2025届广东第二师范学院番禺附中生物高二上期末达标检测模拟试题含解析

2025届广东第二师范学院番禺附中生物高二上期末达标检测模拟试题请考生注意：1．请用2B铅笔将选择题答案涂填在答题纸相应位置上，请用0．5毫米及以上黑色字迹的钢笔或签字笔将主观题的答案写在答题纸相应的答题区内。写在试题卷、草稿纸上均无效。2．答题前，认真阅读答题纸上的《注意事项》，按规定答题。一、选择题(本大题共7小题,每小题6分,共42分。)1．下图甲所示为三个神经元及其联系，图乙为突触结构，在a、d两点连接一个灵敏电流表，ab＝bd，下列说法正确的是（）A.刺激图甲中②处，除②以外可以测到电位变化的有①③④⑤⑥B.在突触处完成“化学信号→电信号→化学信号”的转变C.刺激图乙中b、c点，灵敏电流表指针各偏转1、2次D.若抑制该图中细胞的呼吸作用，不影响神经兴奋的传导2．如下图表示种群特征之间的关系，据图分析不正确的是（）A.①②③④依次为年龄结构、出生率和死亡率及迁入率和迁出率、种群数量、性别比例B.种群密度完全能反映③的变化趋势C.研究城市人口的变迁，迁入率和迁出率是不可忽视的D.种群数量还受自然气候等因素影响3．如图所示为人体某类免疫过程的模式图，下列相关叙述正确的是（）A.该图示体现了人体免疫系统的自稳和监视功能B.细胞A在特异性免疫过程中识别病菌具有特异性C.物质Ⅰ和Ⅱ都是免疫活性物质，前者为细胞因子D.细腋C和细胞D内表达的基因种类完全不同4．人的排尿是一种反射活动，下列有关说法正确的是（）A.这一反射过程需要大脑皮层的参与B.成人能“憋尿”，但在医院尿检时，也能主动排尿，这个过程反射C.某病人高位截瘫，其体内的排尿反射不能正常发生D.排尿应答可以是不同的反射产生的5．关于草原生态系统能量流动的叙述，错误的是A.能量流动包括能量的输入、传递、转化和散失的过程B.分解者所需的能量可来自各营养级生物所储存的能量C.生态系统维持正常功能需要不断得到来自系统外的能量D.生产者固定的能量除用于自身呼吸外，其余均流入下一营养级6．在一个相对稳定的生态系统中，蝗虫侵入后其数量迅速增长，其种群数量的变化如下图所示。下列叙述错误的是（）A.在0~3月期间，蝗虫种群数量的增长速率保持不变B.在蝗虫侵入后的第2个月，蝗虫种群数量增长最快C.与0~2月相比，3～4月期间蝗虫的种内竞争加剧D.在4～7月期间，蝗虫种群的环境容纳量变小7．下列有关生物遗传变异与进化的叙述，正确的是（）A.若种群内个体间随机交配，亲代和子代的基因频率不会发生改变B.真核生物有性生殖的出现实现了基因重组，生物进化速度明显加快C.生物进化的实质是指通过物种之间不断生存斗争，实现共同进化的过程D.由于突变和基因重组都是随机、不定向的，因此生物进化的方向也是随机的8．（10分）如图为蛋白质工程操作的基本思路，下列叙述不正确的是（）A.图中①代表转录，②代表翻译，④代表分子设计，⑤代表DNA合成B.代表蛋白质工程操作思路的过程是④⑤，代表中心法则内容的是①②C.蛋白质工程的目的是对基因的结构进行分子设计D.从图中可以看出蛋白质工程的基本途径与中心法则是相反的二、非选择题9．（10分）正常机体的各个器官、系统协调配合，内环境处于相对稳定的状态，如图甲是三个系统之间的关系，图乙为在信号分子作用下，某种免疫细胞释放免疫活性物质的示意图。回答下列问题：（1）图甲中，①②③表示三类不同的信号分子．若②为神经递质，则它的受体一般位于_________，它会引起下一个神经元膜电位发生变化从而使该神经元产生____。若①代表甲状腺激素，紧张刺激可引起下丘脑分泌____，促进垂体释放相应激素，进而促进①的分泌，这种调节方式称为____。（2）若③代表抗体，某患者体内产生一种抗体，这种抗体可与某神经递质的受体结合并使其失活，导致患者肌肉萎缩，说话和吞咽困难，最后因呼吸障碍而死亡，这种疾病属于____病。（3）由图乙可以看出，免疫细胞表面至少含有____种信号分子的受体，其本质是____。