实小地震演习方案

第第页实小地震演习方案湾龙实小地震演习方案为了进一步普及防震知识，加强师生安全意识，真正掌握在地震中快速逃命、自救、互救的基本方法，提高防范地震和应对紧急突发事件的本领，特订立如下安全疏散演习方案，并进行实际演习。一、演练时间：****年5月19日二、演练地方：湾龙区试验学校演练现场：教学楼、综合楼和操场地震应急演练路线：从各教室疏散到操场三、演练内容：以师生自救互救及安全疏散演练为主四、组织领导1.现场组织指挥系统：总指挥：z警戒维护组负责人：zz医疗抢救组负责人：z（组长）、z报警联络组负责人：z（组长）、z后勤保障组负责人：z（组长）、z准备机动组（广播、疏散、摄制）负责人：z（组长）、z2.演练参加人员：全体学生及学校各行政处室、段长、各班主任、各任课老师、保安及后勤相关人员五、任务调配潘朝阳校长：现场指挥广播管理组：负责广播系统，打开报警、发疏散令。疏散组：站在各安全通道口和转弯处，维持疏散秩序，告知同学疏散地方，疏散结束后清查教室、清查人数。现场指挥：将有关情况传递给相关人员。医护组：救助受伤人员并将受伤人员护送到就近医院救治。救灾组：因地制宜，转移易燃易爆物品，解救受困人员。各班主任：汇报本班的疏散情况和人数情况，并帮忙维持秩序，稳定同学情绪。六、模拟演习模拟地震背景：以我市发生5.5级猛烈地震为背景,学生正在学校上课.地震时,震感强裂,灯具晃动掉落,玻璃震碎,部分教学楼显现裂缝、墙皮脱落。11：00演习开始，发布地震预警信号；警报声响起，地震应急演练开始。（学校广播播放地震声音和警报音4分钟，1分钟地震模拟音效，之后是3分钟学校拉响警报声）11：0011：01（1分钟）全体教职员工、全体学生就地避震，教室学生在上课老师的指挥下，快速躲在课桌下。场景1：学校正在上课，蓦地听到地震声音和警报响起，各班在老师的指挥下，依据掌握的地震知识，学生快速躲在课桌下或其它支撑物下，以书或书包摭头护眼。（在突发的地震面前，师生难免会惊惶失措，甚至采取不正确的避震措施。专家建议：震时，在平房可依据情况向室外空旷安全的地方躲避，在楼房，应就近躲避，震后快速撤离到空旷安全的地方是应急避震的优选方法，不要盲目跳楼。）短暂地震后，学校广播室传出：“我市发生了一次强有感地震，请老师和同学不要惊惶，现在由代课老师指挥学生快速、有序撤离教室并阔别高大建筑物到空旷场合去。（真实的地震后，学校广播不愿定承当引导老师指挥学生撤离教室，此时，教室代课老师则担负责任人，指挥学生有序、快速撤离教室，同时，防止震后显现学生在撤离时相互拥挤、踩踏而造成的损害；各班主任、班级组长不管有无接到学校领导或校防震救灾指挥部命令，震后第一时间必需赶赴教室或疏散地负责组织学生撤离教室或在疏散地清点学生人数及受伤情况；抢险救灾组全体人员在有无接到命令后，也必需在第一时间到学校预案指定疏散地指挥部相近待命；不管有无校长发布命令，震后，学校防震救灾指挥部自动转为抗震救灾指挥部，校办公室、抢险救灾组、疏散组、安全保卫组自动承当各自职责）11:01ˊ3011:08（57分钟）震后紧急疏散。场景2：全体师生经过短暂躲避后，各个班级学生在老师率领下按预案规定的疏散路线，快速、有序地撤至指定的疏散地或操场。其中轻伤员在老师和同学的背着、搀扶着走出教学楼，学生在疏散中，仍然用书或书包护着头部，以防室外建筑物损害，有的同学已用校服、鞋带或袖套对自身进行了简易救助.场景3：学校启动破坏性地震应急预案后，师生疏散到操场后，应急领导小组部署抢险救灾工作。11：10分指挥长：“各班班主任立刻集合学生，清点人数，结果由班级负责人向指挥部报告。其他老师员工依照预案分工由各组组长布置开展工作，将工作进展随时向指挥部进行汇报。”场景4：各班主任开始清点人数，清点结果（轻伤、失踪人数）由班级负责人向学校地震应急指挥部汇报统计结果。11：12校指挥部组长布置震后应急工作。总指挥：我校抗震救灾工作已告一段落，请各班班主任组织各班学生疏散到教学楼后的操场待命。现在开始，学校停止上课，待学校通知后再恢复上课。