山东省临沂市2023-2024学年高一下学期期末考试生物试题（解析版）

高级中学名校试卷PAGEPAGE1山东省临沂市2023-2024学年高一下学期期末考试注意事项：1．答题前，考生务必将自己的姓名、考生号等填写在答题卡和试卷指定位置。2．回答选择题时，选出每小题〖答案〗后，用铅笔把答题卡对应题目的〖答案〗标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他〖答案〗标号。回答非选择题时，将〖答案〗写在答题卡上，写在本试卷上无效。3．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。一、选择题：本题共20小题，每小题2.5分，共50分。每小题只有一个选项符合题目要求。1.下列关于生物遗传的叙述，正确的是（）A.一对相对性状的遗传遵循分离定律而不遵循自由组合定律B.一对相对性状的遗传中，若子代均含有隐性基因，则亲本都含有隐性基因C.两对基因均杂合的个体测交，若符合自由组合定律，后代表型比例都是1：1：1：1D.控制两对相对性状的核基因遗传中，若某个体自交后代出现3：1的表型比例，则相关基因位于一对或两对同源染色体上〖答案〗D〖祥解〗分离定律的实质及发生时间：实质为等位基因随同源染色体的分开而分离，发生在减数第一次分裂后期；基因的自由组合定律的实质为非同源染色体上的非等位基因自由组合，发生在减数第一次分裂后期。【详析】A、一对相对性状的遗传若由一对等位基因控制，则遵循基因的分离定律，若由两对独立遗传的等位基因控制，则遵循自由组合定律，A错误；B、一对相对性状的遗传中，若子代均含有隐性基因，则亲本不一定都含有隐性基因，如AA×aa→Aa，B错误；C、两对基因均杂合的个体测交，若符合自由组合定律，后代表型比例不一定是1∶1∶1∶1，也可能出现1∶2∶1，或3∶1，C错误；D、控制两对相对性状的核基因遗传中，若某个体自交后代出现3∶1的表型比例，可能受一对等位基因控制，也可能受两对等位基因控制，该个体基因型可能为Aa或Aabb，则相关基因位于一对或两对同源染色体上，D正确。故选D。2.某植物花色受一对等位基因（R/r）控制，植株甲与植株乙杂交，F1植株有红花和白花，F1中的全部红花植株自交，F2中红花和白花的比例为2：1。下列叙述错误的是（）A.红花为显性性状，该花色遗传遵循基因的分离定律B.若植株甲和乙的基因型相同，出现该现象的原因可能是显性基因纯合致死C.若植株甲和乙的基因型不同，出现该现象的原因可能是含有R的花粉部分致死D.若出现该现象的原因是显性纯合致死，F2个体自交，子代中红花：白花=3：2〖答案〗D〖祥解〗植物花色受一对等位基因（R/r）控制，F1中的全部红花植株自交，F2中红花和白花的比例为2：1。说明发生了性状分离，遵循分离定律。【详析】A、F1中的全部红花植株自交，F2中红花和白花的比例为2：1，所以红花为显性性状，该花色遗传遵循基因的分离定律，A正确；B、若显性纯合致死，则亲本甲和乙的基因型均为Rr，子一代的基因型是Rr：rr=2：1，再让子一代的红花自交，后代基因型依然是Rr：rr=2：1，B正确；C、如果含有R的花粉部分致死，也会出现Rr：rr=2：1，C正确；D、若出现该现象的原因是显性纯合致死，F2中的Rr占2/3，自交后1/6RR:2/6Rr：1/6rr，F2中的rr占1/3，自交后2/6rr，RR致死，Rr（红）：rr（白）=2:3，D错误。故选D。3.已知某鸟类的羽毛颜色由复等位基因决定，Pd、Pm、Pl和Pvl分别控制深紫色、中紫色、浅紫色和白色。其显隐性关系是Pd>Pm>Pl>Pvl，且为完全显性。下列叙述正确的是（）A.深紫色个体的基因型种类最多，白色个体是纯合子B.深紫色与浅紫色两个体杂交，后代最多可以出现4种毛色C.控制羽毛颜色的基因有多个，遗传时遵循自由组合定律D.若一对深紫色个体杂交产生的子代都是深紫色，则子代都是纯合子〖答案〗A〖祥解〗（1）分析题文：企鹅的羽毛颜色由复等位基因决定：Pd深紫色、Pm中紫色、Pl浅紫色、Pvl近于白色。其显隐性关系是：Pd>Pm>Pl>Pvl，且前者对后者为完全显性，其遗传遵循基因分离定律。（2）解答此题，可根据题干信息，明确羽毛颜色的各种表现型对应的基因型，根据分离定律，进行亲子代基因型和表现型的推断。【详析】A、根据题意可知：深紫色基因型有4种，中紫色基因型3种，浅紫色基因型2种，白色基因型1种，深紫色基因型最多，白色只能是PvlPvl为纯合子，A正确；B、深紫色与浅紫色两个体杂交，基因型为（PdPl×PlPvl）杂交，后代最多，最多可以出现3种毛色，B错误；C、控制羽毛颜色的基因有多个，为复等位基因，故遗传时遵循分离定律，C错误；D、如果亲代基因为（PdPd、PdPvl），杂交产生的后代都是深紫色，但子代不都是纯合子，D错误。故选A。4.某雌雄同株异花植物的籽粒颜色由两对等位基因控制，基因A控制紫色，基因a控制黄色，基因B对基因型为Aa的个体有抑制作用使籽粒呈现白色。决定籽粒颜色的部分基因型个体同时也受到环境因素的影响。