高中语++文《虞美人（春花秋月何时了）》课件+统编版高中语文必修上册

虞美人·春花秋月何时了

李煜温飞卿之词，句秀也；韦端己之词，骨秀也；李重光之词，神秀也。——王国维《人间词话》【翻译】温庭筠的词是“句秀”，韦庄的词是“骨秀”，李煜的词是“神秀”。思维发展与提升：通过把握词中意象的特征，鉴赏李煜词深远的意境美和真挚的情感美。审美鉴赏与创造：学习李煜“把抽象的感情形象化”的艺术手法。文化传承与理解：感受李煜词中的亡国之恨，故国之思。

学习目标李煜——南唐后主、薄命君王

李煜，初名从嘉，字重光，号钟隐，南唐中主李璟第六子。徐州人。宋建隆二年（９６１年）在金陵即位，在位十五年，世称李后主。国破降宋，被俘到汴京，封违命侯。他精于书画，谙于音律，工于诗文，词尤为五代之冠。前期词多表现宫廷生活、男女恋情，极尽绮丽奢华之事。后期词则多写思乡之情、亡国之恨，风格沉郁苍凉。语言自然精练，意境深沉。写作背景李煜在位期间，不理国事，沉迷声色，逃避现实，结果宋太祖开宝八年（975年），宋军攻破南唐都城金陵，李煜奉表投降，南唐灭亡在汴京，他过着生不如死的生活，故而心头时时被对故国的追忆、怀念和在今朝的屈辱悔恨填满。李煜生日的七月七日晚上，于其所拘小楼宴饮奏乐，命歌伎演唱他的新作《虞美人》，描写故国，追恋往昔，声传于外。这首词是李煜的绝命之词。愁春花秋月何时了，往事知多少？小楼昨夜又东风，故国不堪回首月明中！雕栏玉砌应犹在，只是朱颜改。问君能有几多

？恰似一江春水向东流。泛指美好光景失去自由来自故国的风暗示时间的推移，身份的转变睹物思人、思乡、思故土金陵华丽的宫殿表：容颜憔悴衰老深：人的地位、感受一泻千里、无穷无尽春花秋月何时了，往事知多少。小楼昨夜又东风，故国不堪回首月明中。赏析：词人用春花、秋月、小楼、东风、故国、明月

这几个意象抒发自己的“愁”意象：融入了诗人主观情意的客观物象。春花秋月何时了，往事知多少。物质上：锦衣玉食、后宫佳丽、帝王的尊荣

富贵的生活精神上：欢乐、尊严、权利、自由，生存的安全感往事手法:反衬(以乐景衬哀情)情感:故国之思、亡国之恨小楼昨夜又东风，故国不堪回首月明中。指南唐不能（多用于消极方面）李煜此时的心境如何？（用原句中词语概括）不堪回首“东风”表示春风，季节更替；“又”则说明时光飞逝，点明了他降宋的时间又过去一年，时光在流逝,季节在变化,引起作者无限感慨：春有再来，生命短暂，复国无望。雕栏玉砌应犹在，只是朱颜改。应该，也许用一个成语概括这两句的内容物是人非后宫佳丽的容颜词人的容颜国家的容颜朱颜：春花秋月何时了，往事知多少。了：了结，完结①怕触景伤怀，想起往事。②“春花秋月”泛指春秋美好的景象，这里以乐景衬哀情。③李煜降宋后被封为违命侯，过着囚徒般的生活，名虽王侯，实为亡国奴、阶下囚。“过去的美好已永远失去”，所以对生活感到绝望，在绝望之时，美好的“春花秋月”对他是一种讽刺，从而对花谢花开、月圆月缺感到厌烦，希望这一切都结束。“春花秋月”本是美好的事物，词人为何诘问苍天“何时了”呢？=运用了对比的修辞手法，将具有永久性、长久性的宫廷建筑与随着时光易逝的朱颜作对比，用自然永恒衬托人事变化。反映了作者悔恨、追思、满腔悲慨的心理活动，表达了词人对物是人非的无限怅恨之感。雕栏玉砌应犹在，只是朱颜改。该句被誉为写愁的干古名句.诗人运用比喻，用春水来比喻愁，既巧妙地呼应了“春花”、“东风”等点明季节的词语，又将抽象感情具体化!愁思像春水一样汪洋恣肆，一泻千里，写出了愁思之多;又像春水长流不断，无穷无尽，写出了愁思的绵长。结句以设问的形式和富有感染力的夸张，将愁思写得既引人深省，又形象概括。问君能有几多愁，恰似一江春水向东流。小结：不变的“外物”

巨变的“人事”永恒的“春花秋月

”

今非昔比的“往事”年年到来的“东风”

不堪回首的“故国”应犹在的“雕栏玉砌”

已改的“朱颜”小结:通过三组对比，抒发了物是人非之痛对比雕栏玉砌应犹在，只是朱颜改。红润的容颜改变了，指人已憔悴“改”朱颜（经历风吹雨打）地位（一国之君沦为阶下之囚）心情（尊荣显贵到忍辱蒙羞）情感总结李煜用“一江春水向东流”来比喻他的愁，那么他有哪些愁？请结合全词内容和李煜身世概括。①有亡国之恨。作为帝王不能保住国家的后悔自责，沦为阶下囚的痛苦，失去自由尊严的无奈。②有往事之叹。回首往事，不能回到从前，念念不忘从前的安逸生活，对前途无望的心灰意冷。③有思家之苦。一日离别，仰望明月，故园难回，想象故园景象，“雕栏玉砌”应还在，“朱颜”已改，不堪回首，物是人非，时事流逝。课堂小结：

整首词用了