9.2液体的压强（练习3液体压强实验题专题练习）原卷版

人教版八年级物理下册第9章《压强》第2节液体的压强（练习3液体压强实验题专题练习）姓名：学校：老师：题型选择题填空题作图题实验题计算题总计题数00020020一、实验探究题（共20小题）：1.在探究“影响液体内部压强大小的因素”实验中：（1）如图甲用手按压强计的橡皮膜，U形管内液面出现高度差；将橡皮膜放入酒精中，U形管内液面也出现高度差，这说明；（2）若在使用压强计前发现U形管中有高度差，通过方法可以进行调节①从U形管内向外倒出适量水；②拆除软管重新安装；③向U形管内加适量水；（3）比较乙、丙实验可知，液体内部压强与液体的有关；比较丙、丁实验可知，液体内部压强与液体的有关。以上两次探究过程中，采取的探究方法是法。2.有两个相同的烧杯，分别盛有体积相同的水和酒精，但没有标签，小陈采用闻气味的方法判断出无气味的是水。小亭则采用压强计进行探究，如图示：（1）若压强计的气密性很差，用手指不论轻压还是重压橡皮膜时，发现U形管两边液柱的高度差变化（选填“大”或“小”）。把调节好的压强计放在空气中时，U形管两边的液面应该（选填“相平”或“不相平”）。实验中通过U形管两侧液面高度差比较液体压强大小，这种科学探究方法称为。（2）小亭把金属盒分别浸入到两种液体中，发现图甲中U形管两边的液柱高度差较小，所以认为图甲烧杯中盛的是酒精。他的结论是（选填“可靠”或“不可靠”）的，理由是。（3）小亭发现在同种液体中，金属盒离液面的距离越深，U形管两边液柱的高度差就越大，表示液体的压强越（选填“大”或“小”）。小亭还发现在同种液体中，金属盒距液面的距离相同时，只改变金属盒的方向，U形管两边液柱的高度差（选填“不变”或“变化”）。3.在“探究影响液体压强大小的因素“实验中，小强做了如图1中甲、乙、丙所示的三次实验。（1）U形管压强计是通过U形管中两液面的来反映橡皮膜所受压强大小的，将橡皮膜置于空气中，U形管两边的液面应该。用手指按压橡皮膜，发现U形管中的液面升降灵活，说明该装置（选填“漏气”或“不漏气”）。（2）图1中甲、乙实验表明：当液体深度相同时，液体压强与液体的有关；图乙、丙实验表明：同种液体，深度越小，液体压强越。（3）细心的小强发现，当金属盒的橡皮膜置于水面下较浅处时，U形管内两液面无高度差而无法反映出压强大小，其原因可能是。（4）他结合液体压强的知识，设计了一个测量盐水密度的方案，请你将以下实验步骤补充完整：①如图2中A所示，用细线和橡皮膜把玻璃管一端扎紧，向管内倒入适量的水，用刻度尺测出水面到下管口的距离记为h1。②如图2中B所示，在烧杯中装入适量的盐水，将玻璃管缓慢浸入其中，直至，用刻度尺测出盐水面到下管口的距离记为h2。③盐水的密度表达式：ρ盐水＝（利用ρ水、h1、h2等表示）。④按照图2所示实验过程，所测盐水的密度偏（选填“大”或“小”）。4.在学习压强概念后，小明知道了固体由于受到重力的作用会对支撑面产生压强，由此提出问题：液体也受重力的作用，它所产生压强的特点与固体相同吗？（1）如图1所示，小明分别将质量相等水和冰块放入两个相同的塑料袋中，观察到水和冰块对塑料袋的作用现象不同，他认为产生原因是液体具有。（2）小明继续研究液体压强的特点，利用一支两端开口的玻璃管、水和烧杯等器材进行了实验。他先在玻璃管的一端扎上橡皮薄膜，然后将有薄膜的一端浸入水中，研究过程如图2所示。根据实验现象，他进行了合理的假设。你认为小明的假设是：。（3）为了验证假设，小明接着将圆柱形玻璃筒分别浸入甲、乙、丙三种不同液体的不同深度处进行研究。他在玻璃筒中加入适量的水，使橡皮薄膜在液体的不同深度处都能保持平整，如图3所示。他通过测量玻璃筒所加入水的质量，再设法求得橡皮薄膜所受的液体压强，并将实验有关数据分别记录在表一、表二、表三中。