Module 7 Period 2 分层训练2023-2024学年七年级上册英语课时作业教学设计（外研版）

Module7Period2分层训练2023-2024学年七年级上册英语课时作业教学设计（外研版）课题：科目：班级：课时：计划1课时教师：单位：一、教学内容分析1.本节课的主要教学内容为外研版七年级上册英语Module7Period2的分层训练，主要涉及词汇、句型和语法练习，旨在巩固学生对本模块所学知识的掌握，提高学生的英语应用能力。

2.教学内容与学生已有知识的联系：本节课的训练内容与Module7的主题“Fashion”相关，涵盖了本模块所学的词汇（如：clothes,fashion,style等）、句型（如：What'syourfavorite...?；Ilike/don'tlike...）以及一般现在时态的语法知识。通过分层训练，帮助学生巩固已学知识，提高语言运用能力。二、核心素养目标本节课旨在培养学生的英语学科核心素养，具体目标如下：提升学生的语言能力，通过分层训练使学生能够熟练运用本模块所学词汇和句型进行交流；增强学生的文化意识，让学生了解不同文化背景下的时尚特点；提高学生的思维品质，通过讨论和思考，让学生能够分析并评价时尚趋势；培养学生的学习能力，引导学生自主探究、合作学习，形成有效的学习策略。三、重点难点及解决办法重点：

1.掌握本模块的关键词汇和句型，如“fashion”,“style”,“What'syourfavorite...?”等。

2.熟练运用一般现在时态描述喜好和习惯。

难点：

1.学生可能对一些抽象的时尚词汇理解不深，如“trendy”,“chic”等。

2.在实际交流中，学生可能难以准确运用所学的句型和时态。

解决办法：

1.设计丰富的语境，通过实物、图片和现实生活中的例子来展示词汇，帮助学生理解和记忆。

2.利用互动游戏、角色扮演等活动，让学生在模拟的交流环境中练习句型和时态，提高实际应用能力。

3.针对难点词汇，可以制作单词卡片，让学生通过小组合作查找词汇的含义、用法和例句，加深理解。

4.对学生的语言输出进行即时反馈，纠正错误，帮助学生逐渐掌握正确的语法结构。四、教学方法与手段教学方法：

1.讲授法，讲解关键知识点和语法规则，确保学生理解准确。

2.任务型教学法，通过设定具体任务，引导学生主动参与，提高实际运用能力。

3.小组讨论法，鼓励学生在小组内分享想法，共同解决问题，增强合作学习。

教学手段：

1.利用PPT展示词汇和句型，增强视觉冲击力，提高记忆效果。

2.使用在线翻译工具和语言学习软件，辅助学生自主学习和即时反馈。

3.通过视频和音频材料，为学生提供真实的语言环境，提升听说技能。五、教学过程设计1.导入新课（5分钟）

目标：引起学生对时尚英语的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

-开场提问：“你们知道什么是时尚吗？它与我们的生活有什么关系？”

