定期死亡保险课程设计

定期死亡保险课程设计一、课程目标

知识目标：

1.学生能理解定期死亡保险的基本概念、原理及其在金融领域的作用。

2.学生掌握定期死亡保险的保险期限、保险利益、保险费等关键知识点。

3.学生了解我国关于定期死亡保险的相关法律法规及政策。

技能目标：

1.学生能运用所学知识，分析并比较不同定期死亡保险产品的优缺点。

2.学生具备计算定期死亡保险保额、保险费等基本技能。

3.学生能够运用保险知识，为自己或家庭制定合适的保险计划。

情感态度价值观目标：

1.培养学生对保险行业及定期死亡保险的认同感，提高风险意识。

2.培养学生关爱家庭、负责任的人生态度，学会为家人提供保障。

3.增强学生的法律意识，遵循我国保险法律法规，诚信投保。

本课程针对高年级学生，结合其认知水平和实际需求，注重理论与实践相结合，提高学生的保险知识素养和实际操作能力。课程目标旨在让学生掌握定期死亡保险相关知识，培养其风险防范意识，为其未来生活提供实际帮助。同时，注重培养学生的法律意识和家庭责任感，使其成为有担当的社会新人。通过对课程目标的分解，为后续教学设计和评估提供明确方向。

二、教学内容

1.定期死亡保险的定义、特点及作用

-介绍定期死亡保险的基本概念、保险期限、保险利益等。

-分析定期死亡保险与终身保险、健康保险等其他保险产品的区别。

2.定期死亡保险的保险费、保额计算

-掌握保险费的计算方法，如保险费率、保险费基数等。

-学习保额的计算公式，了解不同年龄、性别、健康状况等因素对保额的影响。

3.定期死亡保险合同条款解读

-解析保险合同中的关键条款，如保险责任、保险期间、受益人等。

-分析保险合同中的特殊条款，如免赔额、等待期等。

4.我国关于定期死亡保险的相关法律法规及政策

-学习《保险法》等相关法律法规，了解保险消费者的权益保护。

-掌握我国政府对定期死亡保险的税收优惠政策。

5.定期死亡保险产品比较与选择

-分析市场上不同定期死亡保险产品的优缺点，学会比较和选择。

-了解购买定期死亡保险时应关注的要点，如保险公司信誉、理赔服务等。

教学内容依据课程目标，以教材为蓝本，科学、系统地组织。本章节教学内容分为五个部分，按照教学大纲安排和进度进行。通过本章节学习，使学生全面了解定期死亡保险相关知识，为实际应用打下坚实基础。

三、教学方法

1.讲授法

-对定期死亡保险的基本概念、原理、相关法律法规等理论知识，采用讲授法进行系统讲解，确保学生掌握基本知识点。

-通过生动的语言、实例，提高学生对抽象知识点的理解和记忆。

2.案例分析法

-选择典型、真实的定期死亡保险案例，让学生分组讨论分析，培养学生实际操作能力和解决问题的能力。

-引导学生从案例中发现问题、解决问题，提高学生的思考和判断能力。

3.讨论法

-针对定期死亡保险产品比较、选择等内容，组织学生进行课堂讨论，鼓励学生发表自己的观点和看法。

-引导学生从不同角度分析问题，培养其辩证思维能力。

4.实验法

-设计定期死亡保险保额、保险费计算等实验，让学生动手操作，加深对保险计算方法的理解和掌握。

-通过实验，让学生亲身体验保险产品的实际应用，提高学习兴趣。

5.情境教学法

-创设实际购买定期死亡保险的情境，让学生模拟保险公司员工、消费者等角色，进行互动交流。

-增强学生的代入感，培养其沟通能力和团队协作精神。

6.任务驱动法

-布置与定期死亡保险相关的任务，如制定家庭保险计划、分析保险市场趋势等，要求学生在课后完成。

-鼓励学生自主探究、合作学习，提高其自主学习能力和解决问题的能力。

本章节采用多样化的教学方法，旨在激发学生的学习兴趣，提高其主动性和参与度。通过结合课本内容，注重理论与实践相结合，培养学生全面掌握定期死亡保险相关知识，为实际应用奠定基础。同时，注重培养学生的思考能力、沟通能力和团队协作精神，提高其综合素质。

四、教学评估

1.平时表现

-对学生在课堂上的参与度、提问回答、小组讨论等环节进行观察和记录，评估学生的学习态度和积极性。

-鼓励学生主动提问、发表观点，给予表现优秀的学生适当奖励，提高课堂氛围。

2.作业评估

-布置与定期死亡保险相关的课后作业，如计算题、案例分析、市场调查等，以检验学生对课堂所学知识的掌握和应用。

-对作业进行认真批改，及时反馈，指导学生改进学习方法，提高作业质量。

3.考试评估

-设定期中、期末考试，考试内容涵盖定期死亡保险的基本概念、计算方法、合同条款、法律法规等方面，全面考察学生的知识掌握程度。

-考试形式包括选择题、填空题、简答题、案例分析题等，注重考查学生的实际应用能力。

4.实践活动评估

-组织定期死亡保险产品比较、家庭保险计划设计等实践活动，评估学生在实践中的操作能力和解决问题的能力。

-对实践活动成果进行展示、交流和评价，鼓励学生相互学习、共同进步。

5.自我评估与同伴评估

-引导学生进行自我评估，反思学习过程中的优点和不足，制定改进措施。

-组织同伴评估，培养学生客观评价他人、发现问题和提出建议的能力。

6.综合评估

-结合平时表现、作业、考试、实践活动等各方面成绩，给出学生综合评估分数。

-评估方式客观、公正，全面反映学生的学习成果，激励学生努力提高自身综合素质。

教学评估注重过程与结果相结合，关注学生的知识掌握、能力培养和情感态度价值观的形成。通过多元化的评估方式，全面、公正地评价学生的学习成果，促进学生的持续发展。

五、教学安排

1.教学进度

-本章节教学内容分为五个部分，按照教学大纲和课程计划，合理安排教学进度。

-每部分内容分配适当课时，确保学生在有限时间内系统学习、掌握定期死亡保险相关知识。

2.教学时间

-根据学生的作息时间，选择在上午或下午的黄金时间段进行授课，确保学生精力充沛地参与学习。

-安排课后辅导时间，为学生提供答疑解惑、巩固知识的机会。

3.教学地点

-选择宽敞、明亮的教室进行授课，为学生创造良好的学习环境。

-根据实践活动的需要，安排合适的场地，如实验室、会议室等，方便学生进行实际操作和交流。

4.教学方式与手段

-结合课本内容，采用多媒体教学、实物展示等手段，丰富课堂教学形式，提高学生的学习兴趣。

-利用网络教学平台，分享教学资源，方便学生课后复习和拓展学习。

5.考核与评价

-安排期中、期末考试时间，提前公布考试大纲，帮助学生合理规划复习计划。

-设定实践活动时间表，确保学生有足够的时间准备和参与实践活动。

6.考虑学生实际情况

-关注学生的兴趣爱好，结合实际案例和实践活动，激发学生的学习兴趣。

-针对不同学生的学习需求，提供个性化辅导和指导，帮助学生提高学习效果。

7.教学反馈与调整

-定期收集学生对教学安排的意见和建议，及时调整教学计划，优化