液体甲密度为0.8×103kg/m³；液体乙密度为1×103kg/m³；液体丙密度为1.2×103kg/m³；①分析比较实验序号1与2与3（或4与5与6，或7与8）的数据及相关条件，可得到的初步结论是：。②分析比较实验序号的数据及相关条件，可得出的初步结论是：深度相同，不同液体内部，液体密度越大，该处液体的压强也越大。③小明进一步综合分析表一、表二和表三的相关数据，并交流与讨论得出：决定液体压强。该值相等时，液体压强相等；该值越大，液体压强越大。并请根据他们得到的结论完成对实验序号9的数据填写。5.学了液体压强知识后，同学们在物理实验室积极动手做探究液体压强的特点的实验。（1）超超选择如图甲的探究器材，他把调好的U形管压强计放在空气中时，U形管两边的液面应该，组装完好的压强计中的U形管（选填“是”或“不是”）连通器。（2）超超把金属盒分别浸入到两种不同的液体中，发现图乙中U形管两边的液柱高度差较大，超超认为乙中液体密度大，你认为他的结论是（选填“可靠的”或“不可靠的”）。（3）如果所用的压强计的U形管中可以选择酒精、水、水银（ρ酒精＜ρ水＜ρ水银）中的一种液体，为了使实验现象更明显，他应该选用上述三种液体中的装入U形管中。（4）兰兰选择如图丙的探究器材，容器中间用隔板分成大小相同且互不相通的A，B两部分，隔板下部有一圆孔用薄橡皮膜封闭。橡皮膜两侧压强不相等时，会向压强小的一侧凸起。探究“液体压强与液体密度的关系”时，左右两边液体应满足要求。（5）探究“液体压强与液体深度的关系”时，兰兰同学在A，B两侧倒入深度不同的水后，实验现象如丁图。由该实验现象得出结论：在液体密度相同时，液体深度越深，液体压强越（选填“大”或“小”）。（6）实验中在A、B两侧分别倒入水和某种液体，当橡皮膜相平时，如图戊两侧深度为12cm、10cm，则液体的密度为g/cm3。（7）在图戊中，若把甲、乙两个物体分别放入水和液体中，两物体都漂浮，且液体都不溢出，此时观察到橡皮膜向右凸起，则两物体的质量m甲m乙（选填“＜”、“＝“或“＞”）。6.小峻和小薇对液体的压强与哪些因素有关进行了探究：（1）他们向图甲中的U形管内注入适量的红墨水，当管内的红墨水静止时，U形管左右两侧液面的高（选填“相平”或“不相平”）；（2）如图乙所示。小微将橡皮管的一端套在U形管左侧的端口后，用手指轻压和重压橡皮膜，发现U形管两边液柱的高度差变化（选填“明显”或“不明显”），此时说明U形管气密性好；（3）如图丙所示，他们多次改变探头在水中的深度，并比较不同深度下对应的U形管左右两侧液面的高度差。这是为了探究液体压强与的关系；如图丁所示，他们发现金属盒探头在水中的深度h1总比其对应的U形管左右两侧水面的高度差h2大，其原因是；（4）他们换用不同的液体来探究液体压强与液体密度的关系，要控制探头在不同液体中的一定，U形管左右两侧液面的高度差最大的是（填字母代号）；A.酒精（ρ酒精＝0.8×103kg/m3）B.油（ρ油＝0.9×103kg/m3）C.盐水（ρ盐水＝1.1×103kg/m3）（5）小薇用自己改装并调试好的压强计进行实验，如图戊所示，将压强计两个探头分别浸入水中和酒精中，轻松的判断出了B杯中装的是（选填“水”、“酒精”）。（6）某物理兴趣小组尝试用刻度尺测量某液体的密度：如图所示，将带有阀门的“U”型管竖直倒置，两个管口分别插入盛有水和某液体的烧杯中；打开阀门，从抽气口抽出适量的空气，待两管中的液面升高到一定高度时，关闭阀门，测量出管内外水的高度差h1＝7.2cm、某液体的高度差h2＝8.0cm，若当时外界大气压为p0，实验中“U”型管内的气体压强为p，则p0p（选填“＞”“＝”或“＜”），待测液体的密度为ρ液＝kg/m3。