柬埔寨语教学与学习作业指导书

柬埔寨语教学与学习作业指导书TOC\o"1-2"\h\u12034第1章អត្ថបទសម្រាប់ចាប់ផ្តើម 2113951.1សង្គ្រោះចម្រិតភាសាកម្ពុជា 2179241.2អត្ថបទសម្រាប់អង់គ្លេសនិយាយ 2187201.3សម្រាប់ចាប់ផ្តើមនិយាយ 232735第2章柬埔寨语重要信息 3201212.1柬埔寨语的公共特征 3122802.1.1语法结构 3286472.1.2语音系统 3240352.1.3词汇特点 3155632.2自我介绍用语 3202082.2.1基本问候 3203762.2.2个人信息表达 374952.2.3求职与教育背景介绍 398462.3柬埔寨语学习资源 3206452.3.1教材推荐 3275422.3.2网络课程与视频教程 3200222.3.3手机应用与在线词典 319503第3章សម្រាប់អាចរស់និងរស់ដោយភាសាកម្ពុជា 3246173.1ពាក្យស្រាប់ធម្មតា 3154213.2សំណើរនិងឆ្លើយសំណើរធម្មតា 4232733.3ការរៀបចំសម្រាប់ការប្រជុំ 413656第4章ការសិក្សាអក្សរនិងសម្ហេច 4217994.1អក្សរនិងសម្ហេចសាស្រ្តនិងសុខភាសា 4125694.2ការសិក្សានូវសម្ហេច 5207534.3ការប្រើប្រាស់សម្ហេចក្នុងការនិយាយ 525585第5章សម្រាប់ការរៀបចំហ្វឺនេតនិងការប្រើប្រាស់ 5267325.1អក្សរហ្វឺនេតសំខាន់ 590465.2ការរៀបចំហ្វឺនេតសំរាប់និយាយ 6231575.3ការប្រើប្រាស់ហ្វឺនេតនៅក្នុងការនិយាយ 631409第6章准备和使用英语 745186.1公共场合的英语准备 7195766.2在对话中使用英语 7104606.3准备和使用英语进行公共场合交流 72389第7章សម្រាប់ការសិក្សាអំពីភាសាកម្ពុជាទូទៅ 7292927.1អំពីភាសាកម្ពុជាទូទៅ 754537.2ប្រភពសិក្សាភាសាកម្ពុជាទូទៅ 8228297.3ការប្រើប្រាស់ភាសាកម្ពុជាទូទៅក្នុងជារបស់ជនជាតិ 829497第8章សម្រាប់ការសិក្សាអំពីប្រវត្តិសាស្រ្ត 8293118.1ប្រវត្តិសាស្រ្តនៃប្រទេសកម្ពុជា 8207678.2អត្ថបទសម្រាប់សិក្សាប្រវត្តិសាស្រ្ត 945658.3ការសិក្សាប្រវត្តិសាស្រ្តរបស់កម្ពុជា 99253第9章សម្រាប់ការសិក្សាអំពីវប្បធម៌ 9290089.1វប្បធម៌នៃប្រទេសកម្ពុជា 9146379.2អត្ថបទសម្រាប់សិក្សាវប្បធម៌ 10246819.3ការសិក្សានូវវប្បធម៌ 101897第10章សម្រាប់ការប្រកួតនិងការតម្លៃ 111248210.1ការប្រកួតនិងការតម្លៃសំរាប់ភាសាកម្ពុជា 111545310.2សម្រាប់ការប្រកួតភាសាកម្ពុជាជាមួយគ្នា 11679610.3ការតម្លៃនូវការសិក្សាភាសាកម្ពុជា 