云南省2016届中考思想品德试卷

届云南省中考思想品德试卷一、选择题1．青春是生命中的华彩乐章，它带来了喜悦和力量，也带来了困惑和烦恼，奏好青春成长曲，我们要（）A．在穿着上要标新立异，展现青春风采 B．把内心闭锁起来，保护青春秘密C．放任青春冲动，享受青春激情 D．悦纳生理和心理变化，克服青春烦恼2．某同学被冤枉后，心里很难过，她向老师诉说了事情的真相，经老师劝导心情好多了，这种调节情绪的方法是（）A．自我暗示法 B．倾诉法 C．注意转移法 D．升华法3．励志演讲大师尼克•胡哲，出生就没有四肢，但是经过艰苦的努力战胜了种种困难，过着和正常人一样的生活，他的经历告诉我们（）①挫折能折磨人，考验人，锻炼人②面对挫折，不同的态度有不同的结果③意志坚强的人更能战胜挫折，走向成功④挫折只会给人带来痛苦，人生应该避免挫折A．①②③ B．①②④ C．②③④ D．①③④4．学会正确认识自己，是人生的一大智慧，我们应该（）A．欣赏自己，不要被他人的评价左右 B．找到自己的优势，塑造完美超人C．全面客观地认识自己，既看到优点，也看到不足 D．多看优点，不要太在意自己的缺点5．某校开展安全知识竞赛，以下回答正确的是（）①体育锻炼前，要做好准备活动，防止扭伤②遇到人群拥挤时，要保持冷静，有序疏散③骑车上下学要遵守交通规则，不追逐打闹④发生火灾时，要赶紧跳楼逃生A．①③④ B．①②③ C．②③④ D．①②④6．社会生活复杂，需要我们学会选择。下列同学选择正确的是（）A．小丁碍于面子接过同学递来的香烟 B．小梅请病假去观看某明星演出C．小华为了买手机和父母大吵大闹 D．小涛把捡到的钱包主动交还失主7．47年前，39岁的屠呦呦带领团队收集了2000多种方药，不断筛选、改进提取方法…十年如一日，终于发现了青蒿素，解决了全球数亿疟疾患者的困扰，2015年10月85岁高龄的屠呦呦因此获得诺贝尔生理学或医学奖。屠呦呦的事迹给我们的启示是（）A．只要脚踏实地从小做起，就一定能成就伟大的事业B．尊重生命，善待生命，就要从事医学研究C．要珍爱生命，追求生命的质量，不断提升生命价值D．生命的意义和价值不在于长短，而是要追求生活的质量8．我想我能行，即使现在不行，通过我的努力，将来也一定能行。这体现的心里是（）A．自尊 B．自信 C．自立 D．自强9．近年来，少数中国人在公共场所随地吐痰、乱扔垃圾等不文明行为被国内外媒体爆料，对此，你想对这些人说（）A．在国内可以不拘小节，出国要注意文明礼貌B．在做不文明的事之前，要注意周围是否有记者C．文明礼貌不仅体现个人修养，而且关系国家尊严和形象D．其他人也有不文明行为，不必太在意10．我们渴望友情，寻求朋友，探求友谊的真谛，是因为（）①朋友和友谊让我们感受到生活的美好②交朋友是中学生最重要的事情③朋友带给我们温暖、支持和力量④在人生的道路上，和朋友结伴前行，我们不会感到孤单A．②③④ B．①②④ C．①③④ D．①②③11．家是我们成长的根据地，是爱的港湾。下列能让家庭更温暖的做法是（）A．对父母百依百顺，让父母高兴 B．孝亲敬长，与父母同呼吸、共甘苦C．遇事不与父母交流，以免父母担心 D．与父母发生冲突，父母必须向我道歉12．宽容是一种心态，一种苛求，不极端、不任性的健康心理．下列不能体现宽容的是（）A．海纳百川，有容乃大 B．度大集群朋，量小失众友C．水至清则无鱼，人至察则无徒 D．老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼13．生活中，每个人的生活方式、思维方式、行为习惯、个性特点都不同．