7.现有两只相同的烧杯A和B，分别盛有体积相同的水和酒精，小唐用压强计来鉴别水和酒精。（1）若压强计的气密性很差，用手指不论轻压还是重压橡皮膜，发现U形管两侧液面高度差变化都很（选填“大”或“小”）。小唐把调节好的压强计放在空气中时，U形管两边的液面应该（选填“相平”或“不相平”）。（2）如图1甲所示，小唐先后将调节好的压强计的探头浸入两种液体中。她发现A中U形管两侧液面的高度差较大，于是认为图1甲A杯子中是水。她的结论是（选填“可靠”或“不可靠”）的，你判断的理由是压强计的探头分别在两种液体中的深度（选填“相同”或“不相同”）。（3）小唐用自己改装并调试好的压强计进行实验，如图2乙所示，将压强计两个探头分别浸入两种液体中，从而判断出图2乙中装水的杯子是（选填“A”、“B”）杯。（4）严谨的川川接下来对液体内部压强公式进行理论推导，如图3所示（a）所示，研究A点受到的液体压强大小，在A点所处位置沿水平方向假想出一个受力面S．如图（b）所示，可用受力面S受到的液体压强大小代替A点受到的液体压强大小，其依据是。然后在受力面S上方假想出一个液柱如图（c）所示，再用公式进行推导。这种研究问题的思想方法被称为。（选填“转换法”、“控制变量法”或“建立理想模型法”）（5）聪明的小敏利用U形压强计改装成如图2所示的测液体密度的密度计。A为固定支架，其作用是保证橡皮膜在不同的液体中深度均为5cm。U形管盛水，其右管标有刻度值，为了便于读数，在U形管右管有一个指示液面位置（刻度值）的红色浮标。未测量时，U形管水面刚好与a相平，读数时，读取浮标所对的刻度值即可。当橡皮膜放入某液体中，浮标指示在b处，ab之间的距离为2cm，则该液体的密度为g/cm3，小敏发现用该调节好的密度计测量液体密度时，测量值总是偏小，原因是。8.如图1所示是小郑用同一压强计在水和甲液体中探究液体内部压强时的情况。（1）要判断探头承受液体压强的大小，主要是观察；A.探头所在液体深度；B.U形管左右液面高度差（2）比较探头承受液体的压强，p水p甲液体（选填“＞”、“＝”或“＜”）。（3）结合液体的密度表，判断甲液体可能是。（答案不只一个）液体密度（kg/m3）液体密度（kg/m3）水银13.6×103水1.0×103硫酸1.8×103酒精0.8×103海水1.03×103汽油0.71×103（4）如图2，面积为S、高为h、密度为ρ的液柱底面受到的压力为，深度为h处液体的压强为（用出现的物理量符号表示，g已知）。9.如图是用压强计“探究影响液体内部压强大小的因素”的实验装置。（1）在使用压强计前，发现U形管左右两侧的水面有一定的高度差，如图甲，其调节的方法是（选填“A”或“B”），使U形管左右两侧的水面相平。A.将右侧支管中高出的水倒出B.取下软管重新安装（2）比较图乙和图丙，可以得到：液体的压强与有关。（3）比较两图，可以得液体的压强与液体密度有关。（4）现将探头放入水中，保持探头在水中的某一深度不变，改变探头的方向，U形管两侧液面高度差保持不变，这表明液体内部压强与方向（选填“有关”或“无关”）。（5）已知图丁中U形管左右两侧水面的高度差h＝10cm，则橡皮管内气体的压强与大气压强之差为Pa（ρ水＝1.0×103kg/m3，ρ盐水＝1.1×103kg/m3，g＝10N/kg）。10.如图所示，用压强计“探究影响液体内部压强大小的因素”。（1）压强计上的U形管（选填“属于”或“不属于”）连通器，甲所示压强计是通过比较U形管两边液面的高度来反映被测压强大小的，这种方法叫。（2）若在使用压强计前，发现U形管内水面已有高度差。通过（填写正确选项前字母）方法可以进行调节。A.拆除软管重新安装B.从左管口向U形管内添加适量水C.