-展示一些关于时尚的图片或视频片段，让学生初步感受时尚的魅力。

-简短介绍时尚英语的基本概念和重要性，为接下来的学习打下基础。

2.时尚英语基础知识讲解（10分钟）

目标：让学生了解时尚英语的基本概念、组成部分和用法。

过程：

-讲解时尚英语的定义，包括其主要组成元素或结构。

-详细介绍时尚英语的组成部分或功能，使用PPT或实物展示帮助学生理解。

-通过实例或案例，让学生更好地理解时尚英语在实际交流中的应用。

3.时尚英语案例分析（20分钟）

目标：通过具体案例，让学生深入了解时尚英语的特性和重要性。

过程：

-选择几个典型的时尚英语案例进行分析。

-详细介绍每个案例的背景、特点和意义，让学生全面了解时尚英语的多样性或复杂性。

-引导学生思考这些案例对实际生活或学习的影响，以及如何应用时尚英语解决实际问题。

-小组讨论：让学生分组讨论时尚英语的未来发展或改进方向，并提出创新性的想法或建议。

4.学生小组讨论（10分钟）

目标：培养学生的合作能力和解决问题的能力。

过程：

-将学生分成若干小组，每组选择一个与时尚英语相关的主题进行深入讨论。

-小组内讨论该主题的现状、挑战以及可能的解决方案。

-每组选出一名代表，准备向全班展示讨论成果。

5.课堂展示与点评（15分钟）

目标：锻炼学生的表达能力，同时加深全班对时尚英语的认识和理解。

过程：

-各组代表依次上台展示讨论成果，包括主题的现状、挑战及解决方案。

-其他学生和教师对展示内容进行提问和点评，促进互动交流。

-教师总结各组的亮点和不足，并提出进一步的建议和改进方向。

6.课堂小结（5分钟）

目标：回顾本节课的主要内容，强调时尚英语的重要性和意义。

过程：

-简要回顾本节课的学习内容，包括时尚英语的基本概念、组成部分、案例分析等。

-强调时尚英语在现实生活或学习中的价值和作用，鼓励学生进一步探索和应用。

-布置课后作业：让学生撰写一篇关于时尚英语的短文或报告，以巩固学习效果。六、知识点梳理1.词汇：

-与时尚相关的词汇，如：clothes,fashion,style,trendy,chic,popular等。

-描述喜好和习惯的词汇，如：like,dislike,prefer,enjoy,hate等。

-形容词和副词的比较级和最高级形式。

2.句型：

-提问句型：“What'syourfavorite...?”用来询问对方的喜好。

-陈述句型：“Ilike/don'tlike...”用来表达个人喜好。

-描述句型：“...isfashionable/infashion”用来描述某物是否流行。

3.语法：

-一般现在时态的运用，用于描述习惯、喜好和一般事实。

-形容词和副词的比较级和最高级的构成及用法。

4.交际功能：

-如何用英语描述个人对时尚的喜好和看法。

-如何用英语讨论时尚趋势和流行元素。

5.文化内容：

-了解不同国家和文化背景下的时尚特点。

-探讨时尚对个人生活和社会的影响。

6.语言技能：

-听力：能够听懂关于时尚话题的对话和短文，获取关键信息。

-口语：能够用英语表达个人对时尚的喜好和看法，参与小组讨论。

-阅读：能够阅读并理解关于时尚的文章和广告，提取相关信息。

-写作：能够撰写关于时尚的简短文章或报告，表达个人观点。

7.学习策略：

-利用词典和在线资源查找不熟悉的单词和短语。

-通过观看视频和听音乐来提高听力理解能力。

-通过角色扮演和模拟情景练习口语交流。

-定期复习和总结所学知识，巩固记忆。

8.情感态度：

-培养学生对英语学习的积极态度，增强自信心。

-鼓励学生对时尚保持开放和批判性的思维。

-引导学生认识到时尚不仅是表面的装饰，更是文化的一部分。

本节课的知识点梳理旨在帮助学生系统地复习和掌握Module7Period2中的关键内容，通过实际的语言运用来加深对时尚英语的理解。通过对词汇、句型、语法、交际功能、文化内容、语言技能、学习策略和情感态度的全面梳理，学生将能够更好地将所学知识应用到实际生活中，提高英语综合运用能力。七、课堂1.课堂评价：

-通过提问：在课堂上，教师可以通过提问的方式检查学生对新词汇和句型的掌握情况。例如，教师可以随机抽取学生，询问他们最喜欢的时尚元素或潮流，并要求用本节课学到的句型表达。

-观察学生的参与度：教师在课堂上应密切观察学生的参与程度，包括在小组讨论中的表现，以及在班级讨论中的反应和互动。

-测试理解：通过小测验或口头测试，教师可以评估学生对语法规则和词汇用法的理解程度。

-及时反馈：对于学生在课堂上的表现，教师应给予及时的正面或建设性的反馈，帮助学生认识到自己的进步和需要改进的地方。

2.作业评价：

-批改作业：教师需认真批改学生的作业，检查他们对词汇、句型和语法的运用是否准确。

-点评与反馈：在作业批改后，教师应给出具体的点评和反馈，指出学生的优点和需要改进的地方。例如，教师可以指出学生在使用比较级和最高级时的常见错误，并给出正确的用法。

-鼓励进步：对于学生的进步，教师应给予肯定和鼓励，以增强学生的自信心和继续学习的动力。

-个性化建议：针对每个学生的具体情况，教师可以提供个性化的学习建议，帮助他们制定更有效的学习计划。

3.综合评价：

-定期评估：除了日常的课堂和作业评价，教师还应定期进行综合评估，以了解学生在一个阶段内的学习成果。

-家长沟通：教师可以与家长进行定期沟通，共同关注学生的学习进展，并在必要时提供额外的支持和指导。

-自我评价：鼓励学生进行自我评价，反思自己在学习过程中的表现，识别自己的强项和弱点，并制定相应的改进措施。八、课后拓展1.拓展内容：

-阅读材料：选择一些与时尚相关的英文文章，如时尚杂志上的专栏文章，以及介绍不同文化背景下时尚特色的文章。

-视频资源：推荐学生观看英文时尚节目或纪录片，如关于时尚设计师的访谈，时尚趋势的报道等。

2.拓展要求：

-鼓励学生利用课后时间阅读这些材料，并从中挑选出至少三篇进行深入阅读，记录下新词汇和表达方式。

-观看视频资源时，要求学生注意时尚英语的实际应用，尝试模仿视频中的英语表达。

-学生需要撰写一篇短文，总结自己在本单元学习中的收获，并讨论阅读材料和视频资源中的时尚元素对自己的启发。

-教师将提供必要的指导，包括推荐阅读材料列表，以及在学生遇到理解困难时提供解答疑问的帮助。

-鼓励学生将所学知识应用到日常生活中，例如用英语描述自己的服装搭配，或者在社交媒体上用英语评论时尚趋势。

-学生可以自由选择是否进行小组讨论，与同伴分享自己的阅读和观看体验，讨论时尚元素在不同文化中的表现和意义。

-教师将在下一次课堂上预留时间，让学生展示他们的学习成果，分享他们的阅读和观看体会。板书设计①重点知识点：

1.时尚相关词汇：fashion,style,trendy,chic,popular

2.描述喜好词汇：like,dislike,