现利用黄色籽粒和紫色籽粒植株进行两次杂交实验，结果如下表。下列叙述正确的是（）组别亲本F1表型F1自交所得F2表型及比例一黄色×紫色全为白色紫色：黄色：白色=6：4：6二全为紫色紫色：黄色：白色=10：4：2A.亲本的基因型分别是aabb、AABBB.第二组的F1全为紫色一定是基因突变导致的C.让第二组F2中的白色和黄色杂交，子代黄色个体所占的比例为1/2D.将F1植株产生的花药进行离体培养便可得到稳定遗传的个体〖答案〗C〖祥解〗基因自由组合定律特殊分离比的解题思路：（1）看后代可能的配子组合种类，若组合方式是16种，不管以什么样的比例呈现，都符合基因的自由组合定律，其上代基因型为双杂合。（2）写出正常的分离比9∶3∶3∶1。（3）对照题中所给信息进行归类，若分离比为9∶7，则为9∶（3+3+1），即7是后三种合并的结果；若分离比为9∶6∶1，则为9∶（3+3）∶1；若分离比为15∶1，则为（9+3+3）∶1。【详析】A、根据题干可知，紫色玉米的基因型为AA__、Aabb；黄色玉米的基因型为aa__；白色玉米的基因型为AaB_。第一组的亲代表型为黄色×紫色，而F1表型全为白色，基因型为AaBb，可推知亲本的基因型可能分别是AAbb、aaBB或者AABB、aabb，A错误；B、从第二组结果来看，子一代基因型也为AaBb，但表现为紫色，由于籽粒的颜色同时也受到环境的影响，应是环境改变导致AaBb个体变成紫色，使表型及比例和一组不同，B错误；C、根据第二组的子一代为紫色，可知由于环境影响使AaBb表现为紫色，则子二代表现为白色的个体基因型为AaBB，黄色个体的基因型和比例为aaBB∶aaBb∶aabb=1∶2∶1，让第二组F2中的白色和黄色杂交，子代黄色个体所占的比例为1/4×1/2×1+2/4×1/2×1+1/4×1/2×1=1/2，C正确；D、对F1植株产生的花药进行离体培养后得到单倍体幼苗，单倍体高度不育，不能稳定遗传，D错误。故选C。5.图1为人体细胞正常分裂时有关结构的数量变化曲线，图2为某细胞分裂过程中一对染色体变化的示意图。下列叙述正确的是（）A.若图1表示同源染色体对数的变化，则a处于减数分裂Ⅰ，b处于减数分裂Ⅱ后期B.若图1表示染色单体的数量变化，则a处于减数分裂Ⅱ前期，b处于减数分裂Ⅱ后期C.图2中的互换发生于同源染色体的非姐妹染色单体之间，该过程可以增加配子的多样性D.图2中同源染色体的分离及染色体着丝粒的分裂均发生于减数分裂Ⅰ后期〖答案〗C〖祥解〗图示分析：图2中发生同源染色体中非姐妹染色单体间的交叉互换。【详析】A、若图1表示同源染色体对数的变化，则减数分裂Ⅰ同源染色体对数为n对，减数分裂Ⅱ同源染色体对数为0对，A错误；B、若图1表示曲线若表示减数分裂内染色单体数目，则b处于减数分裂Ⅱ后期染色单体消失，应该为0，B错误；C、图2中发生同源染色体中非姐妹染色单体间的交叉互换，该过程可以增加配子的多样性，C正确；D、图2中同源染色体的分离及染色体着丝粒的分裂分别发生于减数分裂Ⅰ后期和减数分裂Ⅱ后期，D错误。故选C。6.将某动物（2n=4，AaBb）一个精原细胞的DNA用含3H的胸腺嘧啶标记，然后转移至普通培养液中使其分裂，发现某个处于减数分裂Ⅱ后期的细胞基因型为AaBB。若只考虑发生一次变异，下列叙述正确的是（）A.若只有1条染色体有放射性，说明形成该细胞过程中发生了基因突变B.若只有2条染色体有放射性，说明该精原细胞在减数分裂前只进行了一次有丝分裂C.若只有3条染色体有放射性，说明形成该细胞过程中发生了染色体互换D.若4条染色体均有放射性，说明该精原细胞先经过一次有丝分裂后再进行减数分裂〖答案〗C〖祥解〗据DNA半保留复制的特点可知：若题中该细胞只有1条染色体有放射性，说明上一个时期含有染色单体时，细胞内只有一条染色体上一个DNA的一条链为32P，而另一条染色体的所有DNA链上均为31P，这说明形成该细胞至少经过了三次DNA复制。【详析】A、根据DNA半保留复制的特点可知，若图示细胞只有1条染色体有放射性，说明上一个时期含有染色单体时，细胞内只有一条染色体上一个DNA的一条链为32P，而另一条染色体的所有DNA链上均为31P，这说明形成该细胞至少经过了三次DNA复制。若A和a所在的同源染色体都没有被32P标记，则发生染色体互换不影响细胞中染色体放射性条数的变化，因此若图示细胞内只有1条染色体有放射性，则不能说明A和a的来源一定是发生了基因突变，A错误；B、若该精原细胞在减数分裂前只进行了一次有丝分裂，则形成的减数第二次分裂后期的细胞内含有2条染色体有放射性，但是若减数分裂前经过了不止一次的有丝分裂，而每一次有丝分裂时若有标记的DNA都分到一个细胞内，该细胞进行减数分裂也会得到上述结果，故不能说明该精原细胞在减数分裂前只进行了一次有丝分裂，B错误；C、若图示细胞内有3条染色体有放射性，则说明该细胞的上一个含有染色单体的时期是一条染色体的两条姐妹染色单体上都含有32P的放射性，而另一条染色体的两条姐妹染色单体中有一条有放射性，另一条没有放射性，这种情况只能是减数第一次分裂时A和a所在同源染色体的非姐妹染色单体之间的染色体互换导致了两条姐妹染色单体上都含有了放射性，C正确；D、4条染色体均有放射性，说明该精原细胞只经过了一次DNA复制，因此只进行了减数分裂，D错误。