从U形管右管口向外抽出适量水（3）比较图中乙图、丙图和丁图，可以得到结论：。（4）在乙图中，若将烧杯中的水换成盐水，其他条件不变，则可以观察到U形管两边液面的高度差将（选填“变大”“变小”或“不变”）。（5）若在步骤（4）时，图乙中U形管左右两侧水面的高度差h＝5cm，则橡皮管内气体的压强与大气压之差约为Pa。（ρ0＝1.01×105Pa，ρ盐水＝1.2×103kg/m3，ρ水＝1.0×103kg/m3，g＝10N/kg）11.在探究液体压强的实验中，进行了如图1所示的操作：（1）实验中，他就液体压强的工具是。（2）由丙、丁两图进行实验对比，得出液体压强与盛液体的容器形状（选填“有关”或“无关”）。（3）甲、乙两图是探究液体压强与的关系，结论是。（4）要探究液体压强与密度的关系，应选用两图进行对比。（5）在图乙中，固定金属盒的橡皮膜在水中的深度，使金属盒处于向上、向下、向左、向右等方位时，两玻璃管中液面高度差不变，说明了在液体内部同一深度处，液体向各个方向的压强大小。（6）实验是通过U形管中液面的来反映被测压强大小的。使用前用手轻轻按压几下橡皮膜是检查装置的，如果U形管中的液体能灵活升降，则说明装置（填“漏气”或“不漏气”）。（7）若丙图中U形管左右两侧液面的高度差为10cm，则金属盒上橡皮膜浸入盐水中的深度是。（U形管中液体密度为1.0×103kg/m3，盐水的密度ρ盐＝1.1×103kg/m3）（8）完成上述实验后老师又要求小明同学将桌面上两杯没有标签的清水和盐水区分开，于是，小明同学将压强计的金属盒先后浸入到两杯液体中，如图2中a和b所示。他发现图b中U形管两边的液柱高度差较大，于是认为图b杯子中盛的是盐水。①你认为，小明的结论（填“可靠”或“不可靠”）；②要说明理由：。12.李强是个善于观察与思考的学生。（1）他发现：家里洗菜池中装满水时，提起橡皮塞比较费力。说明：水对池底的橡皮塞有向下的压强。图甲实验现象证明。图乙中一个两端扎有橡皮膜的长方体塑料小桶分别水平、竖直放入水中，现象进一步证明液体内向各个方向都有压强。（2）图丙中，若将蒙上橡皮膜的空金属盒放在液体里，U形管左右两侧液面就会产生高度差，高度差的大小反映了薄膜所受。若想用此仪器探究液体内部压强与深度的关系，如何进行实验？（3）李强同学利用微小压强计探究出了在同种液体的同一深度，液体向各个方向的压强，他想只要能够计算出同一深度液体向下的压强，则其它方向的压强就可以知道了。于是他利用所学过的相关物理知识对液体内部压强的计算公式进行了推导。请通过以下提示将这个公式推导出来。如图丁，设想在密度为ρ的液体中，液面下h处有一个水平放置的“平面”，平面上有一个长方体液柱，请推证液面下深度为h处液体压强计算公式。（4）李强同学又想到生活中很多物体在水中会受到浮力，他再次仔细观察图乙中的实验现象，明白了浮力产生的原因是：。（5）如图戊所示的装置，容器中间用隔板分成大小相同且互不相通的A，B两部分，隔板下部有一圆孔用薄橡皮膜封闭。橡皮膜两侧压强不相等时，会向压强小的一侧凸起。小可同学用该装置做“探究液体压强是否跟液体密度、液体深度有关”的实验。请你针对该实验装置从实验设计的合理性、实验过程的可操作性、实验结果的可靠性等方面写出一条评估意见。13.某小组同学做“探究盛有液体的容器底部受到液体压强、压力大小遵循的规律”的实验。如图（a）所示三个底面积不同的圆柱形容器中分别注入质量相等的水，利用仪器测得容器底部受到水的压强，并将相关实验数据记录在表一中；又用酒精重复上述实验，并将数据记录在表二中。之后，他们又在如图（b）所示三个不同底面积的口大底小容器中注入等质量的水，重复上述实验，数据记录在表三中。