美丽的小兴安岭课件

小兴安岭一年四季景色人诱，是一座美丽的大花园，也是一座巨大的宝库。《美丽的小兴安岭》统编版小学语文三年级上册““我国东北的小兴安岭，有数不清的红松、白桦、栎树。几百里连成一片，就像绿色的海洋。春天，树木抽出新的枝条，长出嫩绿的叶子。山上的积雪融化了，雪水汇成小溪，淙淙地流着。溪里涨满了春水。小鹿在溪边散步，它们有的俯下身子喝水，有的侧着脑袋欣赏自己映在水里的影子。春天小兴安岭融化侧着欣赏浸在乳白树梢宿舍显得膝盖冬眠宝库词语词语解释抽出:文中指长出。封:封闭。文中指树木枝叶茂密，枝叶间没有缝隙。浸:一般指泡在液体里。文中是说小兴安岭的雾很浓，范围跟森林一样广，整个森林都被包围在雾里。密密层层:形容很密很多。文中指夏天树木枝繁叶茂。淙淙:拟声词，形容流水的声音。兴xīnɡxìnɡ多音字我会读高兴兴高采烈小兴安岭兴旺舍shèshě取舍舍得宿舍校舍整体感知

课文讲述了小兴安岭的地理位置及树多的特点;然后按照春夏秋冬的时间顺序,以“树”为核心,具体介绍了小兴安岭的美丽富饶。①小兴安岭像绿色的海洋。②小兴安岭春天的美景。③小兴安岭夏天的美景。④小兴安岭秋天的美景。⑤小兴安岭冬天的美景。⑥小兴安岭是花园，也是宝库。段意

作者运用了什么样的描写顺序？春夏秋冬的季节顺序。课文讲解

阅读第一部分（第1自然段）：小兴安岭----地广树多。读课文第1自然段，圈画出关键语句，想一想这一段主要写了什么。树木繁多、森林广阔课文讲解

阅读第二、三部分（第2--6自然段）：春夏秋冬的四季之美。朗读课文第2自然段，想一想作者描写了春天的小兴安岭哪些景物，这些景物什么样子，给你留下怎样的印象。春天的小兴安岭快速生长形象直观

夏天，树木长得葱葱茏茏，密密层层的枝叶把森林封得严严实实的，挡住了人们的视线，遮住了蓝蓝的天空。早晨，雾从山谷里升起来，整个森林浸在乳白色的浓雾里。太阳出来了，千万缕像利剑一样的金光，穿过树梢，照射在工人宿舍门前的草地上。草地上盛开着各种各样的野花，红的、白的、黄的、紫的，真像个美丽的大花坛。

这是课文第3段，写夏天的美丽景色。用“封”字既形象地表现了树木枝叶遮天蔽日、又密又厚的景象，又显示出了树木的勃勃生机。“浸”字说明了小兴安岭的早晨水汽很大，使整个森林都浸染在雾中。最后一句将“草地”比喻成“大花坛”，形象地写出了草地上百花盛开的美丽景象。夏天的小兴安岭物产丰富秋天的小兴安岭景色美丽冬天的小兴安岭雪厚、风大动物可爱

小兴安岭一年四季景色诱人，是一座美丽的大花园，也是一座巨大的宝库。

本段用了什么修辞手法，在文中起什么作用？品析

比喻

这句话是对全文的概括总结,更是对小兴安岭的中肯评价,说明了小兴安岭的美不仅表现在美丽的景色上,还表现在丰富的自然资源上。

说一说：你怎样理解“是一座美丽的大花园，也是一座巨大的宝库”这句话，谈谈你的看法。

把小兴安岭比作“大花园”,是因为它一年四季的景色都是美丽、诱人的;把小兴安岭比作“宝库”,是因为它物产丰富,表达了作者对祖国山河的赞美之情。美丽的小兴安岭总起——树多分述——春、夏、秋、冬景色美丽物产丰富总结——美丽的大花园

巨大的宝库结构梳理

本文介绍了小兴安岭_____________________和______________,表达了作者对祖国山河的_______________。丰富的物产一年四季的美丽景色无比热爱之情主题概括小溪带走夜的鼾声，露珠打湿美的黎明；山村从甜梦中醒来，晨风给她揉着眼睛。缤纷的彩蝶舞姿轻盈，采花的蜂儿歌声嘤嘤；欢快的小河舒展着腰肢，轻巧的炊烟袅袅地上升。早晨像个刚醒的女孩儿，美丽、宁静、睡眼惺忪；噢，大自然是多才的画家，描绘出这幅水墨丹青。山村的早晨迟起的太阳刚一露面，圆圆的脸蛋羞得通红；上学的孩子可不想迟到，山路上，闪过他们的影。拓展延伸——盖尚铎美丽的小兴安岭在什么地方（）

A.东北B.华北C.西北A一、选择题。课堂演练二、将下列搭配恰当的词语用线连起来。鲜嫩的美丽的苍翠的松柏蘑菇花园三、在括号里填写词语。（）的海洋（）的叶子（