2024年初三班主任工作总结范本（二篇）

第2页共2页2024年初三班主任工作总结范本首先，我致力于加强学生的思想政治工作，以确保学生心态稳定、班级风气稳重、学风踏实。鉴于本学期时间紧迫、任务繁重、活动频繁，我在开学之初便积极引导学生调整心态，迅速从节日氛围中回归学习状态，及时稳定全班学生的心理，使每位学生明确自己的奋斗目标，并制定大致的学习计划。在接下来的几个月里，我持续关注学生的思想动态，通过与学生谈心，了解他们的想法，采取多种形式做好思想稳定工作，营造出积极向上的班级氛围。自开学以来，学生流失率极低，多数学生的学习成绩均有所显著提升，对未来充满信心，学习动力充沛。其次，我注重各学科的均衡发展，以学生为本，以培养学生的创新能力为导向，以促进学生升入更高层次学校为目标，积极协调各学科教师之间的关系，及时了解学生在不同学科上的学习情况，以促进学生全面发展。此外，我加强了纪律、卫生等各项检查活动，努力创建文明班集体。我倡导学生爱护公共财物，培养良好的卫生习惯，坚持每天晨扫和午扫，严禁乱扔纸屑杂物。鼓励学生积极参与学校各项活动，以培养他们的集体主义观念。对于行为偏差学生，我及时进行转化和早期预防工作，认真进行青春期教育和心理健康教育，对于存在行为偏差及个别心理偏差的学生，我加强了咨询、指导和纠正工作。作为班主任，我加强了与学生家长的联络工作。对于学生的情况，我及时进行家访或与监护人联系，保持沟通，共同做好学生的教育工作。2024年初三班主任工作总结范本（二）初三阶段，教学压力显著增大，学校通常会尽力减轻教师的负担。然而，由于教学安排，初三（1）班的班主任职务出现空缺。在开学初的年级组会议上，领导突然任命我为班主任，这使我深感忧虑和无助，因为我的住处远离学校，且身体状况欠佳。领导解释说工作安排面临困难，他们认为我是最适宜的人选。尽管面临重重困难，我深信自己具备顾全大局的素质，因此决定勇敢地接受“班主任”这一角色，视之为鞭策自我、磨砺能力的机遇，我决心不辜负领导的信任，全力以赴地履行职责。接手班主任工作之初，压力确实沉重。首要挑战是师生间的相互适应。这个班级活力充沛，但也有几个行为棘手的学生，而我与前任班主任相比，在能力和影响力上存在显著差距，我真挚地担忧自己无法引领他们前进。其次，初三阶段是决定性的特殊时期，学生承受着巨大的压力，思想波动频繁，特别是对于学业困难的学生，他们可能将注意力转移到其他事务上，产生新的、难以预见的问题。再者，青少年正处于青春期，反叛心理强烈，管理起来尤为困难。我深感忧虑，恐怕无法妥善应对，辜负了大家的期望。为此，我绞尽脑汁，时常为班级事务而寝食难安。但我坚信，只要我满心关爱，像对待自己的孩子一样关心他们，真心实意为他们着想，一定能赢得孩子们的信任、支持和尊重。我以此为目标，每天清晨早早到校，甚至将家务事推给家人，全心投入班级工作。坦诚而言，我并不具备无私忘我的高尚品质，但教师的责任感驱使我这么做！辛勤的努力得到了回报，孩子们的信任，班级秩序的井然，积极向上的班级风气，努力进取的学习氛围，以及在集体活动中孩子们的出色表现，他们默默地为班级建设贡献力量，形成了良好的局面。在今年的中考中，我们班的学习成绩显著提升，有两名学生达到了重点中学的录取分数线，这是学校历史上的首次，