2024年高考政治总复习哲学主要原理与方法论知识梳理汇编

2024年高考政治总复习哲学主要原理与方法论

知识梳理汇编（精编版）

一、辩证唯物论（探究世界的本质）

（世界是物质的，物质是运动的，运动是有规律的，规律是客观的。）

1.世界的物质性原理及方法论

【原理】①自然界在本质上是物质的；人类社会的产生、存在、发展

及其构成要素，都具有客观的物质性；人的意识本身就根源于物质。

②物质是本原,意识是物质的派生物,物质决定意识。因此，世界是

物质的世界,世界的真正统一性就在于它的物质性。

［方法论］要自觉坚持辩证唯物主义的物质统一性原则,一切从实际

出发,实事求是。

2.意识能动作用原理及方法论

【原理】（1）人能够能动的认识世界:意识具有目的性、自觉选择

性和能动创造性。（2）人能够能动的改造世界:意识能指导人通过

实践把观念的东西变成现实的东西;正确的意识促进客观事物的发展,

错误的意识阻碍客观事物的发展。

【方法论】要重视意识的能动作用,重视精神的力量，自觉树立正确

的思想意识,克服错误的思想意识。

3.物质和意识的辨证关系原理及方法论

【原理】①物质是本原,意识是物质的派生物，物质决定意识,意识

是人脑对客观存在的反映；②意识具有能动作用。意识不仅能够能动

地认识世界，而且可以能动地指导人们改造世界。正确意识能正确指

导人们的实践，促进事物的发展；错误意识对事物发展产生阻碍作用。

［方法论］既要坚持一切从实际出发，实事求是,使主观和客观相符

合；又要充分重视和发挥意识的能动作用,重视精神的力量，自觉树

立正确的思想意识,克服错误的思想意识。

4.规律的客观性和普遍性原理及方法论

【原理】规律是客观的、普遍的。规律是事物运动过程中固有的本质

的、必然的、稳定的联系。

【方法论】要尊重客观规律，按客观规律办事,不能违背规律；在认

识和把握规律的基础上，根据规律发生作用的条件和形式利用规律，

改变客观世界，造福于人类。

5.尊重客观规律和发挥主观能动性辨证关系原理及方法论

【原理】①尊重客观规律是正确发挥主观能动性的前提条件;

