第三单元重点04名著阅读《儒林外史》

04名著阅读《儒林外史》1．《儒林外史》整本书阅读。A吃完了酒，告别了去。那两人还坐着，虞博士进来陪他。伊昭问道：“老师与A是甚么的相与？”虞博士道：“他是我们世交，是个极有才情的。”伊昭道：“门生也不好说，南京人都知道他本来是个有钱的人，而今弄穷了，在南京躲着，专好扯谎骗钱。他最没有品行！”虞博士道：“他有甚么没品行？”(1)选段中的A是。(2)你是否同意选段中伊昭对A的评价，结合具体情节说说理由。(3)下列有关虞博士的四件事，按发生的先后顺序排列正确的一项是（

）①答应给汤相公银子去典屋住

②主祭泰伯祠③补南京国子监博士

④救助落水的庄农人家A．①③②④ B．④③①② C．②①④③ D．③④②①【答案】(1)杜少卿(2)示例：不同意，杜少卿是一位淡薄功名、仗义疏财、品行端正的人。他为人慷慨，杨裁缝的母亲死了，无力埋葬，杜少卿手头无钱，竟将刚完工的一箱秋衣相赠。鲍廷玺想弄一笔本钱拉戏班子，也得到杜少卿的解囊相助。(3)B【详解】（1）本题考查识记名著人物。根据“南京人都知道他本来是个有钱的人，而今弄穷了，在南京躲着”可知此人即A是杜少卿。（2）本题考查人物评价。选段中伊昭评价杜少卿“他最没有品行”是从世俗的眼光来看的，认为杜少卿败光祖产，是个败家子。这种评价是完全错误的，杜少卿淡泊功名，仗义疏财，千金散尽是为了资助身边的弱者。比如，杨裁缝的母亲得暴病死了，他来求杜少卿，希望借几两银子。杜少卿是个热心人，他算了算置办丧事至少需要二十两银子，他就令王胡子把自己的一箱子衣服当了二十多两银子，交给杨裁缝，感动的杨裁缝哭哭啼啼去了。又比如，经王胡子引荐，鲍廷玺求杜慎卿出钱赞助自己办戏班子，杜少卿很爽快的答应了。杜慎卿先后共资助鲍廷玺二百两铅宽运银子，算是救了巧悉不走运的鲍廷玺，给了他一个自谋生路的机会。再比如，杜少卿帮助娄府三公子四公子，都是出于善意。因为时常仗义疏财，杜少卿手里的银两自然吃紧，没钱了他就开始卖地。答题时先表明态度“不同意伊昭的评价”，再概括杜少卿的性格特点，然后举例进行说明，言之有理即可。（3）本题考查对名著情节的识记能力。根据《儒林外史》第三十六章里对虞博士的介绍“虞博士为人极其忠厚，替人看坟尽心尽力，④回来途中救助寻短见的农人，五十多岁才中了进士，③因年龄大而补任南京国子监博士。虞博士的旧邻汤相公来找他，告诉他因缺钱用，把虞博士让他住的房子拆卖了，虞博士不但没有生气，①还另给了银子让他再去租房子住。应天府来了一个犯了赌博罪的监生，虞博士不但不治他的罪，反而与他同吃同住，过了几日就把他放回了家。因此，②虞博士被选为泰伯祠堂大典的主祭，虞博士带领大家举行隆重的祭祀大典，乡人围观”，由此可知题干中的四件事的先后顺序应是④③①②；故选B。阅读《儒林外史》，完成下面问题。2．《儒林外史》的作者是。该小说刻画了众多形象鲜明的人物，其中是作者以自己为原型塑造的寄托了对理想社会追求的真儒名贤。3．中国邮政2011年3月份发行了《中国古典文学名著〈儒林外史〉》特种邮票。请任选一张，简要描述画面呈现的内容。（20字以上）【答案】2．吴敬梓杜少卿3．示例1：第一张，邮票描绘的是“两根灯草”。画面中是一家人围坐在病危的严监生身边，病床上躺着的严监生把手从被单里拿出来，伸着两个指头，说不出话来。大家纷纷猜测两个手指的意思，最后赵氏会意严监生是为那灯盏里点的是两茎灯草不放心，恐费了油。后取出一根后，才马上咽气。示例2：第二张邮票描绘的是“范进中举”。画面中是中举后的范进，喜极而疯，来在一个庙门口站着，散着头发，满脸污泥，鞋都跑掉了一只，对面是他的老丈人胡屠户正迎面给了他一巴掌。【解析】2．本题考查名著内容的识记。《儒林外史》是清代现实主义小说家吴敬梓创作的长篇章回小说，该小说共五十六回，讲述了深受八股毒害的儒生的种种荒诞与虚伪行为，贬抑、讽刺了假儒士和假名士，批判了当时败坏的世俗风气。杜少卿这个形象，许多研究者都指出这是作者的化身或寓有作者自己的影子。杜少卿虽然出身于大官僚地主家庭，却出污泥而不染，行为中有些离经叛道，思想中具有某些民主主义的成分。他蔑视科举，瞧不起功名富贵，第三十二回他说：“学里秀才，未见得好似奴才。”当臧蓼斋对他说出补了廪就可以坐堂、洒签、打人时，他笑骂说：“你这匪类，下流无耻极矣。”李巡抚荐举他入京做官，他用手帕抱了头装病不去。有人要同他去会知县，他说：“王家这一宗灰堆里的进士，他拜我做老师我还不要，我会他怎么！”这些言行，与《儒林外史》上追名逐利的风气恰成鲜明的对照。3．本题考查名著情节的识记和图文转换能力。解题关键在于回忆名著情节，再将图片转变为文字，作答时要注意图片上的人物文字信息。图一为《两茎灯草》，主要讲述了严监生的病越来越重，在将死之际，一直伸着两个指头，就是不肯断气。一家人纷纷猜测严监生什么意思，最后还是赵氏猜出了严监生是嫌点了两茎灯草太费油，于是赵氏挑掉了一茎灯草。严监生这才咽气的故事，刻画了他爱财胜过生命的守财奴的形象。据此可知，答案为：画面中是一家人围坐在病危的严监生身边，病床上躺着的严监生把手从被单里拿出来，伸着两个指头。大家猜测其意思，最后赵氏会意严监生是为那灯盏里点的是两茎灯草不放心，恐费了油。