若图乙所示的免疫细胞为效应B淋巴细胞，则图中免疫活性物质为____，合成该物质的细胞可以由____细胞增殖分化形成，若是相同的抗原再次刺激，该过程作用的特点是____。（4）在大鼠实验中将羊红细胞注入大鼠体内，当抗体浓度达到最大值时，下丘脑电活动增加一倍以上；向裸鼠(无胸腺)注入白介素-1(一种淋巴因子)，血液中促肾上腺皮质激素和糖皮质激素的含量升高几倍，结合图甲分析，这两个实例可以说明：____。10．（14分）小张同学利用纸片、别针等材料制作DNA分子结构模型。下图是模型的一部分，请据图回答：（1）该模型中共有100个碱基，其中T（胸腺嘧啶）有20个，则G（鸟嘌呤）有________个。（2）图中①代表________________（填中文名称）②代表____________________（填中文名称）③代表_______（用英文字母表示）。11．（14分）植物生长调节物质LM广泛存在于植物种子中，为研究LM的生理作用及与其他植物激素的相互关系，科研人员以燕麦胚芽鞘为实验材料做了如下实验：①用10-5mol/L和用10-4mol/L的IAA或LM分别单独、混合培养燕麦胚芽鞘切段一定时间后，测量切段长度；②用含不同浓度的IAA或LM的琼脂块放置在去顶胚芽鞘的一侧一定时间后，测量胚芽鞘的弯曲角度，实验结果如下：处理浓度/mol/L胚芽鞘切段长度/cm胚芽鞘弯曲角度/°对照8．207．0IAA10-59．923310-411．6442LM10-58．621010-49．0312IAA+LM10-4+10-412．304210-4+10-312．7145（1）IAA是人类最早发现的植物激素，它主要在植物体内的________________等部位由________________经过一系列反应转化而来。（2）由实验结果可知，所用两种浓度的LM对燕麦胚芽鞘切段的伸长具有________________作用。10-4mol/L的IAA单独处理时，燕麦胚芽鞘弯曲角度是对照组的6倍，而同浓度的LM单独处理时，弯曲角度只有对照组的1．7倍，出现这种现象的原因可能是________________________________________________________________。两者混合处理时，对燕麦胚芽鞘弯曲生长________________（填“有”或“无”）明显协同作用。（3）研究发现，LM对植物的多种生命活动均有作用：如可以降低某些物质对种子萌发的抑制作用，从而促进种子萌发。在促进种子萌发上，LM与___________的作用相似；LM可通过降低叶绿素的损失来延缓植物衰老，这与____________的作用相似。LM在一定浓度范围内对植物生长具有良好的促进作用，而高浓度时却对生长有抑制作用，这说明LM的生理作用存在____________性。12．科学家将鱼抗冻蛋白基因转入番茄，使番茄的耐寒能力大大提高，可以在相对寒冷的环境中生长。质粒上有PstI、SmaI、HindIII、AIuI等四种限制性核酸内切酶切割位点，下图是转基因抗冻番茄培育过程的示意图（ampt为抗氨苄青霉素基因），其中①∽④是转基因抗冻番茄培育过程中的相关步骤，I、II表示相关结构或细胞。请据图作答：（1）在构建重组DNA时，可用一种或多种限制性核酸内切酶进行切割，为了避免目的基因和载体在酶切后产生的末端发生任意连接，在此实验中应该选用限制性核酸内切酶______________分别对鱼抗冻蛋白基因和质粒进行切割，切割后产生的DNA片段分别为__________、_________种。（2）基因工程中核心步骤是_________（填序号）,该步骤的目的是_________________________。为了使目的基因正常表达，其首端必须有启动子，它是___________识别和结合的部位。若限制酶切出了平末端，要选择___________进行连接。（填“E·coliDNA连接酶”或“T4DNA连接酶”）（3）图中将鱼抗冻蛋白基因导入番茄细胞的方法称为____________________。它是利用运载体Ti质粒中含有___________，可以将目的基因整合到宿主细胞的染色体上。（4）检测番茄植株细胞中鱼抗冻蛋白基因是否成功表达，从分子水平常采用的方法是________。

