道德与法治统编版四年级下册全册同步试题含答案

道德与法治统编版四年级下册全册同步试题

含答案

1.1说说我的好朋友

一、填空题

1.（）总是给我们温暖，让我们感受到真情的存在。

2.与朋友在一起是那么（）、（）。

3.我们每个人都（）交朋友，但有些人却（）交到朋友,

二、选择题（在下列各题选项中，请选择一项你认为的最佳答案）

1.好朋友丽丽获得校园钢琴比赛第一名，我不应该说（）

A.你真棒，你是咱们班的骄傲。

B.祝贺你获得了第一名，这离不开你平时的刻苦训练。

C.有什么了不起的，如果我参加，你怎么有机会赢？

D.继续加油，将来你一定能成为一位钢琴家。

2.同学们都夸小丽人缘好，你觉得小丽人缘好的原因可能是她（）

A.与人为善，乐于助人

B.力气大，大家都怕她

C.敢在上课时看漫画，大家佩服她

\^jBCrtbc=j

D•长侍/示冗

3.当同学考试得了第一名，你应该（）o

A.不服气B.喝倒彩

C.向他学习D.到处说他坏话

4.你愿意和以下哪位同学交朋友？（

5.下列哪个情境不属于友谊的温暖？（）

A.小花总是把自己最喜欢的书籍分享给朋友一起看。

B.小丽经常写一些鼓励的话督促朋友学习。

C.小刚把最爱吃的点心拿来跟我一起吃。

D.小花的朋友比自己成绩好，小花有些不服气。

三、判断题

1.相互帮助、相互分享、真诚相待才能成为朋友。（）

2.小强经常拿同学的缺点开玩笑，但他没有恶意，这不影响他交朋友。（）

3.如果一个人不懂得分享，就很难交到好朋友。（）

4.我和小夏都喜欢看书，久而久之就成了好朋友。这是因为我们有共同的爱

好。（）

四、看图画，回答问题

1.小明是四年级二班的学生，他很渴望交到朋友，但是大家都不愿意和他一

起玩儿，请你根据图片的内容，说一说这是为什么。

2.小明怎样才能交到朋友呢？请你为他提一些建议。

五、阅读资料，回答问题

三年级的时候，我和小强都喜欢上了打篮球，每次课外活动，我和他都

不约而同地走向篮球场。我们一起打篮球，还一起讨论运球、投篮的技巧，

后来我们俩不仅成了篮球场上最默契的队友，还在生活中成了无话不说的好

朋友。

1.在这个故事中，两位主人公是因为什么成了无话不说的好朋友的？

2.请你选择一位好朋友，想一想你和他（她）是如何成为好朋友的，并简单

写下来。

1.1说说我的好朋友

答案及解析

一、填空题

1.友谊2开心美好3.渴望很难

二、选择题

1.C解析：朋友获得荣誉时，不应该嫉妒和不服气，应该真诚地祝贺她不对。

2.A3.C4.C解析：相互尊重、真诚礼貌是交朋友的前提条件，小气、爱取笑

别人、态度傲慢等都会令人反感。

5.D

三、判断题

1.V2.x3.V4.V

四、看图画，回答问题

1.小明经常欺负同学，又不懂得和大家分享玩具，大家都不喜欢和爰欺负人又小气的他

交朋友。

解析：本题向我们展示了一位同学在与人交往中的不当行为，也提醒大家交友的基础是

尊重他人和懂得分享。

2.我建议小明帮助弱小，关心同学，还要与同学真诚友善地相处，与大家分享快乐。

五、阅读资料，回答问题

1.共同的爱好——打篮球。

解析：此题考查的是成为朋友的原因，两个人有共同的兴趣和爱好——打篮球。有了共

同的爱好，就有了共同的话题。通过进一步交往，他俩发展成为好朋友。

2.示例：我与好朋友小平可谓是"不打不相识"。我俩最初因一点儿小事情而争执

起来，通过老师的调解，我俩认识到了自己的错误，向对方道了歉。后来，在接触中，

我发现我俩很投缘，这样一来二去，我俩竟然成了非常要好的朋友。

1.2好朋友真友谊

一、填空题

1.（）的要求，会伤害朋友之间的（）。

2.友谊来之不易，需要（）。

3.学会与朋友（），（）才能深厚长久。

二、选择题（在下列各题选项中，请选择一项你认为的最佳答案）

1.当朋友遇到困难时，我们应该（）。

A.装作不知道，不管不问B.躲得远远的

C.尽全力帮助他D.只是口头支持，不作出任何行动

2.考试时，好朋友让你告诉他答案，你会（）o

A.跟他生气，以后也不理他B.举手告诉老师

C.把答案告诉他D.不告诉，考试后教他如何解题

3.下列属于朋友之间不合理要求的是（）。

A.让朋友监督自己的站姿B.让朋友给自己讲数学题

C.选学习委员时要求朋友必须给自己投票

D.邀请朋友参加自己的生日聚会

4.好朋友找你去报复曾经欺负过他的同学，你该不该去呢？（）

A.不该去，我要劝说朋友不要冲动，并建议他告诉家长或老师，寻求帮助。

B.该去，朋友之间要讲义气。

C.不该去，万一欺负他的人也欺负我呢！

D.该去，但一个人势单力薄，应该再叫几个朋友一起去。

5.吕岱说徐原是他的益友是因为（）

A.徐原对吕岱言听计从。

B.徐原很有才华。

