第2单元 7 什么比猎豹的速度更快（教案）2024-2025学年五年级语文上册同步教学（统编版）

第2单元7什么比猎豹的速度更快（教案）2024-2025学年五年级语文上册同步教学（统编版）主备人备课成员教学内容分析本节课的主要教学内容为五年级语文上册第二单元第七课《什么比猎豹的速度更快》。本课主要让学生通过学习，了解并掌握一些速度快的动物和自然现象，拓宽视野，培养学生的阅读兴趣。在教学过程中，我会结合学生的已有知识，引导他们通过朗读、讨论、观察等方式，深入理解课文内容，提高他们的阅读理解能力。

教学内容与学生已有知识的联系：学生在四年级时已经学习了《动物世界》这一单元，对一些常见的动物特点有了基本的了解。在本课中，我会引导学生运用已有的动物知识，来理解和掌握课文中所提到的各种速度快的动物。同时，学生在生活中也对一些自然现象如流星、闪电等有了一定的观察和了解，这将为他们在课堂上更好地理解课文内容打下基础。核心素养目标本节课的核心素养目标包括：语言建构与运用、思维发展与提升、审美鉴赏与创造、文化传承与理解。通过学习《什么比猎豹的速度更快》，五年级学生将在语言建构与运用方面，提升朗读和理解能力，掌握一定的阅读技巧。在思维发展与提升方面，学生将培养比较、分析、综合等思维能力，通过观察和思考，理解速度快的动物和自然现象。在审美鉴赏与创造方面，学生将培养对文学作品的欣赏能力，通过感受和评价课文中的美，提升审美情趣。在文化传承与理解方面，学生将了解和传承我国优秀的文化传统，通过学习课文，理解其中所蕴含的价值观和道德观念。学习者分析1.学生已经掌握了哪些相关知识：在进入本节课之前，学生已经完成了四年级的语文学习，他们对动物的特点、自然现象等方面有了一定的了解。同时，他们也掌握了基本的阅读技巧，如朗读、默读、复述等。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：五年级的学生对新事物充满好奇，对动物和自然现象有一定的兴趣。在学习能力方面，他们具备一定的独立思考和分析问题的能力，能够通过观察、讨论等方式深入理解课文内容。在学习风格方面，他们喜欢互动和参与，善于通过合作学习来提高自己。

3.学生可能遇到的困难和挑战：在本节课的学习过程中，学生可能会对一些生僻词汇和抽象概念的理解存在困难，如“流星”、“超声波”等。此外，学生对课文中所提到的速度快的动物和自然现象的认知有限，可能无法充分理解其速度之快。针对这些困难和挑战，我将采用生动的教学手段和辅助教学工具，帮助学生更好地理解和掌握课文内容。同时，通过小组合作、讨论等方式，激发学生的学习兴趣，提高他们的阅读理解能力。学具准备多媒体课型新授课教法学法讲授法课时第一课时师生互动设计二次备课教学方法与策略1.选择适合教学目标和学习者特点的教学方法：针对本节课的教学目标和学习者特点，我将采用讲授法、讨论法和案例研究法进行教学。讲授法用于向学生传授动物和自然现象的相关知识；讨论法用于引导学生互动交流，分享彼此的想法和观点；案例研究法则用于让学生通过分析具体的动物和自然现象案例，提高阅读理解能力。

2.设计具体的教学活动：为激发学生的学习兴趣，我将组织学生进行角色扮演，让他们扮演不同速度快的动物，通过表演的形式来展示各自的特点。此外，我将设计一个实验活动，让学生亲手测量不同物体的速度，从而更好地理解速度的概念。游戏中，我将设置有关速度的趣味题目，让学生在游戏中巩固所学知识。

3.确定教学媒体使用：为提高教学效果，我将使用多媒体课件、图片、视频等教学媒体。课件将辅助展示课文内容，图片和视频则用于直观地呈现各种速度快的动物和自然现象，帮助学生更好地理解和记忆。同时，我将利用互联网资源，为学生提供更多相关的学习材料，拓宽他们的视野。教学过程设计1.导入新课（5分钟）

目标：引起学生对《什么比猎豹的速度更快》的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

开场提问：“你们知道什么比猎豹的速度更快吗？它与我们的生活有什么关系？”