参考答案一、选择题(本大题共7小题,每小题6分,共42分。)1、A【解析】分析题图：图甲为三个神经元及其联系，图中共有3个突触，且均为轴突-树突型，由于神经递质只能从突触前膜释放作用于突触后膜，因此兴奋在神经元之间只能单向传递。图乙表示突触结构，刺激b点，a、b、c、d点均兴奋；刺激c点，只有d点兴奋。【详解】A、兴奋在同一个神经元上可双向传导，但在神经元之间只能单向传递，因此刺激图中②处，可以测到电位变化的有①③④⑤⑥，A正确；B、在突触上完成“电信号→化学信号→电信号”的转变，B错误；C、根据题意和图示分析可知：在b点给一个强刺激，虽然ab=bd，但ab间是以电信号传导，而bd间是以化学信号传递，因此a点先兴奋，则Na+内流，造成膜两侧的电位表现为内正外负，而电流表的左侧是正极，所以指针向左偏转，b点后兴奋，电流表的指针又向右偏转，因此，电位计的指针会发生两次方向相反的偏转；在c点给一个强刺激，由于神经递质只存在于突触小体的突触小泡中，只能由突触前膜释放作用于突触后膜，使下一个神经元产生兴奋或抑制，因此兴奋在神经元之间的传递只能是单向的，因此，兴奋不能传递到a处，因此，电位计的指针只能发生一次偏转，C错误；D、兴奋的传导过程需要消耗能量，而能量主要来自线粒体的有氧呼吸，因此抑制该图中细胞的呼吸作用，会影响神经兴奋的传导，D错误。故选A。2、B【解析】种群的特征包括种群密度、出生率和死亡率、迁入率和迁出率、年龄组成和性别比例。其中，种群密度是种群最基本的数量特征；年龄组成可以预测种群密度的变化方向，出生率和死亡率直接决定种群密度，种群密度只能反映种群在一定时期的数量变化，不能反映种群数量的变化趋势，性别比例是通过影响出生率而影响种群密度变化的，故①②③④依次为年龄组成，出生率和死亡率（迁入率和迁出率）、种群数量、性别比例。【详解】A、据图分析可知，①②③④依次为年龄组成、出生率和死亡率（迁入率和迁出率）、种群数量、性别比例，A正确；B、种群密度能反映种群在一定时期的数量，但不能反映种群数量变化的趋势，B错误；C、迁入率和迁出率能间接影响种群密度的大小，故研究城市人口的变迁，迁入率和迁出率是不可忽视的，C正确；D、在自然界，种群数量还受气候食物、天敌、传染病等因素的影响，D正确。故选B。3、C【解析】分析题图：图中物质Ⅱ为抗体，因此该免疫过程表示体液免疫，图中细胞A为抗原呈递细胞，细胞B为辅助性T细胞，细胞C为B细胞，细胞D为浆细胞，物质I表示细胞因子。【详解】A、该图示体现了人体免疫系统的防御功能，A错误；B、细胞A抗原呈递细胞，该细胞识别病菌不具有特异性，B错误；C、物质Ⅰ是细胞因子，物质Ⅱ是抗体，两者都属于免疫活性物质，C正确；D、细胞D是由细胞C增殖和分化而来，但两种细胞内有些基因都能表达，比如呼吸酶基因，D错误。故选C。4、D【解析】1、各级中枢的分布与功能：①大脑：大脑皮层是调节机体活动的最高级中枢，是高级神经活动的结构基础。其上由语言、听觉、视觉、运动等高级中枢。②小脑：有维持身体平衡的中枢。③脑干：有许多重要的生命活动中枢，如心血管中枢、呼吸中枢等。④下丘脑：有体温调节中枢、渗透压感受器（水平衡中枢）、血糖平衡调节中枢，是调节内分泌活动的总枢纽。⑤脊髓：调节躯体运动的低级中枢。2、各级中枢的联系：神经中枢的分布部位和功能各不相同，但彼此之间相互联系，相互调控．一般来说，位于脊髓的低级中枢受脑中相应高级中枢的调控，这样，相应器官、系统的生理活动，就能进行得更加有条不紊和精确。【详解】A、排尿的低级中枢在脊髓，受大脑皮层的控制，但这一反射过程不一定需要大脑皮层的参与，A错误；B、主动排尿过程没有通过完整的反射弧，不属于反射过程，B错误；C、排尿的低级中枢在脊髓，高位截瘫的病人排尿反射弧是完整的，排尿反射能正常发生，只是不能控制排尿，C错误；D、排尿应答属于低级中枢控制，但受高级中枢控制，因此排尿应答可以是不同的反射产生，D正确。