苏少版二年级美术下册《第15课　虫虫虫（二）》教学设计

苏少版二年级美术下册《第15课虫虫虫（二）》教学设计学校授课教师课时授课班级授课地点教具教学内容分析《苏少版二年级美术下册》第15课《虫虫虫（二）》的课程设计如下：

1.课程目标：通过本节课的学习，学生能够了解和掌握虫虫的绘画技巧，培养学生的观察力、想象力和创造力。

2.教学内容与学生已有知识的联系：学生在之前的学习中已经接触过虫虫的基本绘画方法，本节课将进一步深入，学习虫虫的不同形态和特征，提高学生的绘画水平。

3.教学内容：

a.引导学生观察虫虫的不同形态和特征，如蝴蝶、蜜蜂、蚂蚁等。

b.教授学生虫虫的绘画技巧，如线条的流畅、色彩的搭配等。

c.学生通过实践，自主完成一幅虫虫的绘画作品。

4.教学过程：

a.导入：通过展示不同种类的虫虫图片，引起学生的兴趣。

b.讲解：引导学生观察虫虫的特征和形态，讲解绘画技巧。

c.实践：学生自主绘画，教师巡回指导。

d.展示：学生展示自己的作品，互相评价、学习。

5.教学评价：通过学生的绘画作品，评价学生的绘画技巧和创造力。核心素养目标分析本节课的核心素养目标主要包括：观察力、想象力和创造力。通过学习虫虫的不同形态和特征，学生需要运用观察力去细致地观察虫虫的特征，发挥想象力将所观察到的虫虫特征运用到绘画中，最终创作出具有个性和创意的绘画作品，从而培养和提高学生的创造力。教学难点与重点1.教学重点：

-虫虫的特征与形态：本节课着重介绍蝴蝶、蜜蜂、蚂蚁等虫虫的特征和形态，要求学生能够分辨并理解其特点。

-绘画技巧的运用：重点教授学生如何运用线条、色彩等绘画技巧来表现虫虫的特征，提高学生的绘画水平。

-创意思维的培养：引导学生发挥想象力和创造力，将所学的虫虫特征创造性地运用到绘画作品中，形成具有个性的艺术作品。

2.教学难点：

-虫虫细节的表现：学生难以把握虫虫细节的表现，如翅膀的纹理、腿的形状等，需要教师指导学生观察和描绘。

-色彩搭配的技巧：学生对于色彩搭配的技巧掌握不足，难以创造出和谐统一的画面效果，教师需要引导学生学会观察和搭配色彩。

-创意思维的培养：学生可能存在思维定势，难以发挥创意，教师需要通过启发式教学方法，激发学生的创意思维，帮助他们创作出独特而有趣的作品。教学资源1.软硬件资源：

-教室内的白板

-学生绘画所需的画纸、画笔、水彩颜料等

-投影仪和投影幕

-计算机和投影设备

2.课程平台：

-学校内部的教学管理系统

-美术教学资源库

3.信息化资源：

-虫虫图片素材库

-绘画技巧教学视频

-线上美术教学互动平台

4.教学手段：

-启发式教学：通过问题引导和情境创设，激发学生的思考和创造力。

-示范教学：教师现场示范虫虫的绘画过程，学生跟随模仿。

-互动教学：学生之间互相评价、交流，教师提供指导和建议。

-作品展示：学生将自己的绘画作品展示给班级，进行互相学习和交流。教学过程1.导入（5分钟）：

同学们，大家好！今天我们要学习的是《虫虫虫（二）》。在上一节课中，我们已经学习了虫虫的基本绘画方法，今天我们将进一步深入，学习虫虫的不同形态和特征。请大家打开课本，翻到第15课，我们来一起探索虫虫的世界吧！

2.讲解（10分钟）：

同学们，你们看这本书上的插图，可以发现虫虫有很多种不同的形态和特征。比如蝴蝶有美丽翅膀和花纹，蜜蜂有勤劳的身体和翅膀，蚂蚁有细长的身体和强大的触角。我们要仔细观察这些特征，并学会如何将它们画出来。

