八年级生物上册 第一章 第五节《根的结构与功能》教案 （新版）济南版

八年级生物上册第一章第五节《根的结构与功能》教案（新版）济南版科目授课时间节次--年—月—日（星期——）第—节指导教师授课班级、授课课时授课题目（包括教材及章节名称）八年级生物上册第一章第五节《根的结构与功能》教案（新版）济南版教学内容本节课的教学内容来自八年级生物上册第一章第五节《根的结构与功能》。本节课主要内容包括：

1.了解根的结构，包括根冠、分生区、伸长区和成熟区等部分。

2.掌握根的功能，包括吸收水分和无机盐、固着和支持、输导作用等。

3.探究根的生长原因，了解分生区的细胞分裂和伸长区的细胞伸长对根生长的贡献。

4.观察根的实例，提高学生的观察能力和实践操作能力。核心素养目标本节课的核心素养目标包括：

1.生命观念：通过探究根的结构与功能，使学生建立生物体结构与功能相适应的生命观念，理解细胞分化、生长等生命现象。

2.科学思维：培养学生观察、分析、推理的能力，使其能够运用科学的思维方法解释根的结构与功能的关系。

3.科学探究：培养学生运用观察、实验等方法探究根的结构与功能的能力，提高学生的实践操作能力和问题解决能力。

4.社会责任：通过学习根的结构与功能，使学生认识到植物根系在农业生产、环境保护等方面的重要作用，增强其社会责任意识。学习者分析1.学生已经掌握了哪些相关知识：在学习本节课之前，学生应该已经掌握了生物学的基本概念，如细胞、组织、器官等，并了解植物体的结构层次。同时，学生应该对植物的生长发育过程有一定的认识，能够理解细胞分裂、细胞伸长等生命现象。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：八年级的学生对生动、有趣的事物较为感兴趣，因此，在教学过程中，可以通过实物观察、实验操作等方式激发学生的学习兴趣。在学习能力方面，学生具备一定的观察、分析和推理能力，能够进行简单的实验操作。在学习风格上，学生偏爱互动、合作的学习方式，因此，教师可以采用小组讨论、小组实验等形式组织课堂活动。

3.学生可能遇到的困难和挑战：在本节课的学习中，学生可能对根的结构与功能的对应关系理解存在困难，特别是对分生区细胞分裂和伸长区细胞伸长对根生长的贡献难以把握。此外，学生可能对根的实例观察过程中的一些细节问题感到困惑，如根毛的分布、功能等。针对这些困难，教师应提供清晰的图片、实物等教学资源，并通过讲解、示范等方式引导学生正确理解。同时，组织学生进行观察、实验等实践活动，提高学生的实际操作能力，帮助其克服学习中的挑战。教学方法与手段1.教学方法：

（1）讲授法：在讲解根的结构与功能的基本概念时，教师可以通过清晰、简洁的语言，系统地阐述根的结构、功能及其生长原因。

（2）讨论法：组织学生围绕根的结构与功能、生长原因等话题进行小组讨论，鼓励学生发表自己的看法，培养学生的科学思维和团队合作能力。

（3）实验法：安排学生进行观察根的实例、实验操作等活动，让学生亲身体验和探究根的结构与功能，提高学生的实践操作能力和科学探究能力。

2.教学手段：

（1）多媒体设备：利用多媒体课件展示根的结构与功能的图片、视频等资源，帮助学生直观地理解根的结构与功能，激发学生的学习兴趣。

（2）教学软件：运用教学软件进行课堂互动，如知识问答、游戏等，增强学生的学习积极性和参与度。

（3）实物观察：准备植物根的实物样本，让学生近距离观察根的结构，提高学生的观察能力和实践操作能力。

（4）实验器材：为学生提供显微镜、放大镜等实验器材，方便学生观察根的结构，培养学生的实践操作能力。

（5）网络资源：引导学生利用网络资源查找有关根的结构与功能的相关资料，拓宽知识视野，提高学生的自主学习能力。

（6）小组合作：组织学生进行小组合作学习，鼓励学生互相交流、分享，培养学生的团队合作能力和沟通能力。教学流程本节课的整体教学过程分为三个环节：课前准备、课中教学和课后作业，总用时不超过45分钟。

