2024年初中老师德育工作计划范本（三篇）

第2页共2页2024年初中老师德育工作计划范本一、德育工作计划指导思想：依据《上海市学生民族精神教育指导纲要》与《上海市中小学生生命教育指导纲要》的明确要求，围绕“爱国荣校，崇尚科学”的主题核心，本计划致力于深化学生的爱国主义教育、集体主义教育及礼貌行为教育，旨在显著提升全体学生的思想道德素质。二、具体工作部署：1.德育工作作为初一班主任工作的核心要点，将进一步强化行为规范的系列教育活动。通过鼓励学生主动参与、实现自我管理与自我服务，构建多样化的活动模式，力争打造行为规范示范班级，培养并表彰“行为规范小明星”，以此带动全体学生养成良好的礼貌行为习惯，共同营造文明小市民的良好风尚。2.紧扣“绿色奥运、人文奥运、体育奥运”的北京奥运精神及庆祝改革开放周年的历史契机，积极策划并实施社会实践活动与主题教育活动，实现校本德育与社会德育的深度融合，提升德育教育的实效性。3.充分利用各类教育实践基地资源，精心组织学生参与社区各类活动，以实践为载体，培育学生良好的道德品质与社会责任感。4.着力打造“温馨教室”，营造相互尊重、理解与支持的和谐氛围，构建积极向上的师生关系，为学生的健康成长提供温馨和谐的学习环境。5.本学期德育工作将围绕“学会感恩，关爱他人，懂得责任，恪守诚信”的主题展开，旨在引导学生树立正确的价值观，促进其核心价值观的形成与发展。三、教育内容及实施措施：1.利用班会与午自修时间，开展常规教育，重点强化纪律、文明、劳动与学习等方面的行为规范训练，确保训练工作经常化、规范化，为学生自我管理能力的提升奠定坚实基础。2.班级将举办一系列丰富多彩的活动，包括但不限于：（1）学雷锋活动及感恩教育活动，制定详尽的感恩教育工作计划，培养学生的感恩之心与回馈社会的意识。（2）组织缅怀先烈清明扫墓活动及学生社会考察活动，增强学生的历史使命感与社会责任感。（3）开展爱国主义教育活动，鼓励师生及家长共同参与网上读书活动，举办迎奥运征文活动，激发学生的爱国情怀。（4）实施理想教育活动，引导学生树立远大理想，明确人生目标。2024年初中老师德育工作计划范本（二）一、德育工作计划指导思想：根据《上海市学生民族精神教育指导纲要》与《上海市中小学生生命教育指导纲要》的明确指示，并紧密围绕“爱国荣校，崇尚科学”这一核心主题，本工作计划旨在深化对学生的爱国主义教育、集体主义教育及文明行为教育，以期全面提升学生的思想道德素质。二、具体工作规划：1.德育工作作为我作为初一班主任工作的核心任务，将进一步加强行为规范教育的系列活动。通过鼓励学生主动参与、实现自我管理、自我服务等多元化活动模式，力争打造行为规范示范班级，培育出一批批“行为规范小明星”，并促使全体学生养成良好的文明行为习惯，共同争做文明小市民。2.紧抓“绿色奥运、人文奥运、体育奥运”的北京奥运召开契机，以及庆祝改革开放重要周年的教育时机，积极策划并开展丰富多彩的社会实践活动与主题活动，实现校本德育与社会德育的深度融合与相互促进。3.充分利用各类教育实践基地资源，精心组织并引导学生参与社区的各项活动，以此作为培养学生良好道德品质的重要途径。4.致力于建设“温馨教室”，营造一种相互尊重、理解与支持的良好氛围，构建和谐的师生关系，为学生的全面发展提供有力保障。5.本学期德育工作的主题定为“学会感恩，关爱他人，懂得责任，恪守诚信”，旨在通过一系列教育活动，促进学生核心价值观的形成与巩固。三、教育内容及实施措施：1.利用班会、午自修等时段，进行常规教育，重点抓好纪律、文明、劳动、学习等方面的常规训练，确保行为规范教育的经常化与规范化，为学生自我管理奠定坚实基础。2.班级将开展以下活动：(1)学雷锋活动及感恩教育活动，并制定详细的感恩教育工作计划。(2)清明扫墓活动，缅怀先烈；学生社会考察活动，增进社会认知。(3)爱国主义教育活动，包括教师、学生、家长共同参与的网上读书活动及迎奥运征文活动。(4)理想教育活动，引导学生树立远大志向，明确人生目标。2024年初中老师德育工作计划范本（三）在新的学年，本人荣幸地被委任为初一年级班主任，面对初入新环境的新生，这一角色无疑承载着重大考验。鉴于学生们从熟悉环境迈向陌生校园，可能伴随的好奇与不适应，我计划将德育工作置于班级管理的核心位置，以促进学生快速融入新环境，全面提升学业成绩。以下是本人制定的初一年级班主任德育工作计划。一、德育工作计划指导思想：本计划严格遵循《____市学生民族精神教育指导纲要》及《____市中小学生生命教育指导纲要》之精神，紧密围绕“爱国荣校，崇尚科学”的主题，强化对学生的爱国主义教育、集体主义教育及文明行为教育，旨在显著提升学生的思想道德素质。二、具体工作举措：1.强化德育核心地位：将德育工作视为班级管理的重中之重，深化行为规范教育系列活动，通过学生主动参与、自我管理、自我服务等多元化模式，力争打造行为规范示范班级，培育众多“行为规范小明星”，促使全体学生养成优良的文明行为习惯，共同塑造文明小市民形象。2.融合奥运精神与社会实践：把握“绿色奥运、人文奥运、体育奥运”及庆祝改革开放____周年的契机，精心策划社会实践与主题活动，实现校本德育与社会德育的深度融合。3.拓展教育实践基地：充分利用各类教育实践基地资源，积极组织学生参与社区活动，以实践为载体，锤炼学生道德品质。4.构建温馨教室文化：致力于营造尊重、理解、支持的和谐师生关系，打造温馨教室环境，为学生学习生活提供良好氛围。5.聚焦德育主题：本学期以“学会感恩，关爱他人，懂得责任，恪守诚信”为核心主题，引导学生树立正确的价值观，促进其核心价值观的形成。三、教育内容及实施措施：1.常规教育常抓不懈：利用班会、午自修等时段，持续开展纪律、礼貌、劳动、学习等方面的常规教育，使行为规范训练成为日常，为学生自我管理奠定坚实基础。2.丰富班级活动：组织学雷锋、感恩教育等活动，并制定详尽的感恩教育工作计划。开展缅怀先烈清明扫墓、学生社会考察等实践活动。策划爱国主义教育、师生家长共读、迎奥运征文等主题活动。实施理想教育活动，引导学生树立远大志向。四、班级管理策略：1.完善奖惩机制：实施严格的奖罚制度，以纪律为约束，对迟到、课堂纪律不佳者采取义务劳动等措施，同时表彰全勤学生，激励全体学生遵守纪律。2.维护学习环境：建立由班长至普通学生的纪律反馈机制，确保自习课等时段的学习环境安静舒适。3.保障生活卫生：明确值日生职责，实行责任到人，对失职者采取相应处罚措施，保持班级环境整洁。五、关注学生心理健康与成长：1.密切关注思想动态：及时发现并疏导学生中的消极情绪，保持班级整体的乐观向上氛围。2.确立学习目标：定期