后取出一根后，才马上咽气。图二为《范进中举》，主要讲范进原先是一个穷书生，遭到了街坊四邻以及自己老丈人胡屠户的讥笑嘲讽。为了考取功名不惜让自己的妻子母亲饿着肚子，终于，在范进的努力下考到了举人，让大家刮目相看，但是因为不相信这个令人兴奋得消息。范进竟然神经错乱疯了起来，最终被胡屠户一巴掌打醒，恢复正常。据此可知，答案为：画面中是中举后的范进，喜极而疯，来在一个庙门口站着，散着头发，满脸污泥，鞋都跑掉了一只，他的老丈人胡屠户给了他一巴掌。4．《儒林外史》刻画了很多典型的人物形象。比如王冕、周进、范进、严监生、严贡生……请你从中任选一个人物，结合他的典型事件，分析人物形象。【答案】示例：严监生很吝啬。虽拥有十万银子家产，却极度吝啬；临死，见灯盏内点着两根灯草，恐耗油过多，伸出两个指头，迟迟不肯断气，直到其妾揣知其意，挑掉一根，始点头死去。【详解】本题考查对名著内容的识记及人物形象分析。选择《儒林外史》中的一个人物，结合典型事件，分析人物形象即可。示例：王冕性情孤傲，蔑视权贵，远离富贵功名。知县来请，王冕也不赴约；朝廷征聘王冕做官，他连夜逃到会稽山，在此隐居终老。阅读下面名著选段，完成下面小题。【甲】“兄弟，俺自从和你买刀那日相别之后，酒家忧得你苦。自从你受官司，俺又无处去救你。打听的你断配沧州，酒家在开封府前又寻不见，却听得人说监在使臣房内。又见酒保来请两个公人，说道：‘店里一位官人寻说话。’以此酒家疑心，放你不下，恐这厮们路上害你，俺特地跟将来。……洒家见这厮们不怀好心，越放你不下。你五更里出门时，酒家先投奔这林于里来……”（节选自《水浒传》第九回）【乙】周进看看号板，又是一头撞了去：这回不死了，放声大哭起来。众人劝也劝不住。金有余道：“你看，这不是疯了么？好好到贡院来耍，你家又不曾死了人，为甚么号淘痛哭？”周进也不听见，只管伏着号子板哭个不住；一号哭过，又哭到二号、三号，满地打滚，哭了又哭，滚的众人心里都凄惨起来。金有余见不是事，同行主人一左一右，架着他的膀子。他那里肯起来，哭了一阵，又是一阵，直哭到口里吐出鲜血来。（节选自《儒林外史》第三回）5．下列表述有误的一项是（

）A．《水浒传》往往通过传奇故事来塑造人物形象，如“拳打镇关西”“大闹五台山”等表现了鲁智深的有勇有谋、粗中有细的性格特点。B．中国古典文学中的许多故事都与“三”有缘，如《水浒传》中的三打祝家庄、三拳打死镇关西、宋江三败高俅等。C．讽刺是《儒林外史》突出的艺术特色，乙段作者通过细节描写和夸张手法来表现周进丑态百出，让人读了觉得十分可笑，从而使作品产生强烈的讽刺意味。D．《儒林外史》中既有对儒林丑恶的揭露和讽刺，也有对正面人物的肯定和歌领，王冕、杜少卿和匡超人就是正面人物的典型代表。6．【甲】语段中，被鲁达称作“兄弟”的是，他的故事有哪些（列举两个）、。7．有人说，《水浒传》写的是“义”，《儒林外史》写的是“病”。请结合以上选段内容，写出你对“义”与“病”的理解。【答案】5．D6．林冲误入白虎堂大闹野猪林、风雪山神庙、雪夜上梁山7．示例：甲段中，鲁智深得知有人要残害自己的兄弟林冲，决定以林冲的安危为重，将其送到沧州，他这种见义勇为的善行就是〝义"的体现。乙段中，周进的言行传神地再现了其沉迷科举、醉心功名的特点。他的丑态，就是深受科举制度毒害的读书人的病态。【解析】5．本题考查名著阅读内容的理解。D.有误。“匡超人”不是正面人物的典型代表。《儒林外传》中，匡超人来到杭州，也开始做‘选家”，与马二先生成了同行。与此同时，他继续与景兰江等名士交往,参加了一次“西湖诗会”。不久，匡超人结识了潘三，潘三在杭州布政司衙门办事，他请匡超人吃了一顿饭。一顿饭下来，匡超人佩服的五体投地，此后便跟着潘混，包揽诉讼、做抢手替人考试等等不合法的事，不仅挣到了一些钱，还娶妻生女，过得无比滋润。不久，曾经赏识他的李本瑛复起升了京官，他跟着进京考取了教习，又娶了李本瑛的外甥女，成了一个贪图名利的“陈世美”。此后，他鄙薄对他有恩的马二先生，冷酷对待落难的潘三，成了一个不折不扣的精致利己主义者。故选D。6．本题考查名著阅读内容的识记。根据【甲】语段中“打听的你断配沧州”可知，被鲁达称作“兄弟”的是林冲，他的故事有误入白虎堂、风雪山神庙等（写出两个即可）。7．本题考查名著内容理解。根据【甲】文“以此洒家疑心，放你不下，恐这厮们路上害你，俺特地跟将来。……洒家见这厮们不怀好心，越放你不下。你五更里出门时，洒家先投奔这林子里来……”可知，鲁智深放心不下林冲，“义”字当先。根据【乙】文“周进也不听见，只管伏着号子板哭个不住；一号哭过，又哭到二号、三号，满地打滚，哭了又哭，滚的众人心里都凄惨起来。”“他那里肯起来，哭了一阵，又是一阵，直哭到口里吐出鲜血来。”通过周进的言行举止，写出了他过度的痴心于考科举，取功名，以至于自己急火攻心，得了失心疯。尖锐犀利地揭露了现实生活中某些“儒生”可笑的一面，具有强烈的讽刺意味。8．名著阅读。《儒林外史》读书笔记原文人物行为关键词心得体会摘录一他爬将起来，又拍着手大笑道：“噫！好！我中了！”笑着，不由分说，就往外飞跑，把报录人和邻居都吓了一跳。范进①他们好滑稽可笑啊，但当我们联想到二人相同的经历：③，便觉得其行为背后满是心酸。