管理学基础 教案全套 喻竹 1-9 管理概述- 管理创新与组织变革

《管理学基础》教案主题项目一管理概述课时4教学目标知识1.掌握管理的概念和职能。2.理解管理者角色。能力1.能分析企业管理活动的内容。2.会分析职业经理人的管理思路及特点。3.能运用PEST、五力模型、SWOT工具进行组织环境分析。素质1.提升个人管理思维、沟通意识。2.明确时代对管理的要求，明晰职业方向。3.加深对中华传统文化、管理思想的认识，增强文化自信。重点管理者的角色、职责与素质难点PEST分析典型工作任务1.分析企业活动。2.分析企业家。3.分析职业经理人。4.进行环境和企业分析。教学环节安排时长（分）教学内容教学方法备注30引例分析：我们需要怎样的一代新生企业家？任务一、认识管理活动管理的含义、特征和主要职能工作任务1：分析企业管理活动1.师生互动讨论2.讲授3.互动45任务二、了解管理者引例分析管理者的特征管理者的分类和职责管理者的角色管理者的素质与能力工作任务2：分析企业家1.师生互动讨论2.讲授3.互动45任务三、走近职业经理人引例：职业经理人的困惑职业经理人的定义职业经理人的角色职业经理人的能力与素质要求工作任务3：职业经理人分析1.师生互动讨论2.讲授3.互动60任务四、分析管理环境引例：喜茶的会员体系演变一般环境分析：PEST具体环境分析：五力模型SWOT分析工具工作任务4：进行环境和企业分析1.师生互动讨论2.讲授3.学生分组，小组讨论可用资源1.素材库2.网络资源自主学习任务完成工作任务4；阅读项目二引例：云南白药创可贴的成功《管理学基础》教案主题项目二决策与计划课时6教学目标知识1.掌握决策的基本原理和过程。2.掌握计划的原理和基本过程。能力1.能制定工作计划。2.能利用多种决策方法进行决策。3.运用目标管理原理开展工作。素质1.提升管理思维和系统思维。2.在技能训练中提升沟通能力。3.了解国家经济社会发展状况，强化爱国意识。重点商业计划书的撰写难点定量决策方法典型工作任务1.掌握决策原理。2.运用决策方法。3.运用计划方法。4.开展目标管理。教学环节安排时长（分）教学内容教学方法备注45引例讨论：我们需要怎样的一代新生企业家？任务一、掌握决策原理决策的含义、过程决策类型决策模式工作任务1：总结分析决策原理1.学生表述观点，教师点评并总结2.讲授3.互动90任务二、运用决策方法引例分析：娃哈哈的一步险棋定性决策方法定量决策方法：确定性决策、风险性决策、非确定型决策工作任务2：继续分析引例，试用定量决策方法解决决策问题1.师生互动讨论2.讲授3.互动90任务三、运用计划方法引例分析计划的含义、类型制订计划的方法商业计划书工作任务3：组建团队，根据“挑战杯”的参赛要求开始规划商业计划书1.师生互动讨论2.讲授3.互动4.小组活动介绍“挑战杯”规则及优秀作品45任务四、开展目标管理引例：职业生涯目标目标的特点组织目标目标设定原则目标管理的优缺点工作任务4：制订一份目标管理方案1.师生互动讨论2.讲授3.学生分组，小组讨论可用资源1.素材库2.网络资源自主学习任务查找相关资源，规划工作任务3的行动计划，；预习项目三引例。ADDINCNKISM.UserStyle《管理学基础》教案主题项目三组织与人力资源课时8教学目标知识1.理解组织价值观对组织发展的重要意义。2.掌握组织职能及其设计原理。3.掌握组织人力资源管理的各个要素。能力1.能够根据组织职能设计组织结构。2.能够从不同层面分析公司企业文化。3.能够根据岗位特点制定绩效考核标准。素质1.结合组织文化学习提高自身职业素养。2.强化团队意识和协作精神。3.从绩效考核原理学习中增强自我约束意识，理解各类组织管理意图。重点员工配备：招聘与选拔难点组织结构设计典型工作任务1.设计组织架构。2.开展员工配备。3．实施绩效管理。教学环节安排时长（分）教学内容教学方法备注45引例讨论：京东的人才战略观任务一、了解组织组织的含义组织工作的原则工作任务1：识别某企业组织要素1.学生表述观点，教师点评并总结2.讲授3.互动90任务二、设计组织结构引例分析：变与不变之争组织结构设计的主要内容组织结构类型组织结构设计的影响因素工作任务2：企业调查1.师生互动讨论2.讲授3.互动90任务三、员工配备引例分析：越努力，越失败人员配备的含义与原则人员配备的工作内容和程序管理人员的选聘工作任务3：模拟竞聘演讲1.师生互动讨论2.讲授3.互动4.小组活动90角色扮演：人员招聘选拔1.学生分组，讨论招聘/应聘策略2.模拟招聘3.学生互评+教师点评45任务四、实施绩效管理引例分析：考核制度的力量绩效管理的内涵与作用工作任务4：为学校某一学生服务部门设计绩效评估标准1.师生互动讨论2.讲授3.互动4.小组活动可用资源1.素材库2.网络资源自主学习任务查找相关资源，继续规划项目二-工作任务3的行动计划；预习项目四引例。ADDINCNKISM.UserStyle《管理学基础》教案主题项目四领导、激励和沟通课时8教学目标知识1.