Unit 4 Life and Technology Moving Forward Writing 教学设计 -2023-2024学年高中英语上外版（2020）必修第三册

Unit4LifeandTechnologyMovingForwardWriting教学设计-2023-2024学年高中英语上外版（2020）必修第三册学校授课教师课时授课班级授课地点教具教学内容分析本节课的主要教学内容为Unit4LifeandTechnologyMovingForward中的Writing部分，选自2023-2024学年高中英语上外版（2020）必修第三册。本节课将引导学生学习如何撰写关于科技与生活关系的话题文章，重点在于阐述科技如何推动生活进步。

教学内容与学生已有知识的联系：本节课的内容与学生在Unit4中所学的科技发展对生活的影响密切相关。教材中涉及到的话题包括智能家居、人工智能等，这些内容与学生的日常生活紧密相连。此外，学生在之前的课程中已经学习了相关词汇和句型，为本节课的写作提供了基础。核心素养目标1.语言能力：培养学生运用英语表达科技与生活关系的能力，能够准确、流畅地书写关于科技对生活影响的文章。

2.思维品质：激发学生的创新思维，培养其分析科技发展对生活影响的能力，以及预测科技未来发展趋势的想象力。

3.文化意识：通过学习，使学生了解科技发展对全球生活的影响，增强对不同文化背景下科技发展的认识和理解。

4.学习能力：培养学生自主学习、合作探究的能力，使其能够独立完成相关话题的写作任务，并在学习过程中不断调整和优化学习策略。教学难点与重点1.教学重点

-科技与生活关系的表述：本节课的核心内容是教授学生如何用英语描述科技如何推动生活进步，例如使用教材中的句子结构：“Withthedevelopmentoftechnology,ourliveshavebecomemoreconvenientandefficient...”来引导学生表达科技带来的变化。

-写作技巧的培养：包括文章结构安排、论据的合理使用、词汇和语法的正确应用。例如，教授学生如何使用compare-contrast结构来组织文章，以及如何使用高级词汇和短语来增强文章的表现力。

2.教学难点

-论据的合理选择和逻辑表达：学生可能会在选取支持自己论点的例子时感到困难，例如，如何选择恰当的实例来证明科技对生活的积极影响。教师需要引导学生进行思考和讨论，帮助他们找到合适的论据。

-高级词汇和复杂句型的掌握：学生在尝试使用教材中的高级词汇和复杂句型时可能会遇到困难，例如，使用“Technologicaladvancementshaverevolutionized...”这样的句子结构。教师需要通过例句和练习帮助学生熟练掌握这些表达方式。

-文章的逻辑连贯性：学生在写作时可能会出现逻辑不连贯的问题，比如在表达科技如何改变生活时缺乏清晰的过渡和连接词。教师需要通过示例和练习，帮助学生学会使用连接词和过渡句，如“Furthermore”、“However”等，来提高文章的连贯性。教学资源准备1.教材：确保每位学生都配备了2023-2024学年高中英语上外版（2020）必修第三册，以便于学生跟随课程进度学习和复习。

2.辅助材料：准备相关科技发展的图片、视频片段，以及科技对生活影响的图表，用于课堂展示和讨论，增强学生对教学内容的直观理解。

3.教学工具：准备电子白板和投影仪，以便于展示多媒体资源和互动讨论。

4.教室布置：将教室分为小组讨论区，便于学生进行合作学习和交流，同时保持教室整洁，营造良好的学习氛围。教学过程设计1.导入新课（5分钟）

目标：引起学生对科技与生活关系的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

-开场提问：“你们知道科技是如何影响我们日常生活的吗？它给我们的生活带来了哪些变化？”