故选D。5、D【解析】试题分析：A．能量流动包括能量的输入、传递、转化和散失的过程，A正确；B．分解者的作用是分解动植物的遗体残骸和动物的排泄物，这些物质中的能量来自各营养级生物所储存的能量，B正确；C．生态系统的能量不断地输入又被输出，故生态系统维持正常功能需要不断得到来自系统外的能量，C正确；D．生产者固定的能量除用于自身呼吸外，还有一部分储存在自身的有机物中，用于生长、发育和繁殖等生命活动，这部分的能量又可以流给下一营养级和流向分解者，D错误。考点：生态系统中的物质循环和能量流动的基本规律及其应用6、A【解析】据图分析：蝗虫迁入一个新的环境，开始需要适应一段时间，然后种群数量会迅速增加，第2个月种群的增长率最大，第2个月和第3个月由于其它物种的迁入，种群的增长率明显变小，接着种群数量达到最大值后处于波动中。【详解】A、据图可知：0-2月增长速率大于2-3月增长速率，但在2月时出现转折，故种群数量的增长速率并非保持不变，A错误；B、在2月曲线出现转折，即在此前速率一直增长，此后增长速率减小，即在蝗虫侵入后的第2个月，蝗虫种群数量增长最快，B正确；C、与0-2月相比，3-4月蝗虫数量增长明显减慢，且蝗虫数量大于0-2月，种群密度增大，种内斗争加剧，故3～4月期间蝗虫的种内竞争加剧，C正确；D、4～7月期间，蝗虫种内斗争加剧，且在7月在K值上下波动，此时的环境容纳量小于原先的环境容纳量，即种群的环境容纳量变小，D正确。故选A。7、B【解析】现代生物进化理论的基本观点：种群是生物进化的基本单位，生物进化的实质在于种群基因频率的改变；突变和基因重组产生生物进化的原材料；自然选择使种群的基因频率发生定向的改变并决定生物进化的方向；隔离是新物种形成的必要条件。【详解】A、若种群内个体间随机交配，由于环境的选择作用，可能某一基因型的个体不能存活，所以亲代和子代的基因频率可能会发生改变，A错误；B、有性生殖的出现，实现了基因重组，增强了生物变异的多样性，生物进化的速度明显加快，B正确；C、物种之间的共同进化主要是通过物种之间的生存斗争实现的，也可以是在互利的条件下，相互选择，共同进化，C错误；D、自然选择决定生物进化的方向，自然选择是定向的，故生物进化的方向也是定向的，D错误。故选B。8、C【解析】1、蛋白质工程是指以蛋白质分子的结构规律及其生物功能的关系作为基础，通过基因修饰或基因合成，对现有蛋白质进行改造，或制造一种新的蛋白质，以满足人类的生产和生活的需求．（基因工程在原则上只能生产自然界已存在的蛋白质）。2、蛋白质工程的基本原理：它可以根据人的需求来设计蛋白质的结构，又称为第二代的基因工程。3、基本途径：从预期的蛋白质功能出发，设计预期的蛋白质结构，推测应有的氨基酸序列，找到相对应的脱氧核苷酸序列（基因）以上是蛋白质工程特有的途径；以下按照基因工程的一般步骤进行（注意：目的基因只能用人工合成的方法）。【详解】Ａ、①代表转录，②代表翻译，④代表分子设计，⑤代表DNA合成，Ａ正确；Ｂ、代表蛋白质工程操作思路的过程是④⑤，代表中心法则内容的是①②，Ｂ正确；Ｃ、蛋白质工程的目的是对蛋白质的结构进行分子设计，通过基因合成或修饰实现，Ｃ错误；D、蛋白质工程是根据具有相应功能的蛋白质结构推测氨基酸序列，进而推测出脱氧核苷酸序列，因此蛋白质工程的基本途径与中心法则是相反的，D正确。故选C。二、非选择题9、(1).突触后膜(2).兴奋或抑制(3).促甲状腺激素释放激素(4).分级调节(5).自身免疫病(6).两(7).糖蛋白(8).抗体(9).记忆细胞或B淋巴细胞(10).强度更强，更迅速，作用时间更长(11).免疫系统可以影响神经系统和内分泌系统的活动【解析】据图分析：图甲表示人体神经调节、体液调节、免疫调节和内环境的相互关系图。人体内环境稳态的调节是通过神经-体液-免疫调节网络的密切协调，共同配合来实现的，其中①是激素、②是神经递质、③是免疫活性物质。