2021年四川巴中中考满分作文《我心中有一粒种子》7

2021年四川巴中中考满分作文【真题回放】阅读下面的文字，按要求作文。(60分）父母、老师那暖暖的爱；朋友、同学那默默的关怀；一本好书带给我的感动或是袁隆平爷爷那浅浅的笑，都会在我们心中播下一粒粒种子……请以“我心中有一粒种子”为题，写一篇记叙文。要求：①选准角度，确定立意；②不要套作，不得抄袭；③不得泄露个人信息；④不少于600字。我心中有一粒种子种下一粒种子，有暗香盈袖。——题记哪一年，哪一天，让一生改变。什么时候与文学结下不解之缘，我无从得知。但是在孩童混沌的记忆中，我最先爱上的是汉字。惊奇又疑惑地望着一个个端正的方块字，不由幻想什么时候自己也能字迹清晰且工整，既而就萌生了能洋洋洒洒长篇大论的心愿。所以小时候有很长一段时间对作文或者说是写话处于狂热状态，每次动笔思维立即变得亢奋。那时，我对于“文学”毫无概念，我只是满足于老师毫不吝惜的红杠子以及可以对着一整篇自己用汉字拼凑出的作文自鸣得意。可是现在我惊奇于旧作文本的篇目之多，不由怀疑当年在我毫无察觉时，上帝是否已经为我打开了一扇神秘的天窗，让我在懵懂无知中慢慢走向明丽的人生?那粒种子，原来在幼小时就悄悄种下。至今记忆犹新的一个细节，是在某个夏日的夜被老师要求抄“江南可采莲，莲叶何田田”这句诗二十遍。写了一遍又一遍，满心埋怨“莲”字难写。可抄着抄着儿童的天性让我疑惑，谁在采莲?为什么要不厌其烦地描写鱼的嬉戏?当时我解答不了，可是我能模糊地意识到溪边采莲女欢愉的情感。突然就不厌烦抄写了，突然就迷恋上“古人说的句子”了。我转变为兴奋于猜测他们的情感——能与某个不认识的人心灵相通、心意契合是多大的幸福啊!现在我依旧喜欢情韵悠悠的诗词，不能否认这是由于童年时就开始挚爱的原因。彼时无心投下的一粒种子，竟逐渐在心田上汲取养分，慢慢发芽在大了些，心智开始成长。一年又一年，枕边的书不停地变换。时光如梭，好像昨天还是那个为小美人鱼哭泣的小女孩，一转眼我已能够体会黛玉香消玉殒时浩大的悲愁。不知不觉中我思想渐渐成熟。我愿意聆听梭罗叙说自然理趣，愿意陪三毛浪迹天涯，愿意读聂鲁达灵性的文字，愿意感受冰心的温婉与柔情。我惊喜地发现我可以沉浸在文字的香气中，沉醉在一个人的境界里，走遍千山万水，跨过时空的长河。与文学的相遇让我心静如水。而那粒种子有没有开出一朵小小的花儿呢?种下一粒种子，我就这样邂逅了文学。——那粒种子在文化汁液的浇灌下，赠予我花田半亩。回首，花香盈盈，荡漾我心。【名师解题】2021年四川巴中的中考作文题采用了“材料＋命题”的形式，材料是考生在日常生活中较为熟悉的内容，既亲切，又通俗易懂，容易唤起考生的写作灵感。题目中的关键词是“种子”,联系材料来看，我们可以知道这粒“种子”不是指我们常说的植物种子，而是指“爱的种子”“关怀的种子”等，因此，考生需要在写作时发散思维，由材料内容引申开去。我们可以把材料分为两部分来看，第一部分“父母、老师那暖暖的爱；朋友、同学那默默的关怀；一本好书带给我的感动或是袁隆平爷爷那浅浅的笑”，列举了在日常生活中常见的美好事物，即老师、父母的爱，朋友、同学的关怀，好书带来的感动，人美好、温暖的笑容。第二部分强调这些美好事物“会在我们心中播下一粒粒种子”，这些“种子”会在我们心中生根发芽并茁壮成长，让我们成为更好的人。写作时，考生可以围绕材料提及的内容进行立意，也可以由此延伸开来，去寻找类似的“种子”，如善良、勤奋、节俭等。此外，考生还需注意以下两点：(1）题目中提及的另一个词语“一粒”，暗示考生写作时只需要写一个角度，要集中笔黑把事情写清楚、把主颗写深刻：(2）颗目明确要求写“记叙文”，考生切不可写错文体。【思路要点】题目“我心中有一粒种子”的关键词是“种子”。对关键词“种子”的理解，是写好该题目的关键。显然，“种子”是虚指，需要考生赋予“种子”以特定内涵，如提示语中的“爱”“关怀”“感动”“笑”等，也可以是带有积极、正向色彩的方方面面，如“希望”“理想”“追求”“情怀”“诚信”“自信”“乐观”等。非关键词“我”提示考生要以第一人称进行写作，写“真我”。“心中”则对“种子”进行了限制，提示考生所写“种子”只能是“心中”的，而不能是其他地方的，如一粒花的种子，是不可以的。【审题指导】一、文题解析题目“我心中有一粒种子”的核心词是“种子”。看到作文题目时首先要明确“种子”的内涵——种子是什么？遇到含有比喻、象征意义的题目要化虚为实，把抽象的概念变成形象实在的概念。“种子”的比喻义可以是一种追求，一个奋斗目标，一种精神......如“乐于奉献”、“责任”“勇敢”“宽容”“感恩”等等。