故选C。7.果蝇中性染色体异常个体XXX、YO、YY、XYY致死。XXY为雌性、XO为雄性，均能正常存活。XXY产生的配子中随机含有一条或两条性染色体，XO能正常产生配子，所有配子育性均正常。两只性染色体分别为XXY和XO的果蝇交配产生F1，F1随机交配产生F2。下列叙述错误的是（）A.F1和F2两代中的雌果蝇可能携带Y染色体B.F1和F2两代中雌雄果蝇的性别比例均为1：1C.F1和F2两代中存活个体的性染色体组成类型不同D.F1中致死个体的比例是1/6〖答案〗C〖祥解〗题意分析，果蝇的性别决定方式是XY型，雌性为XX，雄性为XY，染色体变异会导致果蝇的性状发生改变，如性染色体异常个体XXX、YO、YY、.XYY致死，XXY为雌果蝇、XO为雄果蝇，且都能正常存活。XXY产生的配子随机含有一条或两条性染色体，XO能够正常产生配子，所有配子育性均正常。【详析】A、一只染色体组成为XXY的果蝇与一只染色体组成为XO的果蝇杂交产生F1，由于XXY果蝇产生的雌配子为X∶XY∶XX∶Y=2∶2∶1∶1，XO雄果蝇产生的雄配子有X∶OA=1∶1，其中XY的雌配子和X的雄配子结合可以产生含Y染色体的雌果蝇，F2中该果蝇作母本与F1中产生的雄果蝇杂交依然可以产生染色体组成为XXY的雌果蝇，A正确；B、结合A项可知，F1中基因型有2XX（雌果蝇，存活）、2XXY（雌果蝇，存活）、1XXX（致死）、1XY（雄果蝇，存活）、2XO（雄果蝇，存活）、2XOY（雄果蝇，存活）、1XXO（雌果蝇，存活）、1YO（致死），故F1中雌果蝇的基因型为2XXY、2XX、1XXO，共5份，雄果蝇的染色体组成为，2XO、2XOY、1XY，共5份，即雌雄果蝇的性别比例均为1∶1，F1群体中雌配子的比例为X∶XY∶XX∶Y=11∶2∶1∶1，产生的雄配子有X∶Y∶O=5∶3∶2，F2的基因型有55XX（雌果蝇，存活）、10XXY（雌果蝇，存活）、5XXX（致死）、5XY（雄果蝇，存活）、33XY（雄果蝇，存活）、6XYY（致死）、3XXY（雌果蝇、存活）、3YY（致死）、22XO（雄果蝇，存活）、4XOY（雄果蝇，存活）、2XXO（雌果蝇、存活）、2YO（致死），统计可知雌雄果蝇的比例为1∶1，B正确；C、F1存活个体中性染色体组成类型共有4种，分别为XX、XXY、XY、XOY、XO、XXO，F2中存活个体的染色体组成有XX、XXY、XY、XO、XOY、XXO，可见二者相同，C错误；D、F1中的致死体的基因型为1XXX、1YO，F1中基因型有2XX（雌果蝇，存活）、2XXY（雌果蝇，存活）、1XXX（致死）、1XY（雄果蝇，存活）、2XO（雄果蝇，存活）、2XOY（雄果蝇，存活）、1XXO（雌果蝇，存活）、1YO（致死），致死个体所占的比例为2/12=1/6，D正确。故选C。8.人类的秃顶由常染色体上的基因（A/a）控制，在男性中只要有秃顶基因就表现为秃顶，女性在秃顶基因纯合时才表现为秃顶。眼白化病（B/b）是一种眼部色素减少的遗传病。下图为某家族系谱图，已知3号个体不携带眼白化病致病基因。下列叙述正确的是（）A.眼白化病为伴X染色体显性遗传病B.5号个体基因型为aaX⁸YC.2号和10号个体基因型相同的概率为1/3D.7号和8号个体所生女儿秃顶的概率为1/3〖答案〗C〖祥解〗系谱图分析：秃顶是由常染色体上的基因控制，在男性中只要有一个秃顶基因就表现为秃顶，女性在基因纯合状态时才表现出秃顶症状；3号和4号个体都不患眼白化病，但他们有一个患该病的儿子，即“无中生有为隐性”，说明该病为隐性遗传病，又3号个体不携带眼白化病致病基因，则该病为伴X染色体隐性遗传病。【详析】A、3号和4号个体都不患眼白化病，但他们有一个患该病的儿子，说明该病为隐性遗传病，A错误；B、3号和4号个体都不患眼白化病，但他们有一个患该病的儿子，又3号个体不携带眼白化病致病基因，则该病为伴X染色体隐性遗传病，又秃顶由常染色体上的基因（A/a）控制，5号患有秃顶，且双亲正常，据此可知1号基因型是aaXBY，2号基因型是AaXBXb，则5号个体的基因型为AaXBY，B错误；C、11号女性表现为秃顶（AA），9号男性非秃（aa），3号男性表现为秃顶，因此，3号基因型是AaXBY，4号基因型是AaXBXb，则10号个体的基因型为AaXBXB或AaXBXb或aaXBXB或aaXBXb，2号基因型是AaXBXb，可见2号和10号个体基因型相同的概率为2/3×1/2=1/3，C正确；D、关于秃顶，1号个体的基因型为aa，2号个体的基因型为Aa，则7号个体的基因型为Aa或aa，二者比例为1∶1，3号的基因型为Aa，4号的基因型为Aa，10号个体的基因型为Aa或aa，二者的比例为2∶1，则7号和8号生出基因型为AA个体的概率为1/2×2/3×1/4=1/12，即7号和8号个体所生女儿秃顶的概率为1/12，D错误；故选C。9.