结，构建历史知识体系。2.过程与方法目标通过知识梳理、问题探究、小组讨论等教学方法，引导学生主动参与复习过程，培养自主学习和合作学习的能力。运用历史地图、图表等多种教学资源，帮助学生直观地理解历史事件和历史现象，提高空间想象能力和历史时空观念。3.情感态度与价值观目标认识到中国古代文明的辉煌成就，增强民族自豪感和文化自信。从历史中汲取智慧和教训，培养学生的历史责任感和使命感。二、教学重难点1.重点秦统一中国的条件、措施及历史意义。秦末农民大起义的原因、过程及影响。汉武帝巩固大一统王朝的措施及作用。丝绸之路的开通、路线及历史意义。两汉的科技与文化成就。2.难点理解秦始皇巩固统一的措施及其对中国历史发展的深远影响。分析汉武帝时期面临的问题及巩固大一统王朝的策略。认识丝绸之路在中外交流中的重要作用及对当今“一带一路”倡议的启示。三、教学方法讲授法、讨论法、归纳法、比较法、练习法四、教学过程（一）导入（3分钟）“同学们，我们已经学习了七年级上册历史的第三、四单元，这两个单元涵盖了从秦朝的统一到两汉时期的政治、经济、文化等方面的内容。秦朝是中国历史上第一个统一的多民族封建国家，汉朝则在秦朝的基础上进一步发展和巩固。今天，我们就一起来复习这两个单元的知识，回顾那段波澜壮阔的历史。”（二）知识梳理（20分钟）1.秦统一中国秦统一的条件：商鞅变法使秦国的国力大为增强，提高了军队的战斗力，为秦统一全国奠定了基础。秦王嬴政即位后，招募人才，积极策划统一大计。长期的战乱，使人民渴望统一；秦国顺应历史发展潮流，采取了正确的战略策略。秦统一的过程：公元前230年，秦国发动强大的攻势，开始了统一六国的战争。先后攻灭韩、赵、魏、楚、燕、齐六国。公元前221年，秦国完成统一大业，建立秦朝，定都咸阳。秦巩固统一的措施：政治上：建立中央集权制度。最高统治者称皇帝，总揽全国一切军政大权；中央设丞相、太尉、御史大夫，分管行政、军事和监察事务；在地方上，推行郡县制，郡下设县，郡县长官都由朝廷直接任免。经济上：统一货币（圆形方孔半两钱）和度量衡。这一举措有利于国家对经济的管理，促进了各地经济的交流与发展。文化上：统一文字，把小篆作为全国通用文字。文字的统一，使政令能够在全国各地顺利推行，也使不同地域的人民能够顺畅沟通，有利于文化的交流与传承。交通上：统一车辆和道路的宽窄，并修筑贯通全国的道路；派人开凿灵渠，沟通了湘江和漓江，便利了南北的水运交通。军事上：派蒙恬北击匈奴，并修筑长城（西起临洮，东到辽东），巩固了北方边疆。秦统一的历史意义：秦的统一，结束了春秋战国以来长期争战混乱的局面，建立起我国历史上第一个统一的多民族的封建国家，为社会经济的发展和文化的繁荣奠定了基础。2.秦末农民大起义原因：根本原因：秦的暴政。秦始皇和秦二世统治时期，赋税沉重、徭役兵役繁重、刑法严苛，人民生活困苦不堪。直接原因：陈胜、吴广等900余人被征发戍边，途中在大泽乡遇雨误期，按律当斩。陈胜、吴广于是领导戍卒发动起义。过程：大泽乡起义：公元前209年，陈胜、吴广在大泽乡起义，揭开了秦末农民起义的序幕。他们起义军很快发展壮大，并在陈县建立了“张楚”政权。项羽、刘邦起义：陈胜、吴广起义失败后，项羽、刘邦领导的军队逐渐壮大，成为反秦的主力。项羽在巨鹿之战中以少胜多，大败秦军主力；刘邦则率军直抵咸阳，公元前207年，秦朝统治者被迫投降，秦朝灭亡。影响：秦末农民大起义是中国历史上第一次大规模的农民起义，它沉重打击了秦朝的统治，为刘邦建立汉朝奠定了基础。3.西汉的建立与发展西汉的建立：公元前202年，刘邦建立汉朝，定都长安，史称西汉。刘邦就是汉高祖。汉初的统治：汉初面临的形势：经过长期的战乱，社会经济遭到严重破坏，人民流离失所，物价飞涨，国家贫困。统治者采取的政策：汉高祖吸取秦亡的教训，实行休养生息政策。他下令“兵皆罢归家”，让士兵还乡务农，并将那些因战乱、饥荒而成为奴婢的人释放为平民，以增加农业劳动力；鼓励人民致力农业生产，采取轻徭薄赋的政策，减轻农民的赋税，相应地减免徭役及兵役。文景之治：汉文帝和汉景帝继续推行休养生息政策。他们注重农业生产，提倡以农为本，要求各级官吏关心农桑，并进一步减轻赋税和徭役，把田赋降到了三十税一；重视“以德化民”，废除了一些严刑峻法；提倡勤俭治国，反对奢侈浮华。文景时期，政治清明，经济发展，人民生活安定，国力有了很大的增强，这一时期的统治局面，历史上称为“文景之治”。4.汉武帝巩固大一统王朝政治方面：颁布“推恩令”：汉武帝采纳主父偃的建议，颁布“推恩令”，规定诸侯王除以嫡长子继承王位外，可将封地再次分封给其子弟作为侯国，由皇帝制定封号。这样，侯国越来越多，诸侯王的封地和势力越来越小，大大加强了中央对地方的控制。建立刺史制度：把全国划分为13个州部，每州部派刺史一人，代表朝廷监视州部内的地方官吏、豪强及其子弟，严禁他们为非作歹。通过这些措施，中央对地方的控制大大加强。思想方面：“罢黜百家，尊崇儒术”：汉武帝接受董仲舒的建议，把儒家学说立为正统思想，使儒家忠君守礼的思想成为大一统政权的精神支柱。汉武帝还在长安兴办太学，以儒家的《诗》《书》《礼》《易》《春秋》作为教材，培养统治阶级需要的儒学人才，儒士也进入各级政权机构。从此，儒学居于主导地位，为历代王朝所推崇，影响深远。经济方面：把铸币权收归中央，统一铸造五铢钱；还在全国各地设盐铁官，把煮盐、冶铁等经营权收归国有，实行盐铁官营、专卖；又在全国范围内统一调配物资，平抑物价。这些措施，使国家的财政状况有了很大改善，为汉武帝许多政策的推行奠定了经济基础。军事方面：汉武帝派卫青、霍去病多次出击匈奴，取得了漠北战役的胜利，使匈奴再也无力与西汉对抗，部分匈奴人开始西迁。5.东汉的兴衰东汉的建立：公元25年，刘秀称帝，定都洛阳，史称东汉。刘秀就是光武帝。光武中兴：光武帝为了巩固统治，采取了一系列措施。他多次下令释放奴婢，减轻农民的负担，减轻刑法；还合并郡县，裁减官员，加强对官吏的监督，惩处贪官污吏；又允许北方少数民族内迁，缓和民族矛盾。到光武帝统治后期，社会出现了比较安定的局面，经济得到恢复和发展，史称“光武中兴”。东汉外戚宦官交替专权：东汉中期以后，继位的皇帝大多年幼，无法主政，大权就由皇太后主持。太后重用自己的亲戚，导致外戚的权力膨胀。皇帝长大后，不甘心被外戚摆布，想亲自行使君权，就依赖身边的宦官，设法除掉外戚，宦官由此得到宠信，把持朝政。如此反复循环，形成了外戚与宦官交替专权的局面。他们轮流把持朝政，任用亲信，诛杀异己，导致政治腐朽黑暗，社会混乱，人民遭殃，东汉王朝走向衰亡。