湖南广益实验中学2020-2021学年度七年级语文第一学期第一次月考

PAGE106 长沙优能初中语文PAGE106PAGE湖南广益实验中学2020-2021学年度第一学期第一次月考七年级语文时量：120分钟分值：120分一、积累与运用（共24分）学校开展以“我的语文之旅”为主题的知识闯关大赛，下面是小奕同学抽到的一组闯关题，请你和她一起完成。1.【字词迷宫】下列词语字音和字形有误的一项是（）（2分）成语⑩花枝招展⑪翻来覆去⑫咄咄逼人成语⑩花枝招展⑪翻来覆去⑫咄咄逼人形近字④襄嵌⑤吵嚷⑥攘除易读错字①池畦(wǎ⑥)②棱镜（lénɡ）③岑参（shēn）多音字⑦黄晕（yùn）⑧着落

（zhuó）⑨看护

(kàn)A.①⑤⑦⑫B.①④⑨⑪C.②④⑦⑫D.③⑥⑧⑪2.【词语擂台】下面是一位同学在“每日一记”中写下的语段，语段中加点的词语运用不正确的一项是(）(2分）A.池塘里，一只优雅的白天鹅正曲颈低头欣赏自己美丽的倒影。村前村后的稻子，金灿灿的，在秋风中窃窃私语。B.参加体育节开幕式表演的男女同学个个打扮得花枝招展，为我们带来了“爱国之魂”、“兴国之力”、“强国之志”三个篇章的精彩表演。C.我们全神贯注，通过文字资料认真学习了习总书记在湘考察的重要讲话精神，在内心种下了爱国爱党的红色种子，立下了报效祖国的鸿鹄之志。D.那时，太阳循着亘古不变的路途正越来越大，也越红，在满园弥漫的沉静光芒中，一个人更容易看到时间，并看见自己的身影。3.【病句诊所】下面四个句子来自网络新闻报道，没有语病的一项是（）（2分）A.“一条大河，波浪宽.…“10月1日和2日，在长沙橘子洲头、岳藏书院、梅溪湖大剧院等地，大约4000左右的群众以一场“我的祖围”快闪活动为祖国庆生！B.9月25日，余秋雨携新作《给青少年的中国文化课》，在线上为广大中小学师生和学生带来“余秋雨开学第一课——你不可不知的中国文化”主题直播活动。C.电影《夺冠》点燃的不仅仅是国人的爱国热情，更点燃了女排精神！D.作为第四位获得诺贝尔(物理学）奖的女性，Ghez表示希望能激励更多年轻女性一起研究物理学。4.【语段探微】下面是关于“阅读经典”的一组句子，排列最恰当的一项是（）（2分）①是在这漫游途中的自我发现和自我成长②认真地说，并不是随便读点什么都能算是阅读的③什么样的书最适合于这样的精神漫游呢④真正的阅读必须有灵魂的参与，它是一个人的灵魂在一个借文字符号构筑的精神世界里的漫游⑤当然是经典，只要我们翻开它们，便会发现里面藏着一个既独特又完整的精神世界④因而是一种个人化的精神行为A.③②⑤④①⑥B.③⑤②④①⑥C.②④①⑥③⑤D.②④⑤①⑥③5.【文化长廊】下列有关文学与文化常识的说法正确的一项是(）（2分）A.马致远与关汉卿、白朴、郑光祖合称为“元曲四大家”，他的作品《天净沙·秋思》被后人誉为“秋思之祖”，“天净沙”是曲名。B.二十四节气细政地反映了我国四季交替的气候特征，例如处暑是气候变凉的象征，白露后天气转凉，到了寒露，则气温更低了。C.元宵节包饺子、进财神、猜灯谜，中秋节赏月、观潮、吃月饼，重阳节登高望远、喝雄黄酒，这些都是传统节日里约定俗成的活动。D.中国是礼仪之邦，很讲究礼貌用语，感谢赠予说“惠赠”，请对方收下礼物说“笑纳”，好久不见用“久仰”，请人指点用“赐教”。6.【名句橱窗】古今中外，思乡怀人是人类共同的情感，离愁别绪也就成了诗歌永恒的主题。请根据你的理解，在横线上填上恰当的诗句。（共6分，每空1分）（1)唐代的李白在《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》一诗中，用“，”的诗句，借月亮表达对友人的怀念和关切。（2）唐代的李益在《夜上受降城闻笛》中用“，”的诗句表现征人满怀愁绪，凝望故乡，思念家乡。”