2024年小学语文小升初专项复习第7讲持之以恒主题阅读（讲义）

第1页共1页第7讲“持之以恒“主题阅读知识点持之以恒学习目标1、积累与“持之以恒”相关的成语、名言，能够把“持之以恒”的精神内化为一种习惯，更好地运用到学习和生活中。2、把握“持之以恒“主题的阅读理解，理解主旨，积累相关的答题方法和答题技巧，提高阅读理解能力。学习重点把握“持之以恒“主题阅读，提高阅读理解能力。学习难点能够把“持之以恒”的精神内化为一种习惯，更好地运用到学习和生活中。一、复习预习“七口大水缸”晋代书法家王羲之的儿子王献之八岁的时候就跟父亲学习书法，他聪明好学，每天都要伏案练字。可是，时间一长，王献之有点儿沉不住气了，感到厌烦，想走捷径，就问父亲学书法有什么秘诀。王羲之指着家里的七口大水缸说：“秘诀就在这七口缸里，你把这七口缸里的水写完了，自然就知道其中的秘诀了。”王献之从此苦练基本功，真的写完了七口大缸里的水，终于成为与父亲齐名的大书法家

“齐白石‘化石为泥’”齐白石年轻的时候爱好篆刻。一天，他去向一位老篆刻家求教。那位老篆刻家说：“你挑来一担石头，刻了磨，磨了刻，等到这些石头都变成了泥浆，你的印也就刻好了。”齐白石真的挑来一担石头，夜以继日地练习篆刻。他一边刻一边拿篆刻名家的作品对照、琢磨。他刻了磨平，磨平了再刻。手上磨起了泡，仍然专心致志地刻个不停。日复一日，年复一年，石头越来越少，地上淤积的泥浆越来越厚。最后，统统“化石为泥”了。二、例题精讲【持之以恒】持：保持，坚持；之：代词，指要坚持的东西；恒：长久，恒心。有恒心，长期坚持下去。近义词：锲而不舍孜孜不倦坚持不懈坚持不渝关于持之以恒的成语及解释如下：【跨者不行】：跨：跨步前进。跨步前进的人不能走长路。比喻急于求成的人，难以持之以恒。

【立场不稳】：对问题所持的观点态度不能持之以恒。

【日计不足，岁计有余】：每天算下来没有多少，一年算下来就很多了。比喻积少成多。也比喻凡事只要持之以恒，就能有很大收获。

【日进有功】：日：天；进：上进；功：成就。天天上进就会成功。指学术、技艺的成就是在持之以恒的勤学苦练中取得的。

【只要工夫深，铁杵磨成针】：比喻持之以恒，终必有成。功，亦作“工”。同“只要功夫深，铁杵磨成针”。关于“持之以恒”的名言

1.一个人所能做的就是做出好榜样，要有勇气在风言风语的社会中坚定地高举伦理的信念。——爱因斯坦2.只要持续地努力，不懈地奋斗，就没有征服不了的东西。——塞内加3.三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。——佚名4.富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈。——孟子5.有百折不挠的信念的所支持的人的意志，比那些似乎是无敌的物质力量有更强大的威力。——爱因斯坦6.钢是在烈火和急剧冷却里锻炼出来的，所以才能坚硬和什么也不怕。我们的一代也是这样的在斗争中和可怕的考验中锻炼出来的，学习了不在生活面前屈服。——奥斯特洛夫斯基

