广东省梅州市梅雁东山学校2022-2023学年九年级上学期期中化学试题（原卷版）

梅州市东山学校2022－2023学年度第一学期九年级化学试题(三)一、单选题(每小题只有一个选项正确，每题3分，共45分)1.汉语历史悠久，是联合国六种工作语言之一、成语是汉语独有的语言特色。下列成语中，涉及化学变化的是A.火上浇油 B.木已成舟 C.聚沙成塔 D.滴水成冰2.每年的6月5日是“世界环境日”，下列气体是空气污染物的是A.氧气 B.二氧化硫 C.氮气 D.二氧化碳3.人类每时每刻都离不开空气，空气中含有很多种物质。下列有关说法正确的是A.空气质量级别越高，空气质量越好 B.没有被污染的空气是纯净物C.氮气的化学性质不活泼，可用于食品防腐 D.空气中氧气质量约占21%4.下列“错误实验操作”与下面对应的“可能产生的后果”不一致的是A.液体溅出 B.腐蚀标签C.引起火灾 D.读数偏小5.下列化学反应与实验现象相符合的是A.硫在空气中燃烧—蓝紫色火焰 B.木炭在空气中燃烧—生成有刺激性气味气体C.镁在氧气中燃烧—生成白色固体 D.红磷在空气中燃烧—产生白雾6.用氧气传感器测得铁丝在O2中燃烧的过程中，集气瓶内O2的体积分数随时间的变化关系如图所示。下列说法正确的是A.实验前瓶内是纯净的O2 B.铁丝在大约20s时停止燃烧C.铁丝停止燃烧是因为瓶内O2被耗尽 D.该实验利用氧气可燃性7.下列与“加热高锰酸钾制氧气”有关的实验操作正确的A.制取 B.收集C.检验 D.验满8.下列叙述中的“一定”肯定成立的是A.化学反应前后，催化剂的质量和性质一定不变B.带火星木条一定能在含有氧气的集气瓶中复燃C.由同种分子构成的物质一定是纯净物D.质子数相同的粒子一定属于同种元素9.时隔8年，“神舟十三号”女航天员王亚平再次进行太空授课。在“水球演示”中往水膜上加水，水膜慢慢变成大水球，加上颜料后，变成蓝色水球。下列有关水在太空中的说法正确的是A.在太空中，水分子不能运动 B.在太空中，水分子的质量变为0，分子间也没有间隔C.在太空中，水也能溶解颜料 D.往水膜上加水，水膜慢慢变成大水球，说明水分子本身变大了10.下列实验设计不能达到实验目的的是A.探究温度对分子运动速率的影响B.证明分子在不断运动C.测定空气中氧气的含量D.探究MnO2对H2O2分解速率的影响11.DF5弹道导弹是国之利器，导弹的制作中用到了金属钐(Sm)。钐在元素周期表中的相关信息和原子结构示意图如图所示，下列说法正确的是A.x=2 B.钐原子的中子数是62C.钐在元素周期表中位于第二周期 D.钐相对原子质量是150.4g12.下列化学用语中，通常只能表示微观意义而不能表示宏观意义的是A.Ca B.2N C.O2 D.He13.下列关于Na、Na+两种微粒的说法中，错误的是A.核外电子数不相同 B.核内质子数相同C.化学性质相同 D.在一定条件下可以转化14.下列关于H2O2、SO2、O2等三种分子的构成的叙述中正确的是A.都含有氧气 B.都含有氧元素 C.都含有氧分子 D.都含有氧原子15.下列图像能正确反映对应变化关系的是A.红磷在密闭装置内燃烧 B.加热高锰酸钾制氧气C.氯酸钾和二氧化锰制氧气 D.双氧水和二氧化锰制氧气二、填空题(本题包括3小题，共21分)16.用化学用语填空：（1）氯化钠是由_______、_______构成的；（2）人体中含量最多的金属元素_______。（3）n个铁原子_______；（4）3个碳酸根离子_______；（5）某粒子结构示意图为(y≠0)，若该粒子为带两个单位负电荷阴离子，则该粒子符号为_______；17.兴趣小组设计了测定空气中氧气含量的两套实验装置，请结合图示回答问题(装置气密性良好，注射器的摩擦力忽略不计；加热条件下铜与氧气反应生成黑色固体氧化铜)（1）装置一中红磷要过量的目的是_______；（2）写出红磷燃烧的反应符号表达式_______。（3）利用装置二进行实验，记录数据如下。盛有铜粉的仪器中空气体积反应前注射器中空气体积反复推拉注射器，当气球恢复原状时，停止推拉并熄灭酒精灯。观察注射器中气体体积20mL14mL8mL分析数据，实验测得空气中氧气的体积分数是_______(保留整数)。