的诗句表达游子的桑样之情。（3）唐代的王湾在《次北固山下》一诗中用“，”的诗句表达游子的桑梓之情。7.【实践园地】学校正开展“有朋自远方来”的语文实践系列活动，请你参与，并完成相关任务。（共8分)（1)【交友之题】班级要为此项活动出一期“新学期，新朋友”黑板报，小组已经设计好了第一、二板块的小标题，请你再设计出第三、四板块的小标题。（2分）板块一：古今友谊诗词录 板块二：名人友谊故事汇板块三： 板块四： （2）【交友之感】在小组搜集整理黑板报素材时，阿学小奕和你展开了以下讨论。请根据括号中的要求，将下面的对话补充完整。（4分)小爽：有关友情的诗句，我们曾经学过高适的“莫愁前路无知己，天下谁人不识君”。我：有关友谊的诗句，我还知道“①，”.（用古诗文原句填空)小爽：读这些有关友情的诗文，我对友情有了更深的理解，友情是失落日子里的一封长信，有力地为你书写勇敢的信念。我：是啊，②，。(仿照上面划波浪线的句子，写一个形容友情的比喻句)（3)【交友之道】下列句子隐含着古人的择友标准，请选取一个句子，谈谈其中隐含的择友的标准。（2分)①人生贵相知，何必金与钱。——李白②与朋友交，言而有信。——子夏④大凡君子与君子，以同道为朋：小人与小人，以同利为朋。——欧阳修选取隐含的择友标准.二、阅读与鉴赏（共30分）（一）阅读下面的古诗，完成8-9题。（共6分）送沈子①归江东【唐】王维杨柳渡头行客稀，罟师荡桨向临圻②。唯有相思似春色，江南③江北送君归。【注释】①沈子：又作沈子福，作者的朋友。②罟(ɡǔ)师：渔人。此指船夫。临折（qí)：近岸之地，此指江东岸。③江：此即指长江。8.本诗从题材上属于，先用景色来制造一定的气氛，“”可见境地的凄清，为下面的抒情蓄势。(2分）9.有人将这首诗的后两句与李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中“我寄愁心与明月，随君直到夜郎西”一句进行对比，认为其有异曲同工之妙。请分别对其“异”、“同”进行分析。（4分) （二）阅读下面的文言文，完成10-12题。（共12分)【甲】陈太丘与友期行，期目中，过中不至，太丘舍去，去后乃至。元方时年七岁，门外戏。客问无方：“尊君在不?”答曰：“待君久不至，已去。”友人便怒：“非人哉！与人期行，相委而去。”元方曰：“君与家君期日中。日中不至，则是无信；对于骂父，则是无礼。”友人惭，下车引之，元方入门不顾。（选自课文《陈太丘与友期》）【乙】郭伋始至行部①，到西河美稷②，有童儿数百，各骑什马，道次迎拜，伋问：“儿曾何自远来？”对曰：“闻使君到，喜，故来奉迎。”伋辞谢之。及事讫，诸儿复送至郭外，问“使君何日当还”。伋请别驾从事的③，计日告之。行部既还，先期一日。伋恐违信于诸儿，逐止于野亭④，须期乃入，其为人若此。（选自《后汉书·郭伋传》，略有改动）【注释】①〔郭伋（jí）始至行部〕郭伋刚担任并州牧，首次出巡。行部，出巡。②〔西河美稷〕地名。③〔别驾从事〕等下官吏。④〔野亭〕郊野外的亭子。10.解释下列加点词语的意思（4分)（1）太丘舍去() （2)元方入门不顾()（3)及事讫() （4）使君何日当还()11.用现代汉语翻译文中划线的句子。（3分）伋恐违信于诸儿，逐止于野亭④，须期乃入。 12.请根据对两则文段的理解，完成下列任务（5分）（1)甲、乙两文告诉了我们一个同样的道理：①，但从选材度看，甲文选取的是友人“无信”“无礼”的反面例子，乙文选取的是_②_的正面事例；从表达方式看，甲文侧重_③_，乙文侧重记叙。（3分)（2)从甲、乙两文的故事中，你还得到了哪些新的启示?（就一个或两个故事来谈均可，至少两条）（2分) （三）阅读下面的文字，完成13-16题。