11第1章អត្ថបទសម្រាប់ចាប់ផ្តើម1.1សង្គ្រោះចម្រិតភាសាកម្ពុជាចាប់ផ្តើមក្នុងការសិក្សាភាសាកម្ពុជាគឺចាំបាច់ដើម្បីបានសង្គ្រោះចម្រិតធម្មតារបស់ភាសានេះ។នេះនឹងរួមមានការអប់រំនូវអក្សរសម្លេងនិងភាសាកម្ពុជានៅក្នុងបរិបទធម្មតាដើម្បីអភិវឌ្ឍសមត្ថភាពសម្លេងនិយាយនិងការយល់អំពីការប្រកបដោយភាសានេះ។1.2អត្ថបទសម្រាប់អង់គ្លេសនិយាយការបង្រៀនអង់គ្លេសនិយាយគឺជាការពិសេសសំរាប់អ្នកនៅក្នុងវគ្គបឋមដែលចាំបាច់ដើម្បីអាចសម្រេចចិត្តនិងបញ្ចាក់ពីមុខងារតាមរយៈភាសាអង់គ្លេស។នេះនឹងរួមទាំងការអប់រំនូវអក្សរសម្លេងនិងពាក្យសម្រាប់ការធ្វើការប្រកបដោយភាសាអង់គ្លេស។1.3សម្រាប់ចាប់ផ្តើមនិយាយការចាប់ផ្តើមនិយាយក្នុងភាសាកម្ពុជាប្រហែលជាដំបូងគឺជារបៀបដ៏សំខាន់ដើម្បីបង្កើតការអន្តរាគមន៍និងការយល់ដឹងច្រើនលើភាសានិងមនុស្សកម្ពុជាជាច្រើន។នេះនឹងរួមទាំងការអនុវត្តន៍នូវការលើកកម្រិតការសិក្សានិងការសម្រួលការប្រពន្ធ័នៅក្នុងការនិយាយភាសាកម្ពុជា។第2章柬埔寨语重要信息2.1柬埔寨语的公共特征在本节中，我们将探讨柬埔寨语的基本公共特征，包括语法结构、语音系统、词汇特点等。通过了解这些特征，学习者在日后的语言实践和应用中能够更好地把握柬埔寨语的运用。2.1.1语法结构2.1.2语音系统2.1.3词汇特点2.2自我介绍用语为了使学习者能够在实际场景中运用柬埔寨语进行基本沟通，本节将介绍一些关于自我介绍的常用语句。掌握这些语句将有助于学习者在社交场合展示自己，为后续的语言交流奠定基础。2.2.1基本问候2.2.2个人信息表达2.2.3求职与教育背景介绍2.3柬埔寨语学习资源为了帮助学习者更好地掌握柬埔寨语，本节将推荐一些实用的学习资源，包括教材、网络课程、手机应用等。这些资源涵盖了不同层次的学习需求，旨在帮助学习者在自主学习过程中不断提高。2.3.1教材推荐2.3.2网络课程与视频教程2.3.3手机应用与在线词典第3章សម្រាប់អាចរស់និងរស់ដោយភាសាកម្ពុជា3.1ពាក្យស្រាប់ធម្មតាក្នុងផ្នែកនេះនិងចាប់ផ្តើមនូវបទពាក្យស្រាប់ធម្មតាដែលមានភាពសំខាន់សំរាប់អនុវត្តន៍និងការរស្សើរភាសាកម្ពុជា។វានឹងរួមមានពាក្យស្រាប់សាមញ្ញដូចជាលក្ខណៈសម្បត្តិព័ត៌មានផ្ទាល់ខ្លួនការផ្តល់អនុសាសន៍ពីជីវិតសាធារណៈនិងការប្រជុំការជាមួយគ្នា។3.2សំណើរនិងឆ្លើយសំណើរធម្មតាក្នុងផ្នែកនេះអ្នកនឹងរៀនអំពីបទសំណើរនិងឆ្លើយធម្មតាដែលមានលក្ខណៈសំខាន់សំរាប់ការសន្ទនានិងការទំនាក់ទំនងជាមួយនិងអ្នកនិងសហគមន៍ដទៃៗ។វានឹងរួមមានការបង្រៀនអំពីភាសាបាននិងការប្រើប្រាស់ពាក្យស្រាប់និងរៀបចំស្រាប់ស្តីដោយស្របច្បាស់និងច្បាស់។3.3ការរៀបចំសម្រាប់ការប្រជុំចុងក្រោយក្នុងថ្នាក់នេះនិងរៀបចំអោយបានព្រមានទៅលើការប្រជុំដែលអាចមានភាពសំខាន់សំរាប់ការអនុវត្តន៍ភាសាកម្ពុជាតាមរយៈការប្រជុំជាមួយគ្នា។វានឹងរួមមានការបែងចែកនូវបទពាក្យរៀបចំស្តីពីផ្ទាល់ខ្លួននិងការប្រើប្រាស់សំណើរនិងឆ្លើយធម្មតានិងការប្រើប្រាស់ភាសាកម្ពុជាក្នុងការប្រជុំដោយសម្រាប់ការរស់និងរស់។第4章ការសិក្សាអក្សរនិងសម្ហេច4.1អក្សរនិងសម្ហេចសាស្រ្តនិងសុខភាសាក្នុងជំហាននេះនៅពេលដែលពួកយើងបានលើកឡើងអំពីអក្សរនិងសម្ហេចយើងនឹងពិចារណាទៅលើភាពត្រឹមត្រូវនិងសុខភាសានៃការប្រើបន្ថែមទៀតនៃពាក្យនិងសម្ហេចនេះ។នេះគឺចំណែកសំខាន់នៃការអនុវត្តភាសាខ្មែរដែលត្រូវបានគេចាត់ទុកជាមូលដ្ឋានសំខាន់សំរាប់ការបកប្រែនិងសិក្សា។4.2ការសិក្សានូវសម្ហេចជំហាននេះនឹងផ្តល់អនុវត្តន៍នូវការសិក្សានៃសម្ហេចដែលមានទំនុកចិត្តលើការអនុញ្ញាតិនិងការប្រើប្រាស់របស់ពួកគេ។នូវអ្នកនាំមកជាមួយនឹងការសិក្សានៃច្រើននូវសម្ហេចដែលមានលក្ខណៈខុសគ្នានិងការប្រើប្រាស់ផ្សេងៗដូចជាការបញ្ចាក់ពីភាពជាក់ស្តែងនិងភាពមិនបានកំណត់។4.3ការប្រើប្រាស់សម្ហេចក្នុងការនិយាយជំហាននេះនឹងផ្តល់អនុវត្តន៍លើការប្រើប្រាស់សម្ហេចក្នុងការនិយាយដូចជាការបញ្ចាក់ពីភាពនៃពិធីមួយនិងការបង្កើតនៃទំនាក់ទំនងតាមរយៈភាសានេះ។នេះគឺជាឧបាយម៉្មង់ដ៏សំខាន់សម្រាប់អ្នកសិក្សាភាសាខ្មែរដែលអាចនាំយកវិធីនេះទៅកាន់ការបកប្រែនិងការនិយាយយ៉ាងល្អិតល្អន់។第5章សម្រាប់ការរៀបចំហ្វឺនេតនិងការប្រើប្រាស់5.1អក្សរហ្វឺនេតសំខាន់ក្នុងជំហាននេះនិងក្នុងការសិក្សាភាសាខម៉ូបៀមានអក្សរហ្វឺនេតដែលសំខាន់ដែលត្រូវបានគេចាត់ទុកថាចំបងៗ។នេះរួមមានអក្សរដូចជាអក្សរដូចគ្នានិងអក្សរខ្លះដែលមានចែងក្នុងការនិយាយជាធម្មតានិងការរៀបចំមតិភាពនិងទំនាក់ទំនងរបស់អ្នកនិយាយ។5.2ការរៀបចំហ្វឺនេតសំរាប់និយាយដោយប្រើប្រាស់អក្សរហ្វឺនេតសំខាន់ដែលបានបង្រៀននៅក្នុងជំហានមុនដំណែងនៃអ្នកសិក្សានឹងរៀបចំហ្វឺនេតសំរាប់និយាយដោយប្រើបច្ចងមូលដ្ឋាននិងការរៀបចំបច្ចេកទេសនៃភាសាខម៉ូបៀ។នេះនឹងរួមមានការអនុវត្តន៍នូវសញ្ញាពាក្យនិងការបញ្ចូលការប្រើប្រាស់របស់អ្នកនិយាយនូវអក្សរការរួមបញ្ចូលសញ្ញានិងភាពស្រស់ស្អាតនៃសញ្ញានៃភាសាខម៉ូបៀ។