黄巾起义：184年，张角领导的黄巾起义爆发。口号是“苍天已死，黄天当立，岁在甲子，天下大吉”。黄巾起义虽然最终失败，但沉重打击了东汉的统治，使其一蹶不振。6.沟通中外文明的“丝绸之路”张骞通西域：西域的地理位置：汉代人把今天甘肃阳关、玉门关以西，也就是现在新疆和更远的广大地区称作西域。张骞第一次出使西域：公元前138年，汉武帝派张骞出使西域，目的是联络大月氏夹击匈奴。张骞途中被匈奴扣留了10余年，后设法逃脱，辗转到达大月氏。但大月氏西迁已久，无意再与匈奴打仗。张骞返回长安，向汉武帝报告了西域的见闻，以及他们想和汉朝往来的愿望。张骞第二次出使西域：公元前119年，张骞再次率领使团出使西域。这次出使，西域各国也纷纷派使者回访长安。从此，汉朝和西域的交往日趋频繁。丝绸之路：路线：长安-河西走廊-西域-中亚、西亚-欧洲。交流内容：通过丝绸之路，中国的丝绸、漆器等物品，以及开渠、凿井、铸铁等技术传到西域；西域的良种马、香料、玻璃、宝石等，以及核桃、葡萄、石榴、苜蓿等植物，以至多种乐器和歌舞等传入中国。历史意义：丝绸之路是古代东西方往来的大动脉，对于中国同其他国家和地区的贸易与文化交流，起到了极大的促进作用。海上丝绸之路：汉武帝还大力开辟海上交通，从东南沿海港口出发，经中南半岛南下，绕过马来半岛，穿过马六甲海峡，通往孟加拉湾沿岸，最远抵达印度半岛南端和斯里兰卡。中国的丝绸等物品经过这条航线再转运到欧洲地区，因此这条航线被称为“海上丝绸之路”。7.两汉的科技与文化造纸术的发明：西汉时期，人们已经懂得了造纸的基本方法。东汉时，宦官蔡伦改进造纸术，用树皮、麻头、破布、旧渔网等植物纤维为原料造纸，纸的质量大大提高。这种纸原料易找，价格便宜，易于推广。造纸术的发明，是中国对世界文明的伟大贡献之一。张仲景和华佗：张仲景：东汉末年的名医，他写成了《伤寒杂病论》一书。这部著作发展了中医学的理论和治疗方法，总结了各种疾病的症候，提出在诊断上要辨证分析病情，然后对症治疗；还提出了“治未病”理论，提倡预防疾病。张仲景是中医临床理论体系的开创者，为中医药学的发展作出巨大贡献，被后世称为“医圣”。华佗：也是东汉末年的一位名医，他擅长用针灸、汤药为人治病，能实施外科手术。他发明了“麻沸散”，让病人和酒服下，失去知觉，然后进行各种手术。华佗还创编了“五禽戏”，帮助人们强身健体。历史巨著《史记》：西汉史学家司马迁编写的《史记》，是中国古代第一部纪传体通史。记述了从传说中的黄帝到汉武帝时约3000年的史事。书中记录了帝王将相的历史活动，肯定了他们的功绩，也揭露了他们的腐朽和罪恶。司马迁在《史记》中，还为许多下层人物写了传记。他公正记事，爱憎分明，秉笔直书，对中国史学发展产生了深远的影响。《史记》文笔优美，所记人物形象生动，在文学史上也有崇高的地位。道教和佛教：道教：东汉末年，道教兴起。张角创立了太平道，尊奉黄帝和老子，以治病来传道，对贫苦民众有很大的吸引力，在十几年间拥有几十万信徒。当时在汉中、巴蜀地区，还有张陵创立的五斗米道，人们只要出五斗米，就可入道或治病。佛教：产生于公元前6世纪的古印度。西汉末年，佛教通过丝绸之路传入中国。东汉明帝时，西域的僧人运载佛经到洛阳，得到上层统治阶级的扶持，佛教逐步在社会上传播开来。