第4课时三角形内角和定理(分层练习)(原卷版)_第1页
第4课时三角形内角和定理(分层练习)(原卷版)_第2页
第4课时三角形内角和定理(分层练习)(原卷版)_第3页
第4课时三角形内角和定理(分层练习)(原卷版)_第4页
第4课时三角形内角和定理(分层练习)(原卷版)_第5页
已阅读5页,还剩1页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

第七章平行线的证明第4课时三角形内角和定理基础篇基础篇1.将一副直角三角板如图放置,使两直角重合的度数为()A. B. C. D.2.如图,ABC中,∠ACB=90°,沿CD折叠CBD,使点B恰好落在AC边上的点E处.若∠A=24°,则∠EDC等于()A.42° B.66° C.69° D.77°3.在中,∠B是直角,∠C=50°,那么∠A的度数是()A.30° B.40° C.50° D.130°4.如图,在三角形纸片ABC中,∠A=60°,∠B=70°,将纸片的一角折叠,使点C落在△ABC外,若∠2=18°,则∠1的度数为()A.50° B.118° C.100° D.90°5.在中,当时,这个三角形是()A.锐角三角形 B.等边三角形 C.钝角三角形 D.直角三角形6.将沿折叠,使点与点重合,得到如图所示的情形,如果此时,,则的度数为()A. B. C. D.7.如图,在ABC中,∠B+∠C=α,按图进行翻折,使,则∠FE的度数是()A. B.90°﹣ C.α﹣90° D.2α﹣180°8.如图,△ABC≌△ADE,∠DAC=70°,∠BAE=100°,BC、DE相交于点F,则∠DFB度数是()A.15° B.20° C.25° D.30°9.如图,在折纸活动中,小明制作了一张纸片,点分别是边上的点,将沿着折叠压平,与重合,若,则()A. B. C. D.10.如图,点P是内一点,连结PB、PC,,,,则等于()A. B. C. D.11.如图,在△ABC中,∠ACB=80°,BD平分∠ABC,ADBC,∠ADB=36°,∠BAC=__________°.12.如图,在中,.与的平分线交于点,得;与的平分线交于点,得;;与的平分线交于点,;则________.13.如图,在和中,,,,连接AC,BD交于点M,连接OM,下列结论:①;②;③平分;④.正确的结论序号是______________.提升篇提升篇14.如图,已知:AD是的角平分线,CE是的高,,,求和的度数.15.如图,已知∠C=54°,∠E=30°,∠BDF=130°,求∠A的度数.16.如图,已知AE平分∠BAC交BC于点E,AF平分∠CAD交BC的延长线于点F,∠B=64°,∠EAF=58°.(1)试判断AD与BC是否平行(请在下面的解答中,填上适当的理由或数学式);解:∵AE平分∠BAC,AF平分∠CAD(已知),∴∠BAC=2∠1,∠CAD=(角平分线定义).又∵∠EAF=∠1+∠2=58°,∴∠BAD=∠BAC+∠CAD=2(∠1+∠2)=°(等式的性质).又∵∠B=64°(已知),∴∠BAD+∠B=°.∴AD∥BC().(2)若AE⊥BC,求∠ACB的度数.17.如图,中,于点E,AF是的平分线,交BE于点F,,,求的度数.18.已知:如图,△ABC中,AD是高,AE平分∠BAC,∠B=50°,∠C=80°.(1)求∠DAC的度数;(2)求∠AED的度数.19.在中,与的平分线相交于点.(1)如图①,如果,求的度数;(2)如图②,

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论