科学家揭示遗传物质化学本质的过程中，艾弗里的实验、赫尔希和蔡斯的实验都证明DNA是遗传物质。下列叙述错误的是（）A.两个实验的设计思路都是设法分别研究DNA和蛋白质各自的效应B.艾弗里的肺炎链球菌转化实验利用了自变量控制中的“减法原理”C.合成子代噬菌体的蛋白质外壳需要噬菌体的DNA、大肠杆菌的氨基酸D.用含有35S标记的T2噬菌体侵染大肠杆菌，上清液放射性强度与保温时间呈正相关〖答案〗D〖祥解〗与常态相比，人为增加某种影响因素的称为“加法原理”；与常态相比，人为去除某种影响因素的称为“减法原理”。【详析】A、两个实验的设计思路都是设法把DNA和蛋白质分开，单独地、直接地研究各自在遗传中的作用，使实验结果更为可靠，A正确；B、艾弗里的肺炎链球菌转化实验利用了自变量控制中的“减法原理”，即各组通过加入不同的酶水解相应物质来观察各种物质的作用，B正确；C、合成子代噬菌体的蛋白质外壳需要噬菌体的DNA作为模板、大肠杆菌的氨基酸作原料，C正确；D、用含有35S标记的T2噬菌体侵染大肠杆菌，保温时间延长使子代噬菌体释放，但子代噬菌体不含放射性，故不会影响上清液放射性强度，故用含有35S标记的T2噬菌体侵染大肠杆菌，上清液放射性强度与保温时间无关，D错误。故选D。10.图1为DNA复制过程示意图，其中a、b、c、d表示核苷酸链，A、B为酶。图2为图1中某一片段的放大图，其中①~⑥表示相关的物质或结构。下列叙述正确的是（）A.图2中①②③构成了DNA的基本组成单位B.图1中A表示解旋酶，其作用的部位是图2中的⑤C.若图1中a链的碱基（A+T）/（G+C）=2，则最终合成的c链中相同的碱基比值为1/2D.DNA的复制是以半保留的方式边解旋边复制的〖答案〗D〖祥解〗分析图1：该图是DNA分子复制过程，A的作用是使DNA分子的双螺旋结构解开，形成单链DNA，因此A是解旋酶；B是催化以DNA单链d为模板形成DNA分子的子链c，因此B是DNA聚合酶；由图可以看出形成的新DNA分子中都含有一条模板链和一条子链，因此DNA分子的复制是半保留复制。分析图2：该图是DNA分子的平面结构，①为磷酸，②为脱氧核糖，③为碱基，④为磷酸，⑤为磷酸二酯键。【详析】A、图2中②脱氧核糖、③碱基、④磷酸构成DNA的基本单位，A错误；B、A的作用是使DNA分子的双螺旋结构解开，形成单链DNA，因此A是解旋酶，其作用的部位是两条链之间的氢键，而⑤是磷酸二酯键，B错误；C、a与d碱基互补，d与c碱基互补，因此a的碱基序列与c的碱基序列相同，若图1中a链的碱基（A+T）/（G+C）=2，则最终合成的c链中相同的碱基比值也是2，C错误；D、由图可知，DNA的复制是以半保留的方式边解旋边复制的，D正确。故选D。11.下列关于遗传信息流动过程的叙述，错误的是（）A.逆转录病毒的遗传信息可由RNA流向DNA再流向RNAB.某些病毒中存在的RNA复制过程，不符合遗传信息流动的中心法则C.中心法则各个过程均遵循碱基互补配对原则，但配对方式不完全相同D.核酸是信息的载体，蛋白质是信息的表达产物，ATP为信息的流动提供能量〖答案〗B〖祥解〗中心法则包括DNA分子的复制、转录和翻译等过程，此外还包括RNA的复制和逆转录过程。【详析】A、逆转录是以RNA为模板合成DNA的过程，DNA再进行转录，遗传信息流向RNA，A正确；B、遗传信息流动的中心法则包括了DNA流向DNA，也可以从DNA流向RNA再流向蛋白质，一些RNA病毒，也存在RNA流向DNA，RNA流向RNA，故某些病毒中存在的RNA复制过程，符合遗传信息流动的中心法则，B错误；C、中心法则各个过程均遵循碱基互补配对原则，但配对方式不完全相同，如DNA复制，存在A-T，G-C，转录还存在A-U配对，C正确；D、核酸是信息的载体，蛋白质是信息的表达产物，ATP为信息的流动提供能量，生命是物质、能量和信息的统一体，D正确。故选B。12.GUS基因作为一种报告基因，指导合成β-葡萄糖苷酸酶。该酶可催化特定底物水解，产生蓝色化合物，用来观察转基因植物中外源基因的表达情况。下列叙述正确的是（）A.GUS基因表达过程需要DNA、mRNA、tRNA、rRNA等核酸参与B.RNA聚合酶以基因的一条链为模板，与起始密码子结合启动转录C.GUS基因是有遗传效应的DNA片段，由多个核糖核苷酸构成D.外源基因在该植物细胞中转录和翻译是同时进行的〖答案〗A〖祥解〗基因表达包括转录和翻译两个过程，其中转录是以DNA的一条链为模板合成RNA的过程，该过程主要在细胞核中进行，需要解旋酶和RNA聚合酶参与；翻译是以mRNA为模板合成蛋白质的过程，该过程发生在核糖体上，需要以氨基酸为原料，还需要酶、能量和tRNA等。【详析】A、GUS基因表达包括转录和翻译，转录需要DNA作为模板，翻译中，rRNA参与构成核糖体，提供翻译的场所，tRNA运输氨基酸，mRNA作为模板，A正确；B、RNA聚合酶以基因的一条链为模板，与启动子结合启动转录，B错误；C、GUS基因是有遗传效应的DNA片段，由多个脱氧核苷酸构成，C错误；D、植物细胞是真核细胞，转录在细胞核中，翻译在细胞质中，先转录后翻译，D错误。故选A。13.