为此，我们在与人交往时应该（）A．真诚坦率，善于聆听 B．乐观幽默，热情大方C．尊重差异，平等待人 D．恃才傲物，目空一切14．近年来，我国政府高度重视解决发展不平衡、社会保障体系不完善等问题，致力于维持社会公平，因为公平可以（）①促进社会的稳定和发展②激发潜能，调动人们的积极性③提高效率，维护秩序，促进社会和谐④让每个人都有同样的发展机会和成功的人生A．①②④ B．①②③ C．②③④ D．①③④15．网络是把双刃剑．下列属于正确使用网络的是（）A．上网看新闻，查资料 B．在网络上从来不说真话C．利用网络抄袭答案，完成作业 D．利用网络滥交朋友16．2015年7月1日全国人大常委会表决通过了实行宪法宣誓制度的决定，规定自2016届1月1日起，凡经人大及其常委会选举或者决定任命、“一府两院”任命的国家工作人员，正式就职时应公开向宪法宣誓,这表明（）A．宪法是国家的根本大法，是治国安邦的总章程 B．宪法是一切国家机关及其工作人员的工作守则C．宪法是一切国家机关及其工作人员的最高行为准则 D．在我国，宪法具有最高的法律效力17．下列属于违法行为的是（）①小东参与抢劫他人财物②小哲经常参与赌博、寻衅滋事、打架斗殴③小青周末没有参加社区的献爱心活动④小将多次拨打119谎报火情A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④18．《中共中央关于全面推进依法治国若干重大问题的决定》指出：把法治教育纳入国民教育体系，从青少年抓起，在中小学设立法治知识课程，这体现了（）A．党中央全面推进依法治国 B．依法治国的全民学法、守法C．依法治国的核心是普法教育 D．国民教育的根本是法治教育19．我国法律赋予公民广泛的权利．下列对公民权利认识正确的是（）A．公民行使权利时没有任何限制 B．法律规定的公民权利就是公民的基本权利C．尊重他人的权利，就失去了自己的权利D．公民在行使权利时，不得损害国家的、社会的、集体的利益20．2016届中央电视台“3•15”晚会曝光的一些商家制售不合格食用油的行为侵犯了消费者的（）①安全保障权②知悉真情权③自主选择权④公平交易权A．①②④ B．①②③ C．②③④ D．①③④21．我国是一个统一的多民族的国家，维护民族团结是每个公民的义务。下列说法正确的是（）①学习、宣传我国的民族政策 ②到少数民族地区旅游，学习少数民族文化③和少数民族同学开玩笑，嘲笑少数民族同学讲话 ④尊重少数民族的风俗习惯和宗教信仰A．①②③ B．①②④ C．②③④ D．①③④22．据统计，我国人均耕地、草地面积和淡水资源人均占有量分别相当于世界平均水平的43%、33%、28%．我国水土流失面积356万平方公里，占国土面积的37%．一些重点流域水污染严重，部分城市雾霾现象凸显。材料体现了我国（）A．既是资源大国，又是资源小国 B．生态环境恶化趋势初步得到遏制C．面临严峻的资源形势和环境问题 D．严峻的资源、环境形势直接影响国家经济社会发展23．党的十八届五中全会强调，实现“十三五”发展目标，必须牢固树立并坚持创新、协调、绿色、开放、共享的发展理念。坚持绿色发展，就要（）①树立科学发展观，建设生态文明②善待大自然，禁止开发资源③节能减排，落实环保行动④坚持节约资源、保护环境的基本国策A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④24．我国现阶段的基本经济制度是（）A．以公有制为主体，多种所有制经济共同发展 B．