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第1课时10的认识苏教版数学一年级上册课件四

10的认识和加减法新课导入我们认识了0、1、2、3、4、5、6、7、8、9这几个数字。有没有比9还要大的数字呢？探究点110的认识探索新知探索新知9人添上1人，是几人？摆一摆，说一说。9添上1是十。探索新知怎样在计数器上拨出十？探索新知生活中经常把10个物品分为一组。1袋有10包1捆有10支探索新知你还见过10个一组的物品吗？探索新知10个一是1个十。10和以前认识的数有什么不一样？探索新知10是一个两位数。按顺序读一读。10在9的后面，10比9大。小试牛刀探索新知1.(易错题)数一数，圈一圈。小试牛刀探索新知2.在计数器上画一画，并填一填，圈一圈。10小试牛刀探索新知(1)10是用1和()来表示的，它是一个()位数。(2)计数器的每个数位上最多有(8910)颗珠子。(3)“十位”在“个位”的(左右)边。(4)10中的1表示()个十，所以计数器的十位上画()颗珠子。(5)10中的0在()位上，表示个位上一个也没有，所以计数器的个位上(有没有)珠子。0两11个小试牛刀探索新知3.音量。(1)在里填上合适的数。034678910小试牛刀探索新知(2)与音量7相邻的前面一个是音量()，与音量8相邻的后面一个是音量()。(3)6前面的第4个数是()，与9相邻的两个数是()和()。(4)音量最大是()，音量调到()就完全没有声音了。692810100当堂练习源于的应用能力提升练1.照样子，画一画，填一填。个8个85个5课堂总结9再添上1就是10，10在9的后面，10比0～9的所有数都大。10的书写：在田字格的左半边写1，右半边写0。特别强调先写1再写0，从左往右书写。数的组成：一个数(0、1除外)可以由两个比它小的数组成。如：10由9和1组成。作业

请完成教材对应想想做做练习题。

课后作业谢谢大家爱心.诚心.细心.耐心，让家长放心.孩子安心。最后送给我们自己1、教学的艺术不在于传授本领，而在于善于激励唤醒和鼓舞。

2、把美德、善行传给你的孩子们，而不是留下财富，只有这样才能给他们带来幸福。

3、每个人在受教育的过程当中，都会有段时间确信：嫉妒是愚昧的，模仿只会毁了自己；每个人的好与坏，都是自身的一部分；纵使宇宙间充满了好东西，不努力你什么也得不到；你内在的力量是独一无二的，只有你知道能做什么，但是除非你真的去做，否则连你也不知道自己真的能做。

4、既然习惯是人生

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