细读文章，一字一句无不在抨击④。我们生活在新时代，更应借古鉴今，正确人生读书的意义。摘录二A看着号板，又是一头撞将去。这回不死了，放声大哭起来。众人劝着不住。金有余道：“你看，这不是疯了么？好好到贡院来耍，你家又不死了人，为甚么这‘号淘痛’也是的？”A也不听见，只管伏着号板哭个不住；一号哭过，又哭到二号、三号；满地打滚，哭了又哭，哭的众人心里都凄惨起来。②哭【答案】笑周进大半生追求功名，却总事与愿违，受人欺压，穷困潦倒科举制度对读书人的摧残荼毒【详解】本题考查名著阅读。①根据“又拍着手大笑道：‘噫！好！我中了！’笑着，不由分说，”等描写可知用一个“笑”字概括；②根据“好好到贡院来耍，你家又不死了人，为甚么这‘号淘痛’也是的？”“只管伏着号板哭个不住；一号哭过，又哭到二号、三号；满地打滚，哭了又哭，哭的众人心里都凄惨起来”可知这人是“周进”。周进60多岁还未能考取功名，依旧是一个童生。看到贡院的号板，他不禁想起自己仕途不顺的经历，对自己未能取得功名一事十分遗憾和伤心，所以他会拿头撞号板，号啕痛哭。范进是《儒林外史》中的主要人物，他是一名书生，出场于小说第三回至第七回。范进在几十年应试不中的情况下，由于主试官周进的抬举，应试及第。中举后他喜不自胜进入了癫狂状态。在恢复过来后，他的岳丈胡屠户由从前的对他不屑一顾变为阿谀奉承；同县的“名流”也纷纷巴结。范进中举后，因丁母忧过了三年才进京会试，又中了进士。数年后钦点山东学道，之后又升为通政使司通政使；周进是《儒林外史》中的一位重要人物，他是一个皓首穷经、迷信经典、沉溺于制艺难以自拔但又懂得感恩的人。生活非常穷困潦倒，忍受着士林人物的羞辱和市井小民的轻蔑，但他始终坚信科举是自己唯一的救命稻草。周进晚年得志；③根据名著识记内容可知，周进和范进他们都是出身贫寒，大半生追求功名，暮年得第，却总事与愿违，受人欺压，穷困潦倒；④他们都是利用八股这块敲门砖敲开了仕途的大门，终于从社会的底层挤进了统治者的行列。两个扭曲灵魂的失态发疯同样让人心酸，表现了对当时吏治的腐败、礼教的虚伪等进行了深刻的批判和嘲讽，抨击了科举制度对读书人的摧残荼毒。9．探究古典小说可以关注其中的“三复情节”。根据知识卡片，从下面两个“三复情节”中任选一个，结合具体内容，谈谈其在刻画人物形象方面的作用。知识卡片“三复情节”的艺术特色：“三复情节”的螺旋式上升形态强化了叙事艺术的美感。一般情况下，“三复情节”的过程表现为：进展→阻塞→进展→阻塞→进展→完成。“三复情节”不是单一的重复，而是在重复中有变化、有发展，逐步展现人物形象，凸显主旨。示例：孙行者三调芭蕉扇（《西游记》）第一次，孙悟空被铁扇公主扇飞；第二次，孙悟空变成小虫进入铁扇公主的肚子，得到的却是假扇；第三次，孙悟空又变身为牛魔王，骗得真扇，在被牛魔王骗回后请天兵与其大战才终于如愿。这一过程充分体现出孙悟空的机智聪明、神通广大以及不屈不挠的人物形象。①宋公明三打祝家庄（《水浒传》）②严监生临终伸指引三问（《儒林外史》）【答案】①示例：第一次攻打祝家庄，宋江不明敌情贸然进攻，险些全军覆没；第二次宋江先派石秀探路，又离间了扈、李、祝三家，但因祝家庄坚固而失败；第三次里应外合才攻下祝家庄。这一过程体现出宋江遇挫不馁、沉着坚韧，善于观察与反思的智慧与果断。②示例：严监生临死前竖起两根手指，第一次，大侄子说是还有两个亲人没见，猜错了；第二次，二侄子说是还有两笔银子没吩咐，猜错了；第三次，赵氏挑掉一茎灯草，严监生才咽气。这个猜的过程从侧面凸显出严监生的吝啬。【详解】本题考查人物形象的分析。题干要求结合具体内容，谈谈“三复情节”在刻画人物形象方面的作用，因此，答题时需要先说明情节内容，再结合内容分析人物形象。从①②中任选其一即可。示例：宋江领兄弟们攻打祝家庄，第一次作战就失利。第二次进兵，遇扈家庄庄主女儿扈三娘，扈三娘非常厉害，擒去了王英，后来豹子头林冲擒住了扈三娘，扈庄只好求和，承诺不助祝家庄。宋江正苦思破庄之计时，正好孙立携眷友来投，便想出了个里应外合之计。第三次派孙立等假投祝家庄教师栾廷玉，称合伙抵御梁山，第二天又差石秀出战，假装被孙立擒去，祝家庄于是不再怀疑。乐和在祝家庄内用计智锄祝小三，和庄民钟离父子等做内应，宋江内外夹攻，大破祝家庄。三打祝家庄的胜利可以看出宋江沉稳、机智、果断，善于反思，有很强的组织管理能力和军事才能。示例：严监生喉咙里痰响得一进一出，一声不倒一声的，总不得断气，还把手从被单里拿出来，伸着两个指头。第一次，大侄子上前来问道：“二叔，你莫不是还有两个亲人不曾见面？”他就把头摇了两三摇。第二次，二侄子走上前来问道：“二叔，莫不是还有两笔银子在那里，不曾吩咐明白？”他把两眼睁的溜圆，把头又狠狠摇了几摇，越发指得紧了。第三次，赵氏慌忙揩揩眼泪，走近上前道：“爷，只有我能知道你的心事。你是为那灯盏里点的是两茎灯草，不放心，恐费了油。”直到赵氏挑掉一根灯草，他方才点点头，咽了气。这三次的猜想，两次的摇头，一次的点头，整个过程从侧面凸显出严监生的吝啬。10．（问答题）读语段（二）范母过世，完成下列问题。范母过世①自此以后，果然有许多人来奉承他：有送田产的，有人送店房的，还有那些破落户，两口子来投身为仆图荫庇的。