佛教的传入，丰富了中国文化，在社会、思想、文学以及建筑、雕刻、绘画等方面产生了深远影响。（三）图表归纳（10分钟）1.制作秦朝中央集权制度示意图，清晰展示皇帝、三公九卿和地方郡县的关系。秦朝中央集权制度示意图皇帝三公九卿丞相（行政）太尉（军事）御史大夫（监察）郡县绘制汉武帝巩固大一统王朝措施表格，对比各项措施的内容和作用。方面措施内容作用政治推恩令诸侯王除嫡长子继承王位外，可将封地再次分封给子弟作为侯国加强中央对地方的控制政治刺史制度把全国划分为13个州部，每州部派刺史一人监视地方官吏、豪强及其子弟加强对地方的监督和控制思想罢黜百家，尊崇儒术把儒家学说立为正统思想，在长安兴办太学加强思想统一，巩固大一统政权经济统一铸币把铸币权收归中央，统一铸造五铢钱加强对经济的控制，改善财政状况经济盐铁官营、专卖在全国各地设盐铁官，把煮盐、冶铁等经营权收归国有加强对经济的控制，增加财政收入经济平抑物价在全国范围内统一调配物资稳定物价，促进经济发展军事北击匈奴派卫青、霍去病多次出击匈奴使匈奴无力3.绘制丝绸之路路线图，标注起点、途经主要地点和终点，并在图上注明主要的交流物品。丝绸之路路线图（从长安出发，经河西走廊，过西域，到中亚、西亚，最后到达欧洲。在图上标注出中国输出的丝绸、漆器、开渠、凿井、铸铁等技术，以及输入的良种马、香料、玻璃、宝石、核桃、葡萄、石榴、苜蓿等物品。）（四）问题探究（12分钟）1.探讨秦始皇巩固统一的措施对中国历史发展的深远影响。政治方面：中央集权制度的确立，为后世历代王朝所沿用和发展，成为中国封建社会的基本政治制度。皇帝制度、三公九卿制和郡县制等，对中国古代政治体制的形成和发展产生了深远影响，奠定了中国两千多年政治制度的基本格局。经济方面：统一货币和度量衡，促进了各地经济的交流与发展，加强了地区间的经济联系，有利于国家经济的统一和繁荣。这种统一的经济标准为后世经济发展提供了重要的基础，对中国古代经济的长期稳定发展起到了积极的推动作用。文化方面：统一文字使政令能够在全国顺利推行，不同地区的人民能够顺畅沟通，有利于文化的交流与传承。文字的统一对于中华民族文化的形成和发展具有重要意义，它增强了民族凝聚力和认同感，促进了文化的繁荣和发展。交通方面：统一车辆和道路的宽窄，修筑贯通全国的道路以及灵渠等交通设施，加强了全国各地的联系，便利了地区间的经济文化交流，有利于国家的统一和巩固。这些交通工程也为后世的交通建设提供了借鉴和基础。总之，秦始皇巩固统一的措施对中国历史的发展产生了深远的影响，使中国从分散走向统一，为中国古代文明的发展奠定了坚实的基础。2.分析汉武帝时期面临的问题及他巩固大一统王朝的策略。汉武帝面临的问题：政治上，诸侯王势力强大，威胁中央集权；地方豪强势力也在不断发展，与官府分庭抗礼。思想上，汉初奉行的黄老之学已不能适应加强中央集权的需要，思想上的不统一不利于国家的稳定和发展。经济上，私人铸币权导致货币混乱，影响国家财政收入；富商大贾控制了国家的经济命脉，他们囤积居奇，操纵物价，严重影响了国家的经济稳定。军事上，匈奴不断南下侵扰，威胁着汉朝的边境安全，给人民的生命财产带来了巨大损失。汉武帝巩固大一统王朝的策略：政治方面：颁布“推恩令”，巧妙地削弱了诸侯王的势力，使诸侯国越分越小，无法与中央对抗，加强了中央对地方的控制。