三、课堂练习（一）（9分）司马迁悲愤交加，几次想血溅墙头，了此残生，但想到《史记》还没有完成，便打消了这个念头。他想人总是要死的有的重于泰山有的轻于鸿毛我如果就这样死了不是比鸿毛还轻吗我一定要活下去我一定要写完这部史书想到这里，他尽力克制自己，把个人的耻辱、痛苦全部都埋在心底，重又摊开光洁光滑的竹简，在上面写下一行行工整的隶字。1．给文中缺少标点的地方加上标点。2．用“____”画出描写司马迁心理活动的句子，用“~~~~”画出描写司马迁行动的句子。3．文中最能体现司马迁人生价值观的一句话是“______________________”。正因为如此，司马迁才忍辱负重，完成长篇巨著《史记》。4．写出“人总是要死的，有的重于秦山，有的轻于鸿毛”这句话的意思。______________________________________________________________________________________________________________________________________________________【答案】1、他想：“人总是要死的，有的重于泰山，有的轻于鸿毛。我如果就这样死了，不是比鸿毛还轻吗？我一定要活下去！我一定要写完这部史书！”2、他想：“人总是要死的，有的重于泰山，有的轻于鸿毛。我如果就这样死了，不是比鸿毛还轻吗？我一定要活下去！我一定要写完这部史书！”他尽力克制自己，把个人的耻辱、痛苦全部都埋在心底，重又摊开光洁光滑的竹简，在上面写下一行行工整的隶字。3、人总是要死的，有的重于泰山，有的轻于鸿毛4、人终究免不了一死,但死的价值不同，为了人民正义的事业而死就比泰山还重，而那些自私自利，损人利已的人之死就比鸿毛还轻。（二）“成”与“功”（15分）失败者对于成功，一方面是羡慕不已，另一方面是急躁不安，巴不得一口吃成个大胖子。殊不知成功是由“成”与“功”两个字组成的，成是功的积累。叫做“功到自然成”。晋代大书法家王羲之，20年临池学书，洗笔把池水都染成黑色了，才有在书法上炉火纯青的造诣。功是成的基础，一个人要想取得成功，必须要经过艰苦的奋斗，这个过程也就是功的积累过程。一滴水从屋檐上掉下来，重重地落在石头上，“啪”的一声炸出一朵火花，可是石头上看不到丝毫的痕迹。然而，经过一年，两年……坚硬的石头终于被水滴滴穿。如果成功很容易，无需奋斗就能达到的话，如果成功不是需要功的积累，不需要努力攀登的话，那成功就会变得廉价，成功就失去了它原有的耀人的色泽，那我们还要成功干吗？李时珍跋山涉水，遍尝百草，数十年如一日地收集整理，笔耕不息，才有药学巨著本草纲目的问世；司马迁游历名山大川，博览经典秘籍，遭受宫刑，忍辱负重，笔耕不辍，才有史记的诞生。在走向成功的路上，既无捷径，也没有宝葫芦，所以（）坐着羡慕别人“成”，（）站起来积累自己的“功”。须知，任何一朵鲜花的盛开，都需要花苞长期孕育；任何一枚勋章都要成功者付出相应的代价。成功是自私的，它绝不会将辉煌施舍给懒汉，成功又是公平的，它会毫无保留地将满天的的灿烂星光照在坚持不懈的奋斗者身上。1．请在括号里填上合适的关联词。（1分）2．请你为第五自然段的空白处加上适当的标点。（2分）3．按要求写词语。（2分）写近义词：艰苦——（）爱慕——（）写反义词：需要——（）廉价——（）4．用“——”划出文中的反义词，并改写成陈述句。（1分）______________________________________________________________________________________________________________________________________________________5．仿照“任何一朵鲜花的盛开，都需要花苞长期孕育；任何一枚勋章都要成功者付出相应的代价。”也来写一句话。（2分）仿写：任何________________________都_______________________；任何________________________都________________________。6．根据文章内容填空。（2分）“成”和“功”有着密切的关系，成是功的_____________，功是成的__________。成功对于懒汉来说是________________，对于奋斗者来说又是__________________的。7．短文列举了哪些人物的事例说明“功到自然成”？分别用一句话作简要的概括。（3分）______________________________________________________________________________________________________________________________________________________8．“水滴石穿”对你有什么启示？请你结合自己的学习、生活实际，谈谈你的启示。（2分）______________________________________________________________________________________________________________________________________________________【答案】1、与其不如2、《本草纲目》《史记》3、写近义词：艰苦——（艰难）爱慕——（倾慕）写反义词：需要——（多余）廉价——（昂贵）4、那我们还要成功干吗？改为：我们就不用要成功了。5、仿写：任何一次发明的成功都需要发明者千百次的努力；任何一个奖牌都要运动员付出无数的汗水。6、积累基础遥不可及必然的7、王羲之，20年临池学书，才有在书法上炉火纯青的造诣李时珍历尽艰辛，写成《本草纲目》司马迁忍辱负重，写成《史记》8、只要坚持不懈，细微之力也能做出很难办的事（三）一个小男孩（拿着捏着）1美元硬币，沿着街边的商店一家一家地（询问