到两三个月，范进家奴仆、丫环都有了，钱、米是不消说了。②张乡绅家又来催着搬家。搬到新房子里，唱戏，摆酒，请客，一连三日。到第四日上，老太太起来吃过早点后，走到第三进房子内，见范进的娘子胡氏，家常戴着银丝鬏髻此时是十月中旬，天气尚暖穿着天青缎套、官绿的缎裙，督率着家人、媳妇、丫环洗碗盏杯箸。老太太看了，说道：“你们嫂嫂、姑娘们要仔细些，这都是别人家的东西，不要弄坏了。”家人媳妇道：“老太太，那里是别人的！都是你老人家的。”老太太笑道：“我家怎的有这些东西？”丫环和媳妇一齐都说道：“怎么不是？岂但这个东西是，连我们这些人和这房子都是你老太太家的。”老太太听了，把细磁碗盏和银镶的杯盘逐件看了一遍，哈哈大笑道：“这都是我的了！”大笑一声，往后便跌倒，忽然痰涌上来，不省人事。③家人、媳妇和丫环、娘子都慌了，快请老爷进来。范举人三步作一步走来看时，连叫母亲不应，忙将老太太抬放床上，请了医生来。医生说：“老太太这病是中了脏，不可治了。”连请了几个医生，都是如此说，范举人越发慌了。夫妻两个守着哭泣，一面制备后事。挨到黄昏时分，老太太奄奄一息，归天去了。合家忙了一夜。④次日，请将阴阳徐先生来写了七单，老太太是犯三七，到期该请僧人追荐。大门上挂了白布球，新贴的厅联都用白纸糊了。合城绅衿（即“缙绅”，指有社会地位的人）都来吊唁。请了同案的魏好古，穿着衣巾，在前厅陪客。胡老爹上不得台盘，只好在厨房里或女儿房里，帮着量白布，秤肉，乱窜。⑤到得二七过了，范举人念旧，拿了几两银子，交与胡屠户，托他仍旧到集庵里请平日相与的和尚做揽头，请大寺八众僧人来念经，拜“梁皇忏”，放焰口，追荐老太太生天。屠户拿着银子，一直走到集上庵里滕和尚家，恰好大寺里僧官慧敏也在那里坐着。僧官因有田在左近，所以常在这庵里起坐。滕和尚请屠户坐下，言及：“前日新中的范老爷得病在小庵里，那日贫僧不在家，不曾候得，多亏门口卖药的陈先生烧了些茶水，替我做个主人。”胡屠户道：“正是，我也多谢他的膏药。今日不在这里？”滕和尚道：“今日不曾来。”又问道：“范老爷那病随即就好了，却不想叉有老太太这一变。胡老爹这几十天想总是在那里忙，不见来集上做生意。”胡屠户道：“可不是么？自从亲家母不幸去世，合城乡绅，那一个不到他家来？就是我主顾张老爷、周老爷在那里司宾，大长日子，坐着无聊，只拉着我说闲梦，陪着吃酒吃饭。见了客来，又要打躬作揖，累个不了。我是个闲散惯了的人，不耐烦作这些事。欲待躲着些，难道是怕小婿怪？惹绅衿老爷们看烦了，说道：‘要至亲做甚么呢？’”说罢，又如此这般把请僧人做斋的话说了。和尚听了，屁滚尿流，慌忙烧茶、下面。就在胡老爹面前转托僧官去约僧众，并备香烛、纸马、写疏等事。胡屠户吃过面方去。选自《儒林外史》(1)第②段中写“老太太听了，把细磁碗逐件看了一遍，哈哈大笑道……”这个镜头让你想到了课文中与之相似的哪个细节？(2)第⑤段中画线的句子是胡老爹对和尚的一通长篇大论，这段话和前文中的哪句话形成了巧妙的照应？揭示了人物的什么性格特点？(3)第⑤段中加点的“范老爷得病”指的是课文中的哪件事？(4)和尚最突出的性格特点是什么？从文中的哪些地方可以看得出来？【答案】(1)范进把喜报看了一遍，又念了一遍，自己把两手拍一下，笑了一声道……(2)“胡老爹上不得台盘”；虚荣、虚伪、爱炫耀、市井俗人、市侩小人的嘴脸。(3)范进听到捷报后喜极发病一事。(4)势利，趋炎附势，攀附权贵；如“屁滚尿流”，“慌忙烧茶”，“下面”……【详解】（1）本题考查了名著情节。由题干中“看了一遍”“哈哈大笑”可以联想到《范进中举》中范进听到自己中举后，喜极而疯的情节：范进不看便罢，看了一遍，又念一遍，自己把两手拍了一下，笑了一声，道：“噫！好了！我中了！”。（2）本题考查了名著中的人物描写及反映的人物性格特点。胡屠户对和尚说的这一番话把自己吹嘘了一番，抬高自己的地位，这与前面第④段“胡老爹上不得台盘，只好在厨房里或女儿房里，帮着量白布，秤肉，乱窜”的描写形成了鲜明的对比，通过这个前后对比，能看出胡屠户爱面子、虚荣、虚伪、爱炫耀的特点。（3）本题考查了名著的情节。“范老爷得病”联系课内所学的《范进中举》一文，可知是范进知道自己中了举人后，喜极而疯的事情。（4）本题考查了通过人物描写分析概括人物的性格。结合第⑤段滕和尚对胡屠户说“前日新中的范老爷得病在小庵里，那日贫僧不在家，不曾候得，……”，那时范进还没有中举，和尚自然不会帮助范进，这样说是为了通过胡屠户巴结新举人范进。胡屠户刚来时，和尚水也不到一点，当胡屠户吹了一番牛皮，说自己和张老爷、周老爷多么的“亲近”，和尚“屁滚尿流”，“慌忙烧茶”，这些都能看出这个和尚势利，喜欢巴结权贵，趋炎附势。11．【甲】话说周进在省城要看贡院，金有余见他真切，只得用几个小钱同他去看，不想才到“天”字号，就撞死在地下。众人多慌了，只道一时中了恶。行主人道：“想是这贡院里久没有人到，阴气重了，故此周客人中了恶。”金有余道：“贤东，我扶着他。你且去到做工的那里借口开水来灌他一灌。”行主人应诺，取了水来，三四个客人一齐扶着，灌了下去。喉咙里咯咯的响了一声，吐出一口稠涎来。众人道：“好了！”扶着立了起来。周进看着号板，又是一头撞将去。这回不死了，放声大哭起来。