（共12分)秋枣儿红①中秋前后，秋枣成热了。②家乡到处都栽满了枣树 ③这个季节，总会让我想到自己的童年。那时候，我还小，一看到枣熟了，就会跑到后园中打枣，枣树是后邻家的，后邻家的枣技伸到了我们家的后园里。我拿起一块石头，用力投向枣枝，枣子便哗啦啦地掉了一地。有时石头落到后邻家的院落里，便听到“哐当”一声，这一定是后邻家的泥瓦盆被打破了，后邻家的老婆婆就会吆喝一声：“别打了，盆破了，落枣后给你送一些。”④几天以后，后邻家落枣了，果然就派他们家的孩子送来一大瓢。⑤现在想来，那种淳朴、和睦的邻里之情，真是让人四味不已。⑥秋枣成熟的时候，最忙碌的还是我的祖母。她几乎每天都会在我们家的那几颗枣树下守望，看枣儿是否被孩子们采摘，看枣儿会不会被风吹掉。一旦风起，她就赶紧地到枣树下，将哪些吹落的枣子拾起，放到锅上蒸熟，分给孩子们吃。蒸熟的枣子又软又甜，滑润绵软，别有一种风味。⑦祖母这样的跑动，要一直到落枣结束，看着一堆堆的枣儿堆于家中。⑧这时，祖母也会像后邻那样，拿起一只大瓢，盛满枣儿，一家一户地分送。她还迈着颤巍巍的小脚，脸上堆满了得意的笑容，扭动的脚步似是一批季节的舞蹈。送完邻里，地还要送亲戚。这个时候，祖母会将枣儿盛到竹篮里，篮口覆上一块红布，极是认真、庄重。她要在中秋节前，将这时鲜的枣儿送到每一户亲戚家，让每一位亲人都吃上这大红的鲜枣。她要给自己的亲人送上一份节日的吉祥，一份季节的问候和祝福。⑨所以后来每当我听到那支歌：“大红枣儿甜又香，送给咱亲人尝一尝……”我就会想到祖母，忆起祖母那颤巍巍的影像。⑩如今想来，那个时候的祖母，心中一定充满了无限的本幸福。她一定知道，甜美的果实是应当与大家一起分享的，而分享就是一种幸福。⑪晒枣本是祖母极喜欢做的事情。收下的枣儿要想保存长久，必须晒干，而这总是要祖母去做的，祖母会找一张“箔幛”，将枣儿均匀地摊放在“箔幛”上，守着枣儿，守着太阳，一天天地将枣儿晒干，这个过程，祖母要不停地桃选，将不够饱满或生虫的枣儿挑出。我喜欢看祖母晒枣的过程，看这个过程中，祖母宁静而安然的情态，她总是那样地专注，专注的目光里，流淌着一种慈祥和满足，将经久的岁月沉淀为一种明练和淡然。⑫晒干的枣儿大部分要卖掉，换来一些日常的生活用品，用以度日。但祖母总是会保留一些的，待到冬日，室外积雪盈门，室内全家人围在热乎乎的炕头上。此时，祖母就会捧出一大捧枣儿，让大家围而食之。这个冬日就变得异常温暖，其乐融融。彼情彼景，日久之后，就凝铸成了一种对家乡永久的思念。⑬我思念家乡，思念那满村的红艳，那早晨的炊烟和炊烟下生息的亲人。13.围绕秋枣，作者主要回忆了哪几件往事？请将下列内容补充完整（3分)（1）——祖母忙碌看枣——(2)——（3）——全家人幸福吃枣14.请从描写或修辞的角度赏析第八段划线的句子。（4分)她迈着颤巍巍的小脚，脸上堆满了得意的笑容，扭动的脚步似是一种季节的舞蹈。 15.以下对文章的理解表述不正确的一项是（），（2分)A.选文第10段中“甜美的果实是应当与大家一起分享的，而‘分享’就是一种幸福”一句颇富哲理意味，能引发读者的思索。B.这是一篇回忆性的散文，文笔优美，写作的目的主要是刻画表现祖母的形象。C.祖母总是捧出往日晒干的一大捧枣儿给家人吃，她这样做主要是要让大家共尝甜枣、品味生活，体现了她对大家的关爱，表现她待人的深情。D.朗读时，重音表示强调。朗读第四段需要重读“果然”，因为它承接上文，强调兑现了邻家慈爱奶奶的诺言，衬托出善良乡邻的淳朴。16.从全文看，大红的“秋枣儿”上凝聚着哪些美好的情感?（3分) （六）名著阅读（共6分）17.讽刺，是用艺术的手法对人或者事进行揭露、批判或者嘲笑。以下《朝花夕拾》中的人物形象，作者没有对其进行讽刺的是（）（2分）①藤野先生②老菜子③长妈妈④范爱农⑤名中医