（ρ酒精＝0.8×103kg/m3）表一（注入水0.1kg）表二（注入酒精0.08kg）表三（注入水0.1kg）（1）分析比较实验序号1、2、3（或4、5、6或7、8、9）的有关数据，可得出的初步结论：液体内部压强与有关。（2）分析比较实验序号有关数据，可得到的初步结论：液体深度相同，液体密度越大，液体压强越大。（3）分析比较实验序号1、7（或2、8或3、9）的有关数据，可得出的初步结论是：同种液体，深度相同时，液体对容器底部的压强与容器底部的面积和容器形状。（选填“有关”或“无关”）（4）分析实验序号1得出此时容器底部受到液体的压力为N．比较实验序号1、2、3可知规则容器液体对容器底部的压力液体的重力；比较实验序号7、8、9可知该容器液体对容器底部的压力液体的重力。（后两空均选填“大于”、“小于”或“等于”）（5）小明将重力为5.4N的实心铝球悬挂于弹簧测力计下并将铝球浸没在a图第一个容器的水中，此时弹簧测力计的拉力为N（水没溢出），浸入铝球后该容器对桌面的压强将（选填“增加”或“减小”）Pa（ρ铝＝2.7×103kg/m3）14.某小组同学做“探究容器底部受到液体压强和压力大小的规律”的实验。先向如图（a）所示三个底面积不同的圆柱形容器中分别注入等质量的水，测得容器底部受到水的压强值记录在表1中；换用酒精重复上述实验，并将数据记录在表2中。之后，他们又在如图（b）所示三个不同底面积的口大底小容器中注入等质量的水，重复上述实验，数据记录在表3中。（ρ酒精＝0.8×103kg/m3）表一（注入水0.1kg）表二（注入酒精0.08kg）表三（注入水0.1kg）（1）由表1和表3的实验数据，可得出的结论是：同种液体，深度相同时，液体对容器底部的压强与容器底部的面积和容器形状（选填“有关”或“无关”）；（2）分析比较实验序号1、2、3有关数据，可得出的初步结论：液体内部压强与有关；（3）分析比较实验序号有关数据，可得到的初步结论：液体深度相同，液体密度越大，液体压强越大。（4）分析实验序号1的实验数据，得出此时容器底部受到液体的压力为N．比较实验序号1、2、3可知规则容器液体对容器底部的压力液体的重力；比较实验序号7、8、9可知规则该容器中液体对容器底部的压力液体的重力。（后两空均选填“大于”、“小于”或“等于”）（5）分析实验序号9可知侧壁给水竖直向上的支持力为N。（6）该小组又将重力为5.4N的实心铝球悬挂于弹簧测力计下，并将铝球浸没在a图第一个容器的水中，此时弹簧测力计的拉力为N（水没溢出），浸入铝球后该容器对桌面的压强将增加Pa，若将该铝球浸没于某种液体中，弹簧测力计的示数为3N，则该液体的密度为kg/m3．（已知ρ铝＝2.7×103kg/m3）15.“帕斯卡裂桶实验”激发了物理兴趣小组同学们“探究影响液体压强大小因素”的兴趣。他们进行了如下的实验探究：（1）实验前发现U形管压强计的橡皮膜用手指不论轻压还是重压橡皮膜时，U形管始终出现如图1的这种情况，正确的调节方法是：；A.将U形管中的液体倒出部分B.取下软管重新安装（2）图2A、B、D中金属盒在液体中的深度相同。几种情况下压强计的U形管两侧液面高度差的大小关系是h4＞h1＝h2＞h3．由图A和图两次实验数据比较可以得出：液体的压强随深度的增加而增大。（3）由图A和图B两次实验数据比较可以得出：；（4）由图A和图D两次实验数据比较可以得出：；（5）聪明的小明想知道D图中的盐水密度是多少？于是找来刻度尺、两端开口的玻璃管、橡皮膜和水等器材测盐水的密度，操作步骤如下：a.用刻度尺测出玻璃管中水柱的高度为h1（如图3甲所示）。b.将玻璃管缓慢插入装有盐水的烧杯中，直到橡皮膜表面与水平面相平，测出管底到盐水液面的高度为h2（如图3乙所示）。用小明测得的物理量推导出盐水密度的表达式为ρ盐水＝（水的密度用ρ水表示）（6）小杨同学也利用此装置测量我们当地的大气压的值，他把水银换成水，将玻璃管灌满水后倒插在水槽内时，发现管中的水柱不会下降。