江苏省盐城市(2024年-2025年小学四年级语文)人教版专题练习（上学期）试卷及答案

江苏省盐城市(2024年-2025年小学四年级语文)人教版专题练习（上学期）试卷及答案

姓名____班级____

满分：100分考试时间：60分钟

1、书写（每题5分共1题）1）.读拼音写词语，把字写规范写漂亮。

zīrùn

qīngxī

shènzhì

wéikàng

wánqiáng

kuìbài

xiōnghuái

shēnqū

xífù

yǎnhù

bēicǎn

yùliào

2、填空题（每题2分共5题）1）.按原文填空。

看_______李树多子折枝，诸儿竞走_______，唯戎_______。人问之，答曰：“树在_______而多子，此必

_______。”_______，信然。（选自《王戎不取道旁李》）2）.书写展示台。

胜人者有力，自胜者强。

_____________3）.补充句子。

（1）但使龙城飞将在，_____________

（2）莫愁前路无知己，_____________

（3）可怜九月初三夜，_____________

（4）梅须逊雪三分白，_____________

（5）一场秋雨一场寒，_____________4）.课文回顾。

（1）《海上日出》一文是按照______________、______________、______________的顺序，依次描写了______________和______________时的日出景象，表达了作者______________对这一自然奇观的喜爱之情。

（2）《______________》讲的是晋朝人车胤学习的故事。文中“胤勤不倦，博学多通”的意思是____________________________。我从故事中获得的启发是：____________________________。

（3）“______________，一片冰心在玉壶。”出自唐朝诗人的______________送别诗《______________》。诗中“冰心”的意思是____________________________。

（4）诗和音乐一样，______________。——__________5）.补充成语，再完成后面的练习

(

)(

)欲聋

提(

)吊(

)

志存(

)(

)

窃窃(

)(

)

(

)云(

)雾

(

)头(

)臂

视(

)如(

)

精(

)报(

)

铁面(

)(

)

（1）以上词语中形容声音大的：_________________

（2）我还能写出一个形容声音小的四字词：_________________

（3）划线成语让我想到的人物分别是：____________、____________3、选择题（每题2分共3题）1）.在朗诵板块汇演时，你发现句子运用的修辞手法与其他三项不同的一项是（

）。A．不再胆怯的小白菊，慢慢地抬起它们的头。B．你会看见带子似的闪电一瞥。C．地上草如茵。两岸柳如眉。D．西湖仿佛是一个硕大的镜子。2）.俗话说得好：“倾听之道在于细品弦外之音”，只有置身于特定的语境之中，方能精准捕捉每一句言辞背后所蕴含的情感色彩。以下哪一句表达的作者情感与其他三句不一样，请你选出来吧（

）A．（它把鱼饵咽进肚里）干这种勾当它从不偷偷摸摸，总是从从容容、不紧不慢的。B．妈妈跟在小逸后面大声喊：“傻小子，别光看书，记得按时吃饭呀！”C．它若是不高兴啊，无论谁说多少好话，它也一声不出。D．一大早，楼上的邻居又开始装修了，“嗡嗡”的声音没完没了。3）.在日常生活中，我们时常需要充当信息的传递者，将他人说的话准确地转述给他人。一天下午，爸爸给贝贝打电话说：“我今天要加班，晚上九点才能结束工作，不回家吃晚饭了，你记得告诉妈妈。”下面是贝贝向妈妈转述爸爸的话，准确的一项是（

）A．妈妈，爸爸说他今晚要在单位加班，不回家吃晚饭了。B．妈妈，爸爸说我今晚要在单位加班，不回家吃晚饭了。C．妈妈，爸爸说他今晚要在单位加班，晚上九点才能结束工作，不回家吃晚饭了。D．妈妈，爸爸说我今晚要在单位加班，晚上九点才能结束工作，不回家吃晚饭了。4、句子训练（每题10分共1题）1）.对比下面两句话，注意加点字，体会哪句话的表达效果更好。

（1）说它贪玩吧，的确是啊，要不怎么会一天一夜不回家呢？

（2）说它贪玩，的确是，要不怎么会一天一夜不回家？

_____句更好，因为___________5、连线题（每题4分共2题）1）.爱国诗篇知多少。

爱国是人类最高尚的情感之一，它常常是诗人抒发情感、表达胸臆的主题。请将与诗人对应的诗句用直线连起来。

文天祥生当作人杰，死亦为鬼雄。

曹植

国破山河在，城春草木深。

李清照

捐躯赴国难，视死忽如归。

杜甫

人生自古谁无死，留取丹心照汗青。2）.根据课文内容连一连。

月明的

叶下

母亲的

园中

藤萝的

膝上

波涛的

清响

永不漫灭的

回忆6、排序题（每题5分共2题）1）.按一定的顺序给词语排排队。

（1）三更半夜响午傍晚下午黎明

_______________________

（2）食物萝卜白萝卜蔬菜

_______________________

（3）收获耕地田间管理播种

_______________________

（4）全部没有少数一半多数

_______________________

（5）考试报名入学报到录取

_______________________

（6）深夜黎明傍晚中午

_______________________2）.把下面排列错乱的句子，整理成通顺的一段话。

(

)我们站在海滩上静静地等着。

(

)啊，太阳升起来了。

(

)上个星期五，我们一家人去海边看日出。

(

)过了一会儿，太阳像个大火球，一下子跳出了海面。

(

)渐渐地，东方开始发白了，还出现了一些红霞

(

)我们来到海滩的时候，天空还是灰蒙蒙的。7、判断题（每题5分共1题）1）.根据课文内容判断，对的打“√”，错的打“×”。

1．“是谁来呼风唤雨呢?当然是人类。靠什么呼风唤雨呢？靠的是现代科学技术。”这两句话运用了设问的修辞手法。

(

)