C.徐原去世了，吕岱很想念他。

D.徐原敢于直接指出吕岱的过失，从不包庇。

三、判断题

1.小花一向以自己的舞蹈才艺为荣，有一天，好朋友小芳却说小红跳舞比小

花还要好，对此小花应该生气，因为小芳太不够朋友了。（）

2.小丽成绩不好，考试时，我就把答案传给她，我们是真朋友。（）

3.朋友有错误，要及时指出来，但也要注意方式，照顾朋友的情绪。（）

4.要想获得真正的友谊，应该多多夸奖别人，不能批评别人。（）

四、观点辨析并说明理由

四年（1）班的乐乐与宁宁竞选学习委员。乐乐要她的几位好朋友都帮

她投票。对于乐乐的要求，几位朋友想法各不相同。

晓欣：我一定得投乐乐一票，不然太不够朋友了。（）

丽丽：选学习委员要选真正合适的人，不能因为跟谁是朋友就把票投给

谁。（）

王雪：我觉得宁宁更适合，但选宁宁，乐乐会不高兴的，我弃权吧。（）

1.对于上面的观点，你支持哪一个？请在后面画"V"。

2.请选择其中的一个观点，说一说你支持或不支持的理由。

五、实践题

小何和小丽是好朋友。上学期期末考试小何考得不理想，小丽在那之后

一直帮助小何复习知识。小何很感动，想设计一张卡片送给小丽，表达感谢,

可他不知道写些什么，请你帮他写一写吧。

小丽：

你好！

我想对你说

我也由衷地祝愿你

愿我们的友谊地久天长!

此致

敬礼！

你的好朋友小何

1.2好朋友真友谊

答案及解析

一、填空题

1.不合理友谊2.珍惜3相处友谊

二、选择题

1.C2.D3.C4.A5.D

三、判断题

1.X2.X3.V解析：及时指出朋友的错误，让朋友认识到自己的不足，进

而改正，这样做是正确的，是益友的表现。但在指出朋友的错误时，我们要态度诚恳，

注意场合和语气。

4.x

四、观点辨析并说明理由

1.丽丽（V）

2.示例：我支持丽丽的观点，因为选举学习委员是班级的大事，每个人都要对自己的选

票负责，而选举的唯一标准就是被选出的人能够胜任这个职位，能为班级做出贡献。

解析：本题考查的是面对朋友的不合理要求时我们的处理方式。我们要明辨是非，坚持

正确的价值观。

五、实践题

小丽：

你好！

我想对你说感谢你一直以来支持和帮助我，让我在学习上有了很大的进步，增强了

自信。

我也由衷地祝愿你学习进步，期末考试成绩更上一层楼。愿我们的友谊地久天长！

此致

敬礼！

你的好朋友小何

2.1谁还相信他的话那些说话算数的人

一、填空题

L说话算数是人的一个（）。

2.我们敬佩（）的人，（）的人是得不到尊重的。

3.我知道的关于失信的成语是（），关于守信的成语是（）o

二、选择题（在下列各题选项中，请选择一项你认为的最佳答案）

L"立木为信"这个成语故事中的主人公是（）。

A.孔子B.商鞅

C.季布D.韩信

2.《西游记》中，师徒四人因不讲诚信而遭难的故事是（）。

A.三打白骨精B.落水通天河

C.大闹天宫D.大战黄袍怪

3.向老师保证要按时完成作业后，应该（）。

A.说到做到，认真完成作业

B.抄袭同学的作业

C.靠课代表监督

D.骗老师说作业本落在家里了

4.下午和同学约好了去公园玩儿，但中午奶奶特意从外地赶过来看我，我应

该（）。

A.跟奶奶大声招呼就行了，还是和同学出去痛快玩一下午

B.直接爽约吧，反正是小事

C.从此不再和同学许诺

D.赶紧联系同学，和他说明情况，改天再玩儿

5.下列成语中，与诚信无关的是（）。

A.一言九鼎B.立木为信

C.一诺千金D.三顾茅庐

6.说话不算数会伤害（）。

A.自己B.别人C.别人和自己

三、判断题

1.大事上需要诚信，小事上就没必要了。（）

2.说话算数的人容易吃亏，要随机应变，以自己的利益为重。（）

3.答应了同学要带球拍，我一定要记住，不然就是失信了。（）

4.我们年龄还小，说话不算数也没有关系。（）

5.我们想要做一个值得别人信赖的人，首先要说话算数。（）

四、观点辨析，回答问题

小丽和小花约好星期天一起去小溪家做作业，可是，星期天早上外面下

起了雨，小丽和小花有了不同的想法。

小丽：下这么小花：好大的雨啊！

大的鱼，出去鞋子真不想出门，但是我们

都会湿的，我还是约好了一起写作业，她

不去了，她们应该们一定在等我，我要说

能体谅我的。话算数，冒雨去。

你赞同谁的想法？为什么？

五、阅读资料，回答问题

孔子有个学生叫曾子。有一次，曾子的妻子要上街，儿子哭闹着要跟去，

妻子就哄他说：“你在家等我，回来给你杀猪炖肉吃。”孩子信以为真。妻

子回来，见曾子正磨刀霍霍准备杀猪，赶忙阻拦说：“你怎么真的要杀猪给

他吃？我是哄他的。”曾子认真地说：“对小孩子怎么能欺骗呢？我们的一

言一行对孩子都有影响，我们说话不算数，孩子以后也会说话不算数的。”

