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第1页共1页2024年中学教职工学习制度模版一、教职工的政治与业务学习，采用集中授课与个人自学相结合的方式。其中，政治学习每两周安排一次，业务学习（含集体备课）则每周进行，每次学习时间需确保不少于一小时。二、学校党支部与行政管理部门需共同制定全学期的政治与业务学习计划，明确主要学习内容、步骤及方式。三、教职工必须严格遵守学校规定的时间参加集体学习，不得迟到、早退或无故缺席。如遇疾病或特殊情况不能参加学习，需提前办理请假手续。四、在校本研修过程中，教职工应严格遵守学习纪律，全神贯注，提前准备相关学习资料，并在讨论时保持认真态度，积极发表见解。五、教职工应自觉关注时事政治，根据学校部署完成自学任务，并撰写学习心得，定期参与学习心得的交流活动。六、每位教师在教学改革中应持续探索、勇于创新，并不断总结教学经验。每学期至少需完成一篇教学专题总结或教育教研论文。七、学校行政管理部门应积极鼓励和支持教职工的业务进修，努力为提升教职工的业务素质创造有利条件。八、学校党政部门需组织专门人员对教职工的政治与业务学习纪律及成效进行考核，以确保学习效果的达成。2024年中学教职工学习制度模版（二）为进一步提升教职工的政治思想素质和业务水平，以推动本校教育和教学工作的全面发展，特此制定学习制度。一、教职工的政治学习与业务学习将采取分散自学与集中学习相结合的方式，其中自学为主要形式。二、集中学习时间定于每周一下午，时间相对固定，每次学习时长为____小时。具体安排为：单周进行政治学习，双周则进行业务学习。三、学习对象为全校教职工。在集中学习时段，将实行点名制度，以确保每位教职工的参与。除特殊情况外，严禁迟到、早退及无故缺席。教职工的学习参与情况将作为期末工作考核的重要依据。四、政治学习由校长或分管校长负责主持，而业务学习则由分管校长、教务主任或政教主任负责主持。五、政治学习的内容将主要围绕当前党的方针政策和学校教育的相关法规展开；业务学习则根据教职工的不同工种特点，选择相应的学习材料。六、学校相关职能部门将在期末组织专门的学习考核，每位教职工需撰写并提交学习体会或心得。2024年中学教职工学习制度模版（三）为了进一步提升教职工的政治思想素质和业务水平，从而有效推动本校教育和教学工作的持续发展，特此制定学习制度。一、教职工的政治、业务学习模式将采取分散自学与集中学习相结合的方式，其中自学为主要形式。二、集中学习的时间定于每周一下午，时间相对固定，每次学习时长为____小时。具体安排为：单周进行政治学习，双周则进行业务学习。三、学习对象为全体教职工。在集中学习时段，将实行严格的点名制度，除特殊情况外，严禁迟到、早退及无故缺席。同时，学习参与情况将作为期末工作考核的重要依据。四、政治学习由校长或指定的分管校长负责主持，而业务学习则由分管校长、教务主任或政教主任负责主持。五、在政治学习方面，主要围绕当前党的方针政策及学校教育的相关法规进行深入学习；在业务学习方面，则根据教职工的不同工种特

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