重叠基因是指两个或两个以上的基因共有一段DNA序列。科研人员测定某噬菌体单链DNA的序列，得到其编码蛋白质的一些信息，如图。下列叙述错误的是（）A.缬氨酸（Val）至少有两种密码子，称作密码子的简并B.D、E基因转录的mRNA中终止密码子分别为UAA和ACUC.E基因中一个碱基对替换可能引起两种蛋白质结构发生改变D.基因的重叠能节约碱基，更经济和有效地利用DNA遗传信息量〖答案〗B〖祥解〗不同的基因共用了相同的序列，这样就增大了遗传信息储存的容量；基因突变就是指DNA分子中碱基对的增添、缺失或改变，基因突变后控制合成的蛋白质的分子量可能不变、可能减少、也可能增加。【详析】A、密码子的简并是指一种氨基酸可以由多个不同的密码子，编码缬氨酸（Val）至少有两种密码子，这称作密码子的简并，A正确；B、E基因转录的mRNA中终止密码子为ACU，D基因转录的mRNA中终止密码子为AUU，B错误；C、E基因中一个碱基对替换可能引起两种蛋白质结构发生改变，因为基因存在重叠，一个碱基对的替换可能影响到两个基因的表达，从而导致两种蛋白质结构改变，C正确；D、基因的重叠是指两个或两个以上的基因共有一段DNA序列,基因的重叠能节约碱基，更经济和有效地利用DNA遗传信息量，D正确。故选B。14.血橙果肉富含花色苷，有较高的营养价值。当遇到极寒天气时，为避免血橙冻伤通常提前采摘，此时果肉花色苷含量不足。血橙中花色苷合成和调节途径如图，T序列和G序列是Ruby基因上的两段序列。下列叙述错误的是（）A.同一植株上不同血橙的果肉花色苷含量不同可能与光照强度有关B.低温胁迫引起T序列碱基序列改变及去甲基化促使血橙花色苷增多C.图中血橙果肉花色苷的含量是通过Ruby基因控制酶的合成来调控的D.提前采摘的果实可置于适宜低温环境激活Ruby基因表达〖答案〗B〖祥解〗基因与性状的关系为：一是基因通过控制酶的合成来控制代谢，进而控制生物的性状，二是基因通过控制蛋白质合成，直接控制生物的性状。【详析】A、由图可知，光照会促进HY5蛋白与G序列结合，激活Ruby基因，促进合成关键酶，使花色苷前体转为花色苷，所以同一植株不同血橙果肉花色苷含量不同可能与光照强度有关，A正确；B、由图可知，低温引起T序列去甲基化进而使血橙花色苷增多，T序列未改变，B错误；C、由图可知，基因通过控制关键酶的合成来控制代谢，进而控制花色苷的含量，所以血橙果肉花色苷的多少是通过Ruby基因控制酶的合成来调控的，C正确；D、由图可知，低温引起T序列去甲基化激活Ruby基因，所以若提前采摘，可将果实置于低温环境激活Ruby基因表达，D正确。故选B。15.链孢霉是一种真核生物，能在基本培养基上生长繁殖，繁殖过程通常由单倍体菌丝杂交形成二倍体合子，合子进行一次减数分裂后再进行一次有丝分裂，最终形成8个孢子。用X射线照射后的链孢霉不能在基本培养基上生长，在基本培养基中添加维生素M后，经过X射线照射后的链孢霉可以生长。下列叙述错误的是（）A.野生型链孢霉在生长繁殖的过程中可能发生突变和基因重组B.X射线照射诱导链孢霉产生变异，导致不能在基本培养基上生长C.添加维生素M后，X射线照射后的链孢霉又能生长，说明基因突变具有不定向性D.最终形成的8个孢子中无同源染色体〖答案〗C〖祥解〗野生型链孢霉能在基本培养基上生长，而用X射线照射后的链孢霉却不能在基本培养基上生长，说明X射线照射后，链孢霉发生了基因突变，加入某种维生素后，又能正常生长，说明X射线照射后，使链孢霉不能合成该维生素，进而影响链孢霉的生长、繁殖。【详析】A、链孢霉是一种真核生物，野生型链孢霉在生长繁殖的过程中可能发生突变和基因重组，A正确；B、X射线易诱发生物发生基因突变，诱导链孢霉产生变异，导致不能在基本培养基上生长，B正确；C、添加维生素M后，X射线照射后的链孢霉又能生长，说明X射线照射后，链孢霉发生了基因突变，使链孢霉不能合成该维生素，进而影响链孢霉的生长，C错误；D、合子进行一次减数分裂后再进行一次有丝分裂，最终形成8个孢子，在减数分裂过程中，同源染色体已经分离进入不同的子细胞中，所以最后形成的8个孢子中无同源染色体，D正确。故选C。16.基因治疗是指用正常基因取代或修补患者细胞中有缺陷的基因，从而达到治疗疾病的目的，其过程如图所示，图中“×”表示该基因的功能被替换。下列叙述正确的是（）A.基因治疗的原理是基因突变B.白化病患者、唐氏综合征患者都可通过基因治疗被治愈C.图中基因治疗的过程发生了磷酸二酯键的断裂和形成D.经基因治疗治愈的病人，其后代不会再患同种基因疾病〖答案〗C〖祥解〗基因治疗是把正常基因导入病人体内，使该基因的表达产物发挥功能，从而达到治疗疾病的目的。基因治疗分为体细胞基因治疗和生殖细胞基因治疗，体细胞基因治疗是应用体细胞基因工程技术将外源基因植入人体，进而校正该病人的遗传缺陷；生殖细胞基因治疗是将外源正常基因转入精子、卵子或受精卵，矫正有缺陷的基因而达到治疗遗传病的目的。理论上生殖细胞基因治疗既可以治疗遗传病患者，又可以使其后代不再患上这种遗传病。