西藏拉萨市(2024年-2025年小学四年级语文)统编版随堂测试（下学期）试卷及答案

西藏拉萨市(2024年-2025年小学四年级语文)统编版随堂测试（下学期）试卷及答案

姓名____班级____

满分：100分考试时间：60分钟

1、书写（每题5分共1题）1）.书写提示。

做几个有趣的书签，在书签上写一句你喜欢的格言。

◎竖写时，要自右向左书写。

◎字距要均匀。

◎上下字要对齐。

◎注意作者名字的位置，使格式更美观。

2、填空题（每题2分共5题）1）.根据语境，看拼音写词语。

科学家yánjiū()发现，在冬季láilín()的时候，很多植物会减少水的吸收，从而让自身的含水量zhújiàn()下降。所以，我们在冬天看到大多数植物的枝叶都是枯wěi()的，这是它们挤干了身体里的水分，进行的自我保hù()措施。2）.根据课文内容或平时积累填空。

（1）我们陶醉在美景中：钱塘江大潮被称为天下奇观：“再近些，只见__________，形成一堵两丈多高的___________。浪潮__________，犹如千万匹_________，_________地飞奔而来。”

（2）故乡的景色令人难忘：“________的溪水，流着___________的香味，流着_____________。_________的鹅卵石布满___________。”

（3）我们积累了经典诗文：“_____________，_____________，慎思之，___________，笃行之。”，（《礼记》）。“智能之士，_____________，______________。”（王充）。

“空山不见人，__________。”（王维）3）.概括课文讲了哪三件事，完成思维导图。4）.古诗词积累。

（1）________，北斗阑干南斗斜。今夜偏知春气暖，___________。

（2）寒夜客来茶当酒，_________。寻常一样窗前月，__________。5）.读句子，拼读音节写词语。

（1）海潮来时shānbēngdìliè(

)，潮退后，沙滩没有kēngkēngwāwā(

)的小脚印，但能看到suíyùérān(

)的螃蟹在安家。

（2）神话中的人物，很多能hūfēnghuànyǔ(

)，为的就是让读者感受到力量，遇到困难能chóngzhěngqígǔ(

)。3、选择题（每题2分共3题）1）.下列句中加点词语运用不恰当的一项是（

）A．叔叔是一名医生，工作中的他是一个一丝不苟、尽职尽责的人。B．对于这道数学题，哥哥也无能为力，我只好去求助爸爸。C．库房里塞满了货物，一点儿空余的地方都没有，真是空空如也呀！D．吕蒙发奋读书，手不释卷，最终学有所成，令鲁肃刮目相看。2）.下列连续的动作最合适填入语段的一组是（）

董存瑞__________着炸药包迅速猛__________到桥下。这桥离地面有一人多高，两旁是砖石砌的，没沟、没棱，哪儿也没有安放炸药包的地方。董存瑞毅然用身体做支架，左手__________起炸药包，右手__________出了导火索……敌人的暗堡被炸毁，董存瑞用自己的生命为部队扫清了前进的障碍。此时，他年仅19岁。A．捧

走

托

拔B．抱

冲

托

拉C．抱

走

扶

拉D．捧

冲

扶

拔3）.《我要做好孩子》中的金玲的性格是（

）A．热情B．自卑C．孤僻D．自来熟4、句子训练（每题10分共1题）1）.仿照例子，写一写校园美景。

例：飞翔的滩鸥，金色的沙滩，白色的浪花，构成了迷人的海滨景观。

__________________________________________5、连线题（每题4分共2题）1）.连线。

屈原

《春晓》

杜甫

《陋室铭》

刘禹锡

《春望》

孟浩然

《离骚》2）.读一读，连一连。

桃花一簇开无主，可爱深红爱浅红

朱光潜

举世皆浊我独清，众人皆醉我独醒

范仲淹

诗和音乐一样，生命全在节奏

杜甫

先天下之忧而忧，后天下之乐而乐

屈原6、排序题（每题5分共2题）1）.(

)孩子们听了，心里一亮，他们擦干眼泪，开始了新的追求。

(

)想当音乐家的孩子突然耳朵聋了，想当美术家的孩子突然眼睛瞎了。

(

)恰巧，一位老人经过，听见了他们的怨言。

(

)后来，耳聋的孩子成了美术家，眼瞎的孩子成了音乐家。

(

)两个孩子伤心地哭着，埋怨命运的不公平。

(

)他让孩子们改一改各自的理想，努力去学，一定会成功。2）.把下列句子整理成一段通顺的话，把序号写在括号里。

(

)一连几天的观察，结果都是一样。

(

)于是牛顿想：能不能根据太阳的运转规律，做一个准确的太阳钟呢？

(

)牛顿10岁时就十分注意观察身边的事物。

(

)傍晚放学时自己的影子却转到另一边去了。

(

)这给牛顿很大的启发，他明白了太阳运转的规律。

(

)有一天，他注意到早晨上学时自己的影子在左边。7、判断题（每题5分共1题）1）.下列诗句中，加点字词的解释完全正确的打“√”，有错误的打“×”。

1．平明（天刚亮）送客楚山孤（孤单）

(

)

2．月黑（月亮变成黑色）雁飞高，单于夜遁逃（逃走，躲避）

(

)