现在，我将演示如何绘画一只蝴蝶。首先，我们要画出蝴蝶的身体，它通常是一个对称的形状。然后，我们要画出蝴蝶的翅膀，翅膀上有很多美丽的纹路。最后，我们要给蝴蝶上色，可以使用水彩颜料来增加层次感。

大家跟着我一起画一只蝴蝶吧！记得观察蝴蝶的特征，并用自己的手画出来。

3.实践（10分钟）：

同学们，现在轮到你们自己动手绘画了。请大家选择一种自己喜欢的虫虫，尝试画出来。在绘画过程中，如果遇到任何问题，可以随时向我提问，我会尽力帮助你们。

我在教室里走动，观察学生的绘画过程，并给予个别指导。我会提醒学生注意虫虫的特征和绘画技巧，并鼓励他们发挥自己的创造力。

4.展示与评价（5分钟）：

同学们，时间到了，现在我们来展示一下大家的作品。请大家将自己的绘画作品贴在黑板上，并给大家简单介绍一下自己的作品。

大家互相评价一下，看看哪位同学的虫虫画得最好，最有创意。同时，我也会给出我的评价，指出大家的作品中的亮点和需要改进的地方。

5.总结与反思（5分钟）：

同学们，今天我们学习了虫虫的不同形态和特征，并通过绘画来表达它们。希望大家能够通过今天的课程，进一步提高自己的绘画技巧和创造力。

同时，我也要感谢大家的积极参与和努力。每个人都有自己的优点和不足，我们要学会从中吸取经验和教训，不断进步。

下节课，我们将继续学习更多关于虫虫的知识，希望大家能够继续支持和参与。谢谢大家！

知识点梳理本节课《虫虫虫（二）》的主要知识点包括：

1.虫虫的特征与形态：通过观察和学习，掌握蝴蝶、蜜蜂、蚂蚁等虫虫的特征和形态，如翅膀的形状、腿的数目和形状等。

2.绘画技巧的运用：学习并运用线条、色彩等绘画技巧来表现虫虫的特征，如流畅的线条、色彩的搭配等。

3.创意思维的培养：通过观察、想象和创造，将所学的虫虫特征创造性地运用到绘画作品中，形成具有个性和创意的艺术作品。

4.观察力、想象力和创造力的培养：通过观察虫虫的特征、绘画作品的创作和评价，培养和提高学生的观察力、想象力和创造力。

5.作品展示与评价：通过展示和评价自己的绘画作品，学生能够更好地理解虫虫的特征和绘画技巧，同时也能够从他人的作品中学习和借鉴。

6.团队合作与交流：在展示和评价过程中，学生能够学会与他人合作、交流和互相学习，提高团队合作和沟通能力。内容逻辑关系1.引出虫虫主题（1分钟）：

通过展示不同种类的虫虫图片，引发学生的兴趣，引出本节课的主题《虫虫虫（二）》。

2.学习虫虫特征与形态（5分钟）：

①观察虫虫的特征与形态，如蝴蝶、蜜蜂、蚂蚁等。

②引导学生通过观察和描述，了解虫虫的特征和形态。

③强调虫虫的特征与形态的重要性，为学生绘画打下基础。

3.教授绘画技巧（5分钟）：

①教授学生如何运用线条、色彩等绘画技巧来表现虫虫的特征。

②演示绘画过程，边演示边解释绘画技巧的运用。

③引导学生实践，自主绘画虫虫的作品。

4.培养创意思维（5分钟）：

①引导学生发挥想象力和创造力，将所学的虫虫特征创造性地运用到绘画作品中。

②鼓励学生尝试不同的绘画风格和表现手法。

③展示学生的创意思维作品，进行互相学习和交流。

5.作品展示与评价（5分钟）：

①学生将自己的绘画作品展示给班级，进行互相学习和交流。

②教师提供指导和建议，评价学生的绘画技巧和创造力。

③学生从他人的作品中学习和借鉴，提高自己的绘画水平。

6.总结与反思（1分钟）：

①教师总结本节课的学习内容，强调虫虫的特征与形态、绘画技巧和创意思维的重要性。

②学生反思自己在绘画过程中的优点和不足，确定下一步的学习方向。

③教师鼓励学生继续努力，不断提高自己的绘画水平和创造力。