他果真把猪杀了。

你觉得曾子是一个怎样的人？通过这个故事，你得到了什么启示？

2.1谁还相信他的话那些说话算数的人

答案及解析

一、填空题

1.重要品质2.说到做到不守信用3.食言而肥立木为信解析：本题答案

不唯一，只要是关于失信或守信的成语即可。

二、选择题

1.B2.B3.A4.D解析：这道题提示我们，说话算数的执行标准也要根

据具体情况进行碉整，和同学的约定不能不管，但奶奶远道而来，撇下她更不好，所以

应做合理安排。

5.D6.C

三、判断题

1.x2.x3.V4.x5.V

四、观点辨析，回答问题

我赞同小花的想法。因为答应别人的事情一定要做到，与朋友相处一定要诚实守信。

解析：此题考查的是在履行承诺的时候，遇到了困难或受到了阻碍，该如何做的问题。

虽然外面下起了大雨，但这并不是无法克服的因素，所以应该出门去小溪家，说到做到。

五、阅读资料，回答问题

示例：我觉得曾子是一个说话算数的人。通过这个故事，我懂得了说话算数的重要性。

我以后要像曾子一样，做一个言而有信的人。

2.2为什么说到做不到对自己说话算数

一、填空题

1.（）是一个人诚实守信的重要标志。

2.我们不仅要对（）说话算数，也要对（）说话算数。

3.对别人说话算数，会有人监督，对自己说话算数就只能靠（）了。

二、选择题（在下列各题选项中，请选择一项你认为的最佳答案）

1.要想做到对自己说话算数，下列哪个做法是不合理的？（）

A.凡事不轻言放弃，坚持到底。B.让家长监督自己。

C.遇事先做保证。D.给自己制订计划。

2.下面谁是说话算数的人？（）

A.小花答应妈妈早起一起跑步，可第二天闹铃响了，她却懒床不起来了。

B.小华答应同桌带鹿子来一起玩儿，结果第二天她着急上学，就忘记了。

C.丽丽制作了一张"整理房间计划表"。她每天雷打不动地执行。

D.小艺答应妈妈九点睡觉，但是妈妈不在家，她觉得十点睡也没有关系。

3.你向妈妈保证每天回家先完成作业，但是回到家，好看的动画片马上要开

始了，你该怎么安排呢？（）

A.说到做到，要先认真完成作业。

B.一边看动画片一边写作业吧。

C.动画片很快就结束了，先看动画片吧。

D.偷偷看一会儿妈妈不会知道的。

4.我下定决心每天看一小时的课外书再玩儿，这时小丽来找我出去玩儿，我

应该（）0

A.今天少看几页，明天再补上

B.先玩一会儿，看书不算什么大事

C.既然下定决心，就要说到做到

D.明天再开始实行这个计划

5.小刚每天早上都赖床，上学经常迟到，下列哪个措施不能帮他改掉坏习

惯？（）

A.晚上早点儿睡，不熬夜。

B.睡前定好闹钟。

C.不吃早饭，节约时间。

D.请妈妈监督，叫自己准时起床。

三、判断题

1.对自己说话不算数没关系，反正不会伤害到别人。（）

2.在学校，我必须说话算数，在家里，我可以说话不算数。（）

3.答应别人的事要说到做到，自己下决心要干的事可以不必在意。（）

4.说话算数的好品质也需要有意识地培养，在生活中养成。（）

四、根据情境，回答问题

r,手途

说有玩

妈妈给我买钢、

琴《&,我保证每

天弹一个小时”

