2024学年度第一学期校医室工作计划（三篇）

第3页共3页2024学年度第一学期校医室工作计划一、班级基本情况分析本学年，本人担任小三班班主任，与倪会磊、赵树燕两位教师共同合作。本班共有幼儿若干名，其中男孩若干人，女孩若干人。部分幼儿曾有幼儿园经历，对幼儿园的活动及环境已具备一定程度的熟悉度和认识。尽管经过分班，但大多数孩子对幼儿园生活仍感陌生。在自理能力方面，他们基本上能够独立用餐，仅少数用餐速度较慢，且能够独立完成大小便。然而，由于幼儿个体差异，他们在日常生活及学习常规方面仍存在差异。例如：1.部分幼儿在表达个人意愿时显得不够大胆和清晰。2.少数幼儿在上厕所方面需要依赖教师的引导和教育，有时会出现尿湿裤子的情况。3.个别幼儿在课堂上行为不规范，时常走动。4.有些幼儿在与同伴共同玩耍时，不能妥善使用玩具，而是随意丢弃。针对班级的优缺点及个别幼儿的具体情况，我们将遵循小班幼儿身心发展的规律，全面开展各领域课程教育，使幼儿在幼儿园中快乐学习和生活，帮助他们逐步适应新集体，初步培养基本生活能力和良好的学习习惯，促进幼儿健康、快乐地成长。二、保教工作（一）语言领域1.针对小班幼儿在与同伴沟通时语言表达不够清晰的问题，我们致力于创造一个自由、宽松的语言环境，鼓励幼儿使用简短句子回答问题，表达个人意愿。将语言教学活动融入游戏之中，让孩子们在游戏中提升语言表达能力，自由地扮演角色，自由表达，愉快地交流。2.培养幼儿倾听的习惯，发展语言理解能力。在午睡前为幼儿讲述故事，播放录音故事和儿歌等，引导幼儿多倾听，从而养成安静听故事的习惯。3.在日常交流中，及时纠正幼儿的错误发音。（二）健康领域1.针对小班幼儿年龄较小、自理能力不足的特点，培养幼儿良好的常规至关重要。本学期，我们采用音乐教育形式进行活动，如：通过特定音乐指示进行相应活动；分组进行洗手、上厕所；喝水时排队等。让幼儿在集体活动中逐渐形成秩序感。2.在运动、外出及日常生活中，逐步引导幼儿学习简单的自我保护。通过各种游戏鼓励幼儿参与集体活动，本学期主要引导性格内向的幼儿积极参与各种活动，主要措施是教师组织幼儿集体活动或有趣游戏，让幼儿感受集体的快乐，热爱自己的集体，能大胆表达自己的情感。3.将走、跑、跳、钻、爬等技能融入有趣的游戏之中，让幼儿在玩耍中增强体质，锻炼全身的协调性和灵活性。4.引导幼儿正确学习照顾自己、保护自己。（三）科学领域1.小班幼儿对周围事物了解甚少，本学期课程旨在引导幼儿对身边常见事物和现象产生兴趣和探索欲望。2.观察常见动物、植物及无生命物质的外部特征，并初步了解它们与自身生活的关系。2024学年度第一学期校医室工作计划（二）一、学生情况分析：在本学期中，我负责教授两个班级的数学课程。两个班级的性别比例均衡，但鉴于学生年龄较小，注意力易分散，因此，尽管每堂课传授的知识量有限，但为了维持课堂纪律，仍需投入相当的时间。二、教材分析：本学期所使用的教材共包含十个单元，内容涵盖数数、比较、1至5的认识及加减法、物体与图形的识别、分类、6至10的认识及加减法、11至20的认识、钟表的认识、20以内进位加法以及总复习，还包括两个数学活动：数学乐园和我们的校园。教学的核心内容为20以内的进位加法和10以内的加减法，其中进位加法是难点。这些知识点是学生学习数字和计算的基础，也是多数字计算的基石。因此，一位数的加法和相应的减法构成了小学数学教育中最基础的部分，是学生终身学习和发展的必备知识与技能，必须确保学生能够牢固掌握。本教材作为义务教育的实验教材，在新课程标准的指导下编写，旨在通过多样化的活动培养学生的数感、观察能力、思维能力、口头表达能力、学习习惯以及合作与交流的能力，激发学生对数学的浓厚兴趣，鼓励学生以个性化的方式学习有用的知识，并对学生进行有效的思想品德教育，初步了解学习方法和思考方式。三、教学目标：1.能够熟练地数出20以内物体的数量，区分“几个”和“第几个”，掌握数的顺序和大小关系，以及10以内各数的组成，能够正确读写0至20的数字。2.初步理解加法和减法的含义，熟悉加减法算式中各部分的名称，了解加法与减法之间的关系，并能熟练计算一位数的加法和10以内的减法。3.