八年级物理上学期第一次月考卷01（考试版A3）【测试范围：第1~2章】（人教版2024）

2024-2025学年八年级物理上学期第一次月考卷01考试时间：90分钟试卷满分：100分注意事项：1．本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分。答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。2．回答第Ⅰ卷时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。写在本试卷上无效。3．回答第Ⅱ卷时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。4．测试范围：第一、二章（人教版2024八年级上册）。5．难度系数：0.86．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。第Ⅰ卷（选择题）一、单选题1．下列事例中不是利用声音传递信息的是（）A．利用超声波清洗脏了的眼镜B．医生通过听诊器给病人诊断疾病C．学生听到体育课上体育老师的指令D．根据发动机的声音我们判断它是远离还是靠近我们2．图中所示为我国某型号的火箭发射时上升的情境。关于该发射过程，下列说法正确的是（）A．以发射塔为参照物，火箭是静止的B．以火箭为参照物，发射塔是静止的C．以地面为参照物，火箭是运动的D．以地面为参照物，发射塔是运动的3．在学习了刻度尺的使用后，小华同学想测量八年级上册物理书的宽度，他一共测了5次，结果分别为18.52cm、18.52cm、18.20cm、18.50cm、18.51cm，下列说法正确的是（

）A．小华多次测量的目的是为了取平均值来减小误差B．5次测量的结果不同是因为所选的刻度尺分度值不同C．根据小华的测量数据，物理书的宽度大约为18.45cmD．只要小华认真操作，误差是完全可以避免的4．以下减弱噪声的措施中，属于“控制噪声传播途径”的是（

）A．车辆排气管安装消音器 B．高架道路安装隔音护栏C．外环线内禁止车辆鸣号 D．机场地勤佩戴隔音耳机5．在医院、学校和城市某些路段，有如图所示禁鸣喇叭的标志。在下列方法中，与这种控制噪声的方法相同的是（

）A．高考期间，考点附近工地停止施工B．在道路旁设置隔声板C．工人戴上防噪声耳罩D．上课时外面太吵，关闭教室的门窗6．某同学用同一把刻度尺对同一物体长度进行了4次测量，结果如下：12.37cm、12.75cm、12.35cm、12.38cm，则该物体的长度应记为（）A．12.462cm B．12.37cm C．12.46cm D．12.36cm7．如图是打“土电话”情景，男孩通过“土电话”听到女孩的声音，这一过程中传播声音的是（）A．固体 B．液体 C．气体 D．真空8．下列关于速度的估测与实际不符合的是（

）A．人正常步行的速度约为1.2m/sB．光在空气中的传播速度约为3×105m/sC．中学生跑800米的速度约为4m/sD．15℃时声音在空气中的传播速度约为340m/s9．若太空陨石撞击月球表面时，附近绕月球飞行的宇航员听不到撞击声的原因是（）A．陨石撞击在月球表面，但没有产生振动B．陨石撞击在月球表面，但振动微小，导致声音太小C．陨石撞击在月球表面，会发出声音，但月球上是真空，真空不能传声D．以上原因均不是10．除夕夜，热闹的春节文娱晚会进行到午夜时，大家都会等待新年的第一声钟响，在人们敲响大钟后，有同学发现，虽然停止了对大钟的撞击，大钟仍“余音不止”。其原因是（）A．一定是大钟的回声B．有余音，说明大钟仍在振动C．是人的听觉延长了时间D．大钟虽已停止振动，但空气仍在振动11．如图是龙城公园内一个小朋友敲击金属乐器的场录，此乐器由粗细相同，长短不同的多个钢管组成。若以相同的力度敲击不同管的顶部位置，发出的声音特性一定不同的是（）A．音调 B．音色 C．响度 D．声速12．下列和声现象有关的情景，说法正确的是（）A．甲情景，声音由物体振动产生，只要物体振动人耳就能听到声音B．乙情景，古筝演奏中拨动不同琴弦时发出声音的音色不同C．丙情景，利用超声波可以清洗眼镜，说明声波能传递能量D．丁情景，航空母舰上的起飞引导员佩戴耳罩是为了防止噪声产生13．近年来，汽车领域利用AI（人工智能）语音助手实现了“人与车”全场景的自然交互。下列对AI语音助手分析正确的是（

）A．增大声音音量实质是将音调变高 B．声音在车内空气中的传播速度约为340m/sC．切换不同性别声音模式实质是改变声音的响度 D．能对语音指令作出回应说明声音可以传递能量14．声现象对我们来说再熟恐不过了。下列有关声音的特性说法不正确的是（