【乙】范进不看便罢，看了一遍，又念一遍，自己把两手拍了一下，笑了一声，道：“噫！好了！我中了！”说着，往后一交跌倒，牙关咬紧，不省人事。老太太慌了，慌将几口开水灌了过来。他爬将起来，又拍着手大笑道：“噫！好！我中了！”笑着，不由分说，就往门外飞跑，把报录人和邻居都吓了一跳。走出大门不多路，一脚踹在塘里，挣扎起来，头发都跌散了，两手黄泥，淋淋漓漓一身的水。众人拉他不住，拍着笑着，一直走到集上去了。【丙】“……不瞒二位先生说，此五省读书的人，家家隆重的是小弟，都在书案上，香火蜡烛，供着‘先儒匡子之神位’。”牛布衣笑道：“先生，你此言误矣！所谓‘先儒’者，乃已经去世之儒者，今先生尚在，何得如此称呼？”匡超人红着脸道：“不然！所谓‘先儒’者，乃先生之谓也！”牛布衣见他如此说，也不和他辩。(1)请各用一个字概括周进与范进二人相反的行为表现。这表现的背后有着怎样相同的社会根源呢？(2)讽刺是《儒林外史》最突出的表现手法，请结合语段【丙】赏析《儒林外史》讽刺手法的运用。【答案】(1)周进是“哭”，范进是“笑”。一哭一笑背后的根源都是封建科举制度对读书人的摧残与毒害。(2)示例：匡超人由年少时的心地善良，事亲孝顺、淳朴可爱，到后来卷入一帮无法取得功名的假名士之中，渐渐变成了寡情薄义，虚伪之人，文段中匡超人不识“先儒”酿成笑话，抨击封建社会科举制度，讽刺那些装作有文化，不懂装懂的读书人。【详解】（1）本题考查对比阅读的能力。结合甲文“周进看着号板，又是一头撞将去。这回不死了，放声大哭起来”归纳答案：周进是“哭”；结合乙文“范进不看便罢，看了一遍，又念一遍，自己把两手拍了一下，笑了一声，道：噫！好了！我中了”等描述，归纳答案：范进是“笑”。根据小说内容可知，周进和范进都是读书人，都希望通过科举考试改变自己的命运。周进苦读了几十年的书，参加科举连秀才都没有考中，于是伤心难过得大哭；范进考到50多岁，终于考中了举人，喜极而疯。这一哭一笑背后的根源都是封建科举制度对读书人的摧残与毒害。（2）本题考查名著写作特色的分析。讽刺是一种修辞手法，言辞或情景所表达表面意思与其本意相反，以达到嘲讽的目的。《儒林外史》善于通过人物的外貌、言行描写，表达对人物的嘲讽之情。《儒林外史》的讽刺，不仅仅是对人物物的讽刺，更是对当时社会的各种现象的揭露、控诉和批判。语段丙中匡超人称自己为“先儒”，当牛布衣指出他的错误后还“红着脸”辩驳，这是神态描写，表现了匡超人的虚伪无耻、不懂装懂。匡超人年少时善良孝顺，后来却因卷入一帮无法获得功名的假名士中，变得虚伪、薄情寡义，运用了前后对比手法，揭露了科举制度和不良社会风气对读书人的腐蚀危害。示例：匡超人原本是一个勤劳、忠厚的农家子弟，他侍候病中的父亲，极尽孝心，后来和杭州的一帮“名士”交往，他学会了吹牛撒谎，最终他变成了一个醉心名利、忘恩负义的人。语段丙中匡超人称自己为“先儒”，当牛布衣指出他的错误后还“红着脸”辩驳，运用神态描写，表现了匡超人的虚伪无耻、不懂装懂，讽刺其自甘堕落，不懂装懂的虚伪无耻，抨击了腐朽的社会制度和恶劣的社会风气对读书人的腐蚀。12．某学校开展“走进中国古典小说”主题阅读系列活动。根据提示，完成表格中问题。读起来：整体把握知著作《西游记》《水浒传》《儒林外史》识作者吴承恩施耐庵吴敬梓明题材（1）讲述英雄传奇描绘儒林世相辨人物挑战权威、桀骜不驯孙悟空误入白虎堂、雪夜上梁山（2）因中举而发疯范进读进来：专题探究（3）《儒林外史》以讽刺手法塑造了许多经典形象，在笑声中批判社会现实。请结合作品中的一个人物，进行具体分析。（课文《范进中举》中的人物除外）【答案】撰写神魔故事林冲示例：周进在贡院撞号板痛哭、打滚。众人要为他捐“监生”，又立刻磕头、感恩不止，让人觉得可笑；周进屡考不中，经历种种凌辱，仍执迷不悟，体现了古代科举制度对人精神的戕害。小说揭露和讽刺了封建科举制度的腐朽，批判了社会现实。【详解】本题考查名著内容理解。第一空，《西游记》是中国古代第一部浪漫主义章回体长篇神魔小说，作者吴承恩。这部小说以“唐僧取经”这一历史事件为蓝本，通过作者的艺术加工，深刻地描绘了当时的社会现实。全书主要描写了孙悟空出世及大闹天宫后，遇见了唐僧、猪八戒和沙僧三人，西行取经，一路降妖伏魔，经历了九九八十一难，终于到达西天见到如来佛祖，最终取经归来的故事。根据《西游记》的题材，可概括为：撰写神魔故事。第二空，《水浒传》是我国第一部描写农民起义的小说，全书围绕“官逼民反”这一线索展开情节，表现了一群不堪暴政欺压的“好汉”揭竿而起，聚义水泊梁山，直至接受招安致使起义失败的全过程。“误入白虎堂”的主要情节是：高太尉为设计陷害林教头，欺骗林冲带刀到白虎堂，白虎堂为军机重地，林冲这等下级军官是没资格进的，更不许带刀进入；等林冲惊觉时已晚，林冲被判携刀私入白虎堂，刺配沧州。“雪夜上梁山”的主要情节是：林冲在山神庙杀死陆虞候等三人后，直奔梁山，转眼在路上都已走了十来天，雪一直下着，林冲找了家酒店，向小二打听了上梁山的路程多远，却没那么容易到，感慨之余写了首诗，朱贵很敬佩林冲，带他上了水泊梁山。可见这两段故事的主人公都是林冲。第三空，《儒林外史》是清代吴敬梓创作的长篇小说。