以国有经济为主体，多种所有制经济共同发展C．以非公有制为主体，多种所有制经济共同发展 D．各种所有制经济平等竞争，相互促进，共同发展25．云南省十二届人大四次会议的政府工作报告指出：实现“十三五”规划目标，要坚持精准扶贫、精准脱贫，确保一个贫困地区都不掉队、一个兄弟民族都不落伍、一个贫困群众都不落下。这说明（）①我国还处于社会主义初级阶段②共同富裕是社会主义的根本原则③我国目前的小康是发展很不平衡的小康④云南省努力实现全面建成小康社会的目标．A．①② B．①③ C．②④ D．③④二、解答题26．善于竞争、合作是我们成长和发展中必须具备的能力和素质。初中毕业后，我们每个同学都将进入新的环境去学习或工作，结合所学知识，简要回答我们应该怎样参与竞争、合作？27．在药店工作的小张因一时疏忽给一位患者拿错了药，在不知患者姓名、地址、电话号码的情况下，如果通过公开渠道寻找患者，可能会受到领导批评和工资等影响，而不找到患者调换药物，就会给患者的健康带来危害，为此他陷入了两难的选择。请你帮他想想办法，并说明理由。28．5月30日，习近平总书记在全国科技创新大会上发表的重要讲话引起了强烈反响，讲话突出了科技创新是强国富民的关键，要营造让科技成果不断涌现的土壤，发动科技创新的强大引擎，努力实现到新中国成立100年时使我国成为世界科技强国的目标。简要回答材料体现了我国实施什么战略？为了实现我国成为世界科技强国的目标，青少年应该怎么做？29．结合材料，运用所学法律知识简要回答问题：材料一：小芳小学毕业后，父亲让她别上学了，去叔叔的餐馆打工补贴家用。材料二：八年级学生小勇暑假和父亲到工地体验生活，认识到读书学习很幸福，很重要。（1）小芳应该怎么办？（2）小勇认识到“读书学习很幸福，很重要”，应该怎么做？30．阅读材料，运用《思想品德》有关知识回答问题：2016届5月6日，云南省人民检察院在未成年人检察工作新闻发布会上通报我省未成年人检察工作情况．会上宣布：对于犯罪相对较轻的未成年人，为不影响未成年人将来创业和就业，检察官应把其犯罪的记录永远封存，如果其再次犯罪，方可解封已封存的犯罪记录。（1）上述材料体现了对未成年人的什么保护？除此之外，未成年人保护法还规定了哪几方面的保护？（2）从不同角度谈谈应该怎样保护未成年人健康成长？31．阅读材料，运用《思想品德》有关知识，回答下列问题：材料一：五千多年前，我国就有了自己的语言文字，中国古代的四大发明让世界惊叹。“天下兴亡，匹夫有责”、“生当作人杰，死亦为鬼雄”、“己所不欲，勿施于人”、“吃一堑，长一智”…展示了丰富灿烂的中华文化内涵。材料二：近年来，央视不断推出《中国汉字听写大会》、《中国成语大会》、《中国诗词大会》等节目，用流行方式传承百代甄选的中国智慧，滋养心灵，陶冶情操，得到了广泛的参与度和很高的收视率。材料三：2015年10月，第八届“汉语桥”世界中学生中文比赛在云南昆明举行，来自各个国家的中学生以“学会中国话，朋友遍天下”为主题，进行了汉语语言能力及各国文化知识的角逐，以不同的方式表达对汉语的热爱。（1）简要概述中华文化的魅力表现在哪些方面？中华文化受到国内外朋友热捧的原因是什么？（2）作为中学生，我们应该怎样对待中华传统文化？

