7.1自由平等的真谛（教师版）

第七课尊重自由平等第一框自由平等的真谛目标导航目标导航课程标准课标解读知道自由与平等的内涵；2．知道法治与自由的关系；3．掌握法律面前人人平等的主要内容。1．崇尚在法治范围内的自由，树立正确的自由观和平等观，增强法治意识，做一个富有法治精神的人2．结合具体案例理解法治与自由的关系，在生活中能做到平等处事、待人。知识精讲知识精讲知识点01无法治不自由1、自由的意义？拥有自由，不仅能增强个人的幸福感，而且能激发每个人的活力，从而推动社会的进步与繁荣。2．为什么说自由要受必要的限制？/为什么说自由是有限度的？（1）自由不是为所欲为，它是有限制的、相对的。（2）必要的限制是对自由的保护。（3）无限制的自由只会走向自由的反面，导致混乱与伤害。3、自由的内涵？自由主要指人们在法律规定的范围内，依照自己意志活动的权利。4．法治与自由的关系？（1）法治与自由相互联系，不可分割。（2）法治标定了自由的界限，自由的实现不能触碰法律的红线，违反法律可能付出失去自由的代价；（3）法治是自由的保障，人们合法的自由和权利不受非法干涉和损害。（4）法治既规范自由又保障自由。【即学即练1】“自由是珍贵的，也是有限制的，无限制的自由只能产生混乱。”下列对这句话的理解正确的有①自由不等于为所欲为，它是有限制的、相对的②无限制的自由只会走向自由的反面，导致混乱与伤害③拥有自由能增强个人的幸福感，推动社会的进步与繁荣④拥有自由的确能增强个人的幸福感，但不利于法治国家的进步A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④【答案】A【解析】根据所学，自由不是为所欲为，它是有限制的、相对的。必要的限制是对自由的保护；无限制的自由，只会走向自由的反面，导致混乱与伤害，拥有自由不仅能增强个人的幸福感，而且能激发每个人的活力，从而推动社会的进步与繁荣。①②③符合题意，正确。④错误，拥有自由有利于国家和社会的进步。故答案为：A。知识点02法眼看平等1．平等的意义？（1）平等是人类的崇高理想，是社会发展的永恒主题。（2）法律面前人人平等，是社会文明进步的标志，也是社会主义法治的基本原则之一。2．平等在法律意义上的含义？一是同等情况同等对待，二是不同情况差别对待。3．“法律面前人人平等”主要表现在哪些方面？（1）任何公民，不分民族、种族、性别、职业、家庭出身、宗教信仰、教育程度、财产状况、居住期限等，都一律平等地享有宪法和法律规定的各项权利，同时必须平等地履行宪法和法律规定的各项义务。（2）我国公民的合法权益一律平等地受到法律保护，违法或犯罪行为一律平等地依法予以追究，任何组织或者个人都不得有超越宪法和法律的特权。【即学即练2】在法律意义上，平等有两层含义：一是同等情况同等对待；二是不同情况差别对待。下列属于“不同情况差别对待”的是A．用人单位实行男女同工同酬B．选举人大代表，一次选举一人一票C．对于按规定安置残疾人就业的单位实行税收减免的优惠政策D．城乡适龄少年儿童接受义务教育免除学杂费【答案】C【解析】不同情况差别对待，是平等的表现之一，这样的平等才是真正的平等，如对于按规定安置残疾人就业的单位实行税收减免的优惠政策，故C符合题意；男女同工同酬属于同等情况同等对待，不属于“不同情况差别对待”A排除；一次选举一人一票是我国选举法的规定，不符合差别对待，B排除；城乡适龄少年儿童接受义务教育免除学杂费属于同等情况同等对待，D排除；故答案为：C。能力拓展能力拓展考法01自由与法治法治与自由的关系？（1）法治与自由相互联系，不可分割。（2）法治标定了自由的界限，自由的实现不能触碰法律的红线，违反法律可能付出失去自由的代价；（3）法治是自由的保障，人们合法的自由和权利不受非法干涉和损害。（4）法治既规范自由又保障自由。