【新教材】苏教版小学科学三年级上册：第二单元-研究土壤-单元测试试卷

第二单元全练全测测试时间：60分钟 测试总分：100分题号一二三四五六总分得分一、填空题。（14分）1.通过观察可以发现，土壤中有_______、_______、腐殖质、沙等物质，所以它是一种_______。2.根据沙粒、粉粒、黏粒三种颗粒在土壤中的含量不同，将土壤分为三类：沙粒含量特别多的是_______，黏粒含量特别多的是_______，沙粒、粉粒、黏粒三者比例差不多的是_______。3.植物所需的营养主要来自土壤中的_______。4.修筑梯田可以防止_______和保持_______。5._______是覆盖在地球表面的一层疏松物质，它为植物提供_______、_______，为动物生存提供了_______，也为人类提供了生存所需要的____________，它是人类和动植物共同的家园。二、判断题。（20分）1.土壤固体中的大颗粒为黏粒，中等颗粒为沙粒，细小颗粒为粉粒。（）2.不同的土壤适合种植不同的农作物。（）3.沙质土渗水性强，保水性差；黏质土渗水性差，保水性强；壤土渗水性和保水性适中。（）4.土壤中的腐殖质越多，土壤越贫瘠。（）5.用含有洗涤剂成分的水浇灌的植物会长得更旺盛。（）7.没有了土壤，动物仍然能够很好地生存。（）8.废电池可以随便丢弃在土壤里。（）9.所有的土壤都适合庄稼生长。（）10.种植绿肥、收集粪便和人畜沤肥可改良土壤的肥力。（）三、选择题。（20分）1.迄今为止，科学家已经发现了（）多种不同的土壤动物。A.100 B.100 C.1002.在用多种方法比较沙质土、黏质土和壤土的活动中，下列说法错误的是（）。A.用手捻土壤时，我们选取的土壤应同样干燥B.在和水搓条时，三种土壤的潮湿程度应相同C.比较渗水性时，由于三种土壤的渗水性有差异，所以倒入的水量应相同3.下列人类活动中，有利于保护土壤的是（）。A.抛撒垃圾 B.植树造林 C.过度放牧4.生活在土壤里的小动物是（）。A.麻雀 B.蚂蚁 C.蝴蝶5.从仙人掌（）的特征可以知道它适宜生活在什么样的土壤里。A.耐高温 B.耐旱、贫瘠、不喜潮湿 C.是绿色6.下列说法不正确的是（）。A.落叶的最佳处理方法是焚烧 B.轮作和休耕有助于保护土壤C.植被遭到破坏会降低土壤的蓄水能力7.下列不会对土壤造成污染的是（）。A.农药 B.枯草 C.病菌8.贫瘠的土壤可以通过增加（）加以改良。A.水 B.腐殖质 C.沙子9.下列植物适合种植在沙质土中的是（）。A.小麦 B.西瓜 C.水稻10.大多数小动物生活在土壤的（）。A.表层土 B.下层土 C.岩石层四、连线题。（16分）把实验的具体操作、所观察到的实验现象和要研究的问题对应地连接起来。实验操作 实验现象 研究问题将一块土壤放入将一块土壤放入盛有水的烧杯中用玻璃棒搅拌放入土壤的水，然后静置把土壤放入蒸发皿中用酒精灯加热，加热时盖上一片薄玻璃取出玻璃片继续加热看到土壤发白，闻到焦糊味过一会看到玻璃片上有水珠凝结沉淀后，杯中的物质分成两层看到气泡从土壤中冒出土壤中含有水分上层物质是黏土，下层物质是沙粒土壤中含有腐殖质土壤中含有空气五、简答题。（14分）1.说法一：为了增加土壤的肥力，我们应该将垃圾都倒在土壤里。说法二：喷洒农药可以杀死许多小动物，从而使腐殖质增多，土壤肥力增大，不会破坏土壤。这两种说法正确吗？为什么？2.小佳和小华都做了一个肥料袋，小华在肥料袋中装了土壤、水果皮、菜叶等，还洒了水，他把肥料袋放在了阳合上。小佳在肥料袋中装了土壤、水果皮、菜叶以及几条新蚓，他把肥料袋放在阴暗的地方。你觉得谁做的肥料袋形成腐殖质需要的时间短，为什么？六、实验题。（16分）某小组为了探究植被与土壤流失有什么关系，设计了如下图所示的实验。1.这个实验是（）。A.对比实验 B.模拟实验C.既有对比实验，又有模拟实验2.在两组实验中，相同的条件是_______，不同的条件是___________________。3.浇完水后，两块土壤中变化较大的是（）。A.有植被的一组 B.无植被的一组 C.两组变化差不多4.由此，我们可以得出实验结论：_____________________________。第二单完全练全测一、1.水空气混合物2.沙质土黏质土壤土3.腐殖质4.水土流失土壤肥力5.土壤养料水分栖息地食物二、1.×2.√3.√4.×5.×6.×7.×8.×9.×10.√三、1.B2.C3.B4.B5.B6.A7.B8.B9.B10.A四、五、1.这两种说法都是错误的。易腐烂的垃圾可以增加土壤中的营养，但是很多有毒的垃圾和不易腐烂的垃圾