-展示一些关于智能家居、人工智能等科技产品的图片或视频片段，让学生初步感受科技的魅力和其在生活中的应用。

-简短介绍科技与生活关系的基本概念和重要性，为接下来的学习打下基础。

2.科技与生活关系基础知识讲解（10分钟）

目标：让学生了解科技与生活关系的基本概念、组成部分和原理。

过程：

-讲解科技与生活关系的定义，包括其主要影响因素和相互作用。

-详细介绍科技与生活关系的组成部分，如科技发展、生活方式改变等，使用图表或示意图帮助学生理解。

-通过实例或案例，让学生更好地理解科技如何具体影响生活，如智能手机的普及如何改变人们的沟通方式。

3.科技与生活关系案例分析（20分钟）

目标：通过具体案例，让学生深入了解科技与生活关系的特性和重要性。

过程：

-选择几个典型的科技与生活关系案例进行分析，如智能家居系统、无人驾驶汽车等。

-详细介绍每个案例的背景、特点和意义，让学生全面了解科技如何影响生活的各个方面。

-引导学生思考这些案例对实际生活或学习的影响，以及如何应用科技解决实际问题。

-小组讨论：让学生分组讨论科技与生活关系的未来发展或改进方向，并提出创新性的想法或建议。

4.学生小组讨论（10分钟）

目标：培养学生的合作能力和解决问题的能力。

过程：

-将学生分成若干小组，每组选择一个与科技与生活关系相关的主题进行深入讨论，如科技对教育的影响。

-小组内讨论该主题的现状、挑战以及可能的解决方案。

-每组选出一名代表，准备向全班展示讨论成果。

5.课堂展示与点评（15分钟）

目标：锻炼学生的表达能力，同时加深全班对科技与生活关系的认识和理解。

过程：

-各组代表依次上台展示讨论成果，包括主题的现状、挑战及解决方案。

-其他学生和教师对展示内容进行提问和点评，促进互动交流。

-教师总结各组的亮点和不足，并提出进一步的建议和改进方向。

6.课堂小结（5分钟）

目标：回顾本节课的主要内容，强调科技与生活关系的重要性和意义。

过程：

-简要回顾本节课的学习内容，包括科技与生活关系的基本概念、组成部分、案例分析等。

-强调科技与生活关系在现实生活或学习中的价值和作用，鼓励学生进一步探索和应用科技对生活的影响。

-布置课后作业：让学生撰写一篇关于科技如何推动生活进步的短文或报告，以巩固学习效果。教学资源拓展1.拓展资源

-科技发展对生活方式的影响：介绍现代科技，如5G、物联网、人工智能等如何改变人们的日常生活，例如智能家居系统如何提高生活效率，无人驾驶汽车如何改变出行方式。

-科技与环境保护：探讨科技如何帮助解决环境问题，如可再生能源技术、垃圾回收技术等，以及它们如何促进可持续发展。

-科技在医疗保健中的应用：介绍现代科技，如远程医疗、基因编辑技术等在医疗保健领域的应用，以及它们如何提高医疗服务的质量和效率。

-科技对教育的影响：讨论在线教育平台、虚拟现实技术等如何改变传统的教学模式，提高学习体验和效果。

-科技伦理与法律：探讨科技发展带来的伦理和法律问题，如隐私权、数据安全、人工智能的道德责任等。

2.拓展建议

-阅读科技相关的书籍和文章：鼓励学生阅读关于科技发展的书籍和学术文章，以加深对科技与生活关系的理解。

-参观科技博物馆或展览：组织学生参观科技博物馆或相关展览，让他们亲身体验科技的魅力和影响。

-参与科技实践活动：鼓励学生参加科技俱乐部或实验室的实践活动，如编程、机器人制作等，以提高实践能力和创新思维。

-观看科技相关的纪录片：推荐学生观看探讨科技发展的纪录片，如《未来世界》、《科技革新》等，以拓宽视野。

-参与科技主题的讨论和辩论：组织学生参与科技主题的讨论和辩论，如科技对社会的正面和负面影响，以培养批判性思维和表达能力。

-开展科技项目研究：鼓励学生选择一个感兴趣的科技主题，进行深入的探究和研究，最终形成研究报告或项目展示。

-关注科技新闻和趋势：建议学生定期阅读科技新闻，关注科技发展的最新趋势和动态，以保持对科技领域的敏感性。

-利用在线学习资源：指导学生利用在线学习平台和资源，如MOOCs（大规模开放在线课程），学习更多关于科技的知识和技能。

-与科技专业人士交流：安排学生与科技领域的专业人士进行交流，如邀请工程师、科学家等进行讲座或座谈，以获得第一手的科技信息和经验分享。板书设计1.科技与生活关系的基本概念