建立刺史制度，加强对地方官吏和豪强的监督，有效地抑制了地方势力的膨胀，维护了社会的稳定。思想方面：采纳董仲舒“罢黜百家，尊崇儒术”的建议，将儒家思想确立为正统思想。通过在长安兴办太学，培养儒家人才，使儒家思想得以广泛传播和深入发展。这一举措不仅统一了思想，而且为国家培养了大批忠诚于封建统治的人才，巩固了大一统政权的思想基础。经济方面：把铸币权收归中央，统一铸造五铢钱，解决了货币混乱的问题，加强了国家对经济的控制，增加了财政收入。实行盐铁官营、专卖，打击了富商大贾的势力，使国家掌握了重要的经济资源，稳定了物价，保障了国家的经济利益。在全国范围内统一调配物资，平抑物价，进一步加强了国家对经济的宏观调控，促进了经济的稳定发展。军事方面：派卫青、霍去病多次出击匈奴，取得了漠北战役的重大胜利，使匈奴再也无力与西汉对抗，解除了匈奴对汉朝边境的威胁。同时，汉武帝还加强了对边疆地区的管理和开发，巩固了国家的统一和领土完整。3.探究丝绸之路在中外交流中的重要作用及对当今“一带一路”倡议的启示。丝绸之路在中外交流中的重要作用：经济交流：丝绸之路是古代东西方贸易的重要通道，中国的丝绸、茶叶、瓷器等商品源源不断地运往西方，而西方的香料、珠宝、玻璃等物品也传入中国。这种贸易往来促进了沿线各国的经济发展，丰富了各国人民的物质生活。文化交流：丝绸之路不仅是商品交换的场所，更是文化交流的桥梁。中国的造纸术、印刷术、火药、指南针等四大发明通过丝绸之路传播到西方，对世界文明的发展产生了深远影响。同时，西方的宗教、艺术、科学等也传入中国，与中国传统文化相互交融，共同推动了人类文明的进步。人员交流：丝绸之路促进了不同地区人民之间的相互了解和友谊。各国商人、使者、学者、僧侣等沿着丝绸之路往来穿梭，他们带来了不同的文化、思想和技术，促进了人类文明的传播和发展。区域合作：丝绸之路加强了沿线各国之间的政治、经济、文化联系，促进了区域合作和共同发展。各国在相互交流与合作中，共同应对各种挑战，实现了互利共赢。对当今“一带一路”倡议的启示：坚持开放合作：丝绸之路的历史告诉我们，开放合作是促进经济发展和文化交流的重要途径。“一带一路”倡议应秉持开放包容的精神，加强与沿线国家的合作，共同推动贸易自由化和投资便利化，实现共同发展。弘扬丝路精神：丝绸之路所蕴含的和平合作、开放包容、互学互鉴、互利共赢的丝路精神，是人类文明的宝贵财富。“一带一路”倡议应传承和弘扬丝路精神，加强不同文明之间的对话与交流，促进文明互鉴，共同构建人类命运共同体。加强基础设施建设：古代丝绸之路的繁荣离不开交通等基础设施的建设。“一带一路”倡议应重视基础设施互联互通，加强铁路、公路、港口、航空等基础设施建设，为贸易和人员往来提供便利条件。推动创新发展：丝绸之路在历史上不断推动着科技和文化的创新。“一带一路”倡议应鼓励各国在科技创新、文化创意等领域开展合作，共同培育新的经济增长点，推动经济可持续发展。（五）课堂练习（10分钟）1.选择题秦始皇统一六国后，规定在全国统一使用的货币是（）A.刀币B.布币C.圆形方孔半两钱D.五铢钱汉武帝为加强中央集权，在政治上采取的措施是（）A.颁布“推恩令”B.“罢黜百家，尊崇儒术”C.统一铸造五铢钱D.派卫青、霍去病北击匈奴