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文档简介

五年级上册语文第一次月考测试卷一、读拼音,写词语。1.游隼向下fǔchōng时的速度chāoguò三百二十千米每小时,比lièbào的速度快多了。2.不要搞那些fánsuǒ哲学,而是要tànsuǒ新原理、新技术,才能取得更大的进展。二、比一比,再组词。腊()瞅()啄()嫌()蜡()揪()逐()兼()选择题。1.下列句子中加点词语的字形和用法完全正确的是(

)A.秋天,桂花盛开,十里飘香。B.小偷不动生色地拿走了他人的财物。C.妈妈的歌声悦耳动听,美中不足的是舞姿也优美动人。D.在雨中,每一朵花都傲然挺立,明亮夺目,神汽十足。2.下列说法错误的一项是(

)A.《白鹭》一文描写了白鹭“水田钓鱼、枝头独立、空中低飞”三幅画面,写出白鹭在不同场景中的美。B.“青、红的瓜,碧绿的藤和叶,构成了一道别有风趣的装饰,比那高楼门前蹲着一对石狮子或是竖着两根大旗杆,可爱多了。”这个句子用对比的写法突出事物的特点。C.《题临安邸》“邸”的意思是旅店。D.“老师温和地拍了拍我的肩膀。”“风,温和的吹着,似美丽的秋姑娘姗姗而来。”两句话中“温和”的意思一样。四、给下列句子选择恰当的描写方法。A.语言描写

B.动作描写

C.神态描写

D.心理描写(1)我冲出饭厅,跑进自己的房间,扑到床上哭起来。()(2)想到可以站上领奖台,我心里既高兴又紧张。()(3)褐色的口罩上方,一对眼神疲惫的眼睛吃惊地望着我.()(4)妈妈高兴地对我说:“你的学习有进步了!”()五、把下列词语补充完整。()心协()

人影()()难以()()

无()之()

理()气()

()无不()六、按要求完成句子练习。1.选择一个成语,联系生活实际把它的意思用具体的情景表现出来。难以置信

胸有成竹

三心二意2.比较例句中加点词语的意思,根据要求用下面词语写句子。姿态桂花树的样子笨笨的,不像梅树那样有姿态。大家以全新的姿态迎接新年的到来。(1)温和(形容气候)(形容性格)(2)便宜(价格低)(不应得的利益)七、按课文内容填空。(1)《落花生》一文中,父亲想借花生告诉“我们”:。(2)居高声自远,。(3),不弃功于寸阴。(4)莫等闲,。(5)《将相和》通过、、三个故事,写了将、相由“不和”到“和”的过程。八、课内阅读。赵王到渑池与秦王会面。秦王要赵王鼓瑟。赵王不好推辞,鼓了一段。秦王就叫人记录下来,说在渑池会上,秦王令赵王鼓瑟。蔺相如看秦王存心侮辱赵王,便向前走了几步,说:“赵王听说秦王擅长秦国的音乐,希望您能击缶助兴。”秦王很生气,拒绝了。蔺相如再次上前要求,秦王还是拒绝。蔺相如说:“您现在离我只有五步远。如果您不答应,我就跟您同归于尽!”秦王左右的卫士想杀了蔺相如,但蔺相如怒目圆睁,厉声呵斥,卫士毫不敢上前。秦王被逼得没办法,只好敲了一下缶。蔺相如也叫人记录下来,说在渑池会上,秦王为赵王击缶。1.写出下面词语的近义词。推辞——()

侮辱——()2.按要求改写句子。(1)蔺相如走到秦王面前,请他为赵王击缶。改成直接叙述:(2)蔺相如说:“您现在离我只有五步远。您不答应,我就跟您同归于尽!”改成转述句:3.蔺相如为什么逼秦王击缶?4.“渑池之会”突出了蔺相如是个怎样的人?九、课外阅读。春天的黄鹂(节选)刘学刚黄鹂,单是汉字,就已构成视觉上的灿烂了;单是音节,就已充满听觉上的(宛婉)转了。“羽毛新刷陶潜菊,喉舌初调叔夜琴”,古远的诗句就在枝条上翠绿着。面对此情此景,谁不耳聪目明?仿佛凤凰栖于碧梧,仙鹤止于高松,(

)春天里的翠柳,(

)能展现黄鹂的全部美丽。鸟是树金黄的心跳,树是鸟翠绿的羽毛。黄鹂鸣于翠柳,是鸟在其中生命得以辉煌、人在其中心情得以超然的一种极(致至)。黄鹂就这么一叫,天就澄明了,地就碧绿了,人就轻松了。那是春天里一(副幅)最美丽的画面:黄鹂早早醒来了,柳树早早就站在等待里,谁都不想辜负这明媚的春光。尽管这个春天来得太晚太晚,这是盛唐的秩序被打乱后第一个色彩(清青)丽的春天。让花草落泪去。让马蹄纷乱去。蜀中的天堑之险,应该把喧嚣挡在外面的。浣花溪畔,有花便是韵脚,有水定在吟咏。那一刻,诗圣走在黄鹂的歌里,黄鹂歌在诗圣的诗里。“两个黄鹂鸣翠柳”,这其中的一个,便是诗圣自己了。看着一行深受鼓舞的白鹭,诗圣把耳朵望成了八方。黄鹂唱着,诗圣吟着,两个黄鹂奏出千年不去的绝响。(选自《牛城晚报》2009.03.13)1.用“√”画出文中括号中正确的字。2.“两个黄鹂鸣翠柳”出自诗圣______的《绝句》,请将这句诗补全________________。3.在文章括号中填写恰当的关联词语,并造句。4.用简洁的语言概括第二自然的内容。__________________________

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