1.课前准备（5分钟）

（1）教师准备植物根的实物样本、显微镜、放大镜等实验器材，确保实验环节的顺利进行。

（2）制作多媒体课件，包括根的结构与功能的图片、视频等资源，以便在课堂上进行展示。

（3）布置学生预习教材，了解根的结构与功能的基本概念，为课堂学习做好充分准备。

2.课中教学（35分钟）

（1）导入新课（5分钟）

教师通过展示植物根的实物样本，引导学生关注根的结构与功能，激发学生的学习兴趣。

（2）讲授新课（15分钟）

①教师利用多媒体课件，简要介绍根的结构与功能的基本概念，重点讲解根的各个部分的名称、特点和功能。

②教师引导学生观察植物根的实物样本，让学生结合教材内容，加深对根的结构与功能的理解。

③教师讲解根的生长原因，包括分生区细胞分裂和伸长区细胞伸长等过程，帮助学生掌握根的生长机制。

（3）课堂互动（5分钟）

教师组织学生进行小组讨论，探讨根的结构与功能、生长原因等方面的问题，引导学生运用科学思维进行分析。

（4）实验环节（10分钟）

教师安排学生进行观察根的实例、实验操作等活动，让学生亲身体验和探究根的结构与功能。具体实验内容如下：

①学生用显微镜、放大镜等实验器材观察植物根的实物样本，记录根的各个部分的特点。

②学生进行根的切片实验，观察根的横切面和纵切面，加深对根的结构的认识。

③学生进行根的生长实验，观察分生区细胞分裂和伸长区细胞伸长的过程，理解根的生长原因。

3.课后作业（5分钟）

教师布置作业：让学生结合教材内容，总结根的结构与功能、生长原因等方面的知识，撰写一篇简短的学习心得。知识点梳理本节课的知识点主要包括以下几个方面：

1.根的结构：了解根的各个部分，包括根冠、分生区、伸长区和成熟区等。明确各部分的特点和功能。

2.根的功能：掌握根的主要功能，包括吸收水分和无机盐、固着和支持、输导作用等。

3.根的生长原因：理解分生区细胞分裂和伸长区细胞伸长对根生长的贡献，掌握根的生长机制。

4.根的实例观察：通过观察植物根的实物样本和实验操作，加深对根的结构与功能的理解。

5.知识拓展：了解根系在农业生产、环境保护等方面的重要作用。

具体知识点如下：

1.根冠：位于根的顶端，具有保护作用。

2.分生区：具有很强的分裂能力，能够不断分裂产生新细胞。

3.伸长区：细胞逐渐停止分裂，开始迅速伸长，是根伸长最快的地方。

4.成熟区：细胞停止伸长，开始分化，形成导管，具有输导作用。

5.吸收水分和无机盐：根通过根毛等结构吸收土壤中的水分和无机盐。

6.固着和支持：根通过生长在土壤中，起到固着植物体和支持植物体的作用。

7.输导作用：根通过导管等结构，将吸收的水分和无机盐输送到植物体的其他部分。

8.分生区细胞分裂：分生区的细胞不断分裂，产生新细胞，推动根的生长。

9.伸长区细胞伸长：伸长区的细胞迅速伸长，使根的长度增加。

10.根系：了解不同类型的根系，如直根系、须根系等，及其在植物生长过程中的作用。

11.根系在农业生产中的应用：了解根系在改良土壤、提高作物产量等方面的作用。

12.根系在环境保护中的作用：了解根系在保持水土、净化土壤等方面的作用。教学反思与总结在教学方法方面，我尝试了讲授法、讨论法和实验法等多种教学方法，引导学生从不同角度理解和掌握根的结构与功能。通过课堂互动和实验操作，学生能够主动参与学习，提高了他们的实践操作能力和科学探究能力。但在实验环节，我发现部分学生在操作过程中存在一定的困难，例如在观察根的切片时，部分学生对于显微镜的使用不熟练，影响了观察效果。因此，在今后的教学中，我需要加强对学生实验操作技巧的指导，提高他们的实验能力。

在教学管理方面，我注重营造积极的学习氛围，鼓励学生提问和发表见解，培养了他们的批判性思维。同时，我也注意调整教学节奏，确保课堂内容的完整性。然而，在课堂互动环节，我发现在引导学生进行小组讨论时，部分学生参与度不高，课堂互动效果不尽如人意。针对这一问题，我将在今后的教学中更加注重激发学生的参与热情，可以通过设置更具挑战性的问题，引导学生深入思考，提高课堂互动的效果。

在学生的学习效果方面，通过课后作业的反馈，我发现学生在知识点的掌握上存在一定的差距，特别是对于根的生长原因的理解和应用。这让我意识到在今后的教学中，我需要更加关注学生的个体差异，针对不同学生的实际情况进行有针对性的辅导，提高他们的学习效果。课堂1.课堂评价

（1）提问：我在课堂上通过随机提问的方式，了解学生在课堂上的注意力状况和知识掌握情况。大部分学生能够积极参与回答问题，对于根的结构与功能有一定的理解和掌握。但对于根的生长原因，部分学生表述不够准确，需要在今后的教学中加强引导。

（2）观察：我在课堂上一边讲解一边观察学生的反应，发现大部分学生在实验环节能够认真操作，积极观察和记录。但在小组讨论时，部分学生的参与度不高，需要我在今后的教学中更加注重激发学生的参与热情。

（3）测试：在课堂结束前，我进行了一次简短的测试，了解学生对本节课知识的掌握情况。结果显示，大部分学生能够掌握根的结构与功能的基本概念，但对于根的生长原因的理解还有待提高。

2.作业评价

（1）批改：我对学生的课后作业进行了认真批改，发现部分学生在作业中对于根的结构与功能的描述不够准确，对于生长原因的理解也有所欠缺。

（2）点评：我在作业评语中给予了学生具体的指导和鼓励，指出他们的不足之处，并提醒他们加强对于生长原因的理解和记忆。同时，我也对学生的努力和进步给予了肯定和鼓励，激发他们的学习动力。

（3）反馈：我将在今后的教学中，根据作业评改的情况，有针对性地进行教学调整，帮助学生提高对于根的结构与功能以及生长原因的理解和掌握。同时，我也将继续关注学生的学习进步，及时给予鼓励和指导。板书设计①重点知识点：

1.根的结构：根冠、分生区、伸长区和成熟区。

2.根的功能：吸收水分和无机盐、固着和支持、输导作用。

3.根的生长原因：分生区细胞分裂和伸长区细胞伸长。

②关键词：

1.根冠：保护作用。

2.分生区：细胞分裂。

3.伸长区：细胞伸长。

4.成熟区：输导作用