【典例1】下列关于法治与自由关系的叙述中，错误的一项是A．法治与自由相互联系，不可分割，法治既规范自由又保障自由B．法治标定了自由的界限，违反法律可能付出失去自由的代价C．法治是限制自由的，人们真正合法的自由和权利是不存在的D．社会生活中，有边界才有秩序，守底线才享自由【答案】C【解析】法治与自由相互联系，不可分割，法治既规范自由又保障自由，A正确；法治标定了自由的界限，自由的实现不能触碰法律的红线，违反法律可能付出失去自由的代价，B正确；法治保障自由，人们真正合法的自由和权利是存在的，C错误；社会生活中，有边界才有秩序，守底线才享自由，D正确。故本题选C。考法02法律面前人人平等平等在法律意义上的含义？一是同等情况同等对待；二是不同情况差别对待。任何组织或者个人都不得有超越宪法和法律的特权。【典例2】平等是人类的崇高理想，是社会发展的永恒主题。下列对平等的认识正确的是①平等是珍贵的，但绝对平等是不可能的②同等情况同等对待和不同情况差别对待都是平等的含义③平等就是让每个人拥有相同的权利和机会④公交车上老人、孕妇、儿童优先的特权是不平等的表现A．①② B．②③ C．②④ D．③④【答案】A【解析】依据教材知识可知，①正确，没有绝对的平等；②正确，这是平等的两层含义；③错误，同等的不是“相同的”；④错误，这是不同情况差别对待的表现，是平等。故答案为：A。分层提分分层提分题组A基础过关练1．无论现实世界还是网络空间，自由都是法律之内的自由。法治与自由相互联系，不可分割，主要表现在①恪守道德才有自由②法治标定了自由的界限③法律是治国之重器④法治是实现自由的保障A．①② B．①③ C．②③ D．②④【答案】D【解析】根据所学法治与自由的关系可知，法治标定了自由的界限；法治是实现自由的保障。所以题肢②④符合题意，应选。题肢①③与题意无关，应排除。故答案为：D2．一只风筝在天上飞，乞求自己能挣脱线的束缚。狂风袭来，线终于断了，满心欢喜的风筝来不及拥抱蓝天，就一头栽了下来，再也无法飞了。下列说法与这个故事寓意相符的是A．自由就是没有约束的，想做什么就做什么B．自由不应该设置边界C．必要的限制是对自由的保护D．享受自由是遵守法律的前提【答案】C【解析】满心欢喜的风筝来不及拥抱蓝天，就一头栽了下来，再也无法飞了。这说明自由都是受到法律束缚的，世上没有绝对的自由；必要的限制是对自由的保护，C正确，符合题意；A错误，自由不是为所欲为，它是有限，制的、相对的；B选项是错误的，自由都是法律之内的自由；D错误，遵守法律是享受自由的前提；故答案为C。3．我国相关法律、政策规定退伍军人家庭子女享有优待权，军烈属子女有优先选择公办学校的权利等。对此理解正确的是A．不平等，享有特权 B．平等，不同情况差别对待C．不平等，违背法治 D．平等，同等情况同等对待【答案】B【解析】依据教材知识，在法律意义上，平等具有两层含义：一是同等情况同等对待，比如男女同工同酬、一次选举一人一票等；二是不同情况差别对待，比如老人，儿童、孕妇、残疾人在乘坐公共交通工具时应获得优先权和得到特殊关照。故B说法正确，ACD说法错误；故答案为：B。4．老人、儿童、孕妇、残疾人在乘坐公共交通工具时应获得优先权和得到特殊关照，体现了A．同等情况同等对待B．不同情况差别对待C．世上没有真正的平等D．老人、儿童、孕妇、残疾人等享有特权【答案】B【解析】平等表现同等情况同等对待，即同工同酬、同票同权；不同情况差别对待，即老人、儿童、孕妇残疾人在乘坐公共交通工具时应获得优先权和得到特殊关照，所以选项B的观点符合题意；选项A与题目寓意不符；选项CD的观点是错误的，世上有真正的平等；老人、儿童、孕妇、残疾人等并不享有特权。故答案为：B。5．平等是我们孜孜以求的目标。下列对于“平等”的理解，正确的是①人人生而平等，没有高低贵贱之分②平等不受社会条件的制约③平等的实现完全依靠政府的帮助④平等不等于平均，平等是相对的A．