图乙为在信号分子作用下，某种免疫细胞释放免疫活性物质的示意图。【详解】（1）神经递质由突触前膜释放，作用于突触后膜，所以受体一般位于突触后膜，使下一个神经元膜电位发生变化从而使该神经元产生兴奋或抑制。紧张可以刺激下丘脑分泌促甲状腺激素释放激素，促进垂体分泌促甲状腺激素，最终引起甲状腺激素的分泌，这种调节方式称为分级调节。（3）自身抗体攻击了自身的结构称为自身免疫病。（3）从图中看出，免疫细胞接受了血液中信号和神经递质的调控，所以至少含有2种受体，受体的本质是糖蛋白；效应B淋巴细胞释放的免疫活性物质是抗体。效应B细胞可以由记忆细胞或B细胞分裂分化形成，相同的抗原再次刺激刺激记忆细胞，是二次免疫过程，该过程强度更强，更迅速，作用时间更长。（4）根据图甲三种系统的相互作用关系，分析题干两个实例可以得出：抗体对神经系统的作用说明免疫系统能影响神经系统的活动；淋巴因子对血液中激素含量的影响说明免疫系统能影响内分泌系统的活动。【点睛】本题主要考查神经调节、免疫调节和激素调节的相关知识，意在考查考生的识图能力和理解所学知识要点，把握知识间内在联系，形成知识网络结构的能力；能运用所学知识，准确判断问题的能力。10、①.30②.磷酸③.脱氧核糖④.C【解析】图示为DNA分子结构模型的一部分，其中①为磷酸，②为脱氧核糖，③为胞嘧啶（C），磷酸、脱氧核糖、含氮碱基这三者共同构成DNA分子的基本组成单位，即脱氧核糖核苷酸，双链DNA中遵循碱基互补配对原则：A与T配对，C与G配对。【详解】（1）该模型中共有100个碱基，其中T（胸腺嘧啶）有20个，则A（腺嘌呤）有20个，C（胞嘧啶）和G（鸟嘌呤）有100-20-20=60个，而C（胞嘧啶）=G（鸟嘌呤），故G（鸟嘌呤）为30个.（2）组成DNA分子的基本单位为脱氧核苷酸，脱氧核苷酸分子由一分子磷酸、一分子脱氧核糖和一分子含氮碱基组成。因此，图中①代表磷酸，②代表脱氧核糖，③代表胞嘧啶（C）。【点睛】本题考查DNA分子结构的主要特点，要求考生识记DNA分子结构的主要特点，能准确判断图中各结构的名称，再结合所学的知识准确答题，属于考纲识记层次的考查。11、（1）①.幼嫩的芽、叶和发育中的种子②.色氨酸（2）①.促进②.LM和IAA促进胚芽鞘生长的作用机制不同③.无（3）①.赤霉素②.细胞分裂素③.两重性【解析】1、赤霉素：①合成部位：主要是未成熟的种子、幼根和幼芽；②作用：促进细胞伸长，从而引起植株增高；促进种子萌发和果实发育；③应用：促进矮生性植株茎秆伸长；接触种子休眠，提高用来播种。2、细胞分裂素：①合成部位：主要根尖；②作用：促进细胞分裂和组织分化；③应用：蔬菜贮藏中，常用它来保持蔬菜鲜绿，延长贮藏时间。3、乙烯：①合成部位：广泛存在于多种植物的组织中，成熟的果实中更多；②作用：促进果实成熟；③应用：促进香蕉、凤梨等果实成熟。4、脱落酸：①合成部位：根冠、菱蒿的叶片等；②作用：抑制细胞分裂，抑制植物的生长，也能抑制种子萌发；促进叶和果实的脱落；③应用：落叶或棉铃在未成熟前的大量脱落。5、生长素：①合成部位：幼嫩的芽、叶和发育中的种子，胚芽鞘；②作用：两重性，低浓度促进生长，高浓度已知生长；③应用：除草等。【小问1详解】生长素（IAA）的主要合成部位有幼嫩的芽、叶和发育中的种子，在这些部位，色氨酸经过一系列的反应可转变为生长素。【小问2详解】由实验结果可知，与对照组相比，10-4mol/L和10-5mol/L的LM对燕麦胚芽鞘切段的伸长具有促进作用，燕麦胚芽鞘弯曲角度是对照组的6倍，而同浓度的LM单独处理时，弯曲角度只有对照组的1．7倍，出现这种现象的原因可能是LM和IAA促进胚芽鞘生长的作用机制不同。由实验结果可知，两者混合处理时，对燕麦胚芽鞘弯曲生长与单独使用时相比，并没有明显增强反应，即没有明显协同作用。【小问3详解】赤霉素也具有促进种子萌发的作用，细胞分裂素具有延缓植物衰老的功能，LM在一定浓度范围内对植物生长具有良好的促进作用，而高浓度时却对生长有抑制作用。这说明LM的生理作用存在两重性。【点睛