高中语++文《归园田居（其一）》课件+统编版高中语文必修上册

畅游守拙园

品析田园诗《归园田居（其一）》——陶渊明教学目标1.了解陶渊明生平，知人论世，体会作者返朴归真的人生志趣和人生境界，进一步了解其文其人2.指导学生自主、合作、探究，抓住重点词句，领会诗歌质朴的语言表达真挚的情感。3.了解作者辞官归隐的原因，深刻体会诗人鄙弃官场，对田园生活无限热爱欣赏之情。4.体会作者的归隐的人生选择。猜猜他是谁？1.东晋诗人、文学家2.田园诗人之祖”“古今隐逸诗人之宗”3.五柳先生4.名潜，字元亮陶渊明山水田园诗派发展脉络晋陶渊明田园诗派

南朝·宋谢灵运山水诗派唐王维孟浩然山水田园诗派知识链接“夹岸数百步，中无杂树，芳草鲜美，落英缤纷”

晨兴理荒秽，带月荷锄归采菊东篱下，悠然见南山归园田居[晋]陶渊明少无适俗韵，性本爱丘山。误落尘网中，一去三十年。羁鸟恋旧林，池鱼思故渊。开荒南野际，守拙归园田。方宅十余亩，草屋八九间。榆柳荫后檐，桃李罗堂前。暧暧远人村，依依墟里烟。狗吠深巷中，鸡鸣桑树颠。户庭无尘杂，虚室有余闲。久在樊笼里，复得返自然。朗读品味PPT模板http:///moban/《归园田居》“守拙园”景区入口，有一块引导性的牌子立着，上边是根据本诗提出的问题归从何而归因何而归归向何处归去如何诗眼1、从何而归？尘网、樊笼比喻什么？官场生活误落尘网中，一去三十年。久在樊笼里，复得返自然。从官场中归来，返回到田园中去。「文本研读」背景补充----时代背景汉末魏晋六朝是中国政治上最混乱、社会上最痛苦的时代。——宗白华东晋政局：孙恩、卢循起义，桓玄、刘裕篡逆官场现实：尔虞我诈，阿谀奉承

社会背景19岁,遭遇淝水之战21岁,司马父子擅权35岁,司马暴政引起孙恩十余万农民大起义38岁,桓玄杀司马篡位自立40岁,刘裕杀桓玄,弑晋安帝,立恭帝56岁,刘裕逼恭帝禅位,篡而代之陶渊明——东晋末年南朝宋初：社会背景

陶少年时大有“大济苍生”之壮志。但是反动门阀制度却对他不利。陶曾祖是高官，尚被当时之人讥骂为“小人”、“溪狗”。到了陶渊明时，家世没落，自然更得不到社会的重视。陶到29岁时才出仕。背景补充--出仕经历

从29岁到41岁，13年的时间里，他曾五次奔走“学仕”。第一次：393年（29岁），任江州祭酒（不久解归）；第二次：400年（35-36岁），在桓玄手下当幕僚。做官一

年多，母亲去世，归家居丧（三年后归隐）；第三次：404年（40岁），居丧结束，六月做官，次年三月

辞职。任镇军将军刘裕参军（一年后归隐）；第四次：405年（41岁），任建威将军江州刺史刘敬宣参军。第五次：405年（41岁）再次做官，80多天后就不辞而别

（81天后辞归）。猛志逸四海---《杂诗十二首》大济于苍生---《感士不遇赋》不为五斗米折腰《晋书·陶潜传》：“素简贵，不私事上官。郡遣督邮至县，吏白应束带见之。潜叹曰：‘吾不能为五斗米折腰，拳拳事乡里小人邪!’义熙二年，解印去县，乃赋《归去来兮辞》。”2、为何而归？少无适俗韵，性本爱丘山。误落尘网中，一去三十年。羁鸟恋旧林，池鱼思故渊。“羁鸟恋旧林，池鱼思故渊”用到了什么修辞手法？表达了诗人怎样的心情？

比喻和拟人“羁鸟”“池鱼”——官场中的诗人“旧林”“故渊”——久违的田园

表达了诗人对田园生活的眷恋与向往之情。「文本研读」3、归向何处？——自然开荒南野际，守拙归园田。归向园田“开荒南野际”：田园生活「文本研读」4、归去如何？方宅十余亩，草屋八九间。榆柳荫后檐，桃李罗堂前。

暧暧远人村，依依墟里烟。狗吠深巷中，鸡鸣桑树颠。

户庭无尘杂，虚室有余闲。

自由、安逸、喜悦田园风光「文本研读」

方宅十余亩，草屋八九间。榆柳荫后檐，桃李罗堂前。暧暧远人村，依依墟里烟。狗吠深巷中，鸡鸣桑树颠。意象：画面：特点：情感：方宅草屋榆柳桃李村庄炊烟狗吠鸡鸣淳朴自然、宁静闲适热爱向往、自由陶醉手法：远近结合、视听结合、以动衬静、白描作为一名游客，你来到了“守拙园”，展现在你眼前的是一幅怎样的生活图景？田园生活图景方宅草屋榆柳桃李村庄炊烟狗吠鸡鸣近景远景静动视听结合一切景语皆情语（情景交融）白描动静结合远近结合

白描原是中国画的一种技法，指描绘人物和花卉时用墨线勾勒物象，不着颜色，称为“单线平涂”法。

方宅十余亩，草屋八九间。榆柳荫后檐，桃李罗堂前。暧暧远人村，依依墟里烟。在文学创作上，“白描”作为一种表现手法，是指用最简练的笔墨，不用修饰，不加渲染烘托，描画出鲜明生动的形象。陶诗：方宅十余亩，草屋八九间。榆柳荫后檐，桃李罗堂前。狗吠深巷中，鸡鸣桑树颠。简洁，朴素铺陈，华丽朱自清《荷塘月色》：

叶子出水很高，像亭亭的舞女的裙。层层的叶子中间，零星的点缀着些白花，有袅娜的开着的，有羞涩的打着朵的；正如一粒粒的明珠，又如碧天里的星星，又如刚出浴的美人。

知识小讲座

描写景物，不尚华丽，务求朴实。如马致远的《天净沙·秋思》：

枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。诗人连用九个名词，分别描绘了“枯藤”“老树”“昏鸦”“小桥”“流水”“人家”“古道”“西风”“瘦马”九个意象，成一幅苍凉寂寥的秋景图，表现出浓烈的思乡之情。尽管作者不著一个哀字，但是悠悠哀愁在这样萧瑟苍凉的暮景中尽露无遗。“守拙园”如果要雕塑陶渊明归园田居之后的蜡像，你觉得他应该是怎样的人物形象？《归园田居》塑造了一位不与世俗同流合污、舍弃官场、返璞归真、向往怡然自得的田园生活的隐士形象。归园田居远近结合/动静结合视听结合/白描情景交融从何而归为何而归归去如何对官场生活的厌恶樊笼尘网照应开头无尘杂有余闲复返自然厌恶官场向往田园课文小结爱丘山恋旧林思故渊回归田园的迫切心情归向何处田园环境的描写从当时的社会来看，陶渊明坚持高尚的志趣是一种对黑暗官场的反叛，具有积极意义。陶渊明辞官归隐是在对污浊的现实社会绝望之后选择的一条追求独立人格、渴望自由的道路。陶渊明放弃了大济苍生的理想则有其消极的一面。要改造社会，要清除污浊，不能单靠“归隐”与“善”，应该兼济天