②发挥人的主观能动性是认识和利用客观规律的必要条件。

［方法论］既要尊重客观规律，按客观规律办事,又要充分发挥主观

能动性,把尊重客观规律和发挥主观能动性有机结合起来。

6.一切从实际出发，实事求是（方法论/想问题、办事情的立足点和

出发点）

【方法论】①要求尊重客观规律,以求真务实的精神探求事物的本质

和规律,用科学的理论武装头脑、指导实践；②我们充分发挥主观能

动性,不断解放思想，与时俱进；③要求我们把发挥主观能动性和尊

重客观规律结合起来，把高度的革命热情同严谨的科学态度结合起来。

既要反对夸大意识能动作用的唯意志主义,又要反对片面强调客观条

件，安于现状，因循守旧。

二、唯物辩证法（探究世界存在和发展的状态）

唯物辩证法的总特征是:联系的观点和发展的观点；唯物辩证法的退

本观点是:矛盾的观点；唯物辩证法的实质和核心是:对立统一规律

（矛盾的观点）

（一）联系观

7.联系的普遍性原理及方法论

【原理】联系具有普遍性。联系是事物之间以及事物内部诸要素之间

的相互依赖、相互影响、相互制约和相互作用。世界上的一切事物都

与周围其他事物有着这样或那样的联系；每一事物内部的各个部分、

要素之间是相互联系的；世界是一个普遍联系的有机整体,没有一个

事物是孤立存在的。

【方法论】用联系的观点看问题。

8.联系的客观性原理及方法论

【原理】联系具有客观性。联系是事物本身所固有的，不以人的意志

为转移。无论是自在事物的联系，还是人为事物的联系，都具有客观

性。

［方法论］①要从事物固有的联系中把握事物，切忌主观随意性o②

联系是客观的，并不意味着人对事物的联系无能为力。人们可以根据

事物固有的联系，改变事物的状态，调整原有的联系，建立新的联系。

9.联系的多样性原理及方法论

【原理】联系具有多样性,有直接联系和间接联系、内部联系和外部

联系、本质联系和非本质联系、必然联系和偶然联系等。

［方法论］注意分析和把握事物存在和发展的各种条件,要一切以时

间、地点和条件为转移。

10.整体与部分、系统与要素的辩证关系原理及方法论(系统优化的

方法)