【详析】A、基因治疗把正常基因导入病人体内，使该基因的表达产物发挥功能，运用了转基因技术，其原理是基因重组，A错误；B、白化病患者是常染色体隐性遗传病，可通过基因治疗被治愈，而唐氏综合征是由于多了一条21号染色体，不可通过基因治疗被治愈，B错误；C、基因治疗把正常基因导入病人体内，存在的基因的剪切和拼接，会发生磷酸二酯键的断裂和形成，C正确；D、若基因治疗的对象是具有致病基因的体细胞，没有涉及原始性细胞，其后代仍会再患同种基因疾病，D错误。故选C。17.普通小麦形成过程如图所示，A、B、D分别代表不同物种的一个染色体组。下列叙述错误的是（）A.图中杂种一、杂种二不含同源染色体，属于单倍体B.由杂种一到拟二粒小麦的过程，常用的方法是用秋水仙素处理萌发的种子或幼苗C.普通小麦的体细胞中最多含有12个染色体组D.上图培育普通小麦的过程共涉及5个物种〖答案〗A〖祥解〗（1）一粒小麦与斯氏麦草属于不同物种，杂交子代获得杂种一，经过人工处理，染色体数目加倍后获得拟二粒小麦。（2）拟二粒小麦与滔氏麦草杂交，获得杂种二，再经过人工诱导处理，获得普通小麦，属于多倍体育种，原理是染色体变异。【详析】A、图中杂种一为异源二倍体，杂种二为异源三倍体，两者不含同源染色体，但不是单倍体，A错误；B、由杂种一（AB）到拟二粒小麦(AABB)的过程,使得染色体数目加倍，常用的方法是用秋水仙素处理萌发的种子或幼苗，B正确；C、普通小麦（AABBDD）的正常体细胞中有6个染色体组，最多在有丝分裂后期有12个染色体组，C正确；D、上图培育普通小麦的过程共涉及5个物种，一粒小麦、斯氏麦草、拟二粒小麦、滔氏麦草、普通小麦，杂种一和杂种二体内没有同源染色体，不能产生可育后代，不属于一个新物种，D正确。故选A。18.关于生物的进化，只能靠运用证据和逻辑来推测。下列有关生物进化证据和结论的说法合理的有（）①化石是研究生物进化的间接证据，通过它可以了解已经绝灭的生物形态结构特点②人和鱼胚胎发育经历了有鳃裂和尾的阶段，这可以用人与鱼有共同祖先来解释③所有生物共用一套遗传密码、都由ATP直接供能可以作为支持生物都有共同的祖先这一论点的证据④比较解剖学发现，不同种类的哺乳动物的前肢在形态上差别很大，这说明这些动物不是由共同祖先进化来的⑤不同生物的DNA和蛋白质等生物大分子的差异性揭示了当今生物种类亲缘关系的远近，但不能说明它们在进化史上出现的顺序A.①②③ B.②③ C.②④⑤ D.③④〖答案〗B〖祥解〗生物有共同祖先的证据：（1）化石证据：在研究生物进化的过程中，化石是最重要的、比较全面的证据，化石在地层中出现的先后顺序，说明了生物是由简单到复杂、由低等到高等、由水生到陆生逐渐进化而来的。（2）比较解刨学证据：具有同源器官的生物是由共同祖先演化而来。这些具有共同祖先的生物生活在不同环境中，向着不同的方向进化发展，其结构适应于不同的生活环境，因而产生形态上的差异。（3）胚胎学证据：①人和鱼胚胎在发育早期都出现鳃裂和尾；②人和其它脊椎动物在胚胎发育早期都有彼此相似的阶段。（4）细胞水平的证据：①细胞有许多共同特征，如有能进行代谢、生长和增殖的细胞；②细胞有共同的物质基础和结构基础。（5）分子水平的证据：不同生物的DNA和蛋白质等生物大分子，既有共同点，又存在差异性。【详析】①化石证据可作为生物进化的直接证据，①错误；②人和鱼的胚胎发育经历了有鳃裂及有尾的阶段，可以用人与鱼有共同祖先来解释，②正确；③所有生物共用一套遗传密码、都由ATP直接供能体现了生物界的统一性，可以作为支持生物都有共同的祖先这一论点的证据，③正确；④比较解剖学发现，不同种类的哺乳动物的前肢在形态上差别很大，但有的结构和功能相似，这说明这些哺乳动物是由共同的原始祖先进化来的，④错误；⑤不同生物的DNA和蛋白质等生物大分子的差异性揭示了当今生物种类亲缘关系的远近以及它们在进化史上出现的顺序，⑤错误；综上所述②③正确，ACD错误，B正确。故选B。19.碳青霉烯类抗生素是治疗重度感染的一类药物。下表为不同年份该类抗生素在某医院住院患者中的人均使用量及从患者体内分离得到的某种细菌对该类抗生素的耐药率。下列说法正确的是（）年份2005200620072008住院患者该类抗生素的人均使用量/g0.0740.120.140.19某种细菌对该类抗生素的耐药率/%2.666.1110.925.5A.耐药性产生的实质是细菌的基因发生定向突变B.耐药率的升高是耐药性基因在细菌种群中基因频率上升的结果C.抗生素通过抑制细菌的复制、转录、翻译或逆转录等过程起到杀灭细菌的目的D.更换新的抗生素后细菌就不会出现耐药性〖答案〗B〖祥解〗基因突变为生物进化提供了原材料，自然选择决定进化的方向，题中使用抗生素，就是对细菌的一种选择，使具有抗药基因的细菌保留下来。【详析】A、基因突变是不定向的，A错误；B、大量使用抗生素，对细菌进行选择，使具有抗药基因的细菌保留下来，导致细菌抗药基因频率上升，B正确；C、细菌遗传物质是DNA，能发生复制、转录、翻译，但不能发生逆转录，C错误；D、更换新的抗生素后，细菌可能对新的抗生素也出现耐药性，D错误。故选B。20.某学者按选择结果将自然选择分为三种类型，如图。