展示一些关于速度快的动物和自然现象的图片或视频片段，让学生初步感受其魅力或特点。

简短介绍《什么比猎豹的速度更快》的基本概念和重要性，为接下来的学习打下基础。

2.课文内容讲解（10分钟）

目标：让学生了解课文的基本内容、结构和主题。

过程：

讲解课文《什么比猎豹的速度更快》的背景，介绍其主要内容和主题。

详细分析课文中提到的速度快的动物和自然现象，让学生全面了解课文内容。

引导学生思考课文中所提到的速度快的动物和自然现象对生活的影响，以及如何运用课文知识解决实际问题。

3.课文案例分析（20分钟）

目标：通过具体案例，让学生深入了解速度快的动物和自然现象的特性和重要性。

过程：

选择几个典型的速度快的动物和自然现象案例进行分析。

详细介绍每个案例的背景、特点和意义，让学生全面了解速度快的动物和自然现象的多样性或复杂性。

引导学生思考这些案例对实际生活或学习的影响，以及如何运用课文知识解决实际问题。

4.学生小组讨论（10分钟）

目标：培养学生的合作能力和解决问题的能力。

过程：

将学生分成若干小组，每组选择一个与速度快的动物和自然现象相关的主题进行深入讨论。

小组内讨论该主题的现状、挑战以及可能的解决方案。

每组选出一名代表，准备向全班展示讨论成果。

5.课堂展示与点评（15分钟）

目标：锻炼学生的表达能力，同时加深全班对速度快的动物和自然现象的认识和理解。

过程：

各组代表依次上台展示讨论成果，包括主题的现状、挑战及解决方案。

其他学生和教师对展示内容进行提问和点评，促进互动交流。

教师总结各组的亮点和不足，并提出进一步的建议和改进方向。

6.课堂小结（5分钟）

目标：回顾本节课的主要内容，强调速度快的动物和自然现象的重要性和意义。

过程：

简要回顾本节课的学习内容，包括速度快的动物和自然现象的基本概念、案例分析等。

强调速度快的动物和自然现象在现实生活或学习中的价值和作用，鼓励学生进一步探索和应用所学知识。

布置课后作业：让学生撰写一篇关于速度快的动物和自然现象的短文或报告，以巩固学习效果。知识点梳理《什么比猎豹的速度更快》这篇文章主要介绍了速度快的动物和自然现象。以下是本节课需要梳理的知识点：

1.动物的速度：猎豹、狮子、老虎等动物的速度较快，其中猎豹是陆地上速度最快的动物。

2.自然现象的速度：文章中提到的自然现象有流星、闪电、喷气流等，它们的速度都很快，其中流星的速度甚至能达到每小时110,000公里。

3.人类创造的速度：文章还提到了人类创造的快速交通工具，如飞机、火箭、子弹头列车等，它们的速度也很快，其中火箭的速度能达到每小时40,000公里。

4.速度的单位：文章中提到了速度的单位，如每小时、每分钟、每秒等，学生需要理解这些单位以及它们之间的换算关系。

5.速度的意义：文章通过介绍不同速度快的动物和自然现象，让学生了解速度在生存、竞争、探索等方面的意义。

6.速度的测量：文章中提到了测量速度的方法，如使用计时器、测速仪等工具，学生需要了解这些方法及其应用。

7.速度与生活的关系：文章通过介绍速度快的动物和自然现象，让学生认识到速度与生活的密切关系，以及如何在生活中运用速度知识。课后作业为了巩固本节课所学的知识，提高学生的阅读理解能力和应用能力，我布置了以下课后作业：

1.短文写作：请以“我眼中的速度”为主题，写一篇200-300字的短文，内容可以包括你在生活中遇到的快速事物，以及速度给你带来的感受和影响。

答案示例：

我眼中的速度

速度，是一种令人惊叹的力量。在日常生活中，我经常能够感受到各种速度带来的冲击。比如，当我乘坐高铁时，看着窗外的风景迅速掠过，我感到非常震撼。还有，每当我看到运动员在比赛中飞速奔跑，我都会为他们的速度和毅力而感到钦佩。速度不仅给我们的生活带来了便利，也让我们感受到了世界的无限可能。

2.观点阐述：请结合课文内容，谈谈你对“速度与生存”的理解，字数100-150字。

答案示例：

速度与生存

在课文中，我们了解到速度快的动物如猎豹、狮子等，因为拥有出色的速度，能够在生存竞争中占据优势。我认为，速度对于生物的生存至关重要。速度快的动物能够迅速捕捉猎物，逃脱危险，从而更好地生存下去。而人类也是如此，我们通过制造快速的车辆、飞机等交通工具，提高了自己的生存能力，探索更广阔的世界。

3.资料搜集：请收集有关速度快的交通工具（如飞机、火箭、高铁等）的资料，了解它们的速度、特点和意义，下节课分享。

答案示例：

速度快的交通工具——高铁

高铁是一种高速列车，它的速度快、舒适、安全，已经成为我国重要的交通工具之一。高铁的速度可以达到每小时300公里以上，这使得人们能够更快地到达目的地，节省了大量时间。高铁的出现，极大地促进了我国各地区之间的交流和经济发展，也为人们的出行提供了更多便利。

4.观察日记：请观察生活中的一种速度快的现象，如流星、喷气流等，记录下来，包括现象的描述、发生的时间、地点等，以及你对这种现象的感受。

答案示例：

观察日记——流星

日期：2022年8月15日

地点：家

今晚，我看到了一颗流星划破夜空，它的尾巴燃烧着，犹如一把火把，美轮美奂。流星的速度非常快，我甚至没有来得及许愿，它就消失了。看到这颗流星，我感到非常震撼和激动。我想，这就是自然界中速度的魅力吧，瞬间即逝，却给人留下深刻的印象。

5.思维导图：请运用思维导图的形式，将课文中所提到的速度快的动物、自然现象和人类创造的速度快的交通工具进行归纳和整理。

答案示例：

思维导图

中心：速度快的动物、自然现象和交通工具

分支1：速度快的动物

-猎豹

-狮子

-老虎

分支2：速度快的自然现象

-流星

-闪电

-喷气流

分支3：速度快的人类创造的交通工具

-飞机

-火箭

-高铁板书设计1.猎豹与速度：猎豹作为陆地上速度最快的动物，其速度达到70公里/小时。

2.自然现象与速度：流星、闪电、喷气流等自然