答案解析部分1．【答案】D【解析】【分析】由题干描述得知，奏好青春成长曲，我们要，悦纳生理和心理变化，克服青春烦恼，所以D是正确的选项，排除错误的观点ABC，故选D。【点评】本题属于“人们说我长大了”这一知识点，需要在掌握要接纳自己的生理变化，正确认识青春期的烦恼，以及要克服青春期的烦恼等相关知识的基础上，对材料进行深入的分析，从而得出结论。2．【答案】B【解析】【分析】调控情绪可采用理智调控法、注意力转移法、幽默化解法、积极的自我暗示、合理发泄法等．题干中某同学调控情绪的方法属于合理宣泄中的倾诉宣泄，B说法正确，符合题意，其它选项也是调控情绪方法，但不合题意，故选B。【点评】本题考查的知识点是调控情绪的方法。调控情绪可采用理智调控法、注意力转移法、幽默化解法、积极的自我暗示、合理发泄法等。3．【答案】A【解析】【分析】由题干描述得知，励志演讲大师尼克•胡哲，出生就没有四肢，但是经过艰苦的努力战胜了种种困难，过着和正常人一样的生活。他的经历告诉我们，挫折能折磨人，考验人，锻炼人，面对挫折，不同的态度有不同的结果，意志坚强的人更能战胜挫折，走向成功，所以①②③是正确的选项，排除错误的观点④，故选A。【点评】此题考查了“勇于战胜挫折”这一知识点，要在掌握挫折的涵义，挫折的两面性，勇于战胜挫折等知识的基础上，依据课本和材料从而得出结论。4．【答案】C【解析】【分析】我们要正确认识自己，要用全面、发展的眼光看待自己。全面看待自己既要看到自己的外在形象，还要看到自己的内在素质，既看到优点，也看到不足，选项ABD明显错误，不能选，选项C观点正确，符合题意。【点评】本题考查了怎样正确认识和评价自己的有关内容，我们要全面客观地认识自己。5．【答案】B【解析】【分析】依据题干，某校开展安全知识竞赛，以下回答正确的是体育锻炼前，要做好准备活动，防止扭伤；遇到人群拥挤时，要保持冷静，有序疏散；骑车上下学要遵守交通规则，不追逐打闹，①②③项入选；而④项错误，发生火灾时，要保持镇静，明辨方向，迅速撤离；故选B。【点评】本题属于“我们受法律特殊保护”这一知识点，需要在掌握未成年人要增强自我保护意识，提高自我保护能力等相关知识的基础上，对材料进行深入的分析，从而得出结论。6．【答案】D【解析】【分析】依据题干材料，小丁碍于面子接过同学递来的香烟、小梅请病假去观看某明星演出、小华为了买手机和父母大吵大闹；这些做法都是不能明辨是非善恶的表现，“小涛把捡到的钱包主动交还失主”属于拾金不昧，是正确的选择；故选项D符合题意，ABC都不符合题意；故选D。【点评】该题考查学会选择；在复杂的社会生活中，我们要明辨是非善恶，在是非善恶面前做出正确的选择。7．【答案】C【解析】【分析】由题干描述得知，屠呦呦的事迹给我们的启示是，要珍爱生命，追求生命的质量，不断提升生命价值，所以C是正确的选项，排除不符合题意的选项ABD，故选C。【点评】本题属于“让我们的生命更有价值”这一知识点，需要在掌握人生的价值在于创造和奉献，要实现人生价值以及让青春更美丽等相关知识的基础上，对材料进行深入的分析，从而得出结论。8．【答案】B【解析】【分析】“通过我的努力，将来也一定能行”体现的是自己相信自己的一种心理品质，是充满自信心的表现．选项A、C、D不符题意，故选B。【点评】题目考查的是自信。认真审题、正确理解题意，结合比较不同的选项与题干的关系有助于解答本题。9．【答案】C【解析】【分析】讲文明、有礼貌是中华民族的优良传统。讲文明有礼貌是对人尊重、友好的表现，同时也体现着一个人的思想道德水平和文化修养程度。讲文明、有礼貌是做人的基本品质。文明礼貌不仅体现个人修养，而且关系国家尊严和形象，选项C是对的，选项D不对。不管在国内还是在国外，都要注意讲文明有礼貌，因此选项A不对。我们时刻都要做到讲文明有礼貌，更要做到“慎独”，因此选项B不对，故选C。