资料1：19世纪中叶以前，曼彻斯特地区的桦尺蛾几乎都是浅色（ss）的，后来由于工业污染，到了20世纪中叶，黑色（SS、Ss）的桦尺蛾成了常见的类型。资料2：某海岛上风力较大，昆虫有无翅和翅特别发达两种变异类型，而飞行能力一般的昆虫则逐渐被淘汰。结合上图和资料分析，下列叙述错误的是（）A.资料1中的选择属于分裂选择，资料2中的选择属于单向选择B.据图分析，稳定选择有利于表型频率高的个体生存C.资料2中的无翅变异类型在正常情况下不利于昆虫的生存，说明变异的有害或有利取决于环境条件D.桦尺蛾种群中SS、ss基因型频率分别为10%、70%，浅色个体每年减少10%，黑色个体每年增加10%，一年后S的基因频率约为23%〖答案〗A〖祥解〗在一个种群基因库中，某个基因占全部等位基因数的比率叫做基因频率。【详析】A、资料1中的选择（最终主要剩下黑色桦尺蛾）属于上述自然选择三种类型中的单向选择，资料2中的选择（最终出现有翅和无翅两种表型）属于上述自然选择三种类型中的分裂选择，A错误；B、稳定选择是把种群中趋于极端的变异个体淘汰，而保留那些中间型的个体，使生物的性状更趋于稳定，据图分析，稳定选择有利于表型频率高的个体生存，B正确；C、分析资料2可知，无翅变异类型在正常情况下不利于昆虫的生存，但在海岛上风力较大，无翅变异类型被选择出来，说明变异的有害或有利取决于环境条件，C正确；D、SS、ss分别为10%、70%，那么Ss=20%，可设SS、Ss、ss分别为10个、20个、70个，假如种群中浅色个体每年减少10%，黑色个体每年增加10%，则数量变为11、22、63，S的基因频率为（22+22）/96×2约等于23%，s的基因频率为77%，D正确。故选A。二、非选择题：本题共5小题，共50分。21.图1表示某动物（2n）细胞正常分裂过程中不同时期染色体、染色单体和核DNA数量关系，其中I、Ⅱ、Ⅲ、IV表示连续分裂的时期。图2表示该动物的一个性原细胞进行细胞分裂不同时期的示意图。（1）图1中处于Ⅱ时期的细胞对应图2中的________（填编号），Ⅲ为减数分裂Ⅱ的________期。（2）图1中的Ⅲ和IV时期细胞中__________（填“含”或“不含”）同源染色体，原因是________。（3）图2中细胞②的名称是_______，细胞③中含有_______个染色体组。〖答案〗（1）①.①②.前期、中期（2）①.不含②.减数分裂Ⅰ后期，同源染色体彼此分离进入不同子细胞中（3）①.次级卵母细胞或极体②.2〖祥解〗图1中I、Ⅱ、Ⅲ、IV表示连续分裂的时期，说明图1仅代表减数分裂。图2中①减数第一次分裂中期，②减数第二次分裂中期，③减数第二次分裂后期，④有丝分裂中期。（1）图1中I、Ⅱ、Ⅲ、IV表示连续分裂的时期，说明图1仅代表减数分裂，图1中处于Ⅱ时期为减数第一次分裂，对应图2中的①减数第一次分裂中期。Ⅲ有染色单体，且染色体数目、染色单体数目和DNA数目均减半，为减数第二次分裂前期和中期。（2）同源染色体在减数第一次分裂时已分离进入子细胞，Ⅲ为减数第二次分裂前期和中期，IV为减数分裂后得到的子细胞，故两时期均无同源染色体。（3）图2中细胞②处于减数第二次分裂的中期，细胞③为不均等分裂，说明该动物为雌性，则细胞②为次级卵母细胞或极体，细胞③为减数第二次分裂后期，有2个染色体组。22.某研究小组从一群野生型红眼果蝇中偶然发现了一只白眼雄果蝇。为探究白眼性状的遗传特点，将这只果蝇与野生型红眼雌果蝇交配，F1全为红眼，继续让F1中雌雄果蝇交配，得到F2中红眼雌果蝇：红眼雄果蝇：白眼雄果蝇=2：1：1。（1）该研究小组根据实验结果提出两种假设，假设一：控制白眼基因仅位于X染色体上；假设二：控制白眼的基因位于________。若将F1中红眼雌果蝇和亲代白眼雄果蝇回交，不能推定上述假设，原因是_____________。（2）为验证上述假设，在回交后代中挑选果蝇再次与野生型果蝇进行杂交实验，请完善实验方案。杂交实验：________________________。预期结果及结论：若___________，则假设一正确；若___________，则假设二正确。（3）该研究小组确定假设一正确后，又陆续得到了黄体、朱砂眼等突变型果蝇。若用黄体红眼雌果蝇与灰体白眼雄果蝇杂交，F1中雄果蝇全是黄体红眼、雌果蝇全是灰体红眼。据此推断黄体基因和红眼基因的遗传________（填“遵循”或“不遵循”）自由组合定律，理由是_____________。〖答案〗（1）①.X、Y同源区段②.后代均为红眼雌果蝇∶白眼雌果蝇∶红眼雄果蝇∶白眼雄果蝇＝１∶１∶１∶１（2）①.选择白眼雌果蝇与野生型红眼雄果蝇杂交②.子代中出现白眼果蝇③.雌、雄果蝇全是红眼（3）①.不遵循②.控制眼色和体色性状的基因位于一对同源染色体上〖祥解〗伴性遗传是指在遗传过程中的子代部分性状由性染色体上的基因控制，这种由性染色体上的基因所控制性状的遗传上总是和性别相关，这种与性别相关联的性状遗传方式就称为伴性遗传。（1）白眼雄果蝇与野生型红眼雌果蝇交配，F1全为红眼，继续让F1中雌雄果蝇交配，得到F2中红眼雌果蝇：红眼雄果蝇：白眼雄果蝇=2：1：1。