①科技的定义及其在生活中的应用

②生活因科技而发生的具体变化

③科技与生活相互作用的原理

2.科技发展对生活方式的影响

①智能家居、智能穿戴设备等科技产品

②互联网、移动支付等信息技术

③科技对个人习惯和社会结构的影响

3.科技与环境保护

①可再生能源技术的应用

②垃圾分类和回收技术

③科技在减少污染和碳排放中的作用

4.科技在医疗保健中的应用

①远程医疗和健康监测设备

②基因编辑和治疗技术

③科技在提高医疗效率和降低成本方面的作用

5.科技对教育的影响

①在线教育平台和数字化学习资源

②互动式学习和虚拟现实技术的应用

③科技在个性化教学和评估中的作用

6.科技伦理与法律

①个人隐私和数据安全问题

②人工智能的道德责任和监管

③科技创新的法律法规约束教学评价与反馈1.课堂表现：

-学生参与度：观察学生在课堂上的参与情况，包括提问、回答问题、参与讨论的积极程度，以及是否能够跟随教学进度。

-注意力集中：评估学生在课堂上的注意力是否集中，是否能够专注于教师讲解和课堂活动。

-理解程度：通过学生的反应和提问，判断学生对科技与生活关系概念的理解程度。

2.小组讨论成果展示：

-创新性：评价小组讨论成果的创新性和独特性，是否能够提出新颖的观点或解决方案。

-实用性：考察小组提出的建议或解决方案是否具有实际可行性，是否能够解决现实生活中的问题。

-表达能力：评估学生在展示过程中的表达能力和沟通技巧，包括语言的组织、逻辑性和说服力。

3.随堂测试：

-知识掌握：通过随堂测试检验学生对科技与生活关系基础知识的掌握程度，包括概念、案例等。

-应用能力：测试学生将所学知识应用于实际问题的能力，如分析科技如何影响特定领域的生活。

-思维能力：评估学生的批判性思维和创造性思维，如对科技发展的利弊进行辩证思考。

4.课后作业：

-完成情况：检查学生课后作业的完成情况，包括作业的提交率、完成质量和内容的准确性。

-独立性：评价学生在完成作业过程中的独立性，是否能够自主查找资料、分析问题和撰写文章。

5.教师评价与反馈：

-针对性：根据学生的课堂表现、小组讨论和随堂测试的情况，给予针对性的评价和反馈，指出学生的优点和需要改进的地方。

-激励性：通过正面的评价和鼓励，激发学生的学习兴趣和自信心，如对学生的创新想法给予肯定。

-指导性：对学生在学习过程中遇到的问题提供具体的指导和建议，帮助学生克服困难，提高学习效果。

-反思性：鼓励学生对自己的学习过程进行反思，如讨论哪些方法有效、哪些需要调整，以便于学生形成有效的学习策略。

6.教学改进：

-根据学生的反馈和评价结果，教师应调整教学方法和策略，如增加互动环节、提供更多实践机会等，以提高教学效果。

-教师还应关注学生的个性化需求，通过差异化教学满足不同学生的学习需求，促进每个学生的全面发展。典型例题讲解1.描述科技如何改变人们的生活方式的例题：

-题目：Withtheadventofsmartphones,howhascommunicationbeentransformedinpeople'sdailylives?

-答案：Theintroductionofsmartphoneshasrevolutionizedcommunication.Peoplecannoweasilyconnectwithothersthroughsocialmediaplatforms,messagingapps,andvideocalls.Thishasmadecommunicationmoreconvenientandaccessible,allowingindividualstostayconnectedregardlessofgeographicalbarriers.

2.分析科技对环境保护的例题：

-题目：Howhasthedevelopmentofrenewableenergytechnologycontributedtoenvironmentalprotection?

-答案：Renewableenergytechnology,suchassolarpanelsandwindturbines,hassignificantlyreducedtherelianceonfossilfuels.Byharnessingcleanandsustainableenergysources,wecanminimizepollutionandreducegreenhousegasemissions,ultimatelyprotectingtheenvironment.

3.探讨科技在医疗保健中的应用的例题：

-题目：Howhastheuseoftelemedicineimprovedhealthcareaccessinremoteareas?

-答案：Telemedicinehasrevolutionizedhealthcareaccessinremoteareas.Throughvideoconsultationsandremotemonitoring,patientscanreceivemedicaladviceanddiagnosiswithouttheneedtotravellongdistances.Thishassignificantlyimprovedhealthcareaccessandreducedtheburdenonhealthcaresystems.

4.分析科技对教育的影响的例题：

-题目：Howhasonlinelearningplatformstransformedthewaystudentslearn?

-答案：Onlinelearningplatformshavetransformedthewaystudentslearnbyprovidingaccesstoawiderangeofeducationalresourcesandmaterials.Theseplat