【点评】本题考查的是文明礼貌，并对材料进行分析得出结论。语言文明、态度亲和、举止端庄是与人友好交往的必备素养。10．【答案】C【解析】【分析】我们渴望友情，寻求朋友，探求友谊的真谛，是因为①朋友和友谊让我们感受到生活的美好，③朋友带给我们温暖、支持和力量，④在人生的道路上，和朋友结伴前行，我们不会感到孤单，②说法错误，学习是中学生最重要的事情，故选C。【点评】本题考查的主要知识点为友情的重要性。题目为选择题，关键是抓住材料的主旨，对选项逐一进行分析解答即可。11．【答案】B【解析】【分析】孝敬父母就要对父母有礼貌，理解父母的心意，听取父母的教诲，关心父母的健康，体贴父母的辛劳，分担父母的忧愁，不向父母提出过分的要求．选项A、C、D观点均错误。因为孝敬父母并不是盲目的顺从，应该与父母积极的交流沟通，尊重理解父母，故选B。【点评】本题考查的是孝敬父母。孝敬父母不仅是中华民族的传统美德，更是子女应尽的义务，孝敬父母应从身边的小事做起，孝敬父母就要尊重父母、热爱父母、回报父母。12．【答案】D【解析】【分析】宽容是一项重要的美德，它要求能以博大的心胸对待他人．ABC都体现了宽容的品质，D体现的是换位思考，推己及人，不合题意，故选D。【点评】本题考查的知识点是宽容。理解和宽容是与人交往的重要品。宽容是一项重要的美德，它要求能以博大的心胸对待他人。同时强调，宽容不是无限制的，要以法律和道德为底线。13．【答案】C【解析】【分析】生活中，每个人的生活方式、思维方式、行为习惯、个性特点都不同．为此，我们在与人交往时应该学会宽容他人、换位思考、平等待人、尊重他人，符合题意的是C。AB与题意不符，D说法错误，故选C。【点评】本题为选择题，关键是抓住材料的主旨，对选项逐一进行分析解答即可。主要考查你对宽容、换位、平等、尊重等考点的理解。14．【答案】B【解析】【分析】依据教材知识，维护社会公平有利于激发潜能，调动人们的工作积极性，提高效率，维护正常秩序，有利于促进社会的稳定和发展、构建社会主义和谐社会，①②③分析正确，符合题意；公平是为每个人的全面发展提供平等的权利和机会，不是同样的机会，④说法错误，故选B。【点评】本题考查维护社会公平正义。维护社会公平正义是落实以人为本的科学发展观的必然要求。本题考查运用教材知识分析问题解决问题能力，难度中等，④知识性错误，直接排除即可。15．【答案】A【解析】【分析】网络是把双刃剑。一方面，网络信息快捷、方便，可以增长知识，开阔眼界，扩大交往面，实现自身价值等；另一方面，长时间上网影响身心健康，沉迷网络荒废学业，诱惑欺诈、违法违纪等．所以要正确认识网络的两面性，用其所长，避其所短。选项A，利用网络上网看新闻，查资料是正确的；选项BCD的观点都是错误的。故选A。【点评】本题考查网络交往的两面性。网络交往的两面性：（1）优势：快捷、方便，扩大了交往面，开阔了眼界，实现自身价值等；（2）负面影响：长时间上网影响身心健康，沉迷网络荒废学业，诱惑欺诈、违法违纪等。16．【答案】A,C,D【解析】【分析】“宪法宣誓制度”有利于彰显宪法权威，增强公职人员宪法观念，激励公职人员忠于和维护宪法，也有利于在全社会增强宪法意识、树立宪法权威，这是因为宪法是国家的根本大法，是治国安邦的总章程，宪法是一切国家机关及其工作人员的最高行为准则，宪法具有最高的法律效力。选项B观点错误，故选ACD。【点评】题目考查了宪法是国家的根本大法。认真审题、正确理解题意，结合比较不同的选项与题干的关系有助于解答本题。17．