文言文多文本阅读：陈寿（附答案解析与译文）

PAGEPAGE2文言文多文本阅读：陈寿（附答案解析与译文）阅读下面的文言文，完成下面小题。材料一：陈寿字承祚，巴西安汉人也。少好学，师事同郡谯周，仕蜀为观阁令史。宦人黄皓专弄威权，大臣皆曲意附之，寿独不为之屈，由是屡被谴黜。会父忧，有疾，使婢九药，客往见之，乡党以为贬议。及蜀平，坐是沉滞者累年。司空张华爱其才以寿虽不远嫌原情不至贬废举为孝廉。时人称其善叙事，有良史之才。夏侯湛时著《魏书》，见寿所作，便坏己书而罢。张华深善之，谓寿曰：“当以《晋书》相付耳。”其为时所重如此。或云丁仪、丁廙有盛名于魏，寿谓其子曰：“可觅千斛米见与，当为尊公作佳传。”丁不与之，竟不为立传。寿父为马谡参军，谡为诸葛亮所诛，寿父亦坐被髡，诸葛瞻又轻寿。寿为亮立传，谓亮将略非长，无应敌之才，言瞻惟工书，名过其实。议者以此少之。初，谯周尝谓寿曰：“卿必以才学成名，当被损折，亦非不幸也，宜深慎之。”寿至此再致废辱，皆如周言。后数岁，起为太子中庶子，未拜。元康七年病卒，时年六十五。（节选自《晋书·陈寿传》，有删改）材料二：陈思王植字子建，年十岁余，诵读《诗》《论》及辞赋数十万言，善属文。太祖尝视其文，谓植曰：“汝倩人邪？”植跪曰：“言出为论，下笔成章，顾当面试，奈何倩人？”植既以才见异，而丁仪、丁廙、杨修等为之羽翼。植任性而行，不自雕励，饮酒不节。植尝乘车行驰道中，开司马门出。太祖大怒，公车令坐死。二十四年，曹仁为关羽所围。太祖以植为南中郎将，行征虏将军，欲遣救仁，呼有所救成。植醉不能受命，于是悔而罢之。文帝即王位，诛丁仪、丁廙其男口。植与诸侯并就国。（节选自《三国志·魏书·陈思王传》）材料三：陈寿将为《国志》，谓丁梁州曰：“若可寻觅千斛米见借，当为尊公作佳传。”丁不与米，遂以无传。（晋·裴启《语林》）注：《语林》是古小说集。10.材料一画波浪线的部分有三处需要断句，请用铅笔将答题卡上相应位置的答案标号涂黑。司空张华爱其才A以寿B虽不远C嫌D原情E不至F贬废G举为孝廉。11.下列对材料中加点的词语及相关内容的解说，不正确的一项是（）A.师，是说“像对待老师一样”，与（师说）“吾从而师之”的“师”用法不同。B.“当以《晋书》相付耳”与“执手相看泪眼”两句中的“相”意义不同。C.“植既以才见异”与“若可寻觅千斛米见借”两句中的“见”意义相同。D.国，是指诸侯的封地，与《兼爱》中“诸侯各爱其国”的“国”意义相同。12.下列对材料有关内容的概述，不正确的一项是（）A.宦官黄皓独揽权柄，耍弄威权，大臣们都违背自己的心意依附他，但陈寿不委曲求全，因此屡遭贬谪。B.《晋书》评价陈寿“其为时所重如此”，是指夏侯湛撕毁了自己写的《魏书》和张华托书这两件事。C.《晋书》认为陈寿客观记载了丁仪、丁廙、诸葛亮和诸葛瞻的弱点与不足，议论他的人因此少了。D.曹植能诗会文，丁仪、丁廙等人都来辅佐他，但是他饮酒无度，因此曹操取消了让他去救曹仁的命令。13.把材料中画横线的句子翻译成现代汉语。（1）卿必以才学成名，当被损折，亦非不幸也，宜深慎之。译文：（2）言出为论，下笔成章，顾当面试，奈何倩人？译文：14.《晋书》中记载的陈寿“索米作传”的事例，被很多史学家认为是不合事实的。请你根据上述材料找到这样说的依据。【答案】10.ADG11.C12.C13.（1）你一定会凭借才学成名，应当会遭受挫折，也并非不是一件幸事，你应该谨慎对待它。（2）我说出的话就是论点，下笔就能写成文章，只是应该当面考试，为什么要请人代笔呢？14.①《晋书》本身记载时就加了“或云”二字，表明是道听途说。②二丁的儿子早在汉末魏初已被杀光，时隔六十多年，生活在西晋的陈寿不可能向二丁的儿子“觅米”。③《语林》是短篇小说集，收录的故事具有“虚构性”，不能将其作为信史。【解析】【导语】材料一主要讲述了陈寿的生平事迹及其在史学上的成就和遭遇。材料二介绍了曹植的才华和行为，以及他因饮酒误事而被曹操取消救援任务的经历。材料三提到陈寿向丁梁州索要千斛米以为其父作传，但未果。三则材料共同展示了陈寿和曹植的才华与他们在历史上的一些具体事迹。10.本题考查学生文言文断句的能力。