全书以写实主义描绘各类人士对于“功名富贵”的不同表现，一方面真实地揭示人性被腐蚀的过程和原因，从而对当时吏治的腐败、科举的弊端礼教的虚伪等进行了深刻的批判和嘲讽；一方面热情地歌颂了少数人物以坚持自我的方式所作的对于人性的守护，从而寄寓了作者的理想。《儒林外史》以写实主义描绘各类人士对于“功名富贵”的不同表现，真实地揭示人性被腐蚀的过程和原因，从而对当时吏治的腐败、科举的弊端、礼教的虚伪等进行了深刻的批判和嘲讽。人物性格的刻画也颇为深入细腻，尤其是采用高超的讽刺手法，使该书成为中国古典讽刺文学的佳作。如周进六十多岁依然是个童生，受尽嘲弄和冷遇，仍执着科举。是一个备受压抑，苦苦挣扎的老书生形象。周进在贡院里进了“天字号”房门，一头撞在号板上，直僵僵不省人事。醒来后，看着号板，又是一头撞去，放声大哭不停止。满地打滚，哭了又哭，丑态百出。众人凑银子与他纳监进场，他再也不哭了，还同众人说说笑笑。作者借这个人物讽刺汲汲于富贵者，批判了科举制度。13．下面两个文段都写到了人物的“哭”。请根据提示，完成后面的表格。[甲]祥子没等她说完，就晃晃悠悠的走出来。走到一块坟地，四四方方的种着些松树，树当中有十几个坟头。阳光本来很微弱，松林中就更暗淡。他坐在地上，地上有些干草与松花。什么声音也没有，只有树上的几个山喜鹊扯着长声悲叫。这绝不会是小福子的坟，他知道，可是他的泪一串一串的往下落。（节选自《骆驼祥子》）[乙]周进看着号板，又是一头撞将去。这回不死了，放声大哭起来。众人劝着不住。金有余道：“你看，这不是疯了么？好好到贡院来耍，你家又不死了人，为甚么这样号啕痛哭是的？”周进也不听见，只管伏着号板哭个不住；一号哭过，又哭到二号、三号；满地打滚，哭了又哭，哭的众人心里都凄惨起来。金有余见不是事，同行主人一左一右架着他的膀子。他那里肯起来，哭了一阵，又是一阵，直哭到口里吐出鲜血来。（节选自《儒林外史》）文段相关情节概括“哭”的原因分析人物形象特点[甲]AB被生活打击到走投无路的社会底层人物。[乙]周进一进贡院就撞号板至不省人事，醒后失态大哭。CD【答案】示例：A.祥子得知小福子的死讯，悲痛万分。B.祥子答应过小福子会回妓院接她，可没想到的是小福子因为生活的压迫而上吊自杀了，祥子与心爱的人在一起的愿望彻底破灭。C.周进进了贡院，看见号板，想到自己屡试不第，突然悲从中来。D．生活贫困潦倒，坚信科举是唯一的救命稻草，是醉心功名、迂腐可怜的知识分子。【详解】第一空，本题考查名著内容概括。结合[甲]“祥子没等她说完，就晃晃悠悠的走出来。走到一块坟地，四四方方的种着些松树，树当中有十几个坟头”“这绝不会是小福子的坟，他知道，可是他的泪一串一串的往下落”可知，选段讲述的是祥子来到“白房子”寻找小福子，得知小福子已上吊自杀，内心十分悲痛。第二空，本题考查名著内容。祥子哭是因为答应要将小福子从“白房子”接回来，两人过日子。但迫于生活压力和极强的自尊心，小福子未能等到祥子来便上吊自杀，祥子得知后痛哭流涕。可据此作答。第三空，本题考查名著内容识记。周进六十多岁依然是个老童生，汶上县做了三年西席，丢了饭碗之后，跟着一伙商人做了帐房，在省城路过贡院，那里是科举的考场，当他恳求别人带他参观贡院时，大半生追求功名富贵却求之不得的辛酸悲苦，以及所忍受的侮辱欺凌一下子倾泻出来，于是痛哭不止。第四空，本题考查人物形象分析。周进是一个皓首穷经、迷信经典、沉溺于制艺难以自拔但又懂得感恩的人。周进生活穷困潦倒，不得不忍受着士林人物的羞辱和市井小民的轻蔑。但始终坚信科举是自己唯一的救命稻草。14．阅读《儒林外史》片断，回答问题。①学道道：“你今年多少年纪了？”范进道：“童生册上写的是三十岁，童生实年五十四岁。”学道道：“你考过多少回了？”范进道：“童生二十岁应考，到今考过二十余次。”学道道：“如何总不进学？”范进道：“总因童生文字荒谬，所以各位大老爷不曾赏取。”……学道将范进卷子用心用意看了一遍，心里不喜道：“这样的文字，都说的是些甚么话！怪不得不进学。”丢过一边不看了。又坐了一会，还不见一个人来交卷，心里想道：“何不把范进的卷子再看一遍？倘有一线之明，也可怜他苦志。”从头至尾，又看了一遍，觉得有些意思……又取过范进卷子来看，看罢，不觉叹息道：“这样文字，连我看一两遍也不能解，直到三遍之后，才晓得是天地间之至文，真乃一字一珠！可见世上糊涂试官，不知屈煞了多少英才！”忙取笔细细圈点，卷面上加了三圈，即填了第一名。②邻居道：“范相公快些回去！恭喜你中了举人，报喜人挤了一屋哩。”范进道是哄他，只装不听见，低著头往前走……邻居见他不信，劈手把鸡夺了，掼在地下，一把拉了回来。报录人见了道：“好了，新贵人回来了！”正要拥著他说话，范进三两步进屋里来，见中间报帖已经升挂起来，上写道：“捷报贵府老爷范讳进，高中广东乡试第七名‘亚元’，京报连登黄甲。”范进不看便罢，看了一遍，又念一遍，自己把两手拍了一下，笑了一声道：“噫！好了！我中了！”说著，往后一跤跌倒，牙关咬紧，不醒人事。老太太慌了，慌将几口开水灌了过来。他爬将起来，又拍手大笑道：“噫！好了！我中了！”笑着，不由分说，就往门外飞跑。③范学道是个老实人，也不晓得他说的是笑话，只愁着眉道：“苏轼既文章不好，查不着也罢了，这荀玫是老师要提拔的人，查不着不好意思的。”