(1)整体与部分的辩证关系原理及方法论

【原理】整体和部分是辩证统一的。①整体和部分是相互区别的。整

体居于主导地位,整体统率着部分,具有部分所不具备的功能;部分

在事物的存在和发展过程中处于被支配的地位，部分服从和服务于整

体。②二者是相互联系、密不可分的。A.整体是由部分构成的,离

开了部分，整体就不复存在。部分的功能及其变化会整地整体的功能。

B.部分是整体中的部分,离开了整体，部分就不成其为部分。整体

的功能状态及其变化也会小部分。

【方法论】①要树立全局观念，立足整体,把各个部分、要素联系

起来考虑。

②必须重视部分的作用,用局部的发展推动整体的发展。

(2)系统与要素的辩证关系原理及方法论

【原理】系统是由相互联系和相互作用的诸要素构成的统一整体。系

统的基本特征是整体性、有序性和内部结构的优化趋向。

【方法论】①要掌握系统优化的方法,用综合的思维方法认识事物。

要立足整体,把各个部分、要素联系起来考虑,优化组合,选择最佳

方案，实现整体最优目标,从而达到整体功能大于部分功能之和的理

想效果。

②必须重视部分的作用，用局部的发展推动整体的发展。

（二）发展观--------

11.发展的实质与普遍性原理及方法论

【原理】发展的实质是事物的前进和上升，是新事物的产生和旧事物

的灭亡。发展具有普遍性，世界是永恒发展的。

［方法论］用发展的观点看问题。

12.量变与质变的辩证关系原理及方法论（事物发展的形式或状态）

【原理】事物发展是量变和质变的统一。①事物的发展是从量变开始

的，量变是质变的必要准备;②量变达到一定程度必然引起质变,M

变是量变的必然结果。③质变又为新的量变开辟道路，使事物在新质

的基础上开始新的量变。

事物的发展就是这样是由量变到质变，又在新质的基础上开始新的量

变，如此循环往复，不断前进。

【方法论】①要重视量的积累（积极增强正向量的积累,防止反向量

的积累），为实现事物的质变创造条件;②要果断地抓住时机，促成

质变，实现事物的飞跃。③坚持适度原则

13.事物发展是前进性与曲折性的统一原理及方法论（事物发展的良

方向趋势和道路）（基本途径）

【原理】任何事物的发展都是前进性和曲折性的统一。事物发展的方

向是前进的、上升的，前途是光明的；发展的道路是曲折的、迂回的。

［方法论］既要对未来充满信心，热情支持和悉心保护新事物，促使

其成长壮大,又要做好充分的思想准备，不断克服前进道路上的各种

困难，勇敢地接受挫折和考验。

14.辩证否定观原理及方法论

【原理】任何事物都要经历肯定、否定,再到否定之否定的辩证发展

过程。辩证的否定是事物自身的否定。辩证否定的实质是扬弃”,M

过克服旧事物中过时的、消极的内容，保留其中积极合理的因素,且

己否定自己,自己发展自己,是联系的和发展的环节。

【方法论】①必须树立创新意识，做到不唯上，不唯书，只唯实。②

解放思想，实事求是，与时俱进，不断实现理论和实践的创新与发展。

（三）矛盾观

15.对立统一关系原理及方法论

［原理］矛盾就是对立统一。①斗争性和同一性是矛盾的两种基本属

隹。斗争性是指矛盾双方相互排斥、相互分离;同一性是指矛盾双方

相互依赖,相互贯通,即相互渗透、相互包含,在一定条件下相互转

四。②矛盾的同一性是相对的,斗争性是绝对的。矛盾的同一性不能

脱离斗争性而存在,矛盾双方的同一是对立中的同一,是包含差别的

同一;矛盾的斗争性也不能脱离同一性而存在,斗争性寓于同一性之

巴并为同一性所制约。③矛盾双方的对立统一推动事物的运动、变

化、发展,由此构成事物发展的源泉和动力。

【方法论】要在对立中把握同一，在同一中把握对立;要用一分为二

的观点、全面的观点看问题。

16.矛盾的普遍性原理及方法论（承认矛盾的普遍性是坚持唯物辩证

法的前提）

【原理】矛盾存在于一切事物中，即事事有矛盾;矛盾贯穿每一事物

发展过程的始终，即时时有矛盾。

［方法论］①要敢于承认矛盾，勇于直面矛盾，善于分析矛盾，积极

寻找正确方法解决矛盾。②要坚持用一分为二的观点看问题。

17.矛盾的特殊性原理及方法论

［原理】矛盾的特殊性,是指矛盾着的事物及其每一个侧面各有其特

点。①不同的事物具有不同的矛盾,这些不同的矛盾构成了一事物区

别于他事物的特殊本质（差异性）；②同一事物在发展的不同过程和

阶段上有不同的矛盾（阶段性）;③同一事物中的不同矛盾、同一矛

盾的两个不同方面也各有其特殊性（矛盾有主次之分不平衡性）。

【方法论】在正确认识事物和解决问题时，必须坚持具体问题具体分

即在矛盾普遍性原理的指导下，具体分析矛盾的特殊性，找出解

决矛盾的正确方法。

18.矛盾的普遍性和特殊性的辩证关系原理及方法论

【原理】（1）矛盾的普遍性和特殊性相互联结。一方面，普遍性遛

主特殊性之中，并通过特殊性表现出来,没有特殊性就没有普遍性。

另一方面，特殊性中包含着普遍性,特殊性离不开普遍性。任何事物