）A．图中改变敲击鼓面的力度大小可改变声音的响度B．图中两个小始娘说悄悄话时要凑得很近，是因为说话声音的音调太低了C．图中大象在“无声无息”中利用次声波进行交流D．图中我们能分辨各种乐器的声音是因为不同乐器的音色不同15．如图是我国第三艘航母“福建舰”开展多科目实战化训练的情境。飞行甲板上“歼—15”战斗机起飞的过程中，以下说法正确的是（）A．做匀速直线运动B．以战斗机上的飞行员为参照物，“歼﹣15”是运动的C．巨大的轰鸣声表明声音的响度大D．甲板飞行引导员戴耳罩是在声源处减弱噪声16．甲、乙两车同时、同地、向同一方向行驶，图像如图所示，以下说法正确的是（）A．甲车速度大于乙车速度 B．乙车速度大于甲车速度C．以甲车为参照物，乙车是静止的 D．以乙车为参照物，甲车是向后运动的17．如图是声音输入到同一示波器上时显示振动随时间关系的波形．下列说法错误的是（）A．甲和乙的声的音调相同 B．乙和丙的声的音调相同C．甲和乙的声的振动频率相同 D．丁是噪声18．如图是某隧道前的交通标志牌，在遵守交通规则的前提下，汽车通过此隧道的最短时间为（）A．252min B．70min C．8.4min D．4.2min19．甲、乙两辆车，沿平直的公路同向行驶。某一过程中它们的运动路程随时间变化的关系图像如图所示，则下列说法中正确的是（）A．甲车前10s在做匀速直线运动B．第7秒时甲乙两车的速度差是5m/sC．第20秒时，两车的速度相同D．8~10秒时，以甲车为参照物，乙车在靠近甲车20．如图所示是“测量小车运动的平均速度”的实验情景。实验时让小车从斜面上90cm刻线处的A点由静止开始下滑到C点。小车到达50cm刻线处的B点、0cm刻线处的C点所用时间分别为1.6s、2.4s。下列说法正确的是（）A．小车在AB段的平均速度为0.625m/sB．小车在BC段的平均速度为0.25m/sC．为了方便测量时间，斜面倾角应小一些D．小车在AB段的平均速度大于在AC段的平均速度第Ⅱ卷（非选择题）二、填空题21．2022年2月4日冬奥会开幕式，北京将一张亮丽的科技名片交给了世界，如图所示。2022年北京冬奥会开幕式上，在国旗传递时，小男孩朱德恩站在旗杆下，用小号吹响嘹亮深情的《我和我的祖国》。小号与其他乐器发出声音的___________不同。“嘹亮”主要是用来描述声音的___________。22．低碳出行是节能环保的时尚运动。如图所示，是小萌同学骑自行车郊游的情景，若以地面为参照物，小萌是______的，若以自行车为参照物，小萌是______的，（前两空均选填“运动”或“静止”）。23．如图甲所示，小明将正在发声的音叉轻触系在细绳上的乒乓球，发现乒乓球会被音叉弹开，如果让音叉发出更大的声音，重复实验，会发现乒乓球被弹开的距离更大，说明声音的响度与音叉的__________有关。本实验中，将__________转换为乒乓球被弹开的距离，使实验现象更容易被观察，小明利用示波器来显示音叉发出声音的波形，如图乙所示，发现音叉发出声音的__________明显在变化。24．如图甲所示，硬币的直径是_________cm；如图乙所示，停表的时间为_________s。25．如图所示，所测木块长度是_________cm。26．如图所示的LED的显示屏脏了，看到显示屏上字幕不停地滚动，一位保洁阿姨举着拖把放置在中间部位保持不动，她__________（选填“能”或“不能”）擦干净整个显示屏，原因是此时的拖把和显示屏是相对__________（选填“运动”或“静止”）的。27．如图所示，当男游客在网红桥上摇晃时，另一座桥上的女游客带着哭腔对男子喊道：“大哥，你别晃，我害怕！”男游客回：“我晃跟你有啥关系！”当男游客摇晃自己所在的桥时，女游客认为自己的桥是晃动的，她是以______为参照物的；男游客认为摇晃自己的桥与女游客所在的桥无关，女游客所在的桥仍是静止的，是以______参照物的。28．如图所示刻度尺的分度值为___________cm，木板的长度是___________cm。如图所示，秒表所测量的时间是___________s。29．如图所示，盛夏时节百花绽放。