盘问）：“请问您这儿有上帝卖吗？”店主要么说没有，要么嫌他在捣乱，（不由自主

不由分说）就把他撵出了店门。天快黑了，第二十九家商店的店主热情地接待了男孩。老板是六十多岁的老头，满头银发，慈眉善目。他笑眯眯地问男孩：“告诉我，孩子，你买上帝干吗？”男孩流着泪告诉老头，他叫邦迪，父母很早就去世了，他是被叔叔帕特鲁普抚养大的。叔叔是个建筑工人，前不久从脚手架上摔了下来，至今昏迷不醒。医生说，只有上帝才能救他。邦迪想，上帝一定是种非常奇妙的东西，把上帝买回来，让叔叔吃了，伤就会好。老头眼圈也湿润了问你有多少钱1美元孩子眼下上帝的价格正好是1美元老头接过硬币从货架上拿了瓶上帝之吻牌饮料说_____________________________邦迪喜出望外，将饮料（捧抱报）在怀里，兴冲冲地回到了医院。一进病房，他就开心地叫嚷道：“叔叔，我把上帝买回来了，你很快就会好起来！”几天后，一个由世界上顶尖医学专家组成的医疗小组来到医院，对帕特鲁普进行会诊。他们采用世界上最先进的医疗技术，终于治好了帕特鲁普的伤。帕特鲁普出院时，看到医疗费账单上的那个天文数字，差点吓昏过去。可院方告诉他，有个老头帮他把钱付清了。那老头是个亿万富翁，从一家跨国公司董事长的位置上退下来后，（寄居隐居）本市，开了家杂货店打发时光。那个医疗小组就是老头花重金聘来的。帕特鲁普激动不已，他立即和邦迪去感谢老人。可老头已经把杂货店卖掉，出国旅游去了。后来，帕特鲁普接到一封信，是那老头写来的，信中说：“年轻人，您能有邦迪这个侄儿，实在是太幸运了。为了救您，他拿1美元到处购买上帝……感谢上帝，是他（拯救抢救）了您的生命。但您一定要永远记住，真正的上帝，是人们的爱心！”１、给第三自然段加标点符号。（４分）２、结合上下文理解下面词语的意思。（２分）喜出望外：３、用“√”选择文中括号内用的正确得到词语；在短文第三自然段的横线上补写老头说的话。（４分）４.联系上下文，我知道文中的“天文数字”是说_________________。“医生说，只有上帝才能救他。”这句话的意思是说：。小男孩邦迪心中的“上帝”指，你认为“真正的上帝”指的（4分）5.通过阅读这篇文章，可以看出拿钱购买上帝的男孩邦迪是一个_______________、________________的孩子。（２分）6.概括文章的主要内容。（3分）7、为文章取一个合适的标题，写在文章前的横线上。（1分）【答案】１、老头眼圈也湿润了，问：“你有多少钱？”“1美元”“孩子，眼下上帝的价格正好是1美元。”老头接过硬币，从货架上拿了瓶“上帝之吻”牌饮料说。２、喜出望外：因现实超出了自己的期望而非常高兴。３、拿着不由分说抱隐居拯救“你的叔叔一定会好起来的。”（答案不唯一）４.是医疗费用很高，钱很多。叔叔的病很重，医生没有办法了。能够救叔叔的一种东西。人们的爱心。（4分）5、聪明可爱有孝心（２分）6、一个小男孩为了救他的叔叔拿着1美元到处买上帝，他的孝心感动了一个隐居在本市的商人，他救了男孩的叔叔，并用行动告诉大家，上帝就是人们的爱心。7、购买的上帝的男孩（1分）四、课后作业有两个孩子：一个喜欢弹（dàntán）琴，想当音乐(yuèlè)家；一个爱好（hǎohào）绘画，想当美术家。然而不幸得很！想当音乐家的孩子，突然耳朵聋了；想当美术家的孩子，突然眼睛瞎了。两个孩子非常伤心，痛哭流涕，埋怨命运对他们太不公平。恰巧，有位老人打他们身边经过，听见了他们的怨恨。老人走上前去，先对耳聋的孩子比划(huàhuá)着说：“你的耳朵虽然坏了，但眼睛还是亮的，为什么不改学绘画呢？”接着，他对眼睛瞎的孩子说，“你的眼睛尽(jǐnjìn)管坏了，但耳朵还是灵敏的，为什么不改学弹琴呢？”孩子们听了，心里一亮。他们擦干眼泪，立下志向，开始新的追求。说也奇怪，改学绘画的孩子渐渐地感到耳聋反而更好。因为他可以避免一切喧嚣的干扰，使精力高度专注。改学弹琴的孩子，慢慢地也觉得失明反倒有利。因为他能够免除许多无谓的烦恼，使心思无比集中。果然，耳聋的孩子后来成了美术家，名扬四海；眼瞎的孩子后来成了音乐家，饮誉天下。