1.小女孩儿跟妈妈说每天要弹一个小时钢琴，可是，后来为什么她说话不算

数了呢？

2.你是否也有过类似的经历？你是怎么克服的？

五、诚实守信名言录

1.与朋友交，言而有信。——《论语•学而》

2.对人以诚信，人不欺我；对事以诚信，事无不成。——冯玉祥

3.一丝一毫关乎节操，一件小事，一次不经意的失信，可能会毁了我们一生

的名誉——林达生

4.信用既是无形的力量，也是无形的财富。——【日本】松下幸之助

5.遵守诺言就像保卫你的荣誉一样。——【法国】巴尔扎克

2.2为什么说到做不到对自己说话算数

答案及解析

一、填空题

1.说到做到2.别人自己3.自觉

二、选择题

1.C2.C3.A4.C解析：对于自己定下的目标和下的决心，只有不断坚

持，克服各种困难，才能说到做到，要有自我监督的意识，对自己说话算数。

5.C

三、判断题

1.x2.x3.x4.V

四、根据情境，回答问题

1.因为女孩觉得弹琴，手磨出了茧子，玩儿的时间也变少了，所以她不想再坚持了。

解析：说过的话，在遇到一点儿困难时，就想不算数，这是我们很多人身上都存在的问

题，要想办法克服。

2.示例：我的房间很乱，我答应妈妈每天早上将房间收拾干净，可是，坚持了几天，我

又不打理房间了。后来我制作了一张"整理房间时间表"。上面清楚地标注了每天整理

房间的项目和时间，如果做到了，就画一面小红旗,激励自己说话算数。

3.1校园里的冲突

一、填空题

L生活中，我们难免会遇到各种各样的（）。

2.我们只有正确认识产生冲突的（），才能更好地（）冲突。

3.能否避免发生冲突往往取决于我们（）的方式，方式不同,（）

也就不同。

4.产生冲突并不可怕，采用正确的（），可以很好地（）冲突。

二、选择题（在下列各题选项中，请选择一项你认为的最佳答案）

1.下列哪项不属于校园中的冲突？（）

A.小花和小丽因为座位的宽窄争吵起来。

B.小刚和小兰因为对一道题有不同的见解，辩论起来。

C.小华和小伟因为喜欢同一本漫画书，在图书室争抢了起来。

D.小强不小心踩到了小刚的脚，他们互不相让，打起架来。

2.（）容易产生冲突。

A.待人谦逊有礼B.遵守上下楼梯的规则

C.遇事爱计较D.做了错事及时道歉

3.下列处理矛盾的方式中，不可取的是（）。

A.交换意见，讲清道理B.换位思考，理解他人

C.默默忍受，不做争辩D.控制情绪，保持冷静

4.地铁上有一位阿姨嗑瓜子，并将瓜子皮随手扔在地上，大家都很反感，你

认为该如何处理？（）

A.过去狠狠指责她。

B.真诚地劝告她，这里是公共场所，这样的行为会影响大家，请她不要吃

了。

C.号召周围人一起去与她理论。

D.不要惹事了，忍着吧，一会儿就下车了。

三、判断题

1.只要处理矛盾的方式得当，冲突是可以避免的。（）

2.当冲突发生时，要学会换位思考，理解他人。（）

3.和同学发生冲突时，即使自己有错误也不能让步。（）

4.遇到自己无法解决的冲突时，可以请同学、老师、家长等人来帮助调解。

（）

5.为了避免冲突，我只能默默忍受。（）

四、观察图片，回答问题

1.请你分析一下两位同学发生冲突的原因。

2.如果你是其中一名同学，你该如何处理，才能化解冲突呢？

五、情境分析

中午是午读时间，大家都在教室安静地读书，小文和小丽却小声聊天，

过了一会儿，他们两个更过分了，竟然打闹起来，声音很大，影响了大家的

午读。

L小敏选择忍着，结果可能是

2.小宇选择大声斥责，结果可能是

3.小明选择善意提醒，结果可能是

3.1校园里的冲突

答案及解析

一、填空题

1.冲突2.原因解决3.处理矛盾结果4.方法化解

二、选择题

1.B2.C3.C4.B

三、判断题

1.V2.V3.x4.V5.x解析：忍受会让他人继续犯错，自己也会

觉得委屈，既不利人也不利己，不是解决冲突的好办法。

四、观察图片，回答问题

1.左边的同学认为对方把树叶扫到自己这边了，而自己刚把这边打扫完。右边的同学却

认为自己把树叶往左边扫，正好可以把树叶堆一起。

2.我首先要冷静下来，控制一下情绪，再真诚地和对方谈一谈，说出自己的想法，并解

决问题。

解析：本题主要考查学生解决冲突的办法。解决冲突的方法有很多，此题答案也不唯一。

只要价值观正确，能够妥善解决冲突即可。

五、情境分析

1.感到委屈、难受，因为没法安心地在教室里午读。

2.让矛盾升级，争吵起来，影响到其他同学，大家都不能安静地读书了。

3.这两位同学意识到了自己的错误,并欣然接受建议，安静地读书，大家都很开心。

3.2遇到欺负怎么办

一、填空题

1.在生活中，我们不仅会遇到一些矛盾和摩擦，也可能会遇到被他人（）

的情况。

2.散播他人（）属于学校里发生的欺负行为。