一个年老的幕客牛布衣道：“是汶上县？何不在已取中入学的十几卷内查一查？或者文字好，前日已取了也不可知。”学道道：“有理，有理。”忙把已取的十几卷取来对一对号簿，头一卷就是荀玫。学道看罢，不觉喜逐颜开，一天愁都没有了。(1)用简洁的语言概括选文①③情节。①②范进中举③(2)鲁迅称赞《儒林外史》为中国古代最优秀的讽刺小说。请结合选段内容，评析作者对讽刺手法的运用。【答案】(1)范进进学（范进考取秀才）范进不知苏轼何许人（范进寻荀玫试卷报师恩）。(2)①夸张情节极具讽刺性。选段一中，周学道（周进）作为主考，批阅范进的文章，先是不知所云，再是觉得有些意思，读到第三遍才晓是“天地间之至文”“一字一珠”！甚至大发感慨：“世上糊涂考官，不知屈煞了多少英才！”不知是范进文章真有才学，还是周进糊涂，没有评卷标准，全凭感情而定！此夸张情节，是对封建科举制度的辛辣嘲讽。【也可结合选段一二为例：范进痴迷科举，从二十岁考到五十多岁，一再落第，若不是遇到与他命运相似的周进，怕是一辈子也不能进学；而一朝中举，竟喜极发疯！此夸张情节，是对科举制度荼毒读书人、扭曲读书人灵魂的辛辣讽刺。】②漫画式人物描写，充满讽刺性。范进痴迷科考，却毫无自信，认为屡试不第，总因“文字荒谬”。事实也许真实，因为周进读他的文章竟不知所云。寥寥数语，极具讽刺性。【也可以选段二为例：范进痴迷科考数十年，一朝中举，拍手大笑：“噫！好了！我中了！”喜极而晕而疯，简约的漫画笔法，是对科举制度荼毒读书人、扭曲读书人灵魂的辛辣讽刺。】③在人物言行前后矛盾的对比中，给予辛辣讽刺。范进的文章在周学道眼里是“天地间之至文”“一字一珠”，似有大才学；而他中了进士，做了学道，竟不知苏轼是谁，叫人唏嘘不已。前后矛盾的对比，深刻揭露了专注“五经四书”、以八股取士的科举考试制度下读书人的悲哀，极具讽刺性。【详解】（1）本题考查概括故事情节。做答此题，一般的格式：谁（什么）+做了什么（怎么样了）。由第①段“范进道：‘童生二十岁应考，到今考过二十余次’”和“忙取笔细细圈点，卷面上加了三圈，即填了第一名”，可概括第一空为：范进进学；由第②段“这荀玫是老师要拔的人，查不着不好意思的”可知，老师要范进寻荀玫的试卷，范进为了报恩，认真寻找，由“头一卷就是荀玫。学道看罢，不觉喜逐颜开，一天愁都没有了”可知，最后找到了，可概括第二空为：范进寻荀玫试卷报师恩。（2）本题考查写作手法。夸张手法的运用极具讽刺，第①段中“童生册上写的是三十岁，童生实年五十四岁”“童生二十岁应考，到今考过二十余次”是对范进的语言描写，年纪这么大还来考试，竟然可以隐瞒岁数，又考了二十多次还没有考中，这是对范进辛辣的讽刺，也是对封建八股制度的讽刺。人物的细节描写极具讽刺，第①段中范进交卷，周进连看了三遍才看出是一篇好文章。如果确实是好文，第一篇就看出来了，哪里用看三遍呢？这一细节表现八股应试制度的腐朽不堪。范进中了秀才，并不是他有真才实学，而是周进从范进身上看到了自己从前的影子，又看他实在可怜，才把点为了头名，这一细节讽刺了封建科举制度的荒诞。第②段中，范进看喜报的动作“范进不看便罢，看了一遍，又念一遍，自己把两手拍了一下，笑了一声”“爬将起来，又拍手大笑”，讽刺了范进中举后喜极而疯的丑态。第③段范进的语言“苏轼既文章不好，查不着也罢了”，可见他迂腐可笑。范进的文章在周学道眼里是“天地间之至文”“一字一珠”，似有大才学；而他中了进士，做了学道，竟不知苏轼是谁，叫人唏嘘不已。前后矛盾的对比，深刻揭露了专注“五经四书”、以八股取士的科举考试制度下读书人的悲哀，极具讽刺性。阅读下面的片段，完成下面小题。阅读方法指导人物刻画【片段一】语段：“……不瞒二位先生说，此五省读书的人，家家隆重的是小弟，都在书案上，香火蜡烛，供着‘先儒匡子之神位’。”牛布衣笑道：“先生，你此言误矣！所谓‘先儒’者，乃已经去世之儒者，今先生尚在，何得如此称呼？”匡超人红着脸道：“不然！所谓‘先儒’者，乃先生之谓也！”牛布衣见他如此说，也不和他辩。①《儒林外史》刻画了一系列深入人心的人物形象，如【片段一】中的匡超人，通过刻画他“红着脸”强行辩解的神态来讽刺其虚伪无耻。特色鉴赏【片段二】你以为我贫穷，相貌平平就没有感情吗？我向你起誓，如果上帝赋予我财富和美貌，我会让你难于离开我，就像我现在难于离开你一样。可是上帝没有这样安排。但我们的精神是平等的。就如你我走过坟墓，平等地站在上帝面前。②选段出自英国女作家夏洛蒂•勃朗特创作的长篇小说《简•爱》，这段语言描写，是简•爱和罗切斯特对话中精彩的一部分，突出简•爱勇敢地追求爱情、幸福，追求平等、自尊自爱的精神品格。阅读思考【片段三】“赤日炎炎似火烧，野田禾稻半枯焦。农夫心内如汤煮，公子王孙把扇摇。”“诛求膏血庆生辰，不顾民生与死邻。始信从来招劫盗，亏心必定有原因。”③《水浒传》是在说唱艺术基础上写成的章回体小说，讲究故事的曲折和完整，井然有序，每个英雄的故事都有其相对的独立性。通过写众多草莽英雄不同的人生经历和反抗道路，鲜明地表现了“官逼民反”的主题。归因探究【片段四】“就在如此寒冷的今夜/无数的/我们的年老的母亲，都蜷伏在不是自己的家里，就像异邦人/不知明天的车轮/要滚上怎样的路程？——而且/中国的路/是如此的崎岖，是如此的泥泞呀。”④这是艾青创作于20世纪70年代的诗歌，充满着“土地的忧郁”，多写国家民族的苦难、悲伤与反抗。15．下面对节选内容的理解不正确的一项是（