2．《女娲补天》表现了一种与天地抗争、心怀苍生、智慧辛劳的精神与气魄。(

)

3．《纪昌学射》这篇文章既是成语故事又是寓言故事。(

)8、诗词鉴赏（每题10分共1题）1）.古诗欣赏。《秋夕》（杜牧）银烛秋光冷画屏，轻罗小扇扑流萤。天阶夜色凉如水，卧看牵牛织女星。

【注解】

银烛：银色而精美的蜡烛。银，一作“红”。

画屏：画有图案的屏风。

轻罗小扇：轻巧的丝质团扇。

流萤：即飞来飞去的萤火虫。传说腐草化萤。

天阶：露天的石阶。天，一作“瑶”。

坐看：坐着朝天看。坐，一作“卧”。

牵牛织女星：两个星座的名字，牵牛星和织女星。亦指古代神话中的人物牵牛和织女。

1．本诗的作者是(

)代的诗人。这首诗写的是(

)季节。

2．试着翻译“天阶夜色凉如水，卧看牵牛织女星”。

___________________

3．“卧看”两字写出了怎样的情思？

___________________

4．前三句是怎样为情思写出“层层布景”的？

___________________9、书面表达（每题15分共1题）1）.习作

你的同学和哪些动物比较像？什么地方像？如果把你们的班级想象成一个“动物园”，那每天生活在这个“动物园”里，你感觉怎么样？试着写一写班级这个“动物园”吧，记得多写几个同学哟。

要求：（1）抓住同学的特点。

（2）题目自拟。

（3）字数不少于300字。10、现代文阅读（每题5分共1题）1）.课外阅读。题目

①很久以前，咸宁爆发了一场瘟疫,人们用各种偏方治病都不见效果。挂榜山下,有一个叫吴刚的小伙子,他母亲也病得卧床不起,他便每天上山采药救母。一天,观音东游归来，见小伙子在峭壁上采药,深受感动。晚上托梦给他,说月宫中有一种叫桂花的树，开着一种金黄色的小花，可以治这种瘟疫。到八月十五这一天,挂榜山上有天梯通向月宫,他就可以去采摘桂花。过了八月十五,错过了桂花一年一次的花期,又要等一年。②这天晚上正好是八月十二,还有三天就八月十五了。时间紧迫，吴刚马上动身,他历经千辛万苦，终于在八月十五晚上登上了挂榜山顶,赶上了通向月宫的天梯。八月正是桂花飘香的时节,天香云外飘。吴刚顺着香气来到桂花树下,看着金灿灿的桂花,好不高兴！他就拼命地摘呀摘,总想多摘一点儿回去,救母亲,救乡亲。可摘多了他抱不动,于是他使劲地摇动着桂花树,让桂花纷纷飘落,掉到了挂榜山下的河中。顿时,河面清香扑鼻,河水被染成了金黄色。人们喝着这河水,疫病全都好了。③这天正是天宫的八月十五大集会。桂花的香气冲到天上,惊动了神仙们。玉帝派官差调查。得知月宫的桂花树上的桂花全部没有了,玉帝大怒,派天兵天将将吴刚抓来。④玉帝了解事情的真相后，被吴刚的孝心和善心打动了。可吴刚毕竟是犯了天规，如不惩罚就不能树立玉帝的威信。玉帝问吴刚有什么要求,吴刚说他想把桂花树带到人间去救苦救难。于是,玉帝想了一个主意,既可惩罚吴刚,又可答应吴刚的要求。他说:“只要你把桂花树砍倒,你就拿去吧。”吴刚找来大斧砍起来,想快速砍倒大树。谁知,玉帝施了法术,砍一刀长一刀,这样吴刚长年累月地砍,砍了几千年。1．阅读全文，请给本文拟一个合适的题目，写在横线上《_____________》

2．文中画横线的句子，抓住吴刚“___________”和“___________”这两个动作，将吴刚看见桂花后_________的心情写得十分清楚。

3．阅读短文,关注主要人物和事件,完成下面的示意图。

4．神话故事充满神奇色彩，故事中哪些地方让你感到很神奇？请摘抄其中一句，并结合自己的感受，做批注。

句子：__________________________

批注：__________________________

5．神话中的人物个性鲜明，下列对故事中人物的分析最恰当的一项是(

)A．吴刚有点自不量力，竟然想把月宫中的桂花树砍倒。B．吴刚勇敢、善良、孝顺，一心想着救母亲，救乡亲。C．玉帝横行霸道，为了树立威信而重重地处罚了吴刚。D．观音菩萨好心办坏事，导致吴刚触犯天规受到重罚。11、信息匹配（每题5分共2题）1）.读句子,用“√”画出加点字的正确读音。

（1）消失多日，他终于在一个露(A．lòuB.lù)天剧场露(A．lòuB．lù)面了。

（2）为了祖国的安宁（A．nìngB．níng），战士们宁（A．nìngB．níng）愿牺牲生命。

（3）电影中的女主角(A．jiǎoB．jué)正蹲在角(A．jiǎoB．jué)落哭泣

（4）他那像哄(A．hòngB．hǒng)小孩似的话引得人们一哄(A．hòngB．hǒng)而散。

（5）纪（A．jìB．jǐ）昌是生活在那个