3.如果被欺负时我们（），欺负可能变本加厉，（）也会加剧。

4.在校内受到欺负可以请同学（），也可以向老师（）。我们

必须采取（）的方法来应对欺负。

5.在校外受到欺负时，也需要果断采取（），保护自己。

二、选择题（在下列各题选项中，请选择一项你认为的最佳答案）

1.下列不属于法律明确规定的未成年人的不良行为或严重不良行为的是

（）o

A.打架斗殴、辱骂他人

B.纠集他人结伙滋事，扰乱治安

C.多次拦截殴打他人

D.因琐事与同学发生争执

2.可以约束未成年人欺凌行为的专门法律是（）。

A.《中华人民共和国民法典》

B.《中华人民共和国劳动法》

C.《中华人民共和国道路交通安全法》

D.《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》

3.下列情形属于学校里的欺负行为的是（）。

4.如果有高年级的同学无故向你索要零花钱，你应该（）。

A.直接给他

B.告诉老师、家长，寻求帮助

C.不给钱，和他们打架

D.先把钱给他们，然后再找小伙伴们一起去索要

5.当看到有同学被欺负时，你应该（）。

A.向老师或家长报告，希望他们赶来制止

B.鼓掌、起哄、看热闹

C.不关我的事，就当没看见

D.和欺负别人的同学打一架

三、判断题

1.只要损坏了其他同学的物品，就属于学校里的欺负行为。（）

2.我们是小孩子，即使欺负了别人也不会受到法律的约束和制裁。（）

3.受到欺负时不能告诉他人，不然他们会报复我的。（）

4.在校外受到欺负时，我们首先要保护好自身安全。（）

5.小华觉得明明不讲卫生，于是经常跟其他人说明明的坏话，还让大家离明

明远些，别理他。小华的行为属于"挑拨是非，排挤同学"的欺负行为。（）

四、阅读资料，回答问题

一天放学后，小华一个人回家。在经过离家不远的一个胡同时，忽然有

一个小青年拦住了小华，逼小华交出自己的零花钱，不然就不让他回家，并

且一把抢过小华的书包翻了起来。

L如果你是小华，下面的两种办法你会选哪一个？请在后面的括号里画3"。

办法一：告诉他自己要马上打110报警，吓跑他。（）

办法二：先向他妥协，记住他的特征，逃脱后报警。（）

2.通过以上选择，请你说一说在校外受到欺负时，该怎样做。

3.2遇到欺负怎么办

答案及解析

一、填空题

1.欺负2.隐私3.不抵抗痛苦4.主持公道请求保护正确5.措施

二、选择题

1.D2.D3.D解析：A图属于冲突；B图属于出现矛盾后，同学采取的合理

处理方式；C图属于意外行为；D图是取笑同学，属于学校里发生的欺负行为。

4.B5.A

三、判断题

1.x2.x3.x4.V5.V

四、阅读资料，回答问题

L办法二（V）

2.在校外受到欺负的时候，不能激怒坏人，否则可能会威胁到自己的人身安全。应该先

妥协，在保证人身安全的前提下，机智应对，想办法脱身。比如，观察周围的环境，寻

我脱身的方法；向路过的大人或附近的居民求助等。待到脱身之后再报警。

4.1学会看包装避免购物小麻烦

一、填空题

1.正规商品的外包装上一般都有（）、使用说明、（）等内

容，这是我们了解（）的重要渠道。

2.购物时，要尽量选择（）厂家的产品。

3.购买食品时，我们要看（）和（），尽量购买（）、

天然的产品。

4.购买物品、接受服务时一定要索要（）。

二、选择题（在下列各题选项中，请选择一项你认为的最佳答案）

1.以下哪个是绿色食品的标志？（

C.©

绿色侵品

Grpenfood

2.对于方便快捷的网上购物，以下哪种说法是错误的？（）

A.哪家价格便宜就买哪家的商品。

B.要参考顾客评价。

C.要参考商家的信用度和销售量。

D.要认真看商品的介绍。

3.购买物品时，我们不应该（）o

A.看生产日期和保质期

B.索要发票

C.看质量检验合格标志

D.贪图便宜在无正规营业执照的店铺购买

4.买东西的时候，我们不需要关心（）。

A.生产日期B.保质期

C.有效期D.包装袋的颜色

5.购买商品时如有"三包"卡，要保存好，"三包"指的是（）o

A.包拆、包看、包换B.包看、包问、包退

C.包修、包换、包退D.包拆、包修、包退

三、判断题

1.晓敏购买的钢笔第二天就坏了，都怪她当时没仔细挑选，只能认了。（）

2.购买食品时，只要包装袋完好无损，就是质量合格产品。（）

3.发票对我们来说没什么用，可以不要。（）

4.网购时，只需要关注产品的销售量就可以了，因为销售量高的商品一定是

好的。（）

5.如果商品外包装上的商品信息内容不全，我们就不要购买。（）

四、观察图片，回答问题

1.如果他们不要发票，有可能会遇到什么麻烦？

2.生活中很多人都没有索要发票的习惯，这样的做法对吗？为什么?