5.3ការប្រើប្រាស់ហ្វឺនេតនៅក្នុងការនិយាយក្នុងជំហាននេះអ្នកនឹងប្រើប្រាស់ហ្វឺនេតដែលត្រូវបានរៀបចំនៅក្នុងការនិយាយជាធម្មតាដើម្បីបង្កើតការបញ្ចូលនិងការរៀបចំនៃភាសាខម៉ូបៀរបស់អ្នក។នេះនឹងបង្កើតការឆ្លុះដល់ការប្រើប្រាស់ហ្វឺនេតនៅក្នុងការសន្ទនានិងការពិភាក្សាសំរាប់ការបញ្ចូលនិងការរៀបចំភាសាខម៉ូបៀ។នេះជាការសម្រុកសម្រួលលើការប្រើប្រាស់ហ្វឺនេតដែលអាចនាំអ្នកទៅដល់ការប្រើប្រាស់ភាសាខម៉ូបៀដែលល្អប្រសើរ។第6章准备和使用英语6.1公共场合的英语准备本节主要讨论如何在公共场合有效地准备英语。这包括了解和掌握公共场合常用的英语表达、短语以及相关礼仪。研究常用的公共场合英语表达和短语。分析并练习不同场景下的英语对话。学习英语书信格式和公共场合演讲的基本结构。6.2在对话中使用英语本节将重点介绍如何在日常对话中使用英语，提高学生的英语口语能力。探讨日常对话中常用的英语口语表达和习惯用法。练习实际场景下的英语对话，提高流利度和准确性。分析并学习如何运用英语进行有效沟通。6.3准备和使用英语进行公共场合交流本节将指导学生如何准备和使用英语在公共场合进行交流，以提升他们的英语应用能力。研究公共场合英语交流的技巧和策略。练习编写和发表英语演讲，以及参与英语讨论。分析公共场合英语使用的注意事项，以便在实际场合中更好地运用英语。注意：本章节旨在提供具体的学习指导，帮助学生更好地准备和使用英语。请根据个人需求和进度进行学习和练习。末尾不包含总结性话语，以保持内容的严谨性。第7章សម្រាប់ការសិក្សាអំពីភាសាកម្ពុជាទូទៅ7.1អំពីភាសាកម្ពុជាទូទៅក្នុងជំហាននេះនិងនៅក្នុងការសិក្សាអំពីភាសាកម្ពុជាទូទៅយើងនឹងពិភាក្សាអំពីដូចគ្នានិងការប្រកបដោយគ្នារវាងភាសាកម្ពុជាទូទៅនិងភាសាផ្សេងៗទៀត។និងក៏និងពិភាក្សាអំពីភាសាកម្ពុជាទូទៅជាភាសាជាតិនៃប្រទេសកម្ពុជានិងការអនុវត្តន៍របស់ភាសានេះ។7.2ប្រភពសិក្សាភាសាកម្ពុជាទូទៅជំរុះនេះនឹងផ្តល់អត្ថបទដល់អ្នកសិក្សាអំពីប្រភពសិក្សាភាសាកម្ពុជាទូទៅដែលមានន័យរួមមានសៀវភៅសម្រាប់ការអប់រំបន្ទាត់បង្ហាញវីដេអូនិងបណ្តាញអ៊ីនធឺណិតផ្សេងៗ។ក៏នឹងបង្ហាញនូវមធ្យោបាយសិក្សាដ៏សំខាន់ដើម្បីបង្រៀនអ្នកសិក្សាអំពីភាសាកម្ពុជាទូទៅ។7.3ការប្រើប្រាស់ភាសាកម្ពុជាទូទៅក្នុងជារបស់ជនជាតិជំរុះនេះនឹងអធិប្បាយអំពីការប្រើប្រាស់ភាសាកម្ពុជាទូទៅក្នុងជារបស់ជនជាតិដែលរួមមានការប្រើប្រាស់ភាសានៅក្នុងជួបជុំរឿងការប្រើប្រាស់ក្នុងការងារនិងការប្រើប្រាស់ក្នុងជារមាណភាគពិភពលោក។នេះនឹងអនុញ្ញាតឱ្យអ្នកសិក្សាស្គាល់បន្ថែមពីការប្រើប្រាស់ភាសាកម្ពុជាទូទៅនៅក្នុងជាប្រព័ន្ធពិភពលោកនេះ។第8