部编人教版小学一年级语文上册《小小的船-》教案_第1页
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文档简介

3/3小小的船【教学目标】1．认知目标：认识8个生字。2．技能目标：初步培养学生的想象能力，学会正确流利地朗读课文和背诵课文。3．情感目标：感受晴朗夜空的美丽，培养学生欣赏大自然美景的情趣和热爱大自然的感情。【教学重点】培养学生有感情地朗读课文。【教学难点】力求做到在读中体会，在读中理解，在读中想象，在读中得到美的熏陶和情感的升华。【教学过程】一、情趣导入1．猜谜语导语：老师知道小朋友们都很喜欢猜谜语，现在老师就想和大家一起分享一个有趣的谜语，请猜谜高手们做好准备。点击谜语：有时落在山腰，有时挂在树梢。有时像个圆盘，有时像把弯刀。二、初读儿歌，学习生字。1．范读儿歌。2．喜欢这首儿歌吗？想读吗？要读好这首儿歌，首先要学会和生字宝宝交上朋友。请大家自己读一读儿歌，碰上生字宝宝，就标上记号，多读几遍。3．学习生字：（点击带拼音的生字）（1）指名读。（2）重点读（分类拼读）：船、里、头、闪、蓝。（3）给这些生字宝宝找找朋友。4．朗读课文（1）指名读课文，随机纠正读音。（2）齐读全文。三、研读课文1．根据回答，随机学习：（1）弯弯的月儿小小的船，小小的船儿两头尖。老师特别喜欢这两个词语，板书：弯弯的、小小的。比较“弯弯的月儿”和“弯的月儿”（点击比一比）弯弯的月儿小小的船闪闪的星星蓝蓝的天四、品读课文，尝试背诵1．这首儿歌是叶圣陶老爷爷为所有喜欢月亮船的小朋友写的，当然也包括我们大家，它让我们的心灵插上了翅膀，把我们带入了神奇的宇宙。现在，就让我们再美美地读一读。2．齐读全文。3．（点击歌曲伴奏）在轻柔的音乐中有投入地、有表情地朗读。4．能背吗？学习朗读背诵学习方法分享：

5个高效学习方法与技巧1、养成预习好习惯2、听课要跟上老师节奏：听课时一定要跟上老师的速度。上课积极回答问题，本来被动的听课变成了一种积极、互动的活动，双向交流有利于知识的吸收。上课时多问几个“为什么”，用主动的辩证思维去学习是很有用处的，下课后也要反思自己的问题。3、有计划复习知识：“三遍复习法”:每天晚上做作业后复习当天的东西;周末复习这周学过的东西;考前安排较多时间复习自己比较差的科目。“目录——内容——联想——目录”四部曲复习法。4、善于总结归纳：归纳包括两个方面:一是课堂归纳，二是错题归纳。归纳时可按章节和知识块进行，每一科都有专门用来归纳的笔记本。5、学会灵活记忆方法：把记忆的时间定在晚上，并且要在独自不受干扰

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