掌握领导的基本概念和内涵。2.了解各种激励手段的优劣势。能力1.通过技能训练提高指挥和协调能力。2.能够从不同层面分析领导风格并采取对策。3.能根据岗位特点设计合适的激励方法。素质1.进一步提高自身沟通表达能力。2.通过案例学习强化爱党爱国爱家意识。重点克服沟通障碍难点设计激励方案典型工作任务1.设计激励方法。2.描述领导风格。教学环节安排时长（分）教学内容教学方法备注90引例讨论：字节跳动领导原则—领导角色与领导力任务一、认知领导角色领导的含义领导与管理领导风格管理者游戏1.学生表述观点，教师点评并总结2.讲授3.互动游戏90任务二、掌握权力与指挥引例分析：谋定而后动：周总理的政府管理智慧权力的含义指挥工作任务2：校园模拟指挥1.师生互动讨论2.讲授3.小组活动90任务三、建立激励机制引例分析：西门子冰箱的领导艺术：激励员工激励的含义激励理论激励方法工作任务3：设计激励方案1.师生互动讨论2.讲授3.互动4.小组活动90任务四、进行协调与沟通引例：研发部的梁经理协调的含义、原则沟通的含义沟通的类型沟通障碍及其克服工作任务4：实地交际与沟通1.师生互动讨论2.讲授3.学生分组，小组讨论可用资源1.素材库2.网络资源自主学习任务查找相关资源，继续规划项目二-工作任务3的行动计划；预习项目五引例。ADDINCNKISM.UserStyle《管理学基础》教案主题项目五控制与危机管理课时4教学目标知识1.掌握监督的基本要求和方法。2.掌握控制的基本方法。能力1.能够运用控制方法开展管理实践。2.能够以管理突破为切入点探索控制效能。素质1.提升守规意识，加强自身修养建设和自制能力建设。2.通过工作任务训练提升沟通协调能力。重点控制工作的类型难点预算典型工作任务1.分析理解控制的含义及流程。2.分析理解控制的原理。3.运用控制的技术和方法。教学环节安排时长（分）教学内容教学方法备注45引例讨论：让世界爱上中国造任务一、理解控制的含义及流程控制的含义控制工作的流程工作任务1：分析理解控制流程（案例分析）1.学生表述观点，教师点评并总结2.讲授3.互动90任务二、掌握控制类型和原理引例分析：信用卡公司的客服质量标准控制控制工作的类型控制的焦点控制工作的原理控制工作的要求管理者游戏：会议效率指示计1.师生互动讨论2.讲授3.游戏互动45任务三、运用控制技术和方法引例分析：海尔的小微企业组织结构预算综合控制工作任务3：运用控制方法及手段1.师生互动讨论2.讲授3.互动4.小组讨论可用资源1.素材库2.网络资源自主学习任务查找相关资源，规划项目二-工作任务3的行动计划；预习项目六引例。ADDINCNKISM.UserStyle《管理学基础》教案主题项目六组织文化与社会责任课时5教学目标知识1.掌握组织文化的基本要素。2.理解组织社会责任的内在涵义。能力1.能够分析和提炼特定企业的社会责任。2.能够开展组织文化规划设计。素质1.通过对社会责任的学习，提升自身职业道德。2.进一步了解国家的社会发展愿景，强化自身社会责任感。重点组织履行社会责任难点企业管理道德培育典型工作任务1.分析组织文化。2.分析和评价企业社会责任感。3.分析职业经理人的管理道德。教学环节安排时长（分）教学内容教学方法备注45引例讨论：华为的企业文化任务一、建设组织文化组织文化的概念及功能组织文化的内容与结构创造与维系组织文化工作任务1：描述某一知名公司的企业文化1.学生表述观点，教师点评并总结2.讲授3.互动90任务二、履行组织社会责任引例分析：徐工减贫案例入选全球最佳社会责任概述企业如何履行社会责任政府引导企业履行社会责任工作任务2：分析评价一家公众公司的社会责任1.师生互动讨论2.讲授3.互动90任务三、培育管理道德引例分析：离职前的100天管理道德概述影响管理道德的因素企业如何培育管理道德工作任务3：从国美控股权之争评析职业经理人管理道德1.师生互动讨论2.讲授3.互动4.小组活动可用资源1.素材库2.网络资源自主学习任务查找相关资源，规划项目二-工作任务3的行动计划；预习项目七引例。ADDINCNKISM.UserStyle《管理学基础》教案主题项目七管理创新与组织变革课时6教学目标知识1.掌握管理创新的基本手段和思路。2.理解危机管理的内在机理。能力1.能够基于自身实际开展管理小创新。2.能够进行危机公关分析和方案设计。3.能够运用管理变革的常见工具。素质1.拓展创新思维，提升学习效果并为职业生涯作准备。2.增强学习、生活和工作中的风险意识、底线意识。重点变革管理难点如何开展危机公关典型工作任务1.进行管理创新。2.开展危机管理。3.探索变革管理。教学环节安排时长（分）教学内容教学方法备注45引例讨论：腾讯网任务一、开展组织创新经营管理创新竞争战略合作模式创新信息化应用创新工作任务1：开展管理创新分析1.学生表述观点，教师点评并总结2.讲授3.小组活动90任务二、实施危机管理引例分析：海底捞危机公关危机管理的含义企业危机管理