【答案】B【解析】【分析】下列属于违法行为的是：小东参与抢劫他人财物；小哲经常参与赌博、寻衅滋事、打架斗殴；小将多次拨打119谎报火情，所以①②④符合题意；③错误，献爱心属于公益活动，不是法定义务，ACD被排除；故选B。【点评】本题考查违法及种类。回答本题需要结合违法的含义等知识。关键；是区分法定义务与公民职责的不同。18．【答案】B【解析】【分析】由题干描述得知，把法治教育纳入国民教育体系，从青少年抓起，在中小学设立法治知识课程，这体现了依法治国的全民学法、守法，排除不符合题意的选项A和错误的观点CD，依法治国的核心是以宪治国，国民教育的根本是道德教育，排除ACD，故选B。【点评】本题属于“依法治国”这一知识点，需要在掌握依法治国的涵义、意义，依法治国建设社会主义法治国家的基本要求，健全法律监督机制等相关知识的基础上，对材料进行深入的分析，从而得出结论。本题主要考查依法治国的意义，主要考查学生分析问题的能力，难度中等。19．【答案】D【解析】【分析】由题干描述得知，对公民权利认识正确的是，公民在行使权利时，不得损害国家的、社会的、集体的利益，所以D是正确的选项；AC选项明显错误，公民在法律允许的范围内行使权利，要尊重他人的权利；B选项宪法规定的权利是公民的基本权利，排除，故选D。【点评】本题属于“法律保护我们的权利”这一知识点，需要在掌握法律的涵义，我国法律重要性，公民的权利和义务，公民权利和义务的关系，要正确行使权利自觉履行义务等相关知识的基础上，对材料进行深入的分析，从而得出结论。此题要准确掌握课本中的“公民要正确行使权利自觉履行义务”，这一重点知识，并学会分析运用。20．【答案】A【解析】【分析】消费者较容易受到侵害的权利有：人身财产安全权、知悉真实情况权、自主选择权、公平交易权、依法求偿权等。材料中商家制售不合格食用油的行为侵犯了消费者的人身财产安全权、知悉真实情况权、公平交易权，所以①②④正确，③是错误观点，故排除含有③的选项，故选A。【点评】本题属于“做个聪明的消费者”这一知识点，需要在掌握消费者的合法权利内容，较容易受到侵害的五项权利、要营造好的消费环境，消费者要依法维护自己的消费权等相关知识的基础上，对材料进行深入的分析，从而得出结论。此题要准确掌握课本知识消费者的合法权利内容这一重点知识，并学会分析运用。21．【答案】B【解析】【分析】依据题干，我国是一个统一的多民族的国家，维护民族团结是每个公民的义务。下列说法正确的是学习、宣传我国的民族政策；到少数民族地区旅游，学习少数民族文化；尊重少数民族的风俗习惯和宗教信仰。以上观点①②④项入选；而③项观点错误，要尊重各民族在长期的社会历史发展过程中形成的独特宗教信仰、生活习惯和语言等，故选B。【点评】本题属于“独具特色的民族区域自治”这一知识点，需要在掌握我国的民族关系，处理民族关系的原则，维护民族团结，以及青少年如何做，国家采取的措施等相关知识的基础上，对材料进行深入的分析，从而得出结论。此题要准确掌握青少年如何维护民族团结的基础上选择。22．【答案】C【解析】【分析】材料说明我国资源相对缺乏，人均占有量较少，环境污染与破坏问题严重，体现了我国面临严峻的资源形势和环境问题，所以选项C正确；选项A观点不全面，没体现环境问题；选项BD材料未体现，故选C。【点评】本题考查我国的资源环境现状。环境形势：总体在恶化，局部在改善，治理能力远远赶不上破坏速度，生态赤字逐渐扩大．资源形势：我国自然资源总量大、种类多，但人均资源占有量少，资源相对短缺．随着我国经济发展和人口增长，对资源的需求量将不断增加；再加上开发不合理、利用率低、资源浪费严重，更加剧了资源形势的严峻性。