一天，美术家和音乐家又遇见了那位老人，他俩非常激动，拉住老人连连道谢。老人笑着说：“不用谢，事实证明：只要努力，当命运堵塞(sèsāi)了一条道路的时候，它，常常还留下另一道路的！”

1.给短文中带点的字选择正确的读音，打上“√”。2.给文章取一个题目。3.在文中找出下列词的近义词。爱好（）怨恨（）饮誉天下（）集中（）慢慢（）技艺卓绝（）4.你的眼睛尽管坏了，但耳朵还是灵敏的，为什么不改学弹琴呢？（改成陈述句）5.文中两个孩子由开始的“不幸得很”到后来的“反而更好、反倒有利”，使我联想到了一个八字格成语：要想获得巨大的成功必须先有志气，立下志向，使我联想到了一个六字格成语：。6.短文是围绕哪句话来写的？请找出来，画上“～～～”7.读了这篇短文，你有什么感悟？请联系你的生活实际谈一谈。______________________________________________________________________________________________________________________________________________________答案1、tányuèhàojǐnsè2、战胜命运的孩子3、喜欢埋怨名扬四海专注渐渐4、你的眼睛尽管坏了，但耳朵还是灵敏的，可以改学弹琴。6、只要努力，当命运堵塞了一条道路的时候，它，常常还留下另一道路的！”7、当我们遇到困难的时候，不要总是想着负面的事情，因为这种时候，往往会有更好的机遇出现。

不动笔墨不读书（19分）禹强读小学的时候，最怕写文章，费了好大劲，写出来的作文，老师总是说内容（简单，明了），词汇（丰富，平淡），她心里非常（难受，后悔）。她的爷爷徐特立知道以后，对她说：“禹强，要想写好文章，就要多读多写。多读，就要大量地阅读课外书籍，这样既可以扩大知识面，增长见识，又可以学习别人写文章的经验。多写，就是要练习自己的笔头，肯于（克、刻）苦实践。于是，禹强就下工夫多读。是报纸、杂志、小说，是短篇、中篇、长篇，只要能找到的，拿来读。可是，提起笔来写作文，进步却不大。徐