①②③ B．①② C．①④ D．①③【答案】C【解析】此题考查对平等的正确认识，依据所学知识，人人生而平等，没有高低贵贱之分，平等不等于平均，平等是相对的，故①④正确；平等受社会条件的制约，故②错误；平等的实现需要个人、政府、全社会的共同努力，故③错误。故选C。6．习总书记在十九大报告中强调：坚持全面依法治国。我国如此重视法治，是因为法治与我们的生活息息相关，与我们的自由权利密不可分。关于法治与自由的关系，认识正确的是A．相互联系，不可分割 B．相互对立，水火不容C．相互排斥，势不两立 D．相互融合，不分彼此【答案】A【解析】法治与自由相互联系，不可分割。一方面，法治标定了自由的界限，自由的实现不能触碰法律的红线，违反法律可能付出失去自由的代价；另一方面，法治是自由的保障，人们合法的自由和权利不受非法干涉和侵害。法治既规范自由又保障自由。社会生活中，有边界才有秩序，守底线才享自由。所以观点A符合题意。故答案为：A。题组B能力提升练1．在法律意义上，平等具有两层含义：一是同等情况同等对待，二是不同情况差别对待。下列做法侧重体现“不同情况差别对待”的是①某公司在工资待遇上实行男女同工同酬②我国在火车站设置现役军人特别通道③我国适龄儿童都享有接受义务教育的权利④某地在公交车上设置老弱病残孕及抱婴者专座A．①② B．①③ C．②④ D．③④【答案】C【解析】在法律意义上，平等具有两层含义：一是同等情况同等对待，比如男女同工同酬、一次选举一人一票等。二是不同情况差别对待。比如老人、儿童、孕妇、残疾人在乘坐公共交通工具时应获得优先权和得到特殊关照。①③体现了同等情况同等对待，不符合题意，排除。②④体现了不同情况差别对待，符合题意，正确。故答案为：C。2．“没有规则的自由是放任，没有自由的规则是遏制。”下列对这句话的理解错误的是A．自由不是随心所欲，它受社会规则的约束B．社会规则和自由是相互对立、相互排斥的C．社会规则是人们享有自由的保障D．社会规则和自由是相互联系、相辅相成的【答案】B【解析】社会规则划定了自由的边界，社会规则是人们享有自由的保障。自由是在规则中的自由，规则是为了自由而进行约束；规则约束着人们的行为，同时也保障着人们的自由；没有规则，违背规则，我们就不可能有真正的自由。题干描述体现了规则与自由的密切关系，ACD正确，与题意不符；B错误，规则与自由不矛盾，二者不可分，社会规则是人们享有自由的保障，符合题意。故答案为：B。3．下列漫画说明了法治与自由的关系，其中描述正确的是①自由能激发人的活力，是相对的②法治是自由的保障③法治标定了自由的界限，自由的实现不能触碰法律的红线④法治既规范自由又保障自由A．①②③④ B．①②④ C．①③④ D．②③④【答案】D【解析】分析图片，网民造谣被警察查获，还狡辩说我有言论自由。这种认识是错误的。公民有言论自由，但言论自由不是毫无限制的，公民在行使自由权利的时候，不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利；法治标定了自由的界限，自由的实现不能触碰法律的红线；法治规范自由，法治保障，自由。②③④是正确的；①从漫画上说，自由能激发人的活力是错误的，不符合题意。故答案为D。4．我国政府继续提高退休人员基本养老金；适当提高城乡低保、专项救助等标准；加强困境儿童保障。从平等角度看，对这些特殊群体所采取的政策措施理解正确的是A．体现同等情况同等对待C．在我国允许特殊群体享有特权B．人们在人格与法律地位上不同D．体现不同情况差别对待【解析】根据所学，在法律意义上，平等具有两层含义：一是同等情况同等对待，比如男女同工同酬、一次选举一人一票等；二是不同情况差别对待，比如老人、儿童、孕妇、残疾人在乘坐公共交通工具时应获得优先权和得到特殊关照。