23．【答案】D【解析】【分析】坚持绿色发展，就要树立科学发展观，建设生态文明，节能减排，落实环保行动，坚持节约资源、保护环境的基本国策。所以选项①③④正确；选项②禁止开发资源的观点错误，故选D。【点评】本题考查节约资源保护环境国策和科学发展观。科学发展观的第一要义是发展，核心是以人为本，基本要求是全面协调可持续，根本方法是统筹兼顾。24．【答案】A【解析】【分析】依据教材知识可知，我国现阶段的基本经济制度是以公有制为主体，多种所有制经济共同发展，A正确；国有经济、非公有制经济不是国民经济的主体，BC错误，D项指的是题目的关系，不符合题意，故选A。【点评】本题考查我国的基本经济制度。以公有制为主体，多种所有制经济共同发展是我国的基本经济制度。25．【答案】A【解析】【分析】我国还处于社会主义初级阶段，生产力水平落后，存在大量的贫困现象，做好扶贫工作，体现了社会主义共同富裕的根本原则，①②符合题意；③④说法不符合题文主旨，故选A。【点评】本题考查我国社会主义初级阶段基本国情。重视扶贫工作体现了党和政府以人为本的执政理念，有利于维护社会公平正义。26．【答案】①既要保持敢为人先的精神，又要树立协作互助的合作观念。②在竞争中合作，在合作中竞争，最终实现共同发展，共同提高。【解析】【分析】本题属基础知识题目，考查识记能力，围绕教材“如何处理竞争与合作的关系”作答。【点评】识记教材内容是很重要的，“题在书外”但解决问题需借助书本知识，也就是说，对试题的分析，离不开书本知识。只有将试题中的“有效信息”同书本知识有机结合起来也可以在分析、把握材料内涵时进行，在明确题意后更需要应用书本知识加深对试题的理解并组织答案。27．【答案】小张应该通过公开渠道寻找患者，因为：①人最宝贵的是生命，我们在珍爱自己生命的同时，也要尊重爱护他人生命。②承担责任需要耗费许多时间，影响发展自己的兴趣和爱好，承担责任要承受心理压力，耗费体力和压力，甚至有可能影响健康，承担责任可能会使自己的一些利益受到损失，但是承担责任也能促进自己的成长和发展，能建立起良好的人际关系和稳定、和谐的社会秩序，促进社会的文明、进步和发展。【解析】【分析】理由来自于教材基本知识，要建立题目内容和课本知识点之间的联系。有的时候一个问题可以用课本中的一个或者几个知识点一回答这是正常的，回答本题围绕承担责任、珍爱生命知识点作答。【点评】回归课本是答题过程中的一条主线，要建立题目内容和课本知识点之间的联系。有的时候一个问题可以用课本中的一个或者几个知识点一回答这是正常的。28．【答案】①科教兴国战略、创新驱动战略和人才强国战略。②青少年要明确社会责任，树立远大理想，努力学习科学文化知识，提高自身素质；要敢于和善于质疑，敢于向传统、权威挑战，不盲从书本，树立“敢为人先”的精神；养成独立思考问题的好习惯，学会举一反三；努力探索，注重实践，养成勤动脑、勤动手的好习惯；将创新的热情和科学求实的态度结合起来，从小发明，小创造做起，培养创新意识，争取早日成才，为建设创新型国家而奋斗。【解析】【分析】回答本题围绕创新青少年做法回答，从理想、学习、创新等角度作答。【点评】①出谋划策类题目，注意建议的可行性；②考查青少年的做法，从理想、学习、创新等角度作答。29．【答案】（1）①自己据理力争；②向有关方面反映情况；③请求他人帮助；④向法院提起诉讼。（2）是自己受到规定年限的教育；努力学习，全面发展自己；积极争取接受更高程度的教育。【解析】【分析】（1）此题旨在考查学生如何维护受教育权，依据教材