）A．① B．② C．③ D．④16．在字典中，“进”意为向上、向前，“退”意为向后、衰减。在《水浒传》一书中，“进”是勇敢、反抗，“退”是无奈、屈从。请你根据《水浒传》整本书阅读体验，从武松、林冲、宋江中任选一个人物，说说他们人生中的“进”与“退”，并结合小说主题和背景谈谈你的理解。【答案】15．D16．示例一：我选择武松。进：武松为兄长报仇杀了潘金莲、西门庆；醉打蒋门神；血溅鸳鸯楼。可见其嫉恶如仇、重情重义，最终落草为寇，体现“官逼民反”的主题。退：武松无奈接受招安后，征战方腊时失去一条手臂，加之早已看透人情悲凉，选择在六和寺出家为僧，最终去世。英雄最终落寞收场，他的“退”，昭示了朝廷的腐朽黑暗和起义失败的必然性。示例二：我选择林冲。林冲的人生是“退——进——退”的起伏式人生。退：一开始，面对高衙内对他妻子的觊觎和后来白虎堂受诬蔑、野猪林被欺辱等事件，他都选择隐忍让步。他的“退”，是因为他在朝为官，一直对朝廷心存幻想，体现了封建意识的根深蒂固。进：后来遭遇陆虞候等人设计陷害，趁他管理草料场欲烧死他，最终怒杀仇人，雪夜上梁山，毅然走上了一条造反的道路。他的“进”，是官逼民反的必然结果。后火并王伦、三打祝家庄等等事件都表现出他为人仗义、有勇有谋的英雄气概。退：最后在成功征讨方腊率领的起义时林冲得了中风，只能在杭州六和寺养病，半年后因病去世。他的黯然退场，揭露出朝廷的腐朽黑暗和起义失败的必然性。示例三：我选择宋江。进：宋江原是一名押司，“生辰纲”事发后私放晁盖，被阎婆惜发现与晁盖的通信后怒杀阎婆惜，发配途中在浔阳楼题反诗被判死刑，被一众好汉救下后，决定上梁山。他的“进”，是官逼民反的结果。后来在三打祝家庄、大破连环马、夜打曾头市等事件都能体现他的反抗精神，他领导的梁山起义军也越战越勇。退：后来朝廷采取安抚政策，宋江不顾众人反对接受招安，东征西战中好汉们死伤无数，宋江自己也难逃被奸臣毒死的命运，起义最终悲剧结束。宋江的“退”，体现了他作为梁山领导人思想的局限性，即浓厚的忠君观念和封建意识。也揭示出朝廷的黑暗和腐朽，起义失败是必然的注定。【解析】15．本题考查名著阅读积累。D.“就在如此寒冷的今夜/无数的/我们的年老的母亲，都蜷伏在不是自己的家里，就像异邦人”选自艾青的《雪落在中国的土地上》，写于1937年“七七事变”之后，深刻反映了旧中国人民国破家亡的痛苦，表现了诗人对祖国命运的深沉忧虑和急切不安的心绪。不是写于20世纪70年代的诗歌；故选D。16．本题考查人物形象分析。结合小说中人物的具体故事情节，分析《水浒传》中武松、林冲、宋江中任选一个人物的“进”与“退”；并结合小说的主题和背景分析小说选材巧妙。《水浒传》是元末明初施耐庵编著的章回体长篇小说。全书通过描写梁山好汉反抗欺压、水泊梁山壮大和受宋朝招安，以及受招安后为宋朝征战，最终消亡的宏大故事，艺术地反映了中国历史上宋江起义从发生、发展直至失败的全过程，深刻揭示了起义的社会根源，满腔热情地歌颂了起义英雄的反抗斗争和他们的社会理想，也具体揭示了起义失败的内在历史原因。武松在梁山排行第十四位，人称行者武松。他武艺高强，为人正直，刚正不阿，主张正义，嫉恶如仇，生活严谨，作风正派，不贪财、不好色，能体谅贫困群众之苦，对腐败政权、贪官污吏认识深刻，不抱幻想，反对宋江“招安”。武松的主要故事有：景阳冈打虎，斗杀西门庆，醉打蒋门神，大闹飞云浦，血溅鸳鸯楼，夜走蜈蚣岭，落草二龙山，直到上梁山受招安征方腊损去一臂致残；征方腊后，武松不愿入朝，在六和寺出家，被封清忠祖师，后寿至八十善终。林冲外号豹子头，东京人。他武艺高强，生性耿直，爱交好汉；又懦弱隐忍，封建意识根深蒂固，对朝廷心存幻想。他从一个安分守己的八十万禁军教头变成了“强盗”，从温暖的小康之家走上梁山聚义厅，走过了一条艰苦险恶的人生道路。梁山泊英雄排座次时，为山寨马军五虎将中排名第二，镇守正西旱寨。受招安后，随宋江、卢俊义征讨辽国、田虎、王庆。打方腊后，在杭州染了风瘫，不能痊愈，被迫留在六和寺养病，由武松照顾，半年后病故。追封忠武郎。林冲的主要故事有：误闯白虎堂、野猪林被欺、风雪山神庙、怒杀王伦、棒打洪教头、雪夜上梁山。宋江是梁山一百单八将之首，人称“孝义黑三郎”、“及时雨”、“呼保义”。他原本是郓城县押司，后加入梁山，在托塔天王晁盖阵亡后成为梁山的首领，极力主张接受朝廷的招安，并在被招安后率领梁山兄弟们先后攻打辽国以及田虎、王庆和方腊率领的起义军，回朝后不久被奸臣高俅等人用毒酒害死。宋江是中国古典小说中刻画最为成功、复杂、具有艺术魅力的一个人：他真心待人，又时时显示虚伪做作；他义薄云天，又心机重重城府极深；他处心积虑谋反，又对朝廷肝脑涂地；他为人宽厚，又时时做下凶残之事，他一直是梁山好汉中的主降派，并最终导致了起义军和他自己的悲剧命运。结合以上人物主要故事情节和性格特征分析，从“进”与“退”两方面分析小说主题的表达。示例：我选择武松。进：武松为人豪爽，恩怨分明，又冷酷无情。他为兄长报仇杀了潘金莲、西门庆；