如果你来测量，且能够测出，则玻璃管长度（填“必须大于10m”或“可以小于10m”）。16.如图所示，是小明在探究“影响液体内部压强大小的因素”实验：（1）小明从左管口向图A中的U形管内注入适量的水，当管内的水静止时，U形管左右两侧液面的高度（选填“相同”或“不同”）。他连接好橡皮管和金属盒，在使用压强计前，发现U形管内水面已有高度差（如图B），通过（选填序号）方法可以进行调节。①从U形管内向外倒出适量水②拆除软管重新安装③向U形管内添加适量水（2）重新调节器材后，小明将金属盒深入水面以下进行了如图C、D、E、F所示的实验。由（选填实验序号）两幅图可知，在同种液体内部，液体压强随着深度的增加而。（选填“增大”或“减小”）（3）小明将金属盒深入烧杯中水面以下某一深度处，完成了如图D、E、F的三次实验，由图中现象可知，同一深度，液体压强与橡皮膜所朝的方向（选填“有关”或“无关”）。（4）小明保持C图中金属盒的位置不变，并将一杯浓盐水倒入烧杯中搅匀后，他发现U形管两侧的液面的高度差变大了，于是得出了“在同一深度，液体的密度越大，其内部的压强就越大”的结论。你认为他得出结论的过程是（选填“可靠”或“不可靠”）的，原因是。（5）实验中液体压强的大小是通过比较来判断的，如果所用的压强计的U形管中可以选择染色的酒精、水和水银（ρ酒精＜ρ水＜ρ水银）中的一种液体，为了使实验现象更明显，小明应该选择上述三种液体中的装入U形管中。17.水平实验桌面上有微小压强计、刻度尺和装有适量水的A、B两个烧杯。小明和同学们学习了液体内部压强跟哪些因素有关的知识后，提出新的猜想，为此同学们利用提供的实验器材进行了如下实验探究。（1）①将微小压强计的探头放入A烧杯的水中，用刻度尺测得探头到烧杯底的距离L为6cm，如图甲所示，记录微小压强计U形管两侧的液面高度差h1；②将微小压强计的探头放入B烧杯的水中，探头到烧杯底的距离L为10cm，如图乙所示，记录微小压强计U形管两侧的液面高度差h2；（2）有同学发现h1大于h2，于是得出结论“液体内部任意一点的压强跟该点到容器底的距离L有关”，小明认为这个结论是错误的，并设计了如下的实验来验证。实验步骤：①微小压强计的探头放入烧杯的水中，用刻度尺分别测出探头到水面的距离H，以及，读出压强计U形管两侧的液面高度差h1，记录数据。②，调整探头所在的位置，使得探头到水面的距离仍为H，压强计U形管两侧的液面高度差h2＝h1，重复上一步的步骤，记录数据。实验结论：通过数据可发现，由此可以验证明上述观点不合理。（3）小明又取了一根饮料吸管，将一些铜丝从吸管的下端塞入作为配重，并用石蜡将吸管的下端封起来，初步做成一支密度计，如图丙所示。为了给密度计标上刻度，他进行了如下实验。①将其放入水中，竖立静止后，在密度计上与水面相平处标上水的密度值1.0g/cm3；②将其放入植物油中，用同样的方法在密度计上标上植物油的密度值0.9g/cm3；刻度0.9应该在点（选填“p”或“q”）；小明用刻度尺测出密度计1.0g/cm3与0.9g/cm3刻度线间的距离为0.80cm，则该密度计竖直漂浮时浸入水中的深度cm。【拓展】像标示弹簧测力计刻度的方法一样，小明以两刻度线间的长度表示0.1g/cm3，将整个吸管均匀标上刻度。你认为这样均匀标示刻度（选填“合理”或“不合理”），理由是。18.在“探究液体内部的压强与哪些因素有关”时，小李和小敏做了下列实验。（1）首先选用两根两端开口的玻璃管，在两根玻璃管的一端扎上橡皮薄膜，然后倒入适量的水，橡皮膜从原来的A位置下凸至B位置，如图（a）（b）所示。由此可知：液体对容器底部压强与液体重力；（均选填“有关”或“