都是普遍性与特殊性的对立统一，不包含普遍性的事物是没有的。（2）

矛盾的普遍性和特殊性在不同的场合下可以相互转化。

［方法论］①要坚持矛盾的普遍性与特殊性、共性与个性具体的历史

的统一。（中国革命、建设和改革，就要从中国国情出发，把马克思

主义的普遍原理同中国具体实际相结合。）②坚持'由特殊到普遍，

再由普遍到特殊”的认识秩序;'解剖麻雀"；抓好典型；搞试点;当

持一般号召与个别指导相结合;从群众中来，到群众中去”等科学的

工作方法。（方法论的补充）

【原理】主要矛盾在事物的发展过程中处于支配地位、对事物发展起

决定作用对事物发展不起决定作用的矛

盾。主要矛盾和次要矛盾相互依赖、相互影响,并在一定条件下相互

转化。

［方法论］在认识复杂事物的发展过程时,既要着重把握主要矛盾,

又要看到次要矛盾,即要坚持两点论和重点论相统一。（办事情既要

善于抓重点，又要学会统筹兼顾，恰当处理好次要矛盾），

20.矛盾主要方面与矛盾次要方面的辩证关系原理及方法论

【原理】矛盾的主要方面在矛盾中处于支配地位、起主导作用,事物

的性质主要是由主要矛盾的主要方面决定的；矛盾的主要方面与次要

方面既相互排斥,又相互依赖,并在一定条件下相互转化。

【方法论】在认识某一矛盾时,要着重把握矛盾的主要方面,要抓住

主流;又要看到矛盾的次要方面,不忽视支流,即要坚持两点论和重

点论相统一。（看问题既要全面，又要善于分清主流和支流。）

21.坚持两点论与重点论相统一的方法（方法论）

【依据嫄理】主要矛盾与次要矛盾、矛盾的主要方面与次要方面辩

证关系的原理要求我们，要坚持两点论与重点论相统一的方法。

坚持两点论,就是在认识复杂事物的发展过程时，既

要看到主要矛盾，又要看到次要矛盾;在认识某一矛盾时，既要看到

矛盾的主要方面，又要看到矛盾的次要方面。②坚持重点论,就是

在认识复杂事物的发展过程时，要着重把握主要矛盾;在认识某一矛

盾时，要着重把握矛盾的主要方面，要抓住主流。③辩证法的两点

论是有重点的两点论,而不是均衡论；重点论是看到两点中的重点,

而不是一点论。我们要坚持两点论与重点论相结合的方法，

上学的一点论和均衡论。

三、辩证唯物主义的认识论（探索认识的奥秘）

.实践与认识的辩证关系原理及方法论

【原理】①实践是认识的基础。实践是认识的来源;实践是认识发展

的动力（认识产生于实践的需要,实践中不断产生新问题、提出新要

求，推动人们进行新的探究，实践的发展为人们提供日益完备的认识

工具，实践锻炼和提高了人的认识能力）；实践是检验认识真理性的

唯一标准;实践是认识的目的。②认识对实践具有反作用。正确的

认识对实践有促进作用，科学理论对实践具有指导作用。错误的认识

对实践有阻碍作用。

【方法论】①在实践中认识和发现真理,在实践中检验和发展真理;

②要重视科学理论的指导作用。

【原理】主观同客观相符合的哲学范畴,是人们对客观事

物及其规律的正确反映。真理最基本的属性是客观性。真理面前一律

【方法论】要坚持真理。

24.真理的条件性和具体性原理及方法论

【原理】（1）真理都是有条件的。任何真理都有自己适用的条件和

范围。

（2）真理都是具体的。任何真理都是主观与客观、理论与实践的具

体的历史的统一。

［方法论］坚持主观与客观、理论与实践的具体的历史的统一。

25.认识具有反复性、无限性与上升性原理及方法论

【原理】①认识具有反复性。人们对客观事物的认识总要受到主观

条件

不同等）和客观条件（复杂的、变化着的客观事物的本质的暴露和展

现有一个过程）的限制，对同一事物，人们往往会产生多种不同的认

这就决定了人

再从认识到实践的多次反复才能完成。

②认识具有无限性。人类认识是无限发展的，追求真理是一个永无

止境的过程。

③认识具有上升性。从实践到认识、从认识到实践的循环是一种波

浪式前进或螺旋式上升的过程。真理永远不会停止前进的步伐，它在

发展中不断地超越自身，在实践中不断地向前发展。（实践、认识、

再实践、再认识,循环往复以至不断向前发展。）

［方法论］在实践中认识和发现真理,在实践

中检验和发展真理。

四、历史唯物主义（唯物史观）：社会历史观（寻觅社会的真谛）

.社会存在与社会意识的辩证关系原理及方法论

【原理】①社会存在决定社会意识,社会意识是社会存在的反映。有

什么样的社会存在就有什么样的社会意识，社会存在的变化、发展决

定社会意识的变化、发展；②社会意识具有相对独立性,对社会存在

具有反作用。落后的社会意识对社会的发展起阻碍作用,先进的社会

意识可以正确地预见社会发展的方向和趋势，对社会发展起积极的推

动作用。

_________________________充分重视发挥社会意

识的指导作用,树立正确的社会意识,克服错误的社会意识。

.生产力与生产关系的辩证关系原理及方法论

【原理】生产力决定生产关系。生产力的状况决定生产关系的性质;