3．欲（想要）将轻骑（骑兵）逐，大雪满弓刀

(

)8、诗词鉴赏（每题10分共1题）1）.按要求做题。到小径中去走走吧，在

的时候：着脚，着手，踏着，涉过。1．按原文填空。

2．从文中我体会到：___________________________________9、书面表达（每题15分共1题）1）.快乐习作。

我们看过很多童话、神话故事，这些故事都充满丰富的想象，故事中的人物往往个性鲜明：如调皮可爱的哪吒、纯洁善良的小美人鱼、神通广大的孙悟空……如果你有机会和故事中的人物过上一天，你会选择谁呢？你们会一起去哪里？做些什么？你们之间会发生什么故事呢？请把你的想象写下来。

要求：①题目自拟；②叙事清楚、详略得当，写清楚事情的起因、经过和结果；③文中不得出现真实的地名、校名、人名；④300字左右。10、现代文阅读（每题5分共1题）1）.阅读。追“屁”赵丽宏①五六岁的时候，我有个奇怪的嗜好:喜欢闻汽油的气味。我认为世界上最好闻的味道就是汽油味，比那种绿颜色的明星牌花露水气味要美妙得多。而汽油味中，我最喜欢闻汽车排出的废气。于是跟大人走在马路上，我总是拼命用鼻子吸气，有汽车开过去，鼻子里那种感觉真是妙不可言。有一次跟哥哥出去，他发现我不停地用鼻子吸气，便问：“你在做什么？”我回答：“我在追汽车放出来的气。”哥哥大笑道：“这是汽车在放屁呀，你追屁干吗？”哥哥和我一起在马路边前俯后仰地大笑了好一阵。②笑归笑，可我的怪嗜好依旧未变，还是爱闻汽车排来的气。因为做这件事很方便，走在马路上，你只要用鼻子使劲吸气便可以。后来我觉得空气中那汽油味太淡，而且稍纵即逝，闻起来总不过瘾，于是总想什么时候过瘾一下。终于想出办法来。③一次，一辆摩托车停在我家弄堂口，摩托车尾部有一根粗粗的排气管，机器发动时会喷出又黑又浓的油气，我想，如果离那排气管近一点，一定可以闻得很过瘾。我很耐心地在弄堂口等着，过了一会儿，摩托车的主人来了，等他坐到摩托车上，准备发动时，我动作敏捷地趴到地上，将鼻子凑近排气管的出口处等着。摩托车的主人当然没有发现身后有个小孩在地上趴着，只见他的脚用力踩动了几下，摩托车呼啸着箭一般蹿出去，而我呢，趴在路边几乎昏倒。④那一瞬间的感觉，我永远不会忘记——随着那机器的发动声轰然而起，一团黑色的烟雾扑面而来，把我整个儿包裹起来。根本没有什么美妙的气味，只有一股刺鼻的、几乎使人窒息的怪味从我的眼睛、鼻孔和嘴巴里钻进来，钻进我的脑子，钻进我的五脏六腑。我又是流泪，又是咳嗽，只感到头晕眼花、天昏地黑，恨不得把肚皮里的一切东西都呕出来……天哪，这难道就是我曾迷恋过的汽油味儿！等我趴在地上缓过一口气来时，只见好几个人围在我身边看着我发笑，好像在看一个逗人发乐的小丑。原来，猛烈喷出的油气把我的脸熏得一片乌黑，我的模样狼狈而又滑稽……⑤从此以后，我开始讨厌汽油味，并且逐渐懂得，任何事情，做得过分以后，便会变得荒唐，变得令人难以忍受。1．文中写了“我”有个奇怪的嗜好，这个嗜好是（

）A．跟哥哥玩“闻汽油”的游戏B．喜欢闻汽油的气味C．跟小伙伴玩耍2．文中的“屁”是指（

）A．明星牌花露水气味B．汽车、摩托车等排出的废气C．汽油味3．“那一瞬间的感觉，我永远……”“那一瞬间的感觉”是怎样的感觉？（

）A．被别人嘲笑的感觉B．黑色烟雾把“我”包裹的感觉C．哥哥批评“我”的感觉4．这篇文章主要写（

）A．汽车、摩托车排放的废气对人体有伤害。B．别人嘲笑“我”童年时做的“傻事”。C．描述了“我”小时候追“屁”的经历，表达了童年生活的幼稚和有趣。5．理解词语意思的方法有很多，像“妙不可言”，可以这样理解，“妙”的意思是_____，“言”的意思是_____，所以你理解的“妙不可言”的意思是：__________。读一读第①段，文中的“妙不可言”指的是______________。

6．读了这篇文章，你懂得了什么道理？_______________（用原文中的句子回答）你赞同这个观点吗？_____________，并请你联系文中的事例或自己的生活实际说说理由：___________11、信息匹配（每题5分共2题）1）.读句子，想一想下列批注是从什么角度提出的。（填序号）

A．对文章内容的理解

B．对写作手法的感悟

C．对文中人物的评价

D．对文章内容的疑问

E．读课文后受到的启发

①“牛的眼睛看人，觉得人比牛大。”真是这样吗？(

)

②红军战士真是英勇无畏！(

)

③“我总算一直演到了躺下来死掉”中的“总算”写出了小作者的如释重负，这个词语用得真好。(

)

④作者称“冰杂儿”为“小家伙”，运用了拟人的修辞手法，写出了他对这种玩具的喜爱。(

)

⑤以“人不可貌相，海水不可斗量”结尾，让我明白了“不能以貌取人，不可因为某人的现状就低估他的未来”的道理。(

)2）.给加点的字选择正确的读音，用“√”标出。