芬芳的香气会吸引远处的蝴蝶，这说明空气中的花香分子在______，蝴蝶的翅膀虽然在振动，可是我们却听不到声音，这是因为蝴蝶的翅膀振动的频率______（选填“高于”或“低于”）20Hz。蝴蝶趴在花朵上吸食花蜜，以蝴蝶为参照物，花朵是______的。30．“蝉噪林逾静，鸟鸣山更幽。”这两句千古传诵的名句被誉为“文外独绝”。蝉叫声和鸟鸣声都是由物体的_________产生的；暑假在家学习时，为了减小蝉叫声的干扰，关闭门窗，这是在_________（选填“声源处”、“传播过程中”或“人耳处”）减弱噪声。31．如图甲，把音叉发出的声音信号输入示波器，观察示波器屏幕上的图像。小明发现，刚开始的时候，图象如图乙，过了几秒钟，图象变成如图丙。由图象可知，这段时间内，声音的音色和____________没有改变，____________改变了（均选填“响度”、“音调”）。该音叉1min内振动了15000次，则音叉发出的声音频率为____________Hz。32．汽车鸣笛是由于喇叭________发声，声音通过________传入人耳。如图在高架路某些路段两侧设有板墙，其作用是在________控制噪声。三、实验题33．在探究“声音的三个特征”的活动中。（1）第一小组同学利用一些长短、粗细、材料不同的琴弦，他们选用的琴弦长度、粗细、材料在图（1）中已标出（其中琴弦a、c、d的粗细相同，琴弦b最粗；琴弦a、b、c的长度相同，琴弦d最短），并且每根琴弦固定在“音箱”上的松紧程度一致。①若他们想研究“音调的高低与琴弦长度的关系”应选择琴弦______（选择琴弦编号）；②为研究“琴弦音调高低与琴弦粗细的关系”，某同学选择琴弦b和c进行研究，此选择______（选填“可行”或“不可行”），原因是______；③如图（2、3、4、5）所示，是声音输入到示波器上时显示振幅与时间关系的波形，其中声音音调相同的图是______，响度相同的图是______，属于噪声的图是______；（2）如图6所示是第二小组是用钢尺来做实验，当钢尺伸出桌面超过一定长度时，虽然用同样的力拨动钢尺，却听不到声音，这是由于振动频率过______（选填“高”或“低”），不在人听觉范围；（3）如图7所示第三小组在8个相同的玻璃瓶中灌入不同高度的水，仔细调节水的高度。用相同大小的力向瓶内吹气，就可以发出“1、2、3、4、5、6、7、i”的声音中，音调最高的是______瓶（选填瓶子序号）；若是敲击瓶子，音调最高的是______瓶（选填瓶子序号）；如图8灌水时，声源是______。34．小梦在“测量物体运动的平均速度”的实验中，设计了如图所示的实验装置：让小车从带刻度的斜面上某一位置由静止下滑，图中的圆圈是小车到达A、B、C三处时电子表的显示（数字分别表示“小时∶分∶秒”）。(1)该实验的原理是____；(2)由图可知，斜面上的刻度尺的分度值是____cm；(3)实验中应使斜面的坡度较____（选填“大”或“小”），目的是：增大小车运动时间，减小误差；(4)实验前必须学会熟练使用电子表，如果让小车过了A点后才开始计时，则会使所测AC段的平均速度vAC偏____（选填“大”或“小”）；(5)请根据图中信息回答：vAB＝_______m/s，vBC＝______m/s，vAC＝____m/s；(6)计算出小车的平均速度，发现小车全程做____（填“变速”或“匀速”）运动。35．小宋同学想要研究声音的产生，于是她将正在发声的音叉轻触系在细绳上的乒乓球，观察到岳乓球被弹开，(1)如图甲，实验室乒乓球被弹开说明发声的音叉正在__________；(2)用更大的力度敲击音叉时，发现音叉发出的声音更强，乒乓球被弹得更高了，这一现象说明发声的响度与物体的___________有关；(3)如图乙，音叉停止振动后，在其右边放一个相同的音叉，鼓击右边这一音叉时，发现贴近左边音叉的乒乓球被弹起，说明声音可以传递_________；(4)把如图乙的整套装置带到月球表面，不能看到与（3）相同的现象，是因为__________________。四、计算题36．甲、乙两地的距离是960km，一列火车