提高退休人员基本养老金；适当提高城乡低保、专项救助等标准；加强困境儿童保障。这体现不同情况差别对待，D符合题意，正确。A不符合题意，题文材料体现不同情况差别对待。BC不符合题意且观点错误。故答案为：D。5．[遵纪守法珍视自由]为进一步提升电动车、摩托车骑乘人员安全防护水平．预防和减少道路交通事故，自2021年7月20日起，宜城市公安局交警支队在全市开展电动车、摩托车骑乘人员佩戴安全头盔专项整治行动。（1）运用”自由与法治“关系的知识，评析漫画中骑行者的言行。【答案】（1）电动骑行者的言行是错误的。法治与自由相互联系，不可分割。法治标定了自由的界限，自由的实现不能触碰法律的红线。法治是自由的保障，法治保障人们合法权利和自由的享有。电动车骑行者不戴头盔的行为超越了法治的界限，就会失去驾驶自行车的权利和自由。【解析】（1）本题要求运用自由与法治关系的知识评析人物的言行。首先判断表态：言行错误；然后说明理由：可从法治与自由相互联系，不可分割，不戴头盔的行为超越了法治的界限，就会失去驾驶电动自行车的自由等角度分析作答。题组C培优拔尖练1．人人生而平等指的是每个人都拥有平等的生存、发展的权利和机会。下列行为中，属于的平等的是A．刁某通过送礼给领导，谋取了好的工作岗位B．工商管理人员李某放纵销售假冒伪劣产品的商家C．王某处理事情时袒护他的亲戚D．班干部选举中，根据选票多少来确定班长【答案】D【解析】人人生而平等指的是每个人都拥有平等的生存、发展的权利和机会。A通过送礼是不公平的竞争，对别人来说是不平等的；B放纵销售假冒伪劣产品的商家，是对消费者权利的侵犯，是不公平的，是违法的；C王某处理事情时袒护他的亲戚，对别人来说是不公平的、不平等的，D班干部选举中，根据选票多少来确定班长，是公平竞争的体现，是平等的，故选。2．平等是人类的崇高理想，是社会发展的永恒主题。下列中国古语中，符合平等价值取向的是A．刑不上大夫，礼不下庶民 B．尊卑贵贱，当各守本分C．万般皆下品，唯有读书高 D．王子犯法，与庶民同罪【答案】D【解析】‘刑不上大夫，礼不下庶人”的意思是礼仪不能用于平民百姓，刑罚不能上加于官僚贵族，这是特权思想的体现，A不符合题意。“尊卑贵贱，当各守本分’意思是每个人都是不平等的，尊卑贵贱都已经注定，要安守自己的本分，这是阶级等级观念的体现，B不符合题意。“万般皆下品，唯有读书高’意思是所有行业都是低贱的，只有读书入仕才是正途，这是职业观念不平等的体现，C不符合题意。“王子犯法，与庶民同罪’意思是王子违背了法律，会和老百姓一样处以惩罚，没有特殊对待，体现了平等的价值取向，D符合题意。故答案为D。3．在新冠肺炎疫情期间，某小区根据《中华人民共和国传染病防治法》等法律法规的规定，要求本小区居民不得随意出入小区。住户小明同学认为小区不应该限制他的自由。对此认识正确的是A．绝对的自由是没有的，法治既规范自由又保障自由B．小区是司法机关，可以限制公民的自由C．小区的规定严重侵犯了公民的人身自由权D．自由和法治是水火不容的【答案】A【解析】根据所学，自由不是为所欲为，它是有限制的、相对的。必要的限制是对自由的保护；法治是自由的保障，人们合法的自由和权利不受非法干涉和损害。法治既规范自由又保障自由。社会生活中，有边界才有秩序，守底线才能享自由。所以住户小明同学认为小区不应该限制他的自由的以，观点是错误的。B错误，小区不是司法机关。C错误，小区的规定有利于保障公民的生命健康权，没有侵权。D错误，自由和法治相互联系，不可分割。故答案为：A。4．材料一：【理性享自由】“火车有了轨道的限制，才能顺利地行驶；车辆有了红绿灯的限制，才能安全地通行。自由和限制是一对孪生兄弟，是枚硬币的两面，两方面都兼顾，才可以获得更好的自由。”材料二：【法眼看平等】中学生小张从网上搜集到以下两个信息：