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文档简介
江西省抚州市(2024年-2025年小学四年级语文)人教版小升初模拟(上学期)试卷及答案
姓名____班级____
满分:100分考试时间:60分钟
1、书写(每题5分共1题)1).用正楷字规范、端正、整洁抄写下列句子,注意行款整齐、布局合理。
晌午的太阳热辣辣地照射着整个树林。许多老松树渗出厚厚的松脂,松脂在太阳光里闪闪地发出金黄的光。2、填空题(每题2分共5题)1).积累填空。
(1)人们常说“_____________,__________________”。在读书学习的道路上没有捷径可走,没有顺风船可乘,“勤奋”和“吃苦”是两个必不可少的条件。
(2)《芙蓉楼送辛渐》中“_________________,_________________”常被用来形容人坚守高洁、清白的品格的志向。
(3)老舍、原名___________,字舍予,“老舍”是他的常用笔名,他是杰出的语言大师,被誉为“______________”。他一生创作了一千多篇(部)作品,有长篇小说《_____________》、话剧《_________》等。
(4)世界历史上第一个试验利用火箭上天的人是______,我国首次载人航天飞行成功的飞船是“___________”,我国送上太空的第一颗月球探测卫星是“_______________”。2).先把词语补充完整,再选择词语填在句子里的横线上。腾___
____雾_____态_____钟_____存_____远_____头_____进_____彻_____霄鸦雀_______(1)当我读到词语“_________”的时候,我想到了《西游记》里的孙悟空。
(2)教室里_________,同学们都在认真地写作文。3).辨字组词。
堂(
)
盼(
)
墓(
)
核(
)
蝇(
)
党(
)
吩(
)
幕(
)
该(
)
绳(
)4).先将词语补充完整再选择合适的词语填空。(填序号)
A.震(
)欲聋
B.(
)七竖八
C.鸦雀(
)声
D.老(
)龙钟
E.锣鼓喧(
)
F.英(
)无畏
G.窃窃私(
)
H.(
)通广大
(1)表示声音很大的词语有(多选)_____,表示没有一点儿声音的词语是___。
(2)隔壁伯伯年事已高,显得___。
(3)女娲___,用石浆把天上的大窟窿修补好了。
(4)海底的鱼儿常常会发出各种各样的声音,像是在___。
(5)疫情期间,___的白衣战士救死扶伤,为我们筑起了牢固的疫情防线。5).诗文经典,温故知新。
(1)诗中有景。王维诗中有“__________,__________”那夕阳斜照深林的美景;黄昏时伫立江边,白居易看到了“____________,半江瑟瑟半江红”的绚烂景象;高适送别好友董大时,“___________曛,____________”是北方冬日才有的独特景致。
(2)诗中有情。“嫦娥__________,____________”表达的是嫦娥经历了一夜未眠、痛苦思忆后的感伤;边塞诗人王昌龄想到戍边将士无尽的艰辛与守望,心中无限悲愤:“____________,_________人未还”;面对金兵入侵、城中叛乱,国主和丈夫纷纷出逃,李清照沉痛又悲愤,路过乌江这样抒发心中感慨:“生_________,死_________”。3、选择题(每题2分共3题)1).读了《十万个为什么》这本书,我知道了面包里的小孔、啤酒里的泡泡都与______有关。(
)A.氨基酸B.麦芽糖C.酵母2).与“铁杵成针”体现的精神不一样的成语是()A.精卫填海B.水滴石穿C.凿壁偷光D.愚公移山3).学校文学社要招募新人,同学们纷纷报名参加,小嘉作了充分的准备,下列自我介绍更有入选希望的是()A.我叫小嘉,是一个活泼开朗的女孩,平时最喜欢跳舞,常常参加各种文艺演出。B.我叫小嘉,从小就喜欢唱歌,有我的地方就能听到我的歌声,大家都叫我“小百灵”。C.我叫小嘉,别看我个子小小的,但我是个运动健将,从小学一年级开始,年年运动会都得奖。D.我叫小嘉,从小喜爱阅读,大家都叫我“小书虫”。我也喜欢写作,经常用文字记录生活中有趣的事情。4、句子训练(每题10分共1题)1).只要你刻苦努力,就能取得好成绩。(用加点词造句)
_____________________________________5、连线题(每题4分共2题)1).连一连。
花牛在草地里坐,
小尾巴甩得滴溜溜。
花牛在草地里眠,
太阳偷渡了西山的青峰。
花牛在草地里走,
白云霸占了半个天。
花牛在草地里做梦,
压扁了一穗剪秋萝。
2).把下面的词语和所指的那一类人用线连起来。
千里马
比喻勤劳的人
百灵鸟
比喻有才干的人
小蜜蜂
比喻没有骨气、摇尾乞怜的人
哈巴狗
比喻声音甜润、清脆的人6、排序题(每题5分共2题)1).顺理成章。(句子重组)
()这座石桥有十七个桥洞,叫十七孔桥。
()湖中心有个小岛。
()从万寿山下来,就是昆明湖。
()游人走过长长的石桥,就可以去小岛上玩儿了。
()远远望去,岛上一片葱绿,树丛中露出宫殿的一角。
()这么多的狮子,姿态不一,也没有哪两只是相同的。
()湖堤上有好几座式样不同的石桥,两岸栽着数不清的倒垂的杨柳。
()桥栏杆上有上百根石柱,柱子上都雕刻着小狮子。2).按课文《陀螺》的思路将以下内容排序:(
)
①悟陀螺
②得陀螺
③说陀螺
④斗陀螺
⑤做陀螺7、判断题(每题5分共1题)1).10.判断题。(对的打“√”,错的打“×”)1.我们在点火的时候,就是让氧原子和碳原子结合的结果。()
2.衣服具有保暖功能。()
3.黄铜是因为是黄色的被称为黄铜。()
4.世界上有不透明的水和透明的铁。()8、诗词鉴赏(每题10分共1题)1).阅读《乡愁》,回答问题。小时候,乡愁是一枚小小的邮票,我在这头,母亲在那头。长大后,乡愁是一张窄窄的船票,我在这头,新娘在那头。后来啊,乡愁是一方矮矮的坟墓,我在外头,母亲在里头。而现在,乡愁是一湾浅浅的海峡,我在这头,大陆在那头。1.这首诗把乡愁比做什么?