五、简答题

日常网购时，我们要注意些什么？

4.1学会看包装避免购物小麻烦

答案及解析

一、填空题

1.厂名厂址生产日期商品信息2.正规

3.生产日期保质期绿色4.发票

二、选择题

1.C解析：A是有机食品标志；B是国家免检产品标志；D是中国环境标志。

2.A3.D4.D5.C解析：“三包”服务指的是包修、包换、包退。对商

品实行“三包”服务，是经营者对商品承担质量保证的一种方法。

三、判断题

1.x2.x3.x4.x5.V解析：如果商品包装袋上的内容不全，没

有产品商标、厂名厂址和保质期等信息，就没有安全保障。

四、观察图片，回答问题

1.如果不要发票，万一需要更换商品、保修商品，就会因为没有凭据不能更换、维修，

无法维权。

2.不对。因为发票不仅是我们更换商品、保修商品、解决组纷、索要赔偿的凭证，也是

国家管理财政、征收税款的重要工具。所以，购买物品、接受服务时一定要索要发票。

五、简答题

第一，尽量选择经营规模较大、信誉度等级较高、口碑较好、交易量大、消费者评价较

高的电商。第二，不要轻信网络引擎的搜索结果，更不能轻信和点击来源不明的网址链

接。第三，要注意收集和保存相关网络购物凭证，如：聊天记录、购物记录、购物页面

截屏、购物票据凭证、快递单、发货/送货单等。

解析：此题答案不唯一，结合教材所讲以及平时积累的经验作答即可。

4.3购物讲文明维权意识不能少

一、填空题

1.我们在购物时需要培养良好的购物习惯，做一个（）的消费者。这

既是必要的行为规范，也是（）的基本要求。

2.在购物过程中，如果遇到一些侵犯自己权益的行为，我们要有（）

意识，维护自身（）权益。

3.消费者享有人身、财产不受（）的权利，商家无权搜查顾客的

（）或（）。

二、单选题（在下列各题选项中，请选择一项你认为的最佳答案）

1.小华买了T牛衣服，到家发现衣服竟然破了一个洞，他向商店老板提出了

换货的要求，但商店老板却以"商品出售，不退不换"为理由拒绝了。这时

小华应该拨打电话（）向消费者协会投诉。

A.110B.119C.12345D.12315

2.当购买的商品出现问题后，消费者不应该（）。

A.要求赔礼道歉B.要求更换商品

C.要求退货D.自认倒霉

3.下列小朋友在购买时的做法，属于不文明购物行为的是（）。

A.不需要的商品放回原位

B.在拿易碎品的时候注意轻拿轻放

C.对售货员有礼貌

D.随意拆开商品的包装

三、多选题（在下列各题选项中，请选择你认为合适的答案）

L妈妈购买的新裙子缺了一颗扣子，妈妈有权（）。

A.找卖家退掉裙子

B.要求卖家更换一条完好的新裙子

C.去商场里找卖家吵闹

D.告诉周围的人都不要买这家店铺的衣服

2.平时购物，我们应该（）。

A.留好购物凭证

B.货比三家，选最便宜的买

C.如果出现问题，首先与商家、厂家协商解决

D.牢记消费者协会或工商管理部门投诉电话，当权利受到侵害时，要有维

权意识

四、判断题

1.到书店购买书籍时，可以先将外包装撕开看看里面的内容，再决定是否购

买。（）

2.购买买完东西出门时警报器响了，商家要求搜查顾客的物品很正常。（）

3.买水果时，用手乱捏是不文明的购物行为。（）

4.消费者的合法权益是受法律保护的，我们要有维权意识。（）

5.我们在超市选购物品，如果不想买了，只要没结账，扔到哪个货架上都可

以。（）

五、阅读资料，回答问题

妈妈带着晓宁去一家服装超市买衣服。她们结完账出门时，警报器突然

响了。保安过来拦住她们，要求搜查她们的包。妈妈觉得保安无权搜查，没

有同意，保安就拦住母女俩，说事情没搞清楚前，她们不准离开。妈妈很生

气。这时，经理赶来了，拿起妈妈刚买的衣服仔细一看，才发现是售货员结

账时忘记解开衣服的防盗扣了。妈妈觉得服装超市方面应该向自己道歉，但

是服装超市以“保安履行工作职责”为由，拒不道歉。

L你觉得保安有权搜查晓宁母女的包，并阻止她们离开吗？为什么？

2.服装超市方面拒不道歉的做法合理吗？如果不合理，晓宁母女可以怎样维

权？

4.3购物讲文明维权意识不能少

答案及解析

一、填空题

1.文明社会道德2.维权合法

3.侵害身体背包

二、选择题

1.D2.D3.D

三、多选题

1.AB

解析：消费者因购买、使用商品或者接受服务受到人身、财产损害的，有权要求经营者

修理、更换、退货、弥补损失、赔礼道歉等。

2.ACD

四、判断题

1.x2.x3.V4.V5.x解析：我们在购物的过程中，应该养成良

好的习惯，做一个文明的消费者。不需要的商品放回原处，是文明的购物行为。

五、阅读资料，回答问题

L我觉得没有。因为《中华人民共和国消费者权益保护法》第二十七条规定：经营者不

得对消费者进行侮辱、诽谤，不得搜查消费者的身体及携带的物品，不得侵犯消费者的

人身自由。保安的行为已经侵犯了她们的合法权益。

2.不合理。晓宁母女可以打消费者协会投诉电话——12315，维护权益;也可以向当地

市场监督管理部门投诉，维护权益。

5.1那些我想要的东西

一、填空题

1.每个人都会有自己想要的东西。当我们提出一些要求时，父母会根据

（）做出决定。如果我们的愿望（），父母就会拒绝。

2.我们要明白，并不是所有的要求都能得到满足。我们可以做到（）

父母，想想父母的辛苦和难处，不提让父母（）的要求。

3.通过（）、（）等方法，我们可以学会做出正确的购物选择。

二、单选题（在下列各题选项中，请选择一项你认为的最佳答案）

1.下面四位小朋友中，哪位小朋友的做法是正确的？（）

A.小华喜欢一款昂贵的书包，但父母选的书包物美价廉，小华觉得父母选

的更合理。

B.晓丽看到同学的智能手表非常好看，非让父母给她买一个。

C.小花已经有笔记本电脑了，却想要最新款的，非缠着妈妈给她买。

D.小明喜欢一款价格十分昂贵的运动鞋，坚持让父母给他买。

2.有的东西不该要，但是心里却很想要，这时，我们可以采取一些方法做出

正确的购物选择。以下方法不正确的是（）

A.注意力转移法。B.替代法。