句意：司空张华爱惜他的才华，认为陈寿虽然未能远避嫌疑，但推究实情还不至于被贬，举荐他为孝廉。“司空张华爱其才”有完整的主谓宾成分，主语是“司空张华”，谓语是“爱”，宾语是“其才”，应独立成句，所以A处断开；“以寿虽不远嫌”也有完整的主谓宾成分，主语承接前面的“司空张华”，已省略，谓语是“以”，宾语是“寿虽不远嫌”，应独立成句，所以D处断开；“原情不至贬废”“举为孝廉”中间停顿，“原情不至贬废”句意完整，而“举”是后一句的谓语，所以G处断开。11.本题考查学生掌握常见的文学文化常识、理解一词多义的能力。A.正确。名词做状语，像对待老师一样；/名词意动，把……当作老师。句意：像对待老师一样对待同郡人谯周（师从同郡人谯周）。/我应该跟从他把他当作老师。B.正确。第二人称代词，你；/互相。句意：应当把国史的编写任务交付给你。/握着手互相瞧着，满眼泪花。C.错误，不同。表被动，被；/用于动词之前，表示对自己怎么样。句意：曹植既因为有才而受宠。/如果你能找到一千斛米借给我。D.正确。句意：曹植和诸侯全部回到自己的封国。/诸侯各自爱他自己的封国。12.本题考查学生理解文章内容的能力。C.“议论他的人因此少了”错误，根据材料一“寿为亮立传，谓亮将略非长，无应敌之才，言瞻惟工书，名过其实。议者以此少之”，可知《晋书》认为陈寿对丁仪、丁廙、诸葛亮和诸葛瞻的评价不公正，评议者因此看不起陈寿，“少”是“轻视，看不起”之意，选项曲解实词意思。13.本题考查学生理解并翻译文言文句子的能力。（1）“被”，遭受；“损折”，挫折；“深慎”，小心谨慎对待；“宜”，应该。（2）“论”，论点、观点；“顾”，只；“倩”，使，请。14.本题考查学生评价探究文中思想观点的能力。①由材料一“或云丁仪、丁廙有盛名于魏，寿谓其子曰：‘可觅千斛米见与，当为尊公作佳传’”，可知《晋书》在记载这件事情时加了“或云”二字，表明是道听途说，而不一定是客观事实。②由材料二“文帝即王位，诛丁仪、丁廙其男口”，可知二丁的儿子早在魏初已被杀光，距“陈寿将为《国志》”时，已经相隔六十多年，生活在西晋的陈寿不可能向二丁的儿子“觅米”。③由材料三“谓丁梁州曰：‘若可寻觅千斛米见借’”，虽然《语林》中也有“索米作传”的记载，但《语林》是短篇小说集，属于文学类作品，收录的故事可能具有“虚构性”，不同于历史著作的严肃客观，不能将其作为信史。参考译文材料一：陈寿，字承祚，是巴西安汉人。年少好学，师从同郡人谯周，担任蜀国观阁令史。宦官黄皓专权作威，大臣都曲意依附他，只有陈寿不肯屈从，因此屡次遭到贬黜。遭逢父亲丧事，生了病，让婢女捏药丸，有客人到他家看见了，乡人因此责难他。等到蜀国被平定，因为这些原因多年得不到升迁。司空张华爱惜他的才华，认为陈寿虽然未能远避嫌疑，但推究实情还不至于被贬，举荐他为孝廉。当时的人称赞他善于叙事，有良史之才。这时夏侯湛正撰写《魏书》，看到陈寿的《三国志》后，就毁掉了自己的书不写了。张华十分欣赏他，对陈寿说：“应当把国史的编写任务交付给你。”他就这样被当时的人推崇。有人说丁仪、丁廙在魏国有盛名，陈寿对他的儿子说：“你送一千斛米来给我，我就给你父亲作一个好的传记。”丁氏子没有答应，陈寿最终没有为其立传。陈寿的父亲担任马谡的参军，马谡被诸葛亮诛杀，陈寿的父亲也被判处髡刑，诸葛瞻又看不起陈寿。陈寿为诸葛亮作传时，说诸葛亮用兵谋略不高超，没有克敌制胜的能力，说诸葛瞻只是擅长书法，名过其实。评议者因此看不起陈寿。起初，谯周曾对陈寿说：“你一定会凭借才学成名，将会遭受挫折，也不是什么坏事，应该小心谨慎。”到这时，陈寿两次遭到废黜，都像谯周说的那样。齐鲁家校情怀公众号以后几年，被起用为太子中庶子，没有授予官职。元康七年，因病去世，时年六十五岁。材料二：陈思王曹植字子建，十几岁就诵读《诗经》《论语》以及辞赋几十万字，擅长作文。曹操有次看到他的文章，对他说：“你请人代作的?”曹植跪下说：“话说出口就是言论，下笔就成文章，只要当面考试就知道了，何必请人代作呢?”曹植既因为有才而受宠，丁仪、丁廙、杨修等人便都来辅佐他。可是他任性行事，不掩饰自己，饮酒没有节制。曹植有一次乘车在驰道上行驶，打开司马门出来。曹操大怒，处死了公车令。建