审清楚题目后，再去进行构思，才能避免偏题。二、选材构思通过审题，我们明确了写作的对象。接下来，要围绕题目所反映的中心组织材料。可以从以下几方面着手：1.亲情友情类。这类题材是学生切身体会最深的。好写，但写出的文章大多容易出现素材老套的毛病。写这类题材时，不要赘述过程，而是要注重细节的描写，以小见大，在片段中见画面。重点写“种子”如何种入心中，最终升华情感。2.读书学习类。这类题材我们需要深入了解我们选用的诗文的背景，比如作者的人生经历、情感变化，诗文背后的故事等等。再叙述作者的精神或意志在我们心中播下种子，如何激励我不断生长。3.成长梦想类。这类题材也是比较贴近学生生活的，写作时可以写自己在追梦的道路上遇到的坎坷挫折，以及自己如何克服困难，最终使梦想的种子生根、发芽。【构思角度提示】1．叙写心中种下一粒种子的过程。中考备考的日子里，父母不仅嘘寒问暖，更是一路陪伴，每天接送自己下学，风雨无阻，让“我”切实感受到父情母爱的丝丝温暖，一粒爱的种子在心中萌发生长。于是“我”认识到，爱不仅仅是索取，更多的是付出。2．一粒梦想的种子能够给人力量初识书法，“我”就被它一撇一捺中所蕴含的魅力震撼了，它的美烙印在“我”心中。于是，传承书法之美成为“我”的梦想，一颗梦想的种子在“我”心底生根发芽了。三年勤学苦练，终于学有所成，虽然其间“我”也遭遇过瓶颈，也几次险些被困难打趴下，但“我”依然坚持了下来，至今未曾动摇。没想到．一粒梦想的种子，它的力量竟如此强大。3．一粒热爱文学的种子，让生活充满诗意。《约翰•克利斯多夫》中的一句话：“江声浩荡，自屋后上升”，下子抓住了年少的心，洞穿了“我”的灵魂。从此，“我”爱上了《堂吉诃德》《老人与海》《欧也妮•葛朗台》等文学经典，一粒热爱文学的种子，让“我”的生活充满诗意和美好，让“我”在紧张忙碌的学习之余，寻到了诗与远方。【构思角度提示】1、母亲言传身教，在“我”心中播下一粒善良的种子。母亲是一名普通的家庭妇女，生性善良，亲朋好友有困难时总是出手帮助……她的言行深深地影响了“我”,引“我”向善。2、军需处长舍己为人，在“我”心中播下一粒无私的种子。《丰碑》中的故事感人至深，军需处长克己奉公的精神在“我”心中掀起惊涛骇浪。从此，“我”严格要求自己，身为班干部要无私奉献，为班集体做更多的事情。3、邻居叔叔的一句话，在“我”心中播下一粒为他人着想的种子。邻居家的果树枝繁叶茂，每当“我”打开窗户便能看见一颗颗饱满的果子挂在枝头，但是邻居叔叔却把这些树枝全砍了，“我”大惑不解。他只微微一笑说：“这些树枝挡住你家阳光了！”简单、朴实的一句话，让“我”懂得了“为他人着想”是一种美德。4、一节班会课，在“我”心中播下一粒感恩的种子。在以“感恩”为主题的班会课上，同学们分享有关“感恩”的故事和自身的感受。在与同学的交流中，“感恩”这粒种子深植在“我”心中。【审题指导】这是一篇全命题作文。满树的花朵，满枝的果实，最初只源于那粒小小的种子。好书是一粒种子，使人睿智地成长；梦想是一粒种子，使人奋斗和坚强；善念是一粒种子，使人变得阳光和高尚。种下一粒种子，可能会影响我们的一生。“种子”，是比喻义、引申义，可以称之为“种子”的内容很多，可以是物质的，如书；也可以是精神的，如梦想、理想、愿望、善念、爱心、自信、勇敢等。题目里的“种子”，更多的指向学生心理层面，它可以指学生内心对自己的一个要求和期许；也可以指对他人的一个承诺，对未来生活的一个愿景；还可以指学生希望凭借这个来提醒自己，激励自己，引导自己去面对生活，迎接未来。文章的中心内容是“种子”，主题思想应突出一粒种子给人怎样的启迪，即对自己的影响。可以参考如下构思：1、榜样的“种子”：成长路上的引路人，榜样，老师等，他们做事情的方法和态度，对我有启发，我在心里种下一颗榜样的种子，要向他们学习。2、美好品质的“种子”：父母的言传身教，父母公共场合无意识的对外人的一个善良的行为，让懵懂的你在那一刻明白了，给别人方便，自己就能够快乐，在心里种下一颗善良、乐于助人的种子。3、兴趣的种子：某人对某些东西的挚爱与热爱，让你也在潜移默化中产生了兴趣，让你也树立了这个理想。4、教训的“种子”：因为某件事情是自己的遗憾，但是现在无法弥补，所以只能在心里记住这个种子，提醒自己不要再犯错(要珍惜，不要自以为是，不要以貌取人，不要自私自利等等)。5、理想的“种子”：小时候的某次经历让你对某事某物产生了兴趣，种下了理想的种子，从此你在追求理想的道路上不懈努力着，也收获着喜悦。如果写成记叙文，不管写什么内容，我们都要写出“种子”对自己的影响，而且文末一定要点题，指出这个影响还会一直