C.冷静法。D.大哭大闹法。

3.我们经常向父母提出购物要求。以下选项属于不合理的购物要求的是

（）

A.数学课上学习了圆的相关知识，我想买一个圆规练习画图。

B.快过生日了，我想让妈妈给我买一个实用又漂亮的发卡。

C.书包用过三年已经破旧了，我想换一个新书包。

D.我一定要买一条比同桌身上穿的更漂亮的裙子。

4.对于孩子的购物要求，以下家长的想法错误的是（）

A.孩子的需求总是不断变化，不合理的要求一定要拒绝。

B.别人有的，他也得有，不能委屈了孩子。

C.家里虽然并不富裕，但是学习必需品和有利于孩子健康成长的物品可不

能少。

D.买了很多同类的东西，他都不珍惜，不能再给他买这类物品了。

三、判断题

1.凡是自己喜欢的物品想尽一切办法也要得到。（）

2.有利于我们健康成长的要求，大多都是合理的要求。（）

3.我想要的东西，父母不给我买，那就是他们不够疼爱我。（）

4.生活中的东西那么多，我们不能想要什么就要什么，要看是否真正需要。

（）

四、观察表格，回答问题

小飞的心愿卡小华的心愿卡小才匕的心愿卡

我想栗炸鸡、汉堡和我想要一幅羽毛球拍。我想要去国外旅游。

薯条……

理由特别好吃。理由打羽毛球，好玩理由班里好多同学

又有益健康。都去过国外，

我也得去。

1.你支持谁的心愿？为什么？

2.请你也填一填心愿卡，并请你的父母给出他们的意见。

我的心愿卡

我想要

我的理由

父母的意见

5.1那些我想要的东西

答案及解析

一、填空题

1.具体情况不合理2.体贴为难3.合理比较自我克制

二、选择题

1.A2.D3.D解析：圆规和书包属于学习必需品，发卡作为一件生日小礼物,

都属于合理的消费，但买更漂亮的裙子是出于攀比心理，属于不合理的消费要求。

4.B

三、判断题

1.X2.V3.X4.V解析：面对各种商品的诱惑，应该学会克制自己的

购买欲望，合理消费，不能想要就买。

四、观察表格，回答问题

1.我支持小华的心愿。因为进行体育锻炼有益身心健康，这是合理的要求。

解析：小飞的心愿是吃炸鸡、汉堡、薯条等，这些食品虽然好吃，但是对身体健康没有

好处；小花的心愿是去国外旅游，这个心愿本身并非不合理，但是她产生这个心愿的原

因是班里好多同学都去过国外，这是攀比心理，是不对的。

2.示例：

我的心愿卡

我想要一套《上下五千年》丛书

我的理由我想通过这套书了解历史知识，增长见闻。

父母的意见你的心愿能够增长知识，有益于成长，我们支持你，会满足你的心愿。

5.2学会合理消费

一、填空题

1.学会克制，根据（）合理消费，是拥有健康生活的重要条件。

2.合理开支并不意味着要（）。我们既要精打细算、（），又

要把生活安排得井井有条、有滋有味。

3."（）"是古人从生活经验中总结出来的自勉、警

世之语，凝结着古人的智慧。

二、单选题（在下列各题选项中，请选择一项你认为的最佳答案）

L下列属于过度消费的是（）

A.饮食适量，按需就餐。

B.按实际需要采购日常用品。

C.有储蓄，可以进行投资理财。

D.买东西不节制，超出预算。

2.下列想法，正确的是（）

A.家里的钱是爸爸妈妈的辛苦劳动所得，应该注意节约，合理消费。

B.我的父母挣钱容易，所以我花钱时不必计较。

C.无论买什么，都要买最便宜的。

D.用自己的钱买任何自己想买的东西都是合理消费。

3.对我们来说，购买下列哪种物品属于不合理消费？（）

A.装文具用的笔袋。

B.打游戏用的平板电脑。

C.每天早餐喝的牛奶。

D.一双体育课上穿的运动鞋。

4.以下是小利买东西前的想法，你认为其中哪个是正确的？（）

A.这个东西我从没见过，看起来好像很好玩，我得买回去试试。

B.这种酸奶还有一周就过期了，正在打折，我要买十包。

C.最新版的《新华字典》，我正需要呢，买一本吧。

D.这个月再买玩具就超出预算了，没事，下个月再节省吧。

5.过年时，我们收到了一笔压岁钱，应该（）

A.都买自己喜欢的东西。

B.给同学买吃的炫耀一下。

C.一分钱也不花，都攒起来。

D.买些自己需要的东西，余下的存起来。

三、判断题

1.花钱慷慨，才可以交到更多的朋友。（）

2.和朋友去餐馆吃饭，要多点菜，不然就是小气的表现。（）

3.有计划的消费是量入为出，过度消费就有可能入不敷出。（）

4.我们不能喜欢什么就买什么，要考虑其价钱是否合理，自己是否需要。

（）

5.合理消费就是能省则省，尽量不花钱。（）

四、情境分析

学校组织夏令营活动。早晨，三位同学到餐厅吃早餐。看完早餐菜单后,

他们做了如下选择。______________________________________

早餐菜单

鲜肉包子1.8元/个油条1.5元/根

馄饨8元/碗煎蛋1.5元/个

黑米粥1.5元/碗绿豆粥1.5元/碗

豆浆1.5元/杯牛奶2元/杯

小利：鲜肉包子1个、馄饨1碗、绿豆粥1碗、牛奶1杯，共13.3元。

小华：油条2根、煎蛋1个、豆浆1杯，共6元。

小林：豆浆1杯、牛奶1杯，共3.5元。

1.你认为他们三人谁的早餐搭配得最好？说说原因。

2.你会怎样选择早餐呢？这样选择的理由是什么？

5.2学会合理消费

答案及解析

一、填空题

1.实际需求2.一味省钱量入为出3.由俭入奢易，由奢入俭难

二、选择题

1.D2.A3.B4.C解析：把“没见过”作为消费的标准是不科学的，图

便宜而不考虑商品期限也是不明智的，“这个月超支下个月还”的想法容易造成入不敷

出，以上三个都不是明智的消费想法。

5.D

三、判断题

1.x解析：此题我们可以联系第一单元学过的交朋友的标准来进行分析，从而得知

花钱多从来不是交到真朋友的原因。

2.x3.V4.V5,x

四、情境分析

L我认为小华的早餐搭配得最好。因为小华搭配的早餐既经济又有营养，而且刚好够一

个人吃，不会浪费。

2.示例：我选择鲜肉包子2个、黑米粥1碗、煎蛋1个。因为这样搭配既营养丰富又符

合我的个人口味。

6.1餐桌上的浪费

一、填空题

L我们在享用餐桌上的美食时，也可能会产生（）。