该实验测得的结果出现偏差的原因可能是_______(答出一条即可)。（4）图乙是通过传感器测得的图甲中集气瓶内气体压强、温度及氧气浓度随时间变化的情况。图中表示温度随时间变化的曲线是_______(填“A”或“B”)。t2时进行的操作是_______。18.用微观的眼光看世界是学习化学的重要方法。（1）根据图1回答问题：①锰的相对原子质量是_______；②B～E中属于同种元素的是_______(填字母序号)，其原因是_______；③写出B的微粒符号是_______。（2）图2中“”和“”表示两种不同原子。根据图2回答问题：①反应物属于_______(填物质分类)。②虚线框内应填的微观图示是_______(选填A、B、C、D)。③该反应属于基本反应类型中的_______反应。④化学变化中分子原子的本质区别是：_______。三、综合应用题(本大题包括1小题，共8分)19.A、B、C、D、E、F、G、H是初中化学常见的物质。其中A是暗紫色固体，B是无色气体，D是黑色固体，F是有刺激性气味的气体，G、H均为无色液体；它们之间有如下图所示的转化关系。（1）反应①的符号表达式_______。（2）反应②的符号表达式_______，其基本反应类型属于_______反应。（3）反应③的符号表达式_______，其中D的作用是_______。四、实验题(本大题包括2小题，共24分)20实验室可选用下列装置制取气体：（1）写出图中标有①②的仪器名称：①_______②_______。（2）小强想用氯酸钾和二氧化锰混合制取氧气，他想要收集较纯净氧气，则应选择上图中的_______(填字母)作为收集装置，用C装置收集O2，检验O2是否集满的方法是_______。（3）小华同学欲用少量的高锰酸钾和较多量的氯酸钾固体混合物加热，以较快制备较多量的氧气，你认为是否可行？_______(填“可行”或“不可行”)。（4）实验室用双氧水和二氧化锰制备氧气时应选用的发生装置为_______(填字母)，该装置的优点是_______；该实验结束后，欲从反应后的混合物中回收二氧化锰，需要进行_______操作。（5）若用图G方法检查装置的气密性，先将注射器活塞缓慢向左推，若看到仪器a下端_______(填现象)，说明装置气密性良好。（6）乙炔(C2H2)是一种无色无味气体，极难溶于水，密度比空气略小。实验室里常用电石(CaC2)固体与水在常温下反应来制取。若要制取并收集较干燥的乙炔气体应选择上述装置中的_______(填字母)进行组装。（7）若用图H的装置进行“排空气法”收集该乙炔气体，请把图中的“导气管”补画完整_____。（8）图甲为增氧酒精灯，使用时将氧气通入酒精灯灯芯上部的增氧孔。①增氧酒精灯火焰的_______(填“外层”或“内层”)温度更高。②将打磨光亮的细铁丝放到增氧酒精灯的火焰处，铁丝立即剧烈燃烧生成黑色固体，反应的符号表达式为_______。21.有A、B两组兴趣小组对催化剂进行了探究实验。(一)兴趣小组A组对KClO3分解反应的催化剂进行研究，在相同的加热条件下，用下图装置完成表中实验：编号KClO3质量/g催化剂催化剂质量/g收集50mLO2所需时间/s实验15171实验25MnO20.549实验35Fe2O30.558实验45KCl0.5154（1）设置实验1的目的是_______。（2）表中所列3种催化剂的催化效果最佳的是_______。（3）写出实验2中KClO3分解的符号表达式：_______。（4）由实验1和实验4可知，KCl_______(填“有”或“无”)催化作用。维持加热条件不变，用实验1再继续收集50mLO2，所需时间明显少于171s，解释原因：_______。（5）要比较KClO3分解反应中不同催化剂的催化效果，除了测量收集50mLO2所需时间外，还可以测量相同时间内_______。(二)兴趣小组B组选择按图1所示装置进行如下实验，实验时倾斜锥形瓶使过氧化氢溶液与催化剂接触，瓶内气压的变化如图2所示。请回答(6)(7)题。（6）对比分析图2中的_______两点(填字母符号)，可知化学反应速率与催化剂的种类有关。（7）在实验过程中，上述两个反应虽化学反应速率不同，但完全反应后两个装置内压强相同，请从催化剂的角