初步学会运用加法和减法的含义及算法解决简单的实际问题。4.认识等号“=”、小于号“<”和大于号“>”，并能使用这些符号表示数的大小关系。5.直观认识长方体、正方体、圆柱、球体、长方形、正方形、三角形和圆形。6.初步掌握分类方法，并能进行简单的分类活动。7.初步了解钟表的使用，能够识别整点和半点。8.培养学习数学的乐趣，提高数学学习兴趣，树立学好数学的信心。9.养成认真作业、书写整洁的良好习惯。10.通过实践活动，体验数学与日常生活的紧密联系。四、教学重点：20以内的进位加法和10以内的加减法。五、教学难点：进位加法。六、提高教学质量的具体措施：1.针对学生年龄特点，采用游戏化教学方法，引导学生积极参与数学学习活动。2.在课堂教学中，设计更多符合学生实际思维水平的问题，特别关注中等及思维较慢的学生，避免过度难度和广度。3.布置有趣的作业，如动手操作类作业，减少机械性练习。4.加强家庭教育与学校教育的联系，向家长提供正确的指导孩子学习的方法。5.安排每周撰写两篇数学日记。七、课时安排：总课时约为61课时。1.数一数单元：约1课时。2.比一比单元：约2课时。3.1-5的认识及加减法单元：约10课时。4.认识物体和图形单元：约3课时。5.分类单元：约2课时。6.6-10的认识及加减法单元：约21课时。7.11-20各数的认识单元：约4课时。8.认识钟表单元：约2课时。9.20以内的进位加法单元：约12课时。10.总复习单元：约4课时。2024学年度第一学期校医室工作计划（三）随着新学期的到来，时间的流逝再次提醒我们，即将迈入大二下学期。在过去的一年多时间里，我们班级的同学们共同努力，取得了令人瞩目的成绩，彼此间的友谊也日益深厚。特别是，在班委们的引领下，我们以优异的成绩结束了三个学期的学习任务。上一学期，我们荣获学校的“先进班级”称号，重庆市的先进班级称号也正在评审中。我期望继续担任班长职务，秉承为同学们服务的宗旨，继续发扬我尽职尽责的精神。在与同学们共同学习的这段时光中，我对班级事务有了深入的了解，因此，本学期的目标如下：1.班务和班费的管理将保持公开透明。2.班委们将明确各自职责，并积极履行。3.以学习为本，努力提升班级整体成绩，并丰富课外文化生活。4.增强同学们的集体荣誉感和凝聚力，定期举办班级活动，促进交流。5.对同学们的上课和班级活动出勤情况进行严格管理。具体工作计划如下：1.实施班务公开制度，确保班级事务的公开化和透明化，使每位同学都能参与到集体事务中来。班费收支情况将定期在班级群内公布（建议每月至少一次）。同时，广泛收集同学们对班级事务的意见和建议，集思广益，以期提升班级工作水平。2.班委们将在开学初期明确各自的责任和义务。班长、团支书及其他班委需分工明确，相互协作，针对班级新出现的问题制定相应对策，并与班主任协商后进行改进，特别是期末的推优制度。3.对于系里和班主任分配的任务及传达的精神，必须及时通知同学们，并对同学们参与活动的记录进行及时整理和提交，确保不拖延，以免影响整个班级的形象。4.在大学生活中，学习始终是基础。因此，必须重视班级日常规范，杜绝迟到和旷课现象，提高学习效率。通过多种方式促进师生间的交流沟通，及时向老师反映班级学习情况，以便老师根据具体情况调整教学方案，实现多样化教学，激发同学们的学习兴趣，并做好课前预习和课后复习，以提高课堂听课效率。5.班委们要以身作则，带头引领同学们认真学习。配合班长、团支书开展各项工作，确保班级工作的顺利执行。对于学校布置的临时任务，要调动各方力量，全力以赴，按时完成。6.积极组织活动。本学期计划开展一到两次活动，如有机会，还将组织一次集体出游，以增强同学间的感情。7.培养良好的工作作风，建立完善的工作制度。明确各班委职责，各司其职，在必要时还需相互协作。深入同学之中，认真听取他们的建议、意见和要求，为同学们服务。班委们有责任在课堂和活动中积极表现，树立良好榜样，为班级营造积极向上的学习氛围。8.完善考勤与请假制度，确保请假时必须持有班主任批准的请假条。如遇临时事务，需事后向班主任补交请假条。9.对班费的管理要做到收支透明化，在班会中向同学们说明班费的使用情况，并规定班费的报销