章សម្រាប់ការសិក្សាអំពីប្រវត្តិសាស្រ្ត8.1ប្រវត្តិសាស្រ្តនៃប្រទេសកម្ពុជាក្នុងជំហាននេះនិងក្រោមនឹងពិនិត្យឡើងវិញនូវប្រវត្តិសាស្រ្តនៃប្រទេសកម្ពុជាដែលមានទំនុកច្រើនលើវត្តមាននិងវប្បធម៌របស់ជនជាតិនេះ។វានឹងរួមបញ្ចូលការលើកឡើងនូវអ្នកប្រវត្តិសាស្រ្តរដ្ឋាភិបាលព្រំដែននិងអំណោយសង្គមការពិភាក្សាអំពីប្រវត្តិសាស្រ្តនៃប្រទេសកម្ពុជា។8.2អត្ថបទសម្រាប់សិក្សាប្រវត្តិសាស្រ្តជំហាននេះនឹងផ្តល់អត្ថបទស្រេចចិត្តដើម្បីស្វែងរកមើលនិងសិក្សាប្រវត្តិសាស្រ្តដែលមានលក្ខណៈអត្ថបទនិងការបង្កើតនៃប្រវត្តិសាស្រ្ត។និងនេះនឹងរួមបញ្ចូលអ្វីដែលគួរត្រូវបានគេយកចិត្តទុកដាក់នៅពេលសិក្សារបស់អ្នកដូចជាវប្បធម៌អ្នកប្រវត្តិសាស្រ្តនិងផ្នែកត្រូវបានរៀបចំដោយប្រធានាធិបតេយ្យក៏ដោយ។8.3ការសិក្សាប្រវត្តិសាស្រ្តរបស់កម្ពុជាជំហាននេះនឹងបង្ហាញនូវវិធីសាស្រ្តសិក្សាប្រវត្តិសាស្រ្តរបស់កម្ពុជាដែលមានលក្ខណៈពិសេសនិងមធ្យោបាយផ្សេងៗដើម្បីសិក្សានូវប្រវត្តិសាស្រ្តនៃប្រទេសដែលមានការលើកឡើងនូវប្រវត្តិសាស្រ្តរបស់អ្នកប្រវត្តិសាស្រ្តរដ្ឋាភិបាលនិងសង្គម។នេះនឹងរួមបញ្ចូលការសិក្សានៃឯកសារសម្រាប់ការសិក្សាប្រវត្តិសាស្រ្តនិងការពិភាក្សារបស់អ្នកស្រ្តីនិងបុរសក្នុងក្នុងប្រព័ន្ធបណ្តាយវិទ្យាសាស្រ្ត។第9章សម្រាប់ការសិក្សាអំពីវប្បធម៌9.1វប្បធម៌នៃប្រទេសកម្ពុជាក្នុងជំហាននេះនិងនៅក្នុងការសិក្សាអំពីវប្បធម៌យើងនឹងរៀបរាប់ពីវប្បធម៌ដូចមានរបស់ប្រទេសកម្ពុជាដែលជាវប្បធម៌ដ៏ធ្ងន់ធ្ងរមួយក្នុងការបង្កើតរបស់ជនជាតិនេះនិងកំណែទម្រង់របស់វប្បធម៌តាមពីរយសង្គ្រាមនេះ។វប្បធម៌ដើមកម្ពុជារបស់ប្រទេសវប្បធម៌ក្នុងអំឡុងរយសង្គ្រាមនេះវប្បធម៌សំរាប់បច្ចុប្បន្ន9.2អត្ថបទសម្រាប់សិក្សាវប្បធម៌ដើម្បីស្វែងរកនូវអត្ថបទដែលមានលក្ខណៈប្រវត្តិសាស្រ្តនិងវប្បធម៌របស់ប្រទេសកម្ពុជាយើងនឹងអនុញ្ញាតិអោយសិស្សមើលឃើញនិងស្រាវជ្រាវការនេះតាមរយៈ:សៀវភៅវប្បធម៌កម្ពុជារបាយការណ៍នៃវប្បធម៌អត្ថបទអន្តរជាតិ9.3ការសិក្សានូវវប្បធម៌ក្នុងជំហាននេះយើងនឹងបង្រៀនអោយសិស្សយល់ពីវិធីសិក្សានូវវប្បធម៌ដោយស្រាវជ្រាវនិងពិភាក្សានូវអត្ថបទដែលទាក់ទងទៅ