子代白眼性状与性别相关联，控制眼色的基因位于性染色体上，相关基因用A/a表示。假设一：控制白眼的基因仅位于X染色体上，则亲本基因型为XAXA×XaY→XAXa、XAY，若将F1中红眼雌果蝇XAXa和亲代白眼雄果蝇XaY回交，F2中XAXa红眼雌果蝇：XaXa白眼雌果蝇：XAY红眼雄果蝇：XaY白眼雄果蝇=1：1：1：1；假设二：控制白眼的基因位于XY同源区段，则亲本基因型为XAXA×XaYa→XAXa、XAYa，F1中红眼雌果蝇XAXa和亲代白眼雄果蝇XaYa回交，F2中XAXa红眼雌果蝇：XaXa白眼雌果蝇：XAYa红眼雄果蝇：XaYa白眼雄果蝇=1：1：1：1，子代中出现白眼果蝇。无论基因只位于X染色体上还是位于XY染色体的同源区段，F1中红眼雌果蝇和亲代白眼雄果蝇回交后代表型比例都是红眼雌果蝇：白眼雌果蝇：红眼雄果蝇：白眼雄果蝇=1：1：1：1。（2）要判断基因是位于X染色体上还是位于XY染色体的同源区段，可用测交方法，即在回交后代中挑选白眼雌果蝇再次与野生型雄果蝇进行杂交实验，观察统计子代表型即比例。若基因只位于X染色体上，XaXa白眼雌果蝇×XAY野生型雄果蝇→XAXa红眼雌果蝇：XaY白眼雄果蝇=1：1；若基因位于XY染色体的同源区段，XaXa白眼雌果蝇×XAYA野生型雄果蝇→XAXa红眼雌果蝇：XaYA红眼雄果蝇=1：1，后代全为红眼。（3）根据题意，野生型为灰体，突变体为黄体，相关基因用B/b表示。黄体雌果蝇×灰体雄果蝇，F1中雄果蝇全是黄体、雌果蝇全是灰体，控制体色的性状遗传与性别相关联，并且表现为交叉遗传，故B/b基因也位于X染色体上。即XAbXAb黄体红眼雌果蝇×XaBY灰体白眼雄果蝇→1XAbXaB灰体红眼：1XAbY黄体红眼，故黄体基因和红眼基因都只位于X染色体上，控制眼色和体色性状的基因位于一对同源染色体上，遵循基因分离定律，不遵循自由组合定律。23.T4噬菌体DNA的某一片段可发生多种突变，现有甲、乙、丙三种噬菌体突变体，分别只有一个位点发生突变。研究发现，所有突变型噬菌体单独侵染大肠杆菌均不能产生子代；若两种突变型噬菌体同时侵染大肠杆菌，则在大肠杆菌细胞内产生的蛋白质可以共用，且两种噬菌体的DNA会有类似真核生物有性生殖中遗传物质互换的过程，如图所示。（1）T4噬菌体DNA注入到大肠杆菌细胞内，利用大肠杆菌提供的__________（填物质），进行复制合成子代DNA。T4噬菌体和大肠杆菌的DNA在结构上的共同点有_________（至少答出两点）。（2）甲、乙两种突变体同时侵染大肠杆菌后，大多数不能产生子代噬菌体，表明两种突变体产生的蛋白质_______（填“能”或“不能”）相互共用弥补缺陷。很少量会产生子代噬菌体，原因最可能是__________。（3）为探究三种突变体是否都是由同一基因突变产生的，在上述实验的基础上，还需要进行补充实验。简要写出实验思路，并预期结果及结论。实验思路：_______。预期结果及结论：____________。〖答案〗（1）①.脱氧核苷酸、酶、ＡＴＰ②.基本组成单位相同；脱氧核糖和磷酸交替连接，构成基本骨架；碱基配对方式相同；都是双螺旋结构等（2）①.不能②.两种突变体的ＤＮＡ之间发生互换，使得其中一种噬菌体的ＤＮＡ具备了全部的正常基因（3）①.不能（或大多数不能）产生子代噬菌体，说明突变体甲、乙、丙都是由同一基因突变而来②.能大量产生子代噬菌体，说明突变体甲、乙、丙不都是由同一基因突变而来〖祥解〗突变体噬菌体缺少某种蛋白质，若成对组合同时感染大肠杆菌能产生子代噬菌体，说明发生了DNA片段交换或利用了对方的蛋白质，若子代的性状能遗传说明发生的是DNA片段的交换，具有全部的正常基因，也可以说明发生的突变是不同位点。（1）DNA复制需要的基本条件有模板、原料、能量和酶，模板由噬菌体提供，DNA复制时，原料

4种脱氧核苷酸、能量ATP和酶由大肠杆菌提供。DNA在结构上有统一性，基本组成单位都是脱氧核苷酸，都是磷酸和脱氧核糖交替连接排列在外侧，碱基排列在内侧，两条链上的碱基由氢键连接形成碱基对，且遵循A与T配对、G与C配对的碱基互补配对原则。（2）甲与乙同时感染大肠杆菌，大多数情况下不能产生子代噬菌体。表明两突变体产生蛋白质不能相互弥补缺陷，故甲、乙的相应突变基因是由同一基因突变来的。甲与乙同时感染大肠杆菌后，偶尔也会产生子代噬菌体。原因是两个突变体的DNA之间发生片段的交换，使得其中一种噬菌体的DNA拥有了全部的正常基因，从而可以产生后代。（3）要探究三种突变体是否都是由同一基因突变产生，根据题干信息“所有突变型噬菌体单独侵染大肠杆菌均不能产生子代；若两种突变型噬菌体同时侵染大肠杆菌，则在大肠杆菌细胞内产生的蛋白质可以共用”，说明实验自变量是突变体组合，因变量是能否产生子代。实验思路：分别用甲、乙两种突变体、甲与丙突变体、乙与丙突变体同时侵染大肠杆菌，相同且适宜条件培养相同时间，观察是否有子代噬菌体产生。预期结果及结论：若突变体甲、乙、丙都是由同一基因突变而来，产生的蛋白质不能相互弥补缺陷，则三种组合分别同时侵染大肠杆菌不能（或大多数不能）产生子代噬菌体；若突变体甲、