________________________________________
2.这首诗中表示时光变迁的词语分别是?
______________________________________
3.诗中的“海峡”指的是________。
4.对这首诗的情感表达最为准确的句子是(
)。A.一位饱经沧桑的老人诉说思念母亲、思念家乡之情。B.一位饱经沧桑的老人诉说乡愁,表达思念祖国、渴望早日实现祖国统一的心情。C.一位饱经沧桑的老人诉说伴随他一生的难以排遣的乡愁。9、书面表达(每题15分共1题)1).读下面的小诗,注意加点的部分,并仿照小诗,写一写夏天校园里的美好。
例:春天的校园,
夏日的校园,
怎样的生机勃勃呀!
________
绿绿的柳,
_________
飞舞的足球,
_________
快乐的生活。
_________10、现代文阅读(每题5分共1题)1).甜甜分享了关于童年成长的文章,请阅读并回答下列问题。无声的成长〔美〕珍·尤伦①我跟爸爸出去看猫头鹰,是在一个冬天的晚上。②我们“沙沙”地踩着松脆的雪,留下小小的灰色脚印。隔不多久,我就得奔跑几步,才能跟得上爸爸。但是我没喊累,出去看猫头鹰,就得保持安静,爸爸一直就是这么说的。我盼望跟着爸爸一起去看猫头鹰,已经盼望好久好久了。③我们走到了松林地带。爸爸举手做了个手势。我立刻收住脚步,在原地等着。爸爸向上看,好像要找天上的星星,又像在查看空中的一张地图。他开始呼叫起来:“呼,胡胡胡胡——呼!”学的是猫头鹰的叫声。④“呼,胡胡胡胡——呼!”他叫了一阵,又叫了一阵。每叫过一次,他就会停一下。我们两个也都竖起耳朵,静静地听一会儿,但是什么也没听到。爸爸耸耸肩膀,我也耸耸肩膀。我并不难过。我的几个哥哥说过:猫头鹰是有时出现,有时不出现的。⑤我们再往前走。我感觉得出天气的寒冷,就像有人用冰冷的手掌按在我的背上。我的鼻子、我的面颊,里热外冷,冻得发疼。但是我一句抱怨的话也没说。出去看猫头鹰,一定要安静,一定要坚强。⑥我们走进了树林。那些树影,比我见过的任何东西都要阴暗,遮掩了地上的白雪。蒙在嘴上的围巾,毛茸茸地护着我的嘴。深更半夜,会不会有什么东西躲在黑黑的大树背后呢?我问都没问。出去看猫头鹰,一定要勇敢。⑦我喘着粗气。爸爸听见了,做手势叫我别出声。我赶紧用手套捂着围巾,围巾捂住我的嘴。我用心地听。爸爸又呼叫了起来:“呼,胡胡胡胡——呼!”⑧“呼,胡胡胡胡——呼!”我全神贯注地听着、看着,在这冷空气中,听得耳朵发疼,看得双眼蒙上一层雾。爸爸仰起了脸,打算再呼叫一次,但是他还没开口,就有回应的声音穿过树丛,传了过来。⑨“呼,胡胡胡胡——呼!”爸爸脸上有了笑意,他回应了一声:“呼,胡胡胡胡——呼!”⑩然后,他跟猫头鹰,就像在那儿谈天,谈起了晚餐、树林、月亮和寒冷的天气。我松开了捂住围巾和嘴的手套,开心得想笑出来。⑪爸爸拧亮了他的大手电筒,正好照到那只刚要停落在树枝上的猫头鹰。⑫我们跟那只猫头鹰,你看我,我看你,看了一分钟,三分钟,或者足足看了一百分钟也说不定。⑬“该回家了。”爸爸对我说。我知道我可以说话了,也可以放声地笑。但是在回家的路上,我一声不响。出去看猫头鹰,不需要说话,不需要温暖舒适,也不需要别的什么,只要心中有一个希望。爸爸是这么说的。那个希望,会用没有声音的翅膀,在明亮的、看猫头鹰的好月光下,向前飞行。(选文有删改)1.结合文章,完成下面的表格。地点情节“我”的状态雪地上跟着爸爸出去看猫头鹰盼望,保持安静松林地带爸爸学猫头鹰的叫声(1)______________(2)______________通过呼叫,我们看见了猫头鹰全神贯注,开心回家路上看完猫头鹰后跟爸爸回家(3)______________2.请从描写手法的角度赏析第⑦段的画线句子。
____________________
3.请简要分析文中的“我”在无声中获得了怎样的成长。
___________________11、信息匹配(每题5分共2题)1).根据积累选择合适的词句,把序号填在句中横线上。
(1)“书山有路勤为径,____。”只有勤奋努力,才能博学多通。____的车胤,就是从小勤奋学习的典范。
(2)同样是写梅,“____”是在赞美梅花坚贞不屈的精神;“____”却是在表达作者淡泊名利的人生态度。
A.凿壁偷光
B.囊萤夜读
C.只要迈步总不迟
D.学海无涯苦作舟
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