2.也许每次浪费的量看起来并不多，但（）就是一个很大的数目。

3.浪费行为是对劳动者（）的不尊重。

4.节约粮食是习惯，更是（）。大家都从自身做起，从小事做起，为

形成（）的良好社会风尚作出自己的努力。

二、单选题（在下列各题选项中，请选择一项你认为的最佳答案）

1.粮食和学习用品等都是劳动人民用汗水创造出来的劳动成果，我们应该

（）

A.多多消费。B.每顿饭都尽量多吃。

C.珍惜每一样物品，物尽其用。D.不喜欢的东西就扔掉，再买新的。

2.下列选项中不属于浪费现象的是（）

A.将不爱吃的食物倒掉。

B.买过多的食品，吃不完导致食品过期。

C.洗手时用很大的水溜，擦香皂时也让水一直流。

D.在饭店吃饭，把吃剩的饭菜打包带走。

3.以下行为做到了勤俭节约的是（）

A.酸奶因为快到保质期了，打5折，我要多买一些，喝不完扔掉也合适。

B.吃自助餐时，要擒拿少取，以免吃不完造成浪费。

C.中午在食堂吃饭，只吃爱吃的，不爱吃的就扔掉。

D.家里的灯不用时也一直开着。

4.以下哪项不属于餐桌上的浪费？（）

A.小明每次吃包子都只吃肉馅，把包子皮扔掉。

B.小丽在家总是少盛饭，不够再添，以免剩饭。

C.小花吃完饭，饭碗上还沾着很多米粒。

D.小何喜欢做糕点，可总是失败，失败的糕点最后全部倒掉。

5."光盘行动”是指（）

A.吃光盘子里的饭菜，吃不完的要打包。

B.把盘子洗干净。

C.没吃完的饭菜要处理干净，别放盘子里。

D.把自己吃不下的食物都吃完。

三、判断题

1.如果我吃不完这碗米饭，也只是浪费了半碗而已。（）

2.每次浪费的量看起来不多就无所谓。（）

3."光盘行动”旨在倡导人们不浪费粮食，从我做起，从小事做起。（）

4.挑食既不利于健康，又会造成浪费,所以我们应该做不挑食的孩子。（）

5.请客吃饭时，餐桌上的菜都吃完了会很没面子，所以多点些很正常。（）

四、观察图片，回答问题

1.你觉得吃自助餐"不多拿些不划算”的想法对吗？为什么？

2.吃自助餐的时候，怎样才能做到不浪费？你有什么好办法吗？

3.在生活中，我们还可以通过哪些方式杜绝浪费食物的现象发生呢？请列举

出三种方式。

五、根据情景，回答问题

1.食堂阿姨给我打了不爱吃的菜，我会：

2.在餐馆吃饭，对于没吃完的菜，我会：

3.在家里，妈妈给我盛饭时盛多了,我会：

6.1餐桌上的浪费

答案及解析

一、填空题

1.浪费2.日积月累3.劳动成果4.美德勤俭节约

二、选择题

1.C2.D3.B4.B5.A解析：本题旨在倡导人们不浪费粮食，从我

做起，从小事做起。如在餐馆就餐时，要吃光盘子里的饭菜，吃不完的饭菜要打包带走。

三、判断题

1.x解析：粮食变成餐桌上的食物是一个复杂的过程，许多人为此付出了辛勤的劳

动，浪费粮食的背后，还浪费了农民、工人及家人们的辛勤劳动，让他们的劳动成果付

诸东流。

2.x3.V4.V5.x

四、观察图片，回答问题

1.不对。因为不论在哪里，浪费粮食都是不对的。我们应从自身做起，从小事做起，为

形成勤俭节约的良好社会风尚作出自己的努力。

2.要勤拿少取，不要暴饮暴食。

3.示例：每顿饭的饭菜要适量，不做过多的菜；吃饭时，吃多少盛多少，不要多盛；不

要存储过多的食物，以免吃不完过期，造成浪费。

五、根据情景，回答问题

1.坚持吃掉，因为挑食也是一种浪费

2.打包带走

3.先盛回去一半，不够再盛，以免吃不了

6.2还有哪些浪费可以避免

一、填空题

L很多浪费行为是我们（）导致的。

2.勤俭节约是中华民族的（），我们要养成勤俭节约的（）。

3.（），用之有节，则常足。

4.（）以修身，（）以养德。

二、单选题（在下列各题选项中，请选择一项你认为的最佳答案）

1.下列想法正确的是（）

A.我一个人节约没有用，有浪费行为的人多着呢。

B.这些是我自己花钱买的，浪费点儿和别人没关系。

C.杜绝浪费是大人的事，和小孩子没关系。

D.厉行节约，杜绝浪费是我们每个人都应当做到的。

2.路过学校里的水房时，发现水龙头没拧紧，还在滴水，我会（）

A.想自己又不负责管理水房，这件事跟我没关系。

B.赶紧走过去将水龙头拧紧。

C.认为浪费不了多少水资源，别管它了。

D.完全不在意这些小事，直接走开。

3.学期结束时，我的作文本还剩下一半没用，正确的做法是（）

A.新学期不能用旧本子，只好扔掉了。

B.虽然新学期要换新本子，但是旧作文本还可以用来当草稿本。

C.虽然没用完，但可以送到废品收购站，这也不算浪费呀！

D.拿来折纸玩吧，锻炼一下做手工的能力。

三、多选题（在下列各题选项中，请选择你认为合适的答案）

1.下列属于日常生活中的浪费行为的有（工。

2.下列哪些做法能帮助我们提倡节约，杜绝浪费？（）

A."随手关灯”倡议。B.只买贵的东西，贵的东西质量好。

C.购物时自带购物袋。D.能省则省，尽量不买任何东西。

四、判断题

1.生活中很多浪费现象都是频繁、细微的，不易察觉。（）

2.现在生活条件好了，没必要勤俭节约了。（）

3.浪费现象不仅表现在餐桌上，其他方面也"潜伏"着不少浪费现象。（）

4.那支钢笔很好看，虽然我有钢笔，但我也要买，这是我自己的事，不是浪

费。（）

五、观察图片，按要求完成练习

请为每幅图片配上一句合适的"反对浪费，提倡节约”的宣传语。

六、勤俭节约名言警句

1.居安思危，戒奢以俭。——【唐】魏征

2.节俭中蕴藏着一切美德。——【古罗马】西塞罗

3.天下之事，常成于困约，而败于奢靡。——【宋】陆游

4.俭朴的生活，不但可以使精神愉快，而且可以培养革命品质。

——徐特立

5.节俭乃充分利用生命之艺术，崇尚节俭乃诸美德之本。

——【英国】萧伯纳

6.2还有哪些浪费可以避免

答案及解析

一、填空题

1.错误的想法2.传统美德好习惯3.取之有度4.静俭

二、单选题

1.D2.B3.B解析：此题C选项看起来似乎有道理，但要注意，本子还没有

用完，属于物品还没有发挥完它的作用，此时就把它当作废品来处理，也是一种对资源

的浪费。

三、多选题