请副总指挥向教育局汇报我校人员伤亡情况各抗震救灾情况，及时了解教育局最新指示。11：12演习结束。七、疏散地方、路线1.疏散地方：学校大操场集合。2.教学楼疏散路线：疏散路线：教学楼二楼二（6）班二（5）班二（4）班向A通道口疏散教学楼三楼三（6）班三（5）班三（4）班向A通道口疏散教学楼四楼四（7）班四（6）班四（5）班四（4）向A通道口疏散教学楼二楼二（3）班二（7）班向B通道口疏散教学楼三楼三（3）班三（7）班向B通道口疏散教学楼四楼四（3）班五（3）班五（5）班向B通道口疏散教学楼六楼五（4）班五（6）班六（3）班六（4）班向B通道口疏散教学楼六楼六（5）班六（6）班向A通道口疏散教学楼一楼一（4）班一（3）班一（5）班向C通道口疏散教学楼一楼一（7）班一（6）班向D通道口疏散注：西边楼梯为A通道；中心楼梯为B通道；一（5）班教室旁边为C通道；一（7）班教室旁边为D通道；疏散时以先低楼层再高层同时疏散。3．综合楼疏散路线疏散路线：综合楼一楼向E通道口疏散综合楼二楼向F通道口疏散综合楼三楼向G通道口疏散综合楼四楼向G通道口疏散注：综合楼一（1）班旁边为E通道；中心楼梯为F通道；东面楼梯为G通道4．疏散组调配：负责人：zzz在B通道五至四楼转弯处疏散学生，z在B通道四至三楼转弯处疏散学生，z在B通道三至二楼转弯处疏散学生，z在B通道二至一楼转弯处疏散学生，z在A通道四至三楼转弯处疏散学生，z在A通道三至二楼转弯处疏散学生，z在A通道二至一楼转弯处疏散学生，z在C通道转弯处疏散学生，z在D通道转弯处疏散学生。z在G通道四楼至三楼转弯处疏散学生；z在G通道在三楼至二楼转弯处疏散学生；z在G通道二楼至一楼转弯处疏散学生；z在F通道二楼至一楼转弯处疏散学生；z在E通道疏散学生；z在一（2）班教室前疏散学生。湾龙实小政教处篇2:中心幼儿园防备地震演习活动方案西冈中心幼儿园防备地震演习活动方案一、演练目的通过地震应急演练，使全校师生掌握应急避震的正确方法，熟识震后幼儿园紧急疏散的程序和线路，确保在地震来临时，我园地震应急工作能快速、高效、有序地进行，从而最大限度地保护全园师幼的生命安全，特别是减少不必需的非震损害。同时通过演练活动培养幼儿听从指挥、团结互助的品德，提高突发公共事件下的应急反应本领和自救互救本领。二、演练时间及地方时间：20**年10月22日（周三）上午10时演习地方：幼儿园内参演人员：全体师生安全地方：幼儿园操场三、演练准备各班老师向幼儿讲解地震逃命技巧，逃命演习次序及要求，逃命方法，双手抱头，蹲在桌子旁边，快速逃到安全地带。四、演练方案为确保演练活动安全、有实效，特订立本方案。事件：幼儿园上课期间，蓦地发生地震，严重威逼老师、幼儿的生命安全。2、组织机构（1）领导小组：总指挥：z副总指挥：zz成员：各班老师职责：负责全园师幼疏散次序。（2）各活动室引导组：（中二班）zz（中一班）zz（大一班）zz（大二班）zz（小一班）zz（小二班）zz职责：①、“地震警报”发出后，引导幼儿进行室内避震，矫正幼儿的不正确动作和姿势。②、“地震警报”解除后，率领幼儿快速有秩序疏散到指定的安全地带操场正中心。③、班级老师要自始至终跟队，紧密关注演练现场，维护活动纪律，防止意外发生。（3）疏散线路（见疏散示意图）五、注意事项1.被困人员应听在班组负责人的布置，严格依照疏散次序依次疏散,不得逆流而行。2.疏散逃命过程中，严禁高声吵闹，不得挤压、推等。3.全园师幼可自备必需防护器具，以备逃命之用。4.疏散逃命时，在确保安全前提下，应尽量快速有序，逃离现场。5.各负责人在确定所负责范围内人员全部撤离后方可撤离。六、演练程序（一）启动程序：总指挥广播：各位老师，小伙伴们，西冈镇中心中心幼儿园地震应急疏散演练赶忙就要开始，请大家做好准备，各就各位。（二）教室内应急避震演练1.发出“地震警报”信号。2.带班老师立刻停止活动，转而成为教室演练负责人，立刻告知幼儿“地震了，不要慌”，并指挥幼儿快速抱头、闭眼，躲在各自的课桌下或课桌旁，尽量蜷曲身体，降低身体重心，并尽可能用枕头保护头部；有的可蹲在洗手间墙角处。演练时间为