板书设计：

-虫虫特征与形态

-蝴蝶：翅膀、花纹

-蜜蜂：身体、翅膀

-蚂蚁：身体、触角

-绘画技巧

-线条：流畅、曲直

-色彩：搭配、渐变

-观察力、想象力和创造力

-创意思维

-不同风格

-表现手法

-作品展示与评价

-互相学习

-借鉴他人作品

-提高绘画水平教学反思与改进1.设计反思活动：

在每节课结束后，我会安排一次反思活动，让学生们回顾和评估自己的学习成果。例如，可以让学生填写一份简短的问卷调查，或者进行小组讨论，让他们分享自己的学习体会和收获。此外，我也会观察学生的表现，记录他们在课堂上的参与程度、动手能力和创意思维等方面的情况。

2.制定改进措施：

根据学生的反馈和我的观察，我会identify出需要改进的地方，并制定相应的改进措施。例如，如果我发现学生在绘画技巧方面存在困难，我会提供更多的实践机会，或者安排额外的辅导课程，以帮助他们提高技能。如果我发现学生在创意思维方面有所欠缺，我会尝试引入更多的启发式教学方法，或者组织一些创意工作坊，以激发他们的创造力。

3.计划在未来的教学中实施：

改进措施将在未来的教学中得到实施。例如，我会在课堂上引入更多的互动式教学活动，以提高学生的参与度。我也会定期进行教学反思，以确保教学效果的持续提升。课堂小结，当堂检测1.课堂小结：

-我们今天学习了虫虫的特征与形态，如蝴蝶、蜜蜂、蚂蚁等。

-我们通过观察和描述，了解了虫虫的特征和形态，并学会了如何将它们画出来。

-我们还学习了如何运用线条、色彩等绘画技巧来表现虫虫的特征，提高了我们的绘画水平。

-我们发挥想象力和创造力，将所学的虫虫特征创造性地运用到绘画作品中，创作出了具有个性和创意的艺术作品。

2.当堂检测：

-现在，请大家拿出自己的绘画作品，我们来进行一次当堂检测。

-请大家展示自己的作品，并简单介绍一下自己的作品。

-我们将互相评价，看看哪位同学的虫虫画得最好，最有创意。

-同时，我也会给出我的评价，指出大家的作品中的亮点和需要改进的地方。

3.评价与反馈：

-同学们，你们的作品都非常棒！每个人都有自己的优点和不足，我们要学会从中吸取经验和教训，不断进步。

-大家在绘画过程中展现出了很好的观察力和想象力，也运用了所学的绘画技巧，创作出了有趣的作品。

-我也看到了一些需要改进的地方，比如某些同学的绘画细节处理得不够精细，某些同学的颜色搭配可以更加和谐等。

4.总结与鼓励：

-同学们，今天的课程我们就到这里，希望大家能够通过今天的练习，进一步提高自己的绘画技巧和创造力。

-我要表扬大家在课堂上的积极参与和努力，每个人都是最棒的！

-请大家继续保持学习的热情和努力，相信你们一定能够在未来的学习中取得更大的进步。

5.作业布置：

-请大家课后继续练习绘画，可以选择自己喜欢的虫虫进行创作。

-下次上课，我们将展示大家的作品，并进行评价和反馈。

6.课堂小结与检测的反思：

-通过课堂小结和当堂检测，我发现学生们对虫虫的特征与形态有了更深入的了解，并能够运用所学的绘画技巧进行创作。

-同时，我也观察到学生在评价和反馈环节能够积极发表自己的意见，互相学习和借鉴。

-在未来的教学中，我将继续强调虫虫的特征与形态，并通过更多的实践机会来提高学生的绘画技巧和创造力。

-我还会鼓励学生更加积极地参与课堂讨论和互动，提高他们的表达能力和团队合作能力。课后拓展1.拓展内容：

-阅读材料：《昆虫记》（法布尔著）

-视频资源：《虫虫危机》纪录片

-绘画技巧教程：网络上的绘画技巧教学视频

2.拓展要求：

-鼓励学生利用课