生产力的变化发展迟早会引起生产关系的变革。②生产关系对生产力

具有反作用。当生产关系适合生产力发展状况时,它对生产力的发展

起推动作用;当生产关系不适合生产力发展状况时,它对生产力的发

展起阻碍作用。生产关系一定要适合生产力状况，是人类社会发展的

基本规律。

【方法论】尊重社会发展的客观规律，不断调整生产关系不适应生产

力的方面和环节，使生产关系适应生产力的发展状况。

28.经济基础与上层建筑的辩证关系原理及方法论

【原理】①经济基础自生上层建筑。（经济基础决定上层建筑的产生、

性质；经济基础决定上层建筑的变革。）②上层建筑对经济基础具有

反作用。当上层建筑适合经济基础状况时,它就促进经济基础的巩固

和完善；当它不适合经济基础状况时,就会殴经济基础的发展和变

革。上层建筑一定要适合经济基础状况，是人类社会发展的基本规律。

［方法论］要尊重和遵循社会发展的客观规律，坚持不断改革创新,

即不断调整生产关系中不适应生产力发展的某些方面和环节，使生产

不断调整上层建筑不适应经济基础的某些方

面和环节，使上层建筑适应经济基础的发展。

【原理】社会发展的总趋势是前进的、上升的，发展的过程是曲折的

社会发展的根本动力是生产力与生产关系、经济基础与上层建筑之间

的矛盾运动。社会发展是在生产力与生产关系、经济基础与上层建筑

之间的矛盾运动中,即社会基本矛盾的不断产生、发展和解决中实现

的。（在阶级社会中,社会基本矛盾的解决主要是通过阶级斗争实现

的，阶级斗争是推动阶级社会发展的直接动力;社会主义社会的基本

矛盾的解决是通过改革来实现的,改革是社会主义社会发展的直接动

为。）

［方法论］要尊重和遵循社会发展的客观规律，要坚持不断改革创新,

不断解决社会发展的基本矛盾。

30.社会主义社会的改革原理及方法论

【原理】①改革的本质:改革是社会主义制度的自我完善与发展;②

改革的内容和根本目的:改革生产关系中不适应生产力发展的某些方

面和环节,使生产关系适应生产力的发展;改革上层建筑中不适应经

济基础的某些方面和环节,使上层建筑适应经济基础的发展;③改革

的作用：改革是推动社会主义社会发展的强大动力。

【方法论】要坚持全面深化改革，要坚持改革创新。

31.群众史观原理及方法论

【原理】人民群众是社会历史的主体,人民群众是历史的创造者。人

民群众是社会物质财富的创造者,人民群众是社会精神财富的创造者,

人民群众是社会变革的决定力量。

【方法论】要坚持群众观点（其基本内容:相信人民群众自己解放自

己，全心全意为人民服务，一切向人民群众负责，虚心向人民群众学

巨）和群众路线（其基本内容：一切依靠群众，一切为了群众，从群

众中来，到群众中去）o坚持以人民为中心，坚持人民主体地位，发

挥人民的主人翁精神，更好地保障人民的权益，更好地保证人民当家

作主，实现好、维护好、发展好最广大人民的根本利益。

五、价值观:人生价值观（实现人生的价值）

32.人的价值原理及方法论

【原理】人生的价值在于通过自己的活动满足社会、他人以及自己的

需要，但主要在于对社会的贡献。人既是价值的创造者（社会价值）,

又是价值的享受者（自我价值）。对一个人的价值评价归根到底看他

的贡献，最根本的是看他对社会发展、对人类进步事业的贡献。

［方法论］评价一个人价值的大小，就是看他为人类、社会、国家和

人民贡献了什么。

33.侨值观及其导向作用”原理及方法论

［原理］价值观直接影响一个人的理想、信念、生活目标。①价值观

对人们认识和改造世界的活动有重要的导向作用。价值观影响人们对

事物的认识和评价，价值观影响人们改造世界的活动，影响人们的行

为选择；②价值观是人生的重要向导;③价值观承载着一个民族和国

家的精神追求,体现着一个社会评判是非曲直的标准。以富强、民主、

文明、和谐为国家层面的价值目标,以自由、平等、公正、法治为社

会层面的价值取向，